tiết 31 động cơ không đồng bộ ba pha

Giáo án Vật lý 11 cơ bản kỳ 1 chuẩn KT_ năm học 2014 - 2015

... dương, vật nhiễm điện âm Hoạt động (16 phút) : Vận dụng thuyết electron Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh chuyển động xung quanh Hạt nhân cấu tạo hai loại hạt nơtron không mang điện prôtôn mang ... (1 phút) - Dòng điện không đổi dùng nhiều đời sống kỹ thuật dòng điện không đổi gì? b) Dạy nội dung mới: Hoạt động (15 phút) : Tìm hiểu dòng điện Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ... Đơn vị đại lượng Hoạt động (15 phút) : Tìm hiểu cường độ dòng điện, dòng điện không đổi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung II Cường độ dòng điện Dòng điện không đổi Cường độ dòng...

114
1,246
0

ĐỀ TÀI : “Kế toán tiêu thụ và xác định kết quả kinh doanh tại công ty cà phê Buôn Hồ, thị xã Buôn Hồ tỉnh ĐăkLăk” pptx

Danh mục: Tài chính - Ngân hàng

... 2009, lao động trực tiếp lao động gián tiếp năm 2010 giảm so với năm 2009 Trong lao động trực tiếp giảm 21 người, lao động gián tiếp giảm 19 người Lao động người Kinh giảm 30 người, lao động đồng ... thêm lao động nam lao động nữ, lao động nam tăng mạnh 110 người,… Điều thể phân bổ lao động hợp lý tạo điều kiện để sử dụng lao động tốt - Về chất lượng lao động ta thấy năm 2011 lao động có trình ... định phản ánh kết hoạt động kinh doanh hoạt động khác doanh nghiệp kỳ kế toán năm Kết hoạt động kinh doanh bao gồm: Kết hoạt động sản xuất, kinh doanh; kết HĐTC kết hoạt động khác - Cách tính...

53
475
0

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Danh mục: Hóa học

... phạm Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Hoạt động nhận thức 1.1.1 Khái niệm nhận thức Nhận thức ba mặt đời sống tâm lý người (nhận thức, tình cảm lý trí), tiền đề hai mặt đồng thời có mối ... liên hệ chặt chẽ với chúng tượng tâm lý khác Hoạt động nhận thức bao gồm nhiều trình khác nhau, tuân theo quy luật khách quan:“Từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng từ tư trừu tượng đến thực ... tiềm người học Do vai trò tích cực, chủ động, độc lập sáng tạo người học phát huy Người giáo viên đóng vai trò người tổ chức, hướng dẫn động viên hoạt động độc lập học sinh, đánh thức tiềm học...

21
2,609
4

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học xã hội

... phạm Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Hoạt động nhận thức 1.1.1 Khái niệm nhận thức Nhận thức ba mặt đời sống tâm lý người (nhận thức, tình cảm lý trí), tiền đề hai mặt đồng thời có mối ... liên hệ chặt chẽ với chúng tượng tâm lý khác Hoạt động nhận thức bao gồm nhiều trình khác nhau, tuân theo quy luật khách quan:“Từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng từ tư trừu tượng đến thực ... tiềm người học Do vai trò tích cực, chủ động, độc lập sáng tạo người học phát huy Người giáo viên đóng vai trò người tổ chức, hướng dẫn động viên hoạt động độc lập học sinh, đánh thức tiềm học...

21
1,464
0

Kế toán tiêu thụ và xác định kết quả kinh doanh tại công ty cà phê Buôn Hồ, thị xã Buôn Hồ tỉnh ĐăkLăk

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... 2009, lao động trực tiếp lao động gián tiếp năm 2010 giảm so với năm 2009 Trong lao động trực tiếp giảm 21 người, lao động gián tiếp giảm 19 người Lao động người Kinh giảm 30 người, lao động đồng ... thêm lao động nam lao động nữ, lao động nam tăng mạnh 110 người,… Điều thể phân bổ lao động hợp lý tạo điều kiện để sử dụng lao động tốt - Về chất lượng lao động ta thấy năm 2011 lao động có trình ... định phản ánh kết hoạt động kinh doanh hoạt động khác doanh nghiệp kỳ kế toán năm Kết hoạt động kinh doanh bao gồm: Kết hoạt động sản xuất, kinh doanh; kết HĐTC kết hoạt động khác - Cách tính...

52
611
1

tiếp cận đô thị biểu diễn, khai thác văn bản và ứng dụng bản tóm tắt

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Web Gom cụm văn Không Liên kết khái niệm Có Không Không Liên kết khái niệm Không Không Không Liên kết khái niệm Có Có (cấu trúc ngữ pháp) Liên kết từ đỉnh cấu trúc trung tâm Không Có (vị trí ... cụm tập văn có biến động [34] Luận án tập trung vào gom cụm tập văn có biến động (gọi tắt gom cụm văn động) đề xuất tiếp cận Văn kết hợp biểu diễn đồ thị thuật toán gom cụm động Incremental DBSCAN ... 15 TF×IDF không phù hợp cho toán gom cụm văn động Bên cạnh đó, qui trình gom cụm động dựa biểu diễn đồ thị đề xuất cho kết gom cụm tốt tập liệu thử nghiệm Kỹ thuật lựa chọn đặc trưng động làm...

28
458
0

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ hình vẽ và độ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Danh mục: Sư phạm

... học thông qua tổ chức hoạt động học tập HS Trong phương pháp dạy học tích cực, người học - đối tượng hoạt động "dạy", đồng thời chủ thể hoạt động "học" hút vào hoạt động học tập GV tổ chức đạo, ... đó, không rập theo khuôn mâu sẵn có, bộc lộ phát huy tiềm sáng tạo Dạy theo cách GV không giản đơn truyền đạt tri thức mà hướng dẫn hành động Chương trình dạy học phải giúp cho HS biết hành động ... thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho HS” Có thể nói cốt lõi đổi dạy học hướng tới hoạt động học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động Đổi PPDH...

177
1,599
2

SKKN Nâng cao hiệu quả dạy học phần Lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại qua phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức

Danh mục: Sư phạm

... viết, không chép nội dung người khác Người viết Ngọ Thị Thuận Tµi liÖu tham kh¶o 1/ Sách giáo khoa lịch sử 10 – Ban 2/ Sách giáo viên lịch sử 10 – Ban 3/ Phương pháp dạy học lịch sử - Phan Ngọc ... Phan Hồng Việt 5/ Giáo trình LSTG cổ đại – Lương Ninh Môc lôc A/ B/ I/ Lý chọn đề tài Nội dung Cơ sở lý luận thực tiến việc lập bảng hệ thống kiến 1 12 3- thức dạy học lịch sử Cơ sở lý luận Cơ ... tránh “hiện đại hóa” lịch sử điều không không dễ dàng Để đạt yêu cầu này, giáo viên phải tìm biện pháp, giúp học sinh khắc sâu, hiểu rõ thấy khả quy luật, vận động phát triển lịch sử qua giai...

16
609
0

Toàn văn tiếp cận đồ thị biểu diễn , khai thác văn bản và ứng dụng

Danh mục: Tiến sĩ

... sau: S1 = Thủ thành số Barcelona, Victor Valdes đồng ý đặt bút ký vào hợp đồng có thời hạn tới năm 2014 với đội bóng chủ sân Nou Camp S2 = Với việc Valdes đồng ý lại, Barcelona chạy đôn chạy ... dụng Không Liên kết khái niệm Không Không Tìm kiếm thông tin Web Không Liên kết khái niệm Có Có (cấu trúc ngữ pháp) Gom cụm văn Có (tần suất xuất hiện) Liên kết từ đỉnh cấu trúc trung tâm Không ... Không Đồ thị khoảng cách n Từ Không Đồ thị dạng Từ chuẩn Có (tên từ) Liên kết từ Có (tần suất xuất Không xuất chung chung ) cấu trúc Từ a xuất Có Không trước từ b Giữa từ a trước từ b có Có Không...

155
307
1

Toàn văn luận án Tiếp cận đồ thị biểu diễn , khai thác văn bản và ứng dụng

Danh mục: Tiến sĩ

... sau: S1 = Thủ thành số Barcelona, Victor Valdes đồng ý đặt bút ký vào hợp đồng có thời hạn tới năm 2014 với đội bóng chủ sân Nou Camp S2 = Với việc Valdes đồng ý lại, Barcelona chạy đôn chạy ... dụng Không Liên kết khái niệm Không Không Tìm kiếm thông tin Web Không Liên kết khái niệm Có Có (cấu trúc ngữ pháp) Gom cụm văn Có (tần suất xuất hiện) Liên kết từ đỉnh cấu trúc trung tâm Không ... Không Đồ thị khoảng cách n Từ Không Đồ thị dạng Từ chuẩn Có (tên từ) Liên kết từ Có (tần suất xuất Không xuất chung chung ) cấu trúc Từ a xuất Có Không trước từ b Giữa từ a trước từ b có Có Không...

162
659
3

Cho bảng số liệu: a) Vẽ biểu đồ thể hiện giá tri sản xuất công nghiệp phân theo thành phần kinh tế của Đông Nam Bộ qua các năm trên. b) Nêu nhận xét.

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... (từ 9.942 tỉ đồng năm 1995 lên 46.738 tỉ đồng năm 2005), cao mức tăng giá trị sản xuất công nghiệp vùng (3,95 lần) + Khu vực có vốn đầu tư nước tăng nhanh gấp 5,0 lần (từ 20.959 tỉ đồng năm 1995 ... 20.959 tỉ đồng năm 1995 lên 104.826 tỉ đồng năm 2005), cao mức tăng giá trị sản xuất công nghiệp vùng >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ...

2
1,136
2

CHỦ ĐỀ 7: BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ VÀ CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG - TIẾT 22, 23 pptx

Danh mục: Toán học

... 80 Giao nhiệm vụ cho học sinh 12.5 [89.5; 94.5) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 100% Cách tính tần suất? Hoạt động 4: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Số người cấp cứu đến hai ngày thứ ... [109.5;114.5) a Bổ sung thêm cột tần suất b Vẽ biểu đồ tần số hình cột c Vẽ đường gầp khúc tần số HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH LỚP TẦN SỐ TẦN SUẤT [ 79.5; 84.5) 6.2 [84.5; 89.5) 10 15 18.8 [94.5; 99.5) 26 ... (trong ngày thứ sáu) [4; 7] 1 [8; 11] 4 [12; 15] 15 21 [16; 19] 26 22 [20; 23] 16 13 [24; 27] [28; 31] 72 64 Tính số trung bình độ lệch chuẩn hai mẫu số liệu so sánh độ phân tán Đối với mẫu số liệu...

3
761
0

CHỦ ĐỀ 7: BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ VÀ CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG - TIẾT 20, 21 pot

Danh mục: Toán học

... lớp (đồng thời theo chiều cao nam nữ) Hãy lập bảng phân bố tần số ghép lớp (đồng thời theo chiều cao nam nữ) b) Trong chiều cao chưa đến 1.55cm (của 120 HS), HS nam hay nũ đông hơn? HOẠT ĐỘNG ... ; 7.5) 30.30 TRƯỜNG THPT NAM HÀ 31 GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH BẰNG [7.5 ; 8.0) 27.27 [ 8.0 ; 8.5) 12.12 [8.5 ; 9.0] 9.10 Cộng 100% Bảng Hoạt động 2: Cho số liệu thống kê chiều ... 10A, số học sinh chạy 50m hết từ 7.0 giây đến 8.5 giây chiếm phần trăm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả lời học...

4
480
1

skkn rèn luyện kĩ năng xử lí bảng số liệu dùng vẽ biểu đồ trong dạy học địa lí 12 thpt

Danh mục: Giáo dục học

... học địa lí 12 THPT II CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lí luận Về lí luận: Kĩ phương thức thực hành động thích hợp với mục đích điều kiện hành động Kĩ địa lí thực chất hành động thực tiễn mà học ... liệu không tương đồng giá trị cần phải có chuyển đổi cho phù hợp VD: Tính bình quân GDP theo đầu người mà bảng số liệu cho GDP tính tỉ đồng, dân số triệu người cần phải chuyển từ tỉ đồng triệu đồng ... TÀI……………………………………………………….…2 II CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN……………………… .3 Cơ sở lí luận……………………………………………………………… Cơ sở thực tiễn………………………………………………………… 2.1 Đặc điểm chương trình SGK địa lí 12THPT - Ban bản……… …….3...

26
829
0

Đánh giá kết quả thực hiện phương án quy hoạch sử dụng đất thị xã phúc yên, tỉnh vĩnh phúc giai đoạn 2006 2010

Danh mục: Nông - Lâm - Ngư

... c a ng i dõn c C ng hũa liờn bang c C ng hũa Liờn bang c, v trớ c a quy ho ch s d ng ủ t ủ c xỏc ủ nh h th ng quy ho ch phỏt tri n khụng gian (Theo c p); liờn bang, vựng, ti u vựng v ủụ th ... cao v ng i dõn cng ch p hnh quy ho ch s d ng ủ t r t t t b C ng hũa liờn bang Nga Quy ho ch s d ng ủ t ủai C ng hũa Liờn bang Nga chỳ tr ng vi c t ch c lónh th , cỏc bi n phỏp b o v v s d ng ủ ... ng ủ t 578 t n, tng 11% so v i nm 2009 ủ c nuụi cỏc lo i gi ng m i, ch t l ng cao nh nuụi ch, ba ba, cỏ rụ ủ ng, cỏ v c 3.2.2.2 Cụng nghi p - xõy d ng a Cụng nghi p: - S n xu t cụng nghi p c...

107
336
0

Một số cách thức dạy học hình biểu diễn của hình không gian theo hướng nâng cao và phát triển trí tưởng tượng không gian cho học sinh

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... thực hoạt động trí óc đặc biệt trí tởng tợng không gian {1} Tởng tợng không gian trình biến đổi óc biểu tợng không gian có nhằm xây dựng biểu tợng không gian Trí tởng tợng không gian không đợc ... chọn hình tốt Không thể học tập tốt Hình học không gian mà vẽ hình tốt Thực tiễn cho thấy đa số học sinh không học tốt Hình học không gian trí tởng tợng không gian kém, biểu tợng không gian mờ ... không gian, xây dng h thng biu tng không gian vng chc, sinh ng 31 + Tng hp biu tng không gian thnh h thng theo mc ích hc khác Rõ rng t giai on u ca trình hc Hình hc không gian, trí tng tng không...

40
1,358
7

THỰC HÀNH KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIỐT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUYẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO pptx

Danh mục: Vật lý

... thí nghiệm theo mẫu cho sẵn cuối thực hành III Tổ chức hoạt động dạy học Phần A Khảo sát đặc tính chỉnh lưu điốt bán dẫn Hoạt động Cơ sở lý thuyết - GV gọi HS nêu tính chất đặc biệt lớp tiếp ... hợp Hoạt động Giới thiệu dụng cụ đo - Giới thiệu cách sử dụng đồng hồ đa số - Kết hợp hình vẽ 18.3, 18.4, 18.7 18.8 SGK với dụng cụ bố trí hình để tiến hành thí nghiệm lấy số liệu Hoạt động Tiến ... tranzito Hoạt động Cơ sở lí thuyết - GV gọi HS nêu tính chất đặc biệt lớp tiếp xúc n-p-n chất bán dẫn nêu nhận xét - Một HS khác nhận xét cách phân cực tranzito (hình 18.7) Hoạt động Giới thiệu...

6
5,839
33

Bài giảng Vật lý 11 NC - THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIỐT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO pot

Danh mục: Vật lý

... IB qua cực bazơ, vôn kế đo hiệu điện UCE côlectơ emitơ tranzito mắc E chung Kết sau không đúng? A IB tăng UCE tăng B IB tăng thìUCE giảm C IB giảm thìUCE tăng D IB đạt bão hoà UCE không c) Đáp ... GV chuẩn bị số hình ảnh tiến hành thí nghiệm C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1(…phút): Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báo cáo tình hình lớp - Kiểm ... sau không đúng? A UAK = I = C UAK < I = B UAK > I = D UAK > I > P2 Dùng mili ampe kế đo cường độ dòng điện I qua điôt, vôn kế đo hiệu điện UAK giữ hai cực A (anôt) K (catôt) điôt Kết sau không...

6
5,067
20

Tiết 36-37. THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIÔT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO ppt

Danh mục: Vật lý

... Hoạt động (10 phút) : Giới thiệu dụng cụ đo + Giới thiệu cách sử dụng đồng hồ đa số + Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm hình vẽ 18.3; 18.4 sgk Hoạt động (25 phút) : Tiến hành thí nghiệm Hoạt động ... thí nghiệm theo mẫu cho sẵn cuối thực hành III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Tiết A KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIÔT BÁN DẪN Hoạt động (10 phút) : Tìm hiểu sở lí thuyết + Giáo viên gọi học sinh nêu ... Hoạt động (25 phút) : Tiến hành thí nghiệm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khảo sát dòng điện thuận chạy qua điôt Theo giỏi động tác, Hướng dẫn cách mắc phương pháp lắp ráp thí mạch điện hình...

6
1,334
1

Bài 18. THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA DIOD BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUYẾCH ĐẠI CỦA TRANSISTOR. ppt

Danh mục: Vật lý

... thí nghiệm III Cơ sở lý thuyết IV Tiến hành thí nghiệm Học sinh: - Mẫu báo cáo thí nghiệm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động ( phút): Khảo sát đặc tính chỉnh lưu diod bán dẫn Hoạt động học sinh ... thực hành khảo sát đặc tính chỉnh lưu diod bán dẫn, đồng hồ đa thay A vôn kế B ampe kế C vôn kế ampe kế D điện kế ampe kế Có thể dùng tính đồng hồ đa để xác định chiều diod ? A đo cường độ dòng ... nguồn điện xoay chiều có hiệu điện nhỏ, điện trở bảo vệ, biến trở, đồng hồ số dùng chức vôn kế ampe kế, bảng lắp ráp, dây nối - Nếu đồng hồ đa thay vôn kế ampe kế Phiếu học tập (PC2) - Cần mắc mạch...

6
3,411
12