thi công chức giáo viên mầm non

... trò chơi động tĩnh Khi tổ chức trò chơi trò chơi vận động giáo viên cần chuẩn bị đầy đủ đồ chơi, học liệu cần thi? ??t cho trẻ - Giáo viên giới thi? ??u tên trò chơi - Giáo viên phổ biến cách chơi, ... hôm sau II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động học ba hoạt động trường, lớp mẫu giáo Hoạt động học giáo viên tổ chức, hướng dẫn để thực nội dung giáo dục chương trình giáo dục mầm non phù hợp chủ ... thắn trao đổi với giáo viên hạn chế trẻ Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non phụ thuộc nhiều vào tham gia đóng góp gia đình trẻ Vì vậy, trình giáo dục, nhà trường giáo viên cần phải có

Ngày tải lên: 02/04/2019, 23:17

... trò chơi động tĩnh Khi tổ chức trò chơi trò chơi vận động giáo viên cần chuẩn bị đầy đủ đồ chơi, học liệu cần thi? ??t cho trẻ - Giáo viên giới thi? ??u tên trò chơi - Giáo viên phổ biến cách chơi, ... thắn trao đổi với giáo viên hạn chế trẻ Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non phụ thuộc nhiều vào tham gia đóng góp gia đình trẻ Vì vậy, trình giáo dục, nhà trường giáo viên cần phải có ... thích Giáo viên tổ chức số trò chơi nhằm chuẩn bị nội dung dạy trẻ ngày hôm sau II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động học ba hoạt động trường, lớp mẫu giáo Hoạt động học giáo viên tổ chức, hướng

Ngày tải lên: 26/05/2019, 21:39

... trò chơi động tĩnh Khi tổ chức trò chơi trò chơi vận động giáo viên cần chuẩn bị đầy đủ đồ chơi, học liệu cần thi? ??t cho trẻ - Giáo viên giới thi? ??u tên trò chơi - Giáo viên phổ biến cách chơi, ... hôm sau II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động học ba hoạt động trường, lớp mẫu giáo Hoạt động học giáo viên tổ chức, hướng dẫn để thực nội dung giáo dục chương trình giáo dục mầm non phù hợp chủ ... thắn trao đổi với giáo viên hạn chế trẻ Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non phụ thuộc nhiều vào tham gia đóng góp gia đình trẻ Vì vậy, trình giáo dục, nhà trường giáo viên cần phải có

Ngày tải lên: 01/10/2019, 22:27

... tài liệu đánh giá giáo dục mầm non Các tài liệu dạy học tích hợp, phương pháp dạy học tích cực giáo dục mầm non Chương trình giáo dục mầm non hành Các tài liệu tâm lý học, giáo dục học giao tiếp ... soạn giáo án; cấu trúc, nội dung giáo án Đánh giá giáo dục mầm non Các phương pháp dạy học tích cực Số TT Nội dung tài liệu Chương trình giáo dục mầm non Vận dụng kiến thức Tâm lý học, Giáo dục ... nhà giáo theo cấp học trình độ đào tạo Tiến tới tất giáo viên tiểu học, trung học sở, giáo viên, giảng viên sở giáo dục nghề nghiệp phải có trình độ từ đại học trở lên, có lực sư phạm Giảng viên

Ngày tải lên: 20/11/2018, 16:46

... trò chơi động tĩnh Khi tổ chức trò chơi trò chơi vận động giáo viên cần chuẩn bị đầy đủ đồ chơi, học liệu cần thi? ??t cho trẻ - Giáo viên giới thi? ??u tên trò chơi - Giáo viên phổ biến cách chơi, ... hôm sau II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động học ba hoạt động trường, lớp mẫu giáo Hoạt động học giáo viên tổ chức, hướng dẫn để thực nội dung giáo dục chương trình giáo dục mầm non phù hợp chủ ... thắn trao đổi với giáo viên hạn chế trẻ Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non phụ thuộc nhiều vào tham gia đóng góp gia đình trẻ Vì vậy, trình giáo dục, nhà trường giáo viên cần phải có

Ngày tải lên: 02/03/2019, 14:48

... ràng b Đảm bảo thi? ?ch hợp, hài hòa với thi? ?́t kế tổng thể của bài học Thi? ?́t kế bài học Thi? ??t kế học gồm: - Thi? ??t kế mục tiêu - Thi? ??t kế nội dung - Thi? ??t kế HĐ trẻ - Thi? ??t kế nguồn lực ... cô giáo - Tập trung vào hoạt động trẻ - Cô giáo thuyết trình, diễn giải nội dung kiến thức theo trình tự soạn sẵn Nội dung giáo dục di chuyển từ xuống theo mục đích giáo dục - Cô giáo tổ chức ... phá, giao tiếp, bắt chước…Chương trình giáo dục mầm non trọng vào việc trẻ học nhứ vào việc trẻ học 2.1.3 Hoạt động học tập của trẻ mầm non - Trẻ mầm non (đặc biệt MG), chơi mà học, học mà

Ngày tải lên: 08/09/2018, 13:56

... hòa với thi? ??t kế tổng thể học Thi? ??t kế học Thi? ??t kế học gồm: - Thi? ??t kế mục tiêu - Thi? ??t kế nội dung - Thi? ??t kế HĐ trẻ - Thi? ??t kế nguồn lực phương tiện - Thi? ??t kế môi trường học tập - Thi? ??t kế ... trình giáo dục mầm non nhằm theo dõi phát triển trẻ điều chỉnh kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ 3.1.2 Mục đích đánh giá Đánh giá phần thi? ??u trình giáo dục Đánh giá phát triển trẻ giáo dục mầm non ... phá, giao tiếp, bắt chước…Chương trình giáo dục mầm non trọng vào việc trẻ học nhứ khơng phải vào việc trẻ học 2.1.3 Hoạt động học tập trẻ mầm non - Trẻ mầm non (đặc biệt MG), chơi mà học, học mà

Ngày tải lên: 27/11/2017, 03:43

... ràng b Đảm bảo thi? ?ch hợp, hài hòa với thi? ?́t kế tổng thể của bài học Thi? ?́t kế bài học Thi? ??t kế học gồm: - Thi? ??t kế mục tiêu - Thi? ??t kế nội dung - Thi? ??t kế HĐ trẻ - Thi? ??t kế nguồn lực ... xuyên giúp giáo viên có thông tin tiến trẻ thời gian dài; - Xác định khó khăn, nguyên nhân cụ thể PT trẻ làm sở để giáo viên đưa định giáo dục tác động phù hợp trẻ; - Giúp giáo viên biết ... trẻ mầm non, giáo dục học mầm non giao tiếp sư phạm - Để xử lý tình sư phạm tốt đặc biệt cần nắm vững: 5.1 Nguyên tắc giao tiếp sư phạm a Tính mô phạm giao tiếp Sự gương mẫu giáo viên

Ngày tải lên: 15/12/2017, 22:22

... CHỨC DANH: GIÁO VIÊN MẦM NON Câu hỏi 1: Anh (chị) cho biết qui định cán bộ, công chức, viên chức không làm ứng xử nơi công cộng quy định Quy tắc ứng xử cán bộ, công chức, viên chức theo Quyết định ... nghiệp giáo viên Tiểu học? (30 điểm) Lưu ý: Thí sinh khơng sử dụng tài liệu ĐỀ PHỎNG VẤN SỐ: 55 CHỨC DANH: GIÁO VIÊN MẦM NON Câu hỏi 1: Anh (hoặc chị) cho biết trách nhiệm cán bộ, công chức, viên chức ... dụng tài liệu ĐỀ PHỎNG VẤN SỐ: 52 CHỨC DANH: GIÁO VIÊN MẦM NON Câu hỏi 1: Anh (hoặc chị) cho biết quy định cán công chức, viên chức không làm quan hệ nhiệm vụ, công vụ quy định Quyết định số 03/2007/QĐ-BNV

Ngày tải lên: 19/11/2018, 16:06

... tốt đặc iệt cần nắ non, giáo d c học ầ non giao vững: m m r ự gương ẫu giáo viên ặt giao tiếp có ý nghĩa quan trọng ự lịch thi? ??p, tế nhị giáo viên ột nhân tố định cho thành công Q P b ô rọ ố ượ ... Chương tr nh giáo d c ầ non nh theo dõi phát tri n tr điều chỉnh kế hoạch chă sóc, giáo d c tr 3.1.2 Đánh giá ột phần không th thi? ??u trình giáo d c Đánh giá phát tri n tr giáo d c mầm non nh xác ... thường xun giúp giáo viên có thơng tin tiến ộ tr ột thời gian dài - Xác định khó khăn, nguyên nhân c th P tr sở đ giáo viên đưa định giáo d c tác động phù hợp tr - Giúp giáo viên iết hiệu hoạt

Ngày tải lên: 02/04/2019, 23:15

... CHỨC DANH: GIÁO VIÊN MẦM NON Câu hỏi 1: Anh (chị) cho biết qui định cán bộ, công chức, viên chức không làm ứng xử nơi công cộng quy định Quy tắc ứng xử cán bộ, công chức, viên chức theo Quyết định ... nghiệp giáo viên Tiểu học? (30 điểm) Lưu ý: Thí sinh khơng sử dụng tài liệu ĐỀ PHỎNG VẤN SỐ: 55 CHỨC DANH: GIÁO VIÊN MẦM NON Câu hỏi 1: Anh (hoặc chị) cho biết trách nhiệm cán bộ, công chức, viên chức ... dụng tài liệu ĐỀ PHỎNG VẤN SỐ: 52 CHỨC DANH: GIÁO VIÊN MẦM NON Câu hỏi 1: Anh (hoặc chị) cho biết quy định cán công chức, viên chức không làm quan hệ nhiệm vụ, công vụ quy định Quyết định số 03/2007/QĐ-BNV

Ngày tải lên: 02/04/2019, 23:17

... nghiệp giáo viên mầm non bao gồm: yêu cầu Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; tiêu chuẩn xếp loại, quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non Quy định áp dụng giáo viên mầm non sở giáo dục mầm ... nghiệp đội ngũ giáo viên mầm non trường Phần I Định hướng ôn thi phần kiến thức chung: Định hướng nội dung ôn thi Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non Điều lệ trường mầm non (theo công văn số 836/HDLS-SGDĐT-SNV ... mầm non hệ thống giáo dục quốc dân Điều Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non hệ thống yêu cầu phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm mà giáo viên

Ngày tải lên: 26/05/2019, 21:40

... ràng b Đảm bảo thi? ?ch hợp, hài hòa với thi? ?́t kế tổng thể của bài học Thi? ?́t kế bài học Thi? ??t kế học gồm: - Thi? ??t kế mục tiêu - Thi? ??t kế nội dung - Thi? ??t kế HĐ trẻ - Thi? ??t kế nguồn lực ... xuyên giúp giáo viên có thông tin tiến trẻ thời gian dài; - Xác định khó khăn, nguyên nhân cụ thể PT trẻ làm sở để giáo viên đưa định giáo dục tác động phù hợp trẻ; - Giúp giáo viên biết ... trẻ mầm non, giáo dục học mầm non giao tiếp sư phạm - Để xử lý tình sư phạm tốt đặc biệt cần nắm vững: 5.1 Nguyên tắc giao tiếp sư phạm a Tính mô phạm giao tiếp Sự gương mẫu giáo viên

Ngày tải lên: 26/05/2019, 21:40

... TÀI LIỆU THI VIÊN CHỨC MÔN: CHUYÊN NGÀNH ( Dùng cho ngạch giáo viên mầm non) Thi? ?́t kế bài giảng (soạn giáo án) 1.1 Mục đích, yêu cầu ... ràng b Đảm bảo thi? ?ch hợp, hài hòa với thi? ?́t kế tổng thể của bài học Thi? ?́t kế bài học Thi? ??t kế học gồm: - Thi? ??t kế mục tiêu - Thi? ??t kế nội dung - Thi? ??t kế HĐ trẻ - Thi? ??t kế nguồn lực ... xuyên giúp giáo viên có thông tin tiến trẻ thời gian dài; - Xác định khó khăn, nguyên nhân cụ thể PT trẻ làm sở để giáo viên đưa định giáo dục tác động phù hợp trẻ; - Giúp giáo viên biết

Ngày tải lên: 21/09/2019, 21:36

... CHỨC DANH: GIÁO VIÊN MẦM NON Câu hỏi 1: Anh (chị) cho biết qui định cán bộ, công chức, viên chức không làm ứng xử nơi công cộng quy định Quy tắc ứng xử cán bộ, công chức, viên chức theo Quyết định ... nghiệp giáo viên Tiểu học? (30 điểm) Lưu ý: Thí sinh khơng sử dụng tài liệu ĐỀ PHỎNG VẤN SỐ: 55 CHỨC DANH: GIÁO VIÊN MẦM NON Câu hỏi 1: Anh (hoặc chị) cho biết trách nhiệm cán bộ, công chức, viên chức ... dụng tài liệu ĐỀ PHỎNG VẤN SỐ: 52 CHỨC DANH: GIÁO VIÊN MẦM NON Câu hỏi 1: Anh (hoặc chị) cho biết quy định cán công chức, viên chức không làm quan hệ nhiệm vụ, công vụ quy định Quyết định số 03/2007/QĐ-BNV

Ngày tải lên: 01/10/2019, 22:17

... nghiệp giáo viên mầm non? Câu 53: Anh (chị) cho biết hình thức trách nhiệm đào tạo, bồi dưỡng viên chức quy định Luật Viên chức năm 2010? Câu 54: Anh (chị) trình bày nhiệm vụ giáo viên mầm non hạng ... động nghề nghiệp viên chức gì? Vị trí việc làm viên chức quy định Luật Viên chức năm 2010? Câu 26: Anh (chị) trình bày quyền viên chức hoạt động nghề nghiệp quy định Luật Viên chức năm 2010? Câu ... viên chức quản lý quy định Luật Viên chức năm 2010? Câu 34: Anh (chị) trình bày việc viên chức không làm quy định Luật Viên chức năm 2010? Câu 35: Anh (Chị) trình bày trang thi? ??t bị lớp mẫu giáo

Ngày tải lên: 30/06/2021, 09:39

... ràng b Đảm bảo thi? ?ch hợp, hài hòa với thi? ?́t kế tổng thể của bài học Thi? ?́t kế bài học Thi? ??t kế học gồm: - Thi? ??t kế mục tiêu - Thi? ??t kế nội dung - Thi? ??t kế HĐ trẻ - Thi? ??t kế nguồn lực ... giúp giáo viên có thơng tin tiến trẻ thời gian dài; - Xác định khó khăn, nguyên nhân cụ thể PT trẻ làm sở để giáo viên đưa định giáo dục tác động phù hợp đối vớ i trẻ; - Giúp giáo viên ... trẻ mầm non, giáo dục học mầm non giao tiếp sư phạm - Để xử lý tình sư phạm tốt đặc biệt cần nắm vững: 5.1 Nguyên tắc giao tiếp sư phạm a Tính mô phạm giao tiếp Sự gương mẫu giáo viên

Ngày tải lên: 27/04/2022, 16:36

... PHỎNG VẤN SỐ: 33 CHỨC DANH: Giáo viên mầm. .. dụng tài liệu ĐỀ PHỎNG VẤN SỐ: 29 CHỨC DANH: Giáo viên Mầm non Câu hỏi 1: Anh (hoặc chị) hãy cho biết nghĩa vụ của viên chức trong ... Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành về chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non? (30 điểm) Lưu ý: Thí sinh không được sử dụng tài liệu ĐỀ PHỎNG VẤN SỐ: 32 CHỨC DANH: Giáo viên mầm non. ... trường mầm non? (30 điểm) Câu 3: Anh (hoặc chị ) hãy cho biết mục đích ban hành chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non theo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non (ban

Ngày tải lên: 09/01/2015, 12:35

... mầm non và trường mẫu giáo, ... trẻ, lớp mẫu giáo độc lập; Tổ chức, cá nhân tham gia hoạt động giáo dục mầm non Điều 2 Nhiệm vụ và quyền hạn của trường mầm non, trường mẫu giáo, ... phạm mầm non, có ít nhất 3 năm công tác liên tục trong giáo dục mầm non Trường... tổ chức giáo dục hoà nhập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, trẻ em khuyết tật; thực hiện phổ cập giáo ... mầm non, có ít nhất 5 năm công tác liên tục trong giáo dục mầm non Trường hợp do yêu cầu đặc biệt của công việc, người được bổ nhiệm hoặc công nhận là Hiệu trưởng có thể có thời gian công

Ngày tải lên: 10/12/2016, 16:09