... CHUYÊN ĐỀ NHẬNBIẾTHÓA VÔ CƠ – HÓA HỮU CƠNHẬN BIẾTCHẤT KHÍKhí Thuốc thử Hiện tượng Phản ứngSO2- Quì tím ẩm Hóa hồng- H2S, CO, ... Kết tủa tímKI + O3 + H2O → I2 + 2KOH + O2- 2 -CHUYÊN ĐỀ NHẬNBIẾTHÓA VÔ CƠ – HÓA HỮU CƠC. NHẬNBIẾT ION ÂM (ANION)Ion Thuốc thử Hiện tượng Phản ứngOH−Quì tím Hóa xanhCl−AgNO3↓ ... 2NO + HNO3 + H2O 2NO + O2 → 2NO2 ↑- 4 -CHUYÊN ĐỀ NHẬNBIẾTHÓA VÔ CƠ – HÓA HỮU CƠB. NHẬNBIẾT ION DƯƠNG (CATION) Ion Thuốc thử Hiện tượng Phản ứngLi+Đốt trên ngọn lửa vô sắcNgọn...
... DUYMÔN: HÓAHỌC GIÁO VIÊN: Chu Thị HạnhNgày soạn:Ngày giảng: Tiết 14TÍNH CHẤTHÓAHỌC CỦA MUỐIMỘT SỐ MUỐI QUAN TRỌNGI.MỤC TIÊU:1.Kiến thức: Học sinh biết được -Tính chấthóahọc của muối:Tác ... giải thích được hiện tượng,rút ra được kết luận về tính chấthóahọc của muối.-Viết được các phương trình hóahọc minh họa tính chấthóahọc của muối.-Tính khối lượng hoặc thể tích dung dịch ... hóahọc minh họa.-Làm bài tập 1(SGK 30).3.Bài mới:ĐVĐ:Muối có những tính chấthóahọc nào?Thế nào là phản ưng trao đổi?Điều kiện để xảy ra phản ứng trao đổi là gì?Bài 9: Tính chấthóa học...
... CHUYÊN ĐỀ BÀI TẬP NHẬNBIẾTCHẤT HỮU CƠ - VÔ CƠBài 89: a) Bằng phương pháp hóa học, hãy nhậnbiết hỗn hợp các chất sau: (Fe+Fe2O3); (Fe+FeO); (FeO+Fe2O3). b) Chỉ dùng một hóachất để phân ... hóachất trên để nhậnbiết các chất. Bài 119: Chỉ dùng quỳ tím làm thế nào để phân biệt được dung dịch các chất sau: Na2SO4, Na2CO3, NH4Cl.Bài 120: Chỉ dùng mộ hóachất khác để nhậnbiết ... phương pháp nhậnbiết cá dung dịch mất nhãn sau đây: AlCl3, NaCl, MgCl2, H2SO4. Chỉ được dùng thêm một loại hóachất để nhận biết. Bài 100: Chỉ được dùng kim loại, hãy nhậnbiết các dung...
... Bình, Cây thuốc và động vật làm thuốc ở Việt Nam, tập II, Nxb. Khoa học và Kỹ thuật, 2003. [2] Phạm Hoàng Hộ, Cây cỏ Việt Nam, tập II,1992. [3] Đỗ Tất Lợi, Những cây thuốc và vị thuốc Việt ... Rutaceae, J. Chem.29, 2005. TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(29).2008 71 NGHIÊN CỨU CHIẾT TÁCH, XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN MỘT SỐ HỢP CHẤTHÓAHỌC TRONG LÁ GAI XANH RESEARCH ON ... môi n-hexan cũng được sử dụng để chiết các hợp chấthóahọc có trong lá cây gai xanh dưới dạng chất lỏng, nếu dùng dung môi nước sẽ thu được chất rắn. Thành phần và cấu trúc của một số cấu...
... tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 464 NGHIÊN CỨU CHIẾT TÁCH, XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN HỢP CHẤTHÓAHỌC TRONG HẠT VÀ RỄ CÂY CAU RESEARCHING SEPERATING, ... trong phân tích và kiểm nghiệm dược liệu, NXB Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội. [2] Đỗ Tất Lợi (2005), Những cây thuốc và vị thuốc Việt Nam, NXB Y học, Hà Nội. [3] Choi, J.D., Lee, G.G., Lee, G.S. ... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 466 Kết quả xác định thành phần hóahọc bằng HPLC dịch chiết bột hạt cau già thể hiện ở phổ...
... Bình, Cây thuốc và động vật làm thuốc ở Việt Nam, tập II, Nxb. Khoa học và Kỹ thuật, 2003. [2] Phạm Hoàng Hộ, Cây cỏ Việt Nam, tập II,1992. [3] Đỗ Tất Lợi, Những cây thuốc và vị thuốc Việt ... môi n-hexan cũng được sử dụng để chiết các hợp chấthóahọc có trong lá cây gai xanh dưới dạng chất lỏng, nếu dùng dung môi nước sẽ thu được chất rắn. Thành phần và cấu trúc của một số cấu ... TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(29).2008 71 NGHIÊN CỨU CHIẾT TÁCH, XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN MỘT SỐ HỢP CHẤTHÓAHỌC TRONG LÁ GAI XANH RESEARCH ON...
... tính chấthoáhọc của Clo , giáo viên không thể tiến hành thí nghiệm biểu diễn minh hoạ cho tính chấthoáhọc .Nếu giáo viên chỉ đơn thuần giới thiệu tính chấthoáhọc của Clo , yêu cầu học ... cứu khoa học ” - Dự án Việt Bỉ - Bộ GD – ĐT - Sách giáo khoa hoáhọc 9 (Dương Tất Tốn - Trần Q Sơn) - Sách giáo viên hoáhọc 9 (Dương Tất Tốn - Trần Q Sơn) - Phương pháp dạy họchoáhọc (Nguyễn ... môn Hoá . nhiều hoá chất không đảm bảo độ tinh khiết , không có tủ phốt , dụng cụ không đồng bộ chỉ đảm bảo tiến hành các thí nghiệm hoáhọc đơn giản , những thí nghiệm hoá có liên quan đến hoá...
... ứng hóa học, quá trình đó gọi là hấp phụ hóa học Do những đặc thù riêng về bản chất giữa cặp chất hấp phụ – chất bị hấp phụ, chúng có thể tạo ra các loại phức chất. Hấp phụ hóahọc nhờ ... tan và axit humic tác động đến chất lượng nước thông qua trao đổi cation, các chất hữu cơ…với nước. Cho đến nay người ta đã biết được các hợp chất humic là những chất điện ly có phân tử lượng ... hấp phụ trong môi trường nước thì bản chấthóahọc của chất bị hấp phụ, chất hấp phụ và yếu tố ngoại cảnh của môi trường như pH, nhiệt độ, cường độ ion, chất lạ…sẽ quyết định cơ chế. 1.7.1....
... trong môi trường axit,kiềm. Tính chấthoáhọc chung của nhóm thuốc bảo vệ thực vậtTính chấthoáhọc nhóm của POPs thuộc nhóm thuốc bảo vệ thực vật làcác hợp chất hydrocacbon trong phân tử có ... http://www.chem.unep.ch) b) Tính chấthoáhọc Tính chấthoáhọc chung của POPsPOPs là những hợp chất hữu cơ bền, trong công thức phân tử có chứahalogen, là những hợp chất hydrocacbon thơm có nhiều ... lệnh cấm sản xuất và sử dụng thuốc trừ sâu cũngnhư các loại hoáchất trong nhóm POPs ra đời.Bảng 4: Năm cấm sản xuất và sử dụng của các chất ô nhiễm hữu cơ bềnStt Hoáchất Năm cấm sản xuất và...
... AXIT CACBOXYLIC: TÍNH CHẤTHÓA HỌC,ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNGI/ Mục tiêu :1, Nội dung : học sinh hiểu :- hiểu mối quan hệ giữa cấu trúc và tính chất của nhóm cacboxyl Học sinh biết: - vận dụng kiến ... giải thích cho học sinh hiểu vềsự thay đổi của lực axit cacboxlic khi nhóm(R-) có chứa nhóm hút e-GV: cho học sinh biết axit cacboxylic là một axit yếu nhưng vẫn có những tính chất như axit ... Trọng tâm của bài: tính chấthóahọc của axit cacboxylicIV/ Tiến trình lên lớp:1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ3. Bài mới: BÀI 61: A XIT CACBOXYLIC: TÍNH CHẤTHÓA HỌC, ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNG...
... 54:ANCOL:TÍNH CHẤT HĨA HỌC Điều chế và ứng dụngI. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức • Biết Các ứng dụng của ancol• Hiểu tính chấthóahọc của ancol 1. Kỹ năng Vận dụng các tính chấthóahọc của ... dạy học đàm thoại nêu vấn đề III. Tiến trình dạy học • Ổn định • Kiểm tra bài cũ • Giảng bài mới Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1:tìm hiểu chung tính chất ... chung tính chất hóa học của ancolGv cho học sinh nhắc lại về đặc điểm cấu tạo của phân tử ancol đẻ từ đó hs vận dụng suy ra tính chất HS trả lờiI. Tính chấthóahọc Do sự phân cực của...
... 22Tính chấthoáhọc của kim loạiTính chấthoáhọc của kim loạiI.Phản ứng của kim loại với phi kim 1.Tác dụng với OxiTác dụng với OxiGiao an dien tu 5 Bài 22 Tính chấthoáhọc của kim ... động hóa - Ta nói: Mg, Al, Zn họat động hóa học mạnh hơn Cu, Ag học mạnh hơn Cu, AgBài 22:Tính chấthoáhọc của kim loạiBài 22:Tính chấthoáhọc của kim loạiI.Phản ứng của kim loại với phi ... tạo ra muối mới và kim loại mới.muối mới và kim loại mới.Bài 22:Tính chấthoáhọc của kim loạiBài 22:Tính chấthoáhọc của kim loạiGiao an dien tu 27 Chúc mừng bạn đã Chúc mừng bạn...