0

tiết 43 viết các số đo diện tích

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC  ĐÀO TẠO  TUYỂN TẬP  CÁC BÀI NGHE TIẾNG ANH THƯỜNG DÙNG THEO CHƯƠNG TRÌNH  MỚI NHẤT NĂM HOC 20152016.

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC BÀI NGHE TIẾNG ANH THƯỜNG DÙNG THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI NHẤT NĂM HOC 20152016.

Kỹ năng nghe tiếng Anh

... học sinh khiếu Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh nhiệm vụ trường phổ thông trung học Để có chất lượng giáo dục toàn diện việc nâng cao chất lượng đại trà vô quan trọng Trong ... Mà hệ thống giáo dục quốc dân, bậc Trung học phổ thông có ý nghĩa vô quan trọng hình thành nhân cách người nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, ... sách giáo khoa, có khả hiểu tâm sinh lí trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Căn chuẩn http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...
  • 56
  • 1,214
  • 0
Giáo trình môi trường đại cương

Giáo trình môi trường đại cương

Môi trường

... nc phỏt trin vic phỏ rng rt ớt nhng s suy thoỏi rng ang mc rt bỏo ng VN, nm 1 943, cú khong 14 triu rng, chim 43% DTTN, nm 1976 gim xung cũn 11 triu vi t l che ph cũn khong 34%, nm 1985 cũn ... bo v v phỏt trin rng c Quc hi thụng qua nm 1994 t mc tiờu a t l che ph rng ca Vit nam t 43% (t l ca nm 1 943) Chớnh ph Vit nam ó ban hnh Quyt nh úng ca rng t nhiờn, chng trỡnh trng mi triu rng ... Nguyờn t % trng lng ton v O Si Al Fe 46,6 27,72 8,13 5,0 11 % th tớch so vi ton v 93,77 0,86 0,47 0 ,43 Mg Ca Na K 2,09 3,63 2,83 2,59 0,29 1,03 1,32 1,83 nguyờn t húa hc ph bin trờn chim 99% trng...
  • 65
  • 9,576
  • 32
Giáo trình môi trường và con người

Giáo trình môi trường và con người

Môi trường

... 173,816 143, 524 143, 481 133,603 127,378 129,935 Mt ngi /km2 (1999) 131 300 28 110 20 184 873 335 183 Nc Mờhicụ c Philipin Vit Nam Ai Cp Iran Ethiụpia Th Thỏi Lan Anh Dõn s 106 ngi 101, 743 82,406 ... 2001 2010 2040 52,7 64,4 76,3 79,2 90,0 100,0 T l tng (%) 2,5 2,1 1,7 1,7 Dân số Việt Nam giai đo n 1976-2040 Dân số (triệu ngời) 120 100 80 60 40 20 1976 1989 2002 2015 Năm 2028 2041 Hỡnh 3.2 ... khỏi quỏt qua s sau: Không gian sống ngời loài sinh vật Nơi chứa đựng nguồn tài nguyên Mụi Trng Nơi lu trữ cung cấp nguồn thông tin Nơi chứa đựng phế thải ngời tạo sống Hỡnh 1.1 Cỏc chc nng ch yu...
  • 114
  • 3,737
  • 28
Giáo trình : Môi trường Đại Cương - P1

Giáo trình : Môi trường Đại Cương - P1

Môi trường

... Ng c ðào 17 I.3 Các v n đ gi a mơi trư ng phát tri n KT-XH Các v n đ mơi trư ng ngư i gây có th gì? ThS Tr nh Ng c ðào 18 10/9/2008 I.3 Các v n đ gi a mơi trư ng phát tri n KT-XH Các khái ni m ... nh Ng c ðào I.3 Các v n đ gi a mơi trư ng phát tri n KT-XH j Tai bi n mơi trư ng: “là q trình gây m t n đ nh h th ng mơi trư ng" G m giai đo n: Giai đo n nguy (hay hi m ho ): Các y u t gây h ... 1.1 Mơi trư ng 1.2 Tài ngun 1.3 Các v n đ gay c n gi a mơi trư ng phát tri n KT-XH ThS Tr nh Ng c ðào I.1 CÁC KHÁI Ni M V MƠI TRƯ NG Khái ni m v mơi trư ng Theo cách hi u thơng thư ng, có th đ...
  • 18
  • 1,082
  • 4
Giáo trình : Môi trường Đại Cương - P2

Giáo trình : Môi trường Đại Cương - P2

Môi trường

... tính 19 10/9/2008 Các hoá chất xâm nhập vào thể gây độc qua giai đo n gồm: Giai đo n tiếp xúc: Giai đo n thấm nhiễm hay tổn thương sinh học: Giai đo n có biểu lâm sàng: giai đo n nhiễm độc thực ... không khí lọc bụi qua màng lọc Các phương pháp x lý khí th i đ ng 42 10/9/2008 Các phương pháp x lý khí th i đ ng Các phương pháp x lý khí th i đ ng 43 10/9/2008 Các phương pháp x lý khí th i ... ướt hốc mũi giữ lại số chất ô nhiễm không khí Khứu giác có công dụng chống lại số chất ô nhiễm không khí Tuy nhiên, số chất mùi Hệ thống khí quản: Khí quản có màng bao phủ phía tiết chất nhầy để...
  • 45
  • 772
  • 5
Giáo trình : Môi trường Đại Cương - P3

Giáo trình : Môi trường Đại Cương - P3

Môi trường

... áp suất âm ứng với dải tần số đơn vò: dBA Môi trường tạo tiếng ồn Mức áp suất âm (dBA) Trong phòng hòa nhạc biểu diễn 80 (ở tần số 1000Hz) Máy bay Boeing 707 cất cánh cách km Trong máy bay cánh ... cánh Xe tải nặng (>10tấn) chạy dầu diesel cách 8m 90 (1000Hz) 100 (1000Hz) 90 (1000Hz) Trong xưởng đúc, dệt Máy phát điện Quạt gió thải nhiệt, đo khảng cách 2m Ống khói STT 100-105 (1000Hz) 100-110 ... tin: 70 dB Tác dụng thể lực, tâm thần hiệu làm việc người Đặc biệt, số người khó chòu với tiếng thầm thì, tiếng tích tắc đồng hồ CÁC BIỆN PHÁP GIẢM THIỂU TIẾNG ỒN giảm ồn nguồn giảm ồn đøng lan...
  • 8
  • 671
  • 2
Giáo trình : Môi trường Đại Cương - P4

Giáo trình : Môi trường Đại Cương - P4

Môi trường

... h c ho c g n m t đ t Ph n l n đá tr m tích x p thành l p song song, đơi l n nhi u di tích (hóa th ch) CBGD: TR NH NG C ÀO 10 10/9/2008 M U CH T ðá tr m tích (sedimentary rocks) ðá h a thành g ... 10/9/2008 S phong hóa c a đá Các y u t nh hư ng đ n s phong hóa: Khí h u th c v t M u ch t CBGD: TR NH NG C ÀO CÁC THÀNH PH N C A ð T T l nh ng thành ph n c a đ t tính theo th tích: T l thành ph n khác ... CBGD: TR NH NG C ÀO M U CH T ðá tr m tích (sedimentary rocks) ðá h a thành b xói mòn, b dòng nư c cu n trơi xa, d n d n l ng t ch ng ch t lên t o thành đá tr m tích Là s n ph m c a nh ng ti n trình...
  • 16
  • 682
  • 2
Giáo trình : Môi trường Đại Cương - P5.1

Giáo trình : Môi trường Đại Cương - P5.1

Môi trường

... 10/9/2008 Gi I THI U • Các nơi tiêu th 13 % 7% 30 % CBGD: ThS.Tr nh Ng c ðào CÁC NGUỒN NƯỚC Nước mưa • Thành phần: muối clorua (Cl-), sunphat (SO42) kim loại Na+, K+ Mg2+ Các muối có mặt nước mưa ... 10/9/2008 CÁC NGUỒN NƯỚC Nước mưa_ Mưa acid CBGD: ThS.Tr nh Ng c ðào CÁC NGUỒN NƯỚC Nước bề mặt • Nước sông, hồ, kênh rạch… có thành phần phức tạp phụ thuộc vào miền đất chảy qua • Các nguồn ... 24 12 10/9/2008 CÁC NGUỒN NƯỚC Bi n d i dương II – DỊNG BI N Các dòng bi n nóng thư ng phát sinh hai bên Xích đ o, ch y v hư ng Tây, g p l c đ a chuy n hư ng ch y v phía c c Các dòng bi n l nh...
  • 17
  • 687
  • 2
Giáo trình : Môi trường Đại Cương - P5.2

Giáo trình : Môi trường Đại Cương - P5.2

Môi trường

... ngày (BOD5) (BOD3) 19 10/14/2008 CÁC CHẤT GÂY Ô NHIỄM NƯỚC Ô nhiễm hóa học 39 2.1 Các chất hữu _ Các thông số đánh giá Sự khác thông số COD BOD Cả hai thông số xác đònh lượng chất hữu có khả ... chất hữu bò oxi hóa tác nhân hóa học Do tỉ số COD/BOD luôn lớn CÁC CHẤT GÂY Ô NHIỄM NƯỚC Ô nhiễm hóa học 40 2.1 Các chất hữu _ Các thông số đánh giá •Trò số BOD COD trung bình nước thải công nghiệp ... ThOD 112,3 g/m3 CÁC CHẤT GÂY Ô NHIỄM NƯỚC Ô nhiễm hóa học 36 2.1 Các chất hữu _ Các thông số đánh giá Nhu cầu oxu hoá học (COD): lượng chất oxi hóa (thể g mg O2 theo đơn vò thể tích) cần để oxi...
  • 34
  • 616
  • 3
Giao an moi nhat MT7

Giao an moi nhat MT7

Mỹ thuật

... Thái Ninh Hoạt động II Cách vẽ màu Hớng dẫn học sinh cách vẽ: - Quan sát minh họa - Gợi ý: cách vẽ vẽ theo mẫu tơng - Nêu cách vẽ vẽ theo mẫu ( học tự nh học tiết tuần tiết 7) ( Hoặc dựa vào ... Trờng THCS Thái Ninh Hoạt động II Cách vẽ hình - Quan sát minh họa bớc - Nêu cách vẽ vẽ theo mẫu ( - Gợi ý: cách vẽ vẽ theo mẫu tơng tự học tiết 7) nh học lớp 6, học tiết tuần - Nêu đợc tóm tắt bớc ... Nguyễn Đăng Bẩy - Trờng THCS Thái Ninh - Chọn hoạ tiết trang trí Gợi ý chọn hoạ tiết có hình dáng trang trí phù hợp với vật trang trí Phân tích cách xếp hình mảng - Bố cục - Màu sắc * Câu hỏi tập...
  • 8
  • 535
  • 0
Giao an moi nhat MT 8

Giao an moi nhat MT 8

Mỹ thuật

... Phân tích cách thể hình tợng - Cách xếp hình ảnh - Cách vẽ màu Hoạt động GV bàn quan sát nhắc nhở HS làm nghiêm túc * Câu hỏi tập - Vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo việt nam( Bài kiểm tra tiết) ... xem hình gợi ý - Bìa sách có chi tiết ? - Các chi tiết cần phải thể nh ? Hoạt động 3: - HS làm - GV quan sát,gợi ý nhắc nhở HS làm nghiêm túc Hoạt động - GV chọn số tốt chức tốt cho HS tham gia ... phẩm lớn với đề tài tựu phong phú - Đây giai đo n nh đói với - Phát triển chiều rộng lẫn chiều lịch sử Việt nam ? sâu - Các tác phẩm đợc thể nhiều - Các tác phẩm đợc thể chất liệu khác chất liệu...
  • 8
  • 570
  • 0
Giao an moi nhat MT9

Giao an moi nhat MT9

Mỹ thuật

... Giáo viên cho học sinh xem số vẽ phóng tranh ảnh theo cách kẻ ô 2, Cách phóng tranh, ảnh vuông cách kẻ đờng chéo a, Cách1: Kẻ ô vuông + Giáo viên hớng dẫn học sinh cách + Tìm tỉ lệ chiều ngang, ... Trờng THCS Thái Ninh + Giáo viên chọn số tơng đối *Đánh giá kết học tập học hoàn chỉnh cho học sinh tự đánh giá sinh về: - HS nhận xét - Cách kẻ ô vuông - Cách vẽ hình * HDVN: Học sinh hoàn thiện ... bị cho sau(Giờ sau kiểm tra tiết) Ngày tháng năm2008 Tổ trởng duyệt Nguyễn Thị Thu Ngân Ngày soạn 25/10/2008 Ngày giảng Tiết 10 : Vẽ tranh Đề tài lễ hội (Kiểm tra tiết) 24 Giáo án Mĩ Thuật -...
  • 7
  • 457
  • 0
giao an moi nhat day

giao an moi nhat day

Tin học

...
  • 2
  • 437
  • 0
Giáo trình môi trường và con người

Giáo trình môi trường và con người

Cao đẳng - Đại học

... đa dạng Một số yếu tố chủ đạo ảnh hưởng mạnh mẽ định lên hoạt động sống sinh vật, số khác ảnh hưởng yếu hơn, Một số ảnh hưởng nhiều mặt, số khác ảnh hưởng số mặt trình sống Về mặt số lượng, người ... đất, sống xuất tồn 2.2.Từ xuất sống Khi xuất sống đầu tiên, môi trường toàn cầu chuyển sang giai đo n Môi trường gồm hai thành phần chưa phân biệt rõ, phần vô sinh phần hữu sinh Các sinh vật sống ... phải có quần xã sinh sống Để khảo sát hệ sinh thái cần xem hai mặt: Cấu trúc hệ sinh thái (các vấn đề số loài, số lượng nhóm sinh vật đặc tính môi trường); Chức hệ sinh thái (các vấn đề liên quan...
  • 189
  • 1,294
  • 4
Giáo trình tiếng nhật dùng cho người việt nam

Giáo trình tiếng nhật dùng cho người việt nam

Tổng hợp

... i,»;t~*~t;: ~*~N~~~ - ~~*~~ ~~~T v'*T c @) ~~~~~ J.,',£ ~i:: tl.'£~t;: tl.~T lt~*T t:.~*T Jt~T J-; ~T 43 ~~~~N~~~ ~~~~~N~~~ - ~~*~N"t'~~ (-) ~~*~N"t'~~ fj~*~N"t'~~ ~*~N"t'~~ ~~*~N"t'~~ tJ>;t~*~N"t'~~...
  • 146
  • 1,636
  • 8
Giáo trình tiếng nhật sơ cấp   dành cho người tự học

Giáo trình tiếng nhật cấp dành cho người tự học

Tổng hợp

... “Dọn dẹp bàn nhỉ?” Các công ty sử dụng lao động nước thường có chương trình đào tạo nhân viên cách ăn nói ứng xử theo phong cách điển hình Nhật Bản Tuy vậy, xảy tình không hiểu ý cách nói mơ hồ đặc ... Yamada GOJI GORO DESU YO Khoảng GHI NHỚ Khi nói giờ: thêm ji vào sau số Khi nói phút: thêm fun vào sau số phút Lưu ý: Trong số trường hợp ngoại lệ, fun phát âm pun Hỏi giờ: ima nanji desu ka? ... biến, tạo nên thay đổi lớn sống người Nhật “Ba báu vật” thời đại tràn ngập đồ điện tử gì? Có người cho rằng, số ba báu vật đó, hẳn phải có tivi hình phẳng máy ảnh kỹ thuật số Tuy nhiên, ứng cử viên...
  • 66
  • 9,094
  • 115

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25