thiết kế và tổ chức dạy học khám phá
Thiết kế tờ rơi, thiết kế banner thiết kế poster, thiết kế cờ phước, thiết kế hình ảnh trên facebook, thiết kê hình ảnh trên website, thiết kế trang trí xe đạp roadshow
... lịch tư vấn du học Hừng Đơng Xanh) : • • • • • • • Thiết kế tờ rơi Thiết kế banner Thiết kế poster Thiết kế cờ phước Thiết kế hình ảnh facebook Thiết kê hình ảnh website Thiết kế trang trí xe ... hình ảnh vào web em thiết kế là: cungvuidulich.com ; hungdongxanh.com Nghề: Thiết kế đồ họa Trường TCN Nhân Đạo Trang 17 PHẦN KẾT LUẬN Những cơng việc thực hiện: • Thiết kế tờ rơi • Thiết kế banner ... tờ rơi • Thiết kế banner • Thiết kế poster • Thiết kế cờ phước • Thiết kế hình ảnh facebook • Thiết kê hình ảnh website • Thiết kế trang trí xe đạp roadshow Những học rút sau trình thực tập:
Ngày tải lên: 09/12/2018, 17:15
thiết kế, khảo sát thiết kế, các bước lập hồ sơ thiết kế, thiết kế và tổ chức thi công một công trình
... ích cần thiết cho việc hoàn thành đồ án tốt nghiệp thân em công tác sau Sau thời gian thực tập em nắm số nguyên tắc việc thiết kế, khảo sát thiết kế, bước lập hồ sơ thiết kế, thiết kế tổ chức thi ... hai xe tải thiết kế 90% tải trọng thiết kế Tổ hợp tính duyệt theo độ võng: xét tác động hoạt tải, tính tốn cần lấy giá trị lớn tổ hợp sau: Báo cáo thực tập tốt nghiệp Bộ môn Cầu Hầm o Tổ hợp 1: ... lực sang phận khác D1,05 cho cấu kiện liên kết không dẻo; = 1,00 cho thiết kế thông thường, theo yêu cầu thiết kế; 0,95 cho cấu kiện có dùng biện pháp để tăng thêm tính dẻo o : hệ số liên quan
Ngày tải lên: 19/09/2022, 11:08
Thiết kế, khảo sát thiết kế, các bước lập hồ sơ thiết kế, thiết kế và tổ chức thi công một công trình cụ thể
... ích cần thiết cho việc hoàn thành đồ án tốt nghiệp thân em công tác sau Sau thời gian thực tập em nắm số nguyên tắc việc thiết kế, khảo sát thiết kế, bước lập hồ sơ thiết kế, thiết kế tổ chức thi ... tải thiết kế 90% tải trọng thiết kế Tổ hợp tính duyệt theo độ võng: xét tác động hoạt tải, tính tốn cần lấy giá trị lớn tổ hợp sau: o Tổ hợp 1: xe tải thiết kế ( có 25% lực xung kích ) o Tổ ... tư vấn thiết kế Cầu Lớn – Hầm (BRITEC) Địa chỉ: 278-Tôn Đức Thắng, Quận Đống Đa, Hà Nội Giới thiệu chung: Công ty Tư Vấn Thiết Kế Cầu Lớn – Hầm - thành viên Tổng công ty Tư vấn Thiết kế Giao
Ngày tải lên: 26/02/2023, 16:33
Thiết kế bộ truyền bánh răng, thiết kế bộ truyền xích, thiết kế bộ truyền đai, thiết kế trục then và các bộ phận liên quan
... tế và các yêu cầu khác. Thiết kế chi tiết máy gồm có: Thiết kế bộ truyền bánh răng, thiết kế bộ truyền xích, thiết kế bộ truyền đai, thiết kế trục then và các bộ phận liên quan của môn học. ... dụng những kiến thức đã học, tổng hợp các kiến thức đã học để giải quyết những vấn đề thiết kế máy móc trong sản xuất. Cụ thể là tính toán hình dạng, kích thước và khả năng làm việc trong ... 11 Phần III.Tính toán thiết kế các bộ truyền .12 I .Thiết kế bộ truyền đai .12 II Thiết kế bộ truyền bánh răng cấp nhanh
Ngày tải lên: 25/04/2013, 19:50
thiết kế đập bê tông trọng lực theo phương pháp tỉ lệ đường thẳng , thiết kế đập đất đồng chất không có thiết bị thoát nước ,thiết kế đập đá có tường lõi
... tạp lớn môn học công trình thuỷ lợi Nhiệm vụ tập lớn Dạng đề tài: Thiết kế đập bê tông trọng lực theo phơng pháp tỉ lệ đờng thẳng Thiết kế đập đất đồng chất thiết bị thoát nớc Thiết kế đập đá có ... học công trình thuỷ lợi TRNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI KHOA CƠNG TRÌNH THUỶ BµI TËP lớn MÔN HọC MÔN: công trình thuỷ lợi Đề TàI: Thiết kế đập bê tông trọng lực theo phơng pháp tỉ lệ đờng thẳng Thiết kế ... tạp lớn môn học công trình thuỷ lợi Chơng I :Thiết kế đập bê tông trọng lực (Phơng pháp tỉ lệ đờng thẳng) Cơ sở lí thuyết I Thiết kế mặt cắt đập: Phân tích mặt cắt kinh tế đập Khi thiết kế mặt cắt
Ngày tải lên: 15/09/2014, 17:10
thiết kế đập đất đồng chất không có thiết bị thoát nước, thiết kế đập đất có tường lõi, thiết kế đập bê tông trọng lực theo phương pháp tỉ lệ đường
... vụ bài tập lớn Dạng đề tài: 1. Thiết kế đập đất đồng chất không có thiết bị thoát nớc 2. Thiết kế đập bê tông trọng lực theo phơng pháp tỉ lệ đờng thẳng 3. Thiết kế đập đá có tờng lõi Sinh viên: ... phơng pháp tỉ lệ đờng thẳng STT Công việc Tiến độ Thực hiện 1 Thiết kế mặt cắt của đập 2 Xác định kích thớc của tờng 3 Xác định lu lợng thấm và đờng bão hoà của đập và nền theo phơng pháp tỉ ... không thấm Lời giải của phơng pháp thuỷ lực 1... II: Thiết kế đập bê tông trọng lực (Phơng pháp tỉ lệ đờng thẳng) 11 Cơ sở lí thuyết I Thiết kế mặt cắt đập: Phân tích
Ngày tải lên: 15/09/2014, 17:13
thiết kế đập bê tông trọng lực theo phương pháp hệ số sức kháng , thiết kế đập đất đồng chất có tường nghiêng mềm và sân phủ,thiết kế đập đá có tường nghiêng
... vụ bài tập lớn Dạng đề tài: - Thiết kế đập đất đồng chất có tờng nghiêng mềm và sân phủ - Thiết kế đập bê tông trọng lực theo phơng pháp hệ số sức kháng - Thiết kế đập đá có tờng nghiêng. Sinh ... tờng nghiêng mềm và sân phủ STT Công việc Tiến độ Thực hiện 1 Thiết kế mặt cắt của đập 2 Xác định kích thớc tờng và sân phủ 3 Xác định lu lợng thấm các đờng bão hoà của đập và nền 4 Kiểm tra ... nghiêng STT Công việc Tiến độ Thực hiện 1 Thiết kế mặt cắt của đập 2 Xác định kích thớc của tờng và thiết bị tầng lọc ng- ợc 3 Xác định lu lợng thấm và đờng bão hoà của đập 4 Kiểm tra ổn định
Ngày tải lên: 15/09/2014, 17:07
thiết kế đập bê tông trọng lực theo phương pháp hệ số sức kháng , thiết kế đập đất đồng chất có tường nghiêng và chân khay,thiết kế đập đá có tường lõi
... tài: 1. Thiết kế đập bê tông trọng lực theo phương pháp hệ số sức kháng 2. Thiết kế đập đất đồng chất có tường nghiêng và chân khay 3. Thiết kế đập đá có tường lõi 1.1 .Trường hợp 1: Thiết kế đập ... Chơng I : Thiết kế đập đá có tờng lõi 1. Cơ sở lí thuyết 1.3.1.1 I. Thiết kế đập đá: 1. Đỉnh đập: - Chiều rộng đỉnh đập đợc xác định theo yêu cầu giao thông, theo điều kiện thi công và quản lí ... giả thiết rằng coi MN thợng lu đến tận tâm tờng lõi tức là tổn thất cột nớc đến phần đá đổ và phần trớc lõi là không đáng kể. Khi tính thấm chỉ tính dòng thấm qua lõi dựa vào lới thấm Vẽ hình và
Ngày tải lên: 15/09/2014, 17:08
thiết kế đập bttl theo phương pháp hệ số kháng, thiết kế đập đá có tường lõi mềm, thiết kế đập đồng chất có tường nghiêng và chân khay
... Bài Tập Lớn: Công Trình Thuỷ Lợi Phần I : Nhiệm vụ tập lớn Đề bài: -Thiết kế đập BTTL theo phơng pháp hệ số kháng -Thiết kế đập ®¸ cã têng lâi mỊm -ThiÕt kÕ ®Ëp ®ång chÊt có tờng nghiêng chân ... an toàn Có thiết bị bảo vệ mái đập chống tác hại sóng, gió, ma, nhiệt độ Giá thành đập kinh phi quản lý rẻ Việc lựa chọn loại đập, cấu tạo phận thời gia phơng pháp thi công phải dựa vào tình hình ... tay đòn ngoại lực W-Tổng trọng lợng thực phân tố thứ i Wi- Tổng trọng lợng hữu hiệu phân tố chia nhá thø i Ta chia nhá ph¹m vi cung trợt làm mảnh nhỏ có bề rộng nh nhau.Dựa vào hình vẽ ta xác
Ngày tải lên: 15/09/2014, 17:11
thiết kế đập bttl theo phương pháp hệ số kháng, thiết kế đập đá có tường nghiêng, thiết kế đập đồng chất có tường nghiêng và chân khay
... Nhiệm vụ bài tập lớn. Đề số : (1-8-10). -Thiết kế đập BTTL theo phơng pháp hệ số kháng . -Thiết kế đập đồng chất có tờng nghiêng và chân khay. -Thiết kế đập đá có tờng nghiêng. Sinh viên: Phạm ... cầu: STT Công Việc Tiến độ (tuần) Thực hiện 1 Thiết kế mặt cắt của đập 2 Xác định kích thớc của tờng nghiêng và chân khay 3 Xác định lu lợng thấm và đờng bão hoà của đập. 4 Xác định các lực tác ... tầng thấm ở sân trớc ,sân sau và thợng lu. a 1 ; b -Lần lợt là chiều cao bậc và hệ số sức kháng của bậc. Theo giả thiết ta chọn công trình không có bậc a 1 =a 2 = 0; và T=T 1 =T 2 =9,5m. Ta có
Ngày tải lên: 15/09/2014, 17:11
thiết kế đập bttl theo phương pháp tỷ lệ đường thẳng, thiết kế đập đá có tường nghiêng, thiết kế đập đồng chất có tường nghiêng và chân khay
... Nhiệm vụ bài tập lớn. Đề số 12 : (8-6-9). -Thiết kế đập BTTL theo phơng pháp tỷ lệ đơng thẳng -Thiết kế đập đồng chất có tờng nghiêng và chân khay -Thiết kế đập đá có tờng nghiêng Sinh viên: Nguễn ... cầu: STT Công Việc Tiến độ (tuần) Thực hiện 1 Thiết kế mặt cắt của đập 2 Xác định kích thớc của tờng nghiêng và chân khay 3 Xác định lu lợng thấm và đờng bão hoà của đập. 4 Xác định các lực tác ... tầng thấm ở sân trớc ,sân sau và thợng lu. a 1 ; b -Lần lợt là chiều cao bậc và hệ số sức kháng của bậc. Theo giả thiết ta chọn công trình không có bậc a 1 =0; b =0 và T=T 1 =T 2 =8m. Ta có sơ
Ngày tải lên: 15/09/2014, 17:11
Thiết kế kĩ thuật Người thiết kế và nhóm thiết kế
... người thiết kế phát triển sản phẩm phức tạp 2 Diễn biến tâm lý trình thiết kế (Làm để hiểu tóan thiết kế; cách đưa lời giải, đánh giá lời giải tóan thiết kế cách kiểm sóat q trình thiết kế? ) ... toán thiết kế theo một phương pháp chung như cá nhân thiết kế đã làm: tìm hiểu bài toán, hình thành ý tưởng, đánh giá và đưa ra các quyết đònh thiết kế - Nhóm thiết kế và ... toán thiết kế theo phương pháp chung cá nhân thiết kế làm: tìm hiểu toán, hình thành ý tưởng, đánh giá đưa đònh thiết kế - Nhóm thiết kế cá nhân có điểm khác quan trọng: Thứ là: có tính xã hội tổ
Ngày tải lên: 16/09/2016, 18:07
Thiết kế tuyến đường đi qua địa phận thôn buôn kuop tỉnh đắc lắc điểm đầu thiết kế điểm e km 0+00 điểm cuối thiết kế điểm h km 1 +421 86
... Đại Học Công Nghệ GTVT 13 Đồ án môn học thiết kế đường Quy phạm thiết kế cầu cống theo trạng thái giới hạn (để thiết kế cống) Kết cấu bê tông BTCT- Tiêu chuẩn thiết kế Thi công nghiệm thu Kết ... Đại Học Công Nghệ GTVT Đồ án mơn học thiết kế đường 3.1.1 Thiết kế bình đồ tuyến đường 28 3.1.1.1 Nguyên tắc thiết kế tuyến .28 3.1.3 Thiết kế trắc ngang 40 CHƯƠNG 4: THIẾT ... đường đào: 1/1 - Tần xuất thiết kế đường, cầu cống P = 4%; - Tải trọng thiết kế cầu cống HL-93; - Kết cấu mặt đường thiết kế kết cấu áo đường mềm: - Cống ngang đường :Thiết kế vĩnh cửu đủ độ thoát
Ngày tải lên: 18/05/2018, 13:02
Thiết kế tuyến đường đi qua địa phận thôn buôn kuop tỉnh đắc lắc điểm đầu thiết kế điểm c km 0+00 điểm cuối thiết kế điểm e km 2 +45 83
... Trường Đại Học Công Nghệ GTVT Đồ án môn học thiết kế đường Đường đô thị yêu cầu thiết kế Đường giao thông nông thôn Tiêu chuẩn thiết kế (phần nút giao) Quy trình thiết kế áo đường mềm Thiết kế áo ... chuẩn thiết kế Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia báo hiệu đường Tiêu chuẩn thiết kế cầu Quy phạm thiết kế cầu cống theo trạng thái giới hạn (để thiết kế cống) Kết cấu bê tông BTCT- Tiêu chuẩn thiết kế ... đường đào: 1/1 - Tần xuất thiết kế đường, cầu cống P = 4%; - Tải trọng thiết kế cầu cống HL-93; - Kết cấu mặt đường thiết kế kết cấu áo đường mềm: - Cống ngang đường :Thiết kế vĩnh cửu đủ độ nước
Ngày tải lên: 18/05/2018, 13:14
skkn kĩ THUẬT THIẾT kế và tổ CHỨC dạy học bài 26, PHẦN II “các NHÂN tố TIẾN HOÁ”, SINH học 12 – cơ bản THEO NHÓM CHUYÊN GIA
... Trên gợi ý thiết kế theo kĩ thuật dạy học nhóm chun sâu Tuy nhiên, học có nhiều cách thiết kế giảng khác mà đạt hiệu giảng dạy cao LỜI KẾT Dạy học theo hướng phát huy tính chủ động học sinh rèn ... học theo nhóm 1.1 Nhóm gì? 1.2 Tổ chức dạy học theo nhóm Cách phân chia nhóm 2.1.Nhóm cố định 2.2 Nhóm khơng cố định Những yêu cầu tổ chức dạy học theo nhóm Quy trình dạy học theo nhóm Hiệu dạy ... “ Kĩ thuật thiết kế tổ chức dạy học 26, phần II: Các nhân tố tiến hố theo nhóm chun gia ( nhóm chuyên sâu).” PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN KHÁI QUÁT VỀ TỔ CHỨC DẠY HỌC HỌC THEO NHĨM...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:13
SKKN kĩ thuật thiết kế và tổ chức dạy học bài 26, phần II các nhân tố tiến hoá theo nhóm chuyên gia ( nhóm chuyên sâu)
... quát tổ chức dạy học theo nhóm 1.1 Nhóm gì? 1.2 Tổ chức dạy học theo nhóm Cách phân chia nhóm 2.1.Nhóm cố định 2.2 Nhóm khơng cố định Những yêu cầu tổ chức dạy học theo nhóm Quy trình dạy học ... Trên gợi ý thiết kế theo kĩ thuật dạy học nhóm chuyên sâu Tuy nhiên, học có nhiều cách thiết kế giảng khác mà đạt hiệu giảng dạy cao LỜI KẾT Dạy học theo hướng phát huy tính chủ động học sinh rèn ... “ Kĩ thuật thiết kế tổ chức dạy học 26, phần II: Các nhân tố tiến hố theo nhóm chun gia ( nhóm chuyên sâu).” PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN KHÁI QUÁT VỀ TỔ CHỨC DẠY HỌC HỌC THEO NHĨM...
Ngày tải lên: 30/07/2016, 18:43
Thiết kế và tổ chức dạy học các chủ đề phần Sinh học tế bào - Sinh học 10 THPT
... trình dạy học Sinh học 10 THPT - Quy trình xây dựng chủ đề thuộc phần Sinh học tế bào – Sinh học 10 THPT - Quy trình tổ chức dạy học theo chủ đề thiết kế Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế tổ chức dạy ... hình thức dạy học dựa vào việc thiết kế chủ đề dạy học tổ chức dạy học chủ đề Giáo viên sử dụng phƣơng pháp dạy học tích cực, không truyền thụ kiến thức mà tập trung vào việc hƣớng dẫn học sinh ... tài Thiết kế tổ chức chủ đề phần Sinh học tế bào – Sinh học 10 THPT” có ý nghĩa vận dụng đƣợc trƣờng THPT 19 Chƣơng 2: THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC CHỦ ĐỀ PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO – SINH HỌC 10...
Ngày tải lên: 14/06/2017, 16:37
Áp dụng phương pháp dạy học theo mô hình trường học mới VNEN vào thiết kế và tổ chức dạy học đọc hiểu văn bản chí phèo – nam cao (2016)
... phƣơng pháp dạy học theo mơ hình trƣờng học VNEN vào thiết kế tổ chức dạy học đọc hiểu văn “ Chí Phèo – Nam Cao “ Tôi xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo khoa Ngữ văn, thầy cô giáo tổ Phƣơng pháp dạy ... pháp dạy học 10 1.2.2 Khái niệm phƣơng pháp dạy học theo mô hình trƣờng học 11 1.2.3 Các phƣơng pháp dạy học theo mơ hình trƣờng học 11 1.2.3.1 Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học sinh ... văn học gặp khơng khó khăn, đòi hỏi phải đổi mục tiêu, nội dung phƣơng pháp dạy học, giúp họ hứng thú hơn, cảm thấy thiết thực việc tổ chức hoạt động học tập 16 CHƢƠNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC GIỜ DẠY...
Ngày tải lên: 06/11/2017, 12:13
Áp dụng phương pháp dạy học theo mô hình trường học mới VNEN vào thiết kế và tổ chức dạy học đọc hiểu văn bản Chí Phèo – Nam Cao
... pháp dạy học 10 1.2.2 Khái niệm phƣơng pháp dạy học theo mô hình trƣờng học 11 1.2.3 Các phƣơng pháp dạy học theo mơ hình trƣờng học 11 1.2.3.1 Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học sinh ... dụng phương pháp dạy học theo mơ hình trường học VNEN vào thiết kế tổ chức dạy học đọc hiểu văn Chí Phèo – Nam Cao” Lịch sử vấn đề 2.1 Về đọc hiểu văn văn học phương pháp dạy học đọc hiểu văn Đọc ... chất phƣơng pháp đòi hỏi ngƣời dạy phải phát huy tính tích cực chủ động ngƣời học 1.2.3 Các phương pháp dạy học theo mô hình trường học 1.2.3.1 Dạy học thơng qua tổ chức hoạt động học sinh Trong...
Ngày tải lên: 09/11/2017, 20:46
tổ chức dạy học khám phá trong dạy học cơ chế di truyền và biến dị (sinh học 12)
... thành bại việc học tập cá nhân - Học cách khám phá: Cách mà người học, học kỹ thuật khám phá họ phải có hội để khám phá Thơng qua khám phá, người học học cách tổ chức thực nghiên cứu - Phát triển ... phương pháp dạy học gần với phương pháp dạy học đàm thoại - Ơrixtic dạy học phát hiện, giả i vấn đề, dạy học kiến tạo, khác cách t ổ chức hoạt động học tập 1.3.3 Phương pháp tổ chức hoạt động học ... hợp để GV tổ ch ức hoạt động khám phá dạy học chế di truyền biến dị nói 2.2 Tổ chức hoạt động khám phá dạy học chế di truyền biến dị 2.2.1 Quy trình thiết kế hoạt động khám phá dạy học chế di...
Ngày tải lên: 18/12/2014, 19:43