tiến sĩ khoa học tự nhiên

Ngày tải lên: 21/05/2014, 14:19

Ngày tải lên: 13/06/2014, 11:22

Ngày tải lên: 02/07/2014, 18:30

Ngày tải lên: 24/08/2014, 05:41

Ngày tải lên: 13/04/2015, 16:36

... Ni 2+ ,Zn 2+ ,Cu 2+ . C. Cu 2+ , Ni 2+ , Zn 2+ . D. Cu 2+ , Zn 2+ ,Ni 2+ . Cõu 36: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu 2+ ặCu +Zn 2+ (Biết 20 0 / ZnZn E + =-0,76 V; 20 0 /Cu...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:00

... thức phân tử là A. C 2 H 7 N. B. C 3 H 7 N. C. CH 5 N. D. C 2 H 5 N. Cõu 38: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu 2+ ặCu +Zn 2+ (Biết 20 0 / ZnZn E + =-0,76 V; 20 0 /Cu...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:00

... +0,42V. B. +1,10V. C. -0,42V. D. -1,10V. 1 Đề số 23 Đề thi môn: Hoá học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Cho sơ đồ chuyển hóa sau: Tinh bột → X → Y → axit axetic. ... quỳ tím là A. natri hiđroxit. B. anilin. C. amoniac. D. natri axetat. Câu 31: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu 2+ ặCu +Zn 2+ (Biết 20 0 / ZnZn E + =-0,76 V; 20 0 /Cu...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:00

... vinyl clorua đợc m gam PVC. Số mắt xích 1 Đề số 24 Đề thi môn: Hoá học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Trong nhãm IA, theo chiÒu điện tích hạt nhân tăng dần, ... C. C 2 H 4 , CH 4 , C 2 H 2 . D. C 2 H 6 , CH 3 -COO-CH 3 , tinh bột. Cõu 16: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu 2+ ặCu +Zn 2+ (Biết 20 0 / ZnZn E + =-0,76 V; 20 0 /Cu...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:00

... nguyên tắc khoa học luận. Trớc đây các nhà khoa học duy thực đà xem hoạt động khoa học nh là công việc khám các định luật của tự nhiên, cũng giống nh hoạt động của các nhà thám hiểm tự nhiên phát ... đó gọi là phơng pháp nhận thức khoa học. 2.1.1. Quan điểm mô hình hoá trong nhận thức khoa học[ 26] Cùng với sự phát triển chung của khoa học, vật lý lợng tử và cơ học tơng đối tính dẫn đến sự ... rèn luyện. Về mặt giáo dục, học sinh đợc học tập tác phong làm việc khoa học, ngăn nắp, có kế hoạch, tính trung thực và giáo dục lòng say mê khoa học, ham tìm hiểu. Học sinh còn hiểu đợc các...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 11:22

... lịch sử tư tưởng Việt Nam cho sinh viên và học viên cao học các ngành Triết học, Tôn giáo học, Văn hóa học, Sử học trong các trường Cao đẳng và Đại học. 7. Kết cấu cơ bản của luận án Ngoài ... trị thân dân. 6. Ý nghóa khoa học và ý nghóa thực tiễn của luận án Về ý nghóa khoa học, luận án góp phần làm rõ nội dung và đặc điểm cơ bản trong tư tưởng triết học của Trần Nhân Tông qua ... giáo. Về mặt học thuật, cơ sở lý luận của Đạo giáo là bắt nguồn từ học thuyết triết học Lão – Trang. Tuy nhiên sau thời kỳ Xuân thu – Chiến quốc, Đạo giáo bắt đầu rời bỏ siêu hình học trong lý...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53

... “Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại Khoa Khoa học Tự nhiên và Xã hội (nay là trường Đại học Khoa học) – Đại học Thái Nguyên”. Kết quả nghiên cứu của luận văn sẽ là tài ... tin và năng lực giải quyết vấn đề. - Trong học tập: giúp học sinh xác định kiến thức chuẩn môn học mình cần phải nắm; giúp học sinh tự học và tự kiểm tra nhận thức của mình, mở rộng kiến thức ... đang công tác và học tập tại Viện Đảm bảo chất lượng Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội; Ban giám hiệu trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên, các giảng viên tại các Khoa, Bộ môn, các...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:23

... QST A 5094 3 Nguyễn Hồng Sơn 0 300991 QSC A 1280 3 Trần Hồng Sơn 0 060691 HUI A 16847 1 Nguyễn Tiến Sĩ 0 130191 QST A 3732 2 Đặng Nguyệt Quế Thanh 1 010891 QSB A 6028 2NT Phan Thị Lệ Thuỷ 1 170391 ... 0 140690 CSS A 3384 1 Dương Công Thống 0 020690 KSA A 1241 2NT Nguyễn Thanh Tiến 0 140291 QSB A 6961 2 Nguyễn Thành Tiến 0 101291 QST A 2416 1 Hoàng Thị Trang 1 140991 LPS A 2278 1 Đặng Lê Trung ... 2NT Trần Quang Hậu 0 291191 QST A 4066 2 Nguyễn Tiến Hùng 0 270288 KSA A 9323 1 Vũ Mạnh Hùng 0 020391 QST A 6151 1 Vũ Duy Kha 0 280990 HHA A 7240 2 Huỳnh Nhật Khoa 0 020191 TCT A 14733 1 Trần Văn Kiều...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:31

... phần hiđrocacbon lớp 11 THPT- ban Khoa học tự nhiên . 2. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 2.1. Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học hoá học ở trường trung học phổ thông. 2.2. Đối tượng nghiên ... DUNG KIẾN THỨC VÀ MỤC TIÊU DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON LỚP 11 THPT BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 1.3.1. Cấu trúc nội dung chương trình hóa học lớp 11 Chương trình hoá học lớp 11 ban KHTN gồm có 9 chương. ... thuyết khoa học Nếu có hệ thống câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn có cách suy luận để giải nhanh chính xác, khoa học thì sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy, học và phát triển khả năng tư duy của học...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

... pháp luận đúng đắn đối với khoa học tự nhiên, thúc đẩy khoa học tự nhiên phát triển, và ngược lại, không phải các thành tựu của khoa học tự nhiên là cơ sở khoa học để chứng minh cho những ... triết học và khoa học tự nhiên. Trong mối quan hệ giữa triết học duy vật và khoa học tự nhiên, một mặt, các khoa học cụ thể đem đến cho triết học chất liệu sống, căn cứ vào đó các nhà triết học ... phục triết học tự nhiên theo nghĩa đen của nó (triết học là khoa học của mọi khoa học ) vào thời kỳ nửa sau của thế kỷ XIX là điều không thể. Bởi vì, khoa học triết học và các khoa học cụ thể...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:39

... tạo tại trường ðH Khoa học Tự nhiên. 3. Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu này tiến hành khảo sát sự hài lòng của sinh viên ñối với hoạt ñộng ñào tạo tại trường ðH Khoa học Tự nhiên, ðH Quốc gia ... ðại học Khoa học Tự nhiên, ðại học Quốc gia TPHCM”. 2. Mục ñích nghiên cứu của ñề tài − Mục ñích trước mắt: khảo sát sự hài lòng của sinh viên ñối với hoạt ñộng ñào tạo tại trường ðH Khoa học ... Cau 44 Khóa học ñã nâng cao khả năng tự học, tự nghiên cứu Cau 45 Khóa học ñã nâng cao năng lực tư duy hệ thống Cau 46 Khóa học ñã nâng cao năng lực tư duy sáng tạo Cau 47 Khóa học ñã nâng...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:04