tiếng anh b1 cao học
khảo sát thực trạng dạy và học tiếng anh tại đại học ngân hàng thành phố hồ chí minh để tìm ra giải pháp quản lý hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường
Ngày tải lên :
18/02/2014, 15:57
... việc phân bổ số tiết học tiếng Anh trong các học kỳ của khoá học
Nội dung Anh (chị) có tán thành ý kiến
nên phân phối đều số tiết học
tiếng Anh cho các học kì của
khoá học không ?
Quý thầy, ... phân bổ số tiết học tiếng Anh trong các học kỳ của khoá học, 88,75% sinh viên
tán thành và rất tán thành ý kiến nên phân phối đều số tiết học tiếng Anh trong các học kỳ của
khóa học; 100% giảng ... với tiếng Anh một cách thường xuyên trong suốt khoá học. Như vậy, việc phân bổ
số tiết tiếng Anh hợp lý sẽ nâng cao được hiệu quả của việc dạy và học. Nếu học hết toàn bộ số
tiết tiếng Anh...
- 84
- 2K
- 6
Thông báotổ chức giảng dạy lớp Năng khiếu Tiếng Anh và Tin học trẻ Năm học 2011-2012
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:33
... thống nhất với ban đại diện cha mẹ học sinh tạo điều kiện cho phụ huynh
đưa học sinh đi học hàng ngày.
Nhận được công văn yêu cầu Hiệu trưởng các trường có học sinh được
chọn bồi dưỡng tạo ... Hiệu trưởng các trường có học sinh được
chọn bồi dưỡng tạo mọi điều kiện để các em được tham gia học tập; hiệu trưởng
trường THCS Quang Trung và Phương Lâm chuẩn bị về cơ sở vật chất để tổ
chức...
- 2
- 410
- 0
1001-bai-viet-tieng-anh-nguoi-moi-hoc-viet-can-xem-ky-1
Ngày tải lên :
18/03/2013, 01:43
... từ luôn đứng trước Danh từ. Trạng từ đứng trước hoặc sau Động Từ.
VD: a beautiful girl
I hungrily eat the hamburger.
I eat the hamburger hungrily.
4. Dang câu: Cô/ anh ấy là 1 trong những ... tính từ hoặc trạng từ ,còn bạn dùng động từ là sai rồi .Muốn nói học nhiều
hơn thì dùng : study more than
chắc là ý bạn muốn nói học nhiều hơn khã năng của mình ,như vậy thì nên viết là :
I hope ...
Chú ý viết hoa đầu câu, sau dấu chấm, chữ I không bao giờ viết thường, khi thi viết tiếng
anh thì mấy lỗi nhỏ nhặt này có khi lại bị trừ điểm đấy bạn à ^^~
Bài...
- 53
- 13.2K
- 217
1001-bai-viet-tieng-anh-nguoi-moi-hoc-viet-can-xem-ky-2
Ngày tải lên :
18/03/2013, 01:44
... ~
Mình phân biệt thêm phần này tí, Trong Tiếng Anh-
Anh thì người ta nói tầng trệt là ground floor, và bắt
đầu tầng 1,2 ,3 là lên cao.
Nhưng trong tiếng Anh- Mỹ , thì the 1st floor là 1 tên
gọi ... floor là 1 tên
gọi khác của the ground floor = tầng trệt, và lên cao
hơn sẽ là tầng 2, 3, 4
Vậy thì tùy vào bạn muốn dùng Anh- Anh hay Anh-
Mỹ thì dùng:
American English floor number minus 1 = British
English ... house is full of laughter and
full of happiness.
Danh từ số ít đếm được nhớ dùng mạo từ
nhé
Sau there be nếu có một chuổi nhiều danh từ
thì be chia danh từ gần nhất
Bài viết khá ,chú ý một số lỗi...
- 59
- 3.3K
- 115
Điều tra mức độ sử dụng các chiến lược xã hội của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng anh, trường đại học Đà Nẵng
Ngày tải lên :
08/04/2013, 09:31
... cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008
347
2.4.1. Mức độ sử dụng chiến lược xã hội trong học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa
tiếng Anh, trường Đại Học Ngoại Ngữ, Đại Học Đà Nẵng. ... NGUYỄN PHẠM THANH UYÊN
Khoa Tiếng Anh, Trường Đại Học Ngoại Ngữ
TÓM TẮT
Bài nghiên cứu này nhằm mục đích điều tra về tình hình sử dụng các chiến lược xã hội trong
việc học tiếng Anh của sinh ... nhằm nâng cao hiệu quả của việc sử dụng các chiến lược này trong việc học tiếng
Anh cho sinh viên như: dạy ngươì học cách sử dụng chiến lược xã hội trong học tập, tạo môi
trường học thoải mái...
- 5
- 886
- 0
Điều tra việc sử dụng chiến lược ghi nhớ của sinh viên năm nhất khoa tiếng anh, trường đại học Đà Nẵng
Ngày tải lên :
08/04/2013, 09:31
... Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008
343
3. KẾT LUẬN
Với đề tài điều tra việc sử dụng chiến lược ghi nhớ để học từ vựng ở sinh viên năm
nhất tiếng anh tại đại học Đà Nẵng hy ... cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008
342
Khi được hỏi về thói quen học từ vựng, 50% sinh viên trả lời rằng họ thường xuyên
học từ vựng trong khi 41,67% chỉ thỉnh thoảng mới học, còn ... phương tiện để học cũng như không có động lực học là những rào cản
trong quá trình học của sinh viên.
2.4. Những giải pháp để nâng cao hiệu quả sử dụng chiến lược ghi nhớ để học từ vựng?
2.4.1....
- 5
- 750
- 1
ĐIỀU TRA VỀ MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
12/04/2013, 15:18
... cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008
347
2.4.1. Mức độ sử dụng chiến lược xã hội trong học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa
tiếng Anh, trường Đại Học Ngoại Ngữ, Đại Học Đà Nẵng. ... NGUYỄN PHẠM THANH UYÊN
Khoa Tiếng Anh, Trường Đại Học Ngoại Ngữ
TÓM TẮT
Bài nghiên cứu này nhằm mục đích điều tra về tình hình sử dụng các chiến lược xã hội trong
việc học tiếng Anh của sinh ... nhằm nâng cao hiệu quả của việc sử dụng các chiến lược này trong việc học tiếng
Anh cho sinh viên như: dạy ngươì học cách sử dụng chiến lược xã hội trong học tập, tạo môi
trường học thoải mái...
- 5
- 923
- 0
ĐIỀU TRA VIỆC SỬ DỤNG CHIẾN LƯỢC GHI NHỚ CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
12/04/2013, 15:18
... viên rất thích đọc báo hoặc sách bằng tiếng Anh để trau dồi khả
năng từ vựng của mình. Sinh viên cũng rất thích nghe các bài hát tiếng Anh hay xem phim để
học từ vựng. Có tới 50% sinh viên thường ... lược ghi nhớ để học từ vựng?
1.3. Phạm vi nghiên cứu
Nghiên cứu này điều tra việc sử dụng chiến lược ghi nhớ để học từ vựng của sinh viên
năm thứ nhất khoa tiếng anh, đại học Đà Nẵng. Do ... việc học từ vựng
55% sinh viên thích học từ vựng, 45% còn lại không thích học từ vựng. Chỉ có 11,
67% sinh viên thường xuyên học từ vựng trong khi đó có đến 23, 33% sinh viên rất ít khi học...
- 5
- 1K
- 6