... DUNG………………………………………………………… I KHÁI NIỆM TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH ……………… II NỘI DUNG TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ THANH NIÊN……………………………………………………… 1.VAI TRÒ CỦA THANH NIÊN TRONG TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH …………… 2.VAI ... niên tưtưởng Bác, hiểu thêm Bác, quan tâm Bác niên, niên cần có phẩm chất gì, cần chuẩn bị để lực lượng nồng cốt đất nước tư ng lai Page | NỘI DUNG I – KHÁI NIỆM TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHTưtưởngHồ ... tham gia học tập chuyên đề TưtưởngHồChíMinh xây dựng Đảng ta sạch, vững mạnh đạo đức, vănminh với 34 lượt dự, nghiên cứu chủ nghĩa Mác – Lênin, tưtưởngHồChí Minh, nghe báo cáo thời định...
... thống Việt Nam, tinh hoavănhóa nhân loại với chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tảng chủ nghĩa Mác - Lê-nin Phần 2: TưtưởngHồChíMinhvấn đề giải phóng dân tộc TưtưởngHồChíMinh giải phóng dân tộc ... trang toàn dân", từtưtưởng Đại tư ng Võ Nguyên Giáp phát triển thành chiến tranh nhân dân thần thánh vang dội địa cầu Tưtưởng quân HồChíMinh quan điểm lý thuyết HồChíMinh việc xây dựng ... tiếp thu tinh hoavănhóa nhân loại" (2) TưtưởngHồChíMinh bắt nguồn từ chủ nghĩa Mác - Lê-nin, lấy chủ nghĩa Mác - Lê-nin làm tảng, tưtưởngHồChíMinh kế thừa, phát triển giá trị truyền...
... dung:……………………………………………………… 2.1 Tưtưởng nhân vănHồChíMinh bạo hành trẻ em trường phổ thông………………………………………….3 2.2 Bình luận nạn bạo hành trẻ em trường phổ thông theo tưtưởngHồChíMinh ………………………………4 ... tâm giáo dục thường xuyên - Dạy nghề Lục Nam” Nội dung: 2.1 Tưtưởng nhân vănHồChíMinh bạo lực học đường Tưtưởng nhân vănHồChíMinh toàn quan điểm đạo đức trị, bắt nguồn từ người với nhu ... HồChíMinh Tài liệu tham khảo - Giáo trình TưtưởngHồChíMinh - Tài liệu Thơ ca HồChíMinh - Mạng Internet - Kết hợp hiểu biết tìm tòi thân với bạn bè cô giảng dạy trình học Cam kết Đây tiểu...
... 0918.775.368 15 .Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2000 16 .Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập , Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2000 17 .Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập , Nxb Chính trị quốc ... Nội 2000 18 .Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2000 19 .Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2000 20 .Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 9, Nxb Chính trị ... 2000 21 .Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 10, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2000 22 .Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 11, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2000 23 .Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 12, Nxb Chính trị...
... không tư thù tư oán, làm cho giới biết dân tộc văn minh, vănminh bọn giết người cướp nước” Đây đoạn văn trích thư HồChí Minh? 47 Ai người đầu việc quyên góp ủng hộ phủ “Tuần lễ vàng” HồChíMinh ... 90 Luận điểm HồChí Minh: “Muốn người ta giúp cho trước phải tự giúp lấy đã” trích từ tác phẩm nào? 91 Theo HồChí Minh, muốn cho chủ nghĩa xã hội thực cấn có hững yếu tố nào? 92 Theo HồChí Minh, ... nhanh” Bức thư HồChíMinh viết vào thời gian nào? 35 Tháng 12/1944, HồChíMinh triệu tập số cán Pác Bó (Cao Bằng) để phổ biến chủ trương thành lập quân giải phóng Ai người HồChíMinh định đảm...
... sớm hình thành ý chí tìm cho dân tộc đường sống Câu : Phân tích nguồn gốc tưtưởngtưtưởngHồChíMinh Trong nguồn gốc đó, nguồn gốc giữ vai trò định, sao? - Truyền thống vănhóa VN: + Chủ nghĩa ... hội kế thừa toàn giá trị đặc trưng Tưtưởng HCM, vậy, tưtưởng HCM để lại phù hợp với hoàn cảnh đất nước giai đoạn phát triển đổi Câu : Trình bày tưtưởngHồChíMinh mục tiêu, động lực chủ nghĩa ... thức, có lòng yêu nước nhiệt thành Câu : Trình bày luận điểm tưtưởngHồChíMinhvấn đề dân tộc Vận dụng tưtưởng vào công đổi nước ta - Những luận điểm: + Độc lập dân tộc quyền thiêng liêng bất...
... cho CMVN b Tiền đề TT lí luận: Giá trị truyền thống vănhóa dân tộc + tinh hoavănhóa nhân loại * Truyền thống vănhóa dân tộc: - Mỗi dân tộc có giá trị truyền thống vănhóa riêng, truyền thống ... thu vănhóa Đông Tây: + Không chép, kế thừa hạt nhân hợp lí, không tìm kết luận có sẵn(VD: Phật giáo: tưtưởng nhân ái, không phân chia đẳng cấp Nho giáo: coi trọng việc học, nghĩa lớn Tưtưởng ... riêng lẻ (tư nhân), sở hữu số nhà tư + Mục tiêuvăn hóa- XH: Vănhóa thể sinh hoạt tinh thaand XH, xóa nạ mù chữ, xây dựng phát triển giáo dục, nâng cao dân trí, xây dựng phát triển vănhóa nghệ...
... Khí TưTưởnghồChíMinhvấn đề đại đoàn kết dân tộc đại đoàn kết ngày PHẦN III:KẾT LUẬN PHẦN II:NỘI DUNG 1.Nguồn gốc hình thành tưtưởng đại đoàn kết HồChíMinh Lê Anh Mạnh _Lớp Vũ Khí TưTưởng ... hàng triệu hàng triệu người Việt Nam KẾT LUẬN Nghiên cứu vấn đề đại đoàn kết dân tộc tưtưởngHồChí Minh, chúng 12 Lê Anh Mạnh _Lớp Vũ Khí TưTưởnghồChíMinhvấn đề đại đoàn kết dân tộc đại đoàn ... Chính lý nên chọn đề tài “Đại đoàn kết dân tộc tưtưởngHồChíMinhvấn đề Đại đoàn kết dân tộc ngày nay” KẾT CẤU CỦA TIỂULUẬN PHẦN I:PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN II:NỘI DUNG 1.Nguồn gốc hình thành tư tưởng...
... chức hoạt động quy với mục đích lành mạnh Giải pháp (Áp dụng theo tưtưởngHồChí Minh) a Về giáo dục - Giáo dục lối sống vănhóa cho sinh viên thông qua việc đẩy mạnh chương trình học tập, nghiên ... Lênin tưtưởngHồChí Minh; tổ chức thi tìm hiểu Đảng Bác Hồ, đồng thời phải có hình thức tuyên truyền sâu rộng làm cho sinh viên hiểu rõ việc sinh hoạt trị vừa quyền lợi vừa nghĩa vụ thân b Vềvăn ... sức hút vănhóa niên Cần phải có hiểu biết tính đổi sáng tạo vănhóa niên, lúng túng bắt gặp "sáng kiến" thái sinh hoạt vănhóa niên Không thấy hết đặc trưng sôi động, trẻ trung vănhóa niên,...
... Mác-Lênin tưtưởngHồChí Minh. "(11) Việc khẳng định lần nữa: Đảng ta lấy chủ nghĩa Mác-Lênin tưtưởngHồChíMinh làm tảng tư tưởng, kim Nam cho hành động bước phát triển quan trọng nhận thức tư lý luận ... phong HồChíMinh Nǎm 1991 thời điểm tổng kết kinh nghiệm, học cách mạng Việt Nam 40 nǎm mà rút kết luận quan trọng tưtưởngHồChíMinh 2- Phát huy sức mạnh cách mạng tưtưởngHồChíMinh nghiệp ... cứu học tập tưtưởngHồChíMinh trở thành nhiệm vụ quan trọng Hơn thế, Đảng ta khẳng định vǎn kiện Đại hội thức rằng: "Đảng lấy chủ nghĩa Mác-Lênin tưtưởngHồChíMinh làm tảng tư tưởng, kim...