thiết kế module không dây 2 4ghz

Ngày tải lên: 12/12/2013, 00:15

Ngày tải lên: 24/12/2013, 06:16

Ngày tải lên: 06/03/2014, 14:20

Ngày tải lên: 29/03/2014, 13:20

Ngày tải lên: 22/08/2014, 21:24

Ngày tải lên: 18/10/2014, 15:43

Ngày tải lên: 13/11/2014, 21:29

Ngày tải lên: 26/06/2014, 21:58

Ngày tải lên: 23/08/2014, 04:34

... hiệu gốc. 8 2. 2. Những thiết bị khảo sát 42 2. 2.1. Access Point 42 2. 2 .2. Card PC và các ứng dụng 43 2. 2.3 Laptop và PDA 43 2. 2.4. Giấy 44 2. 2.5. Khảo sát ngoài trời 44 2. 2.6. Bộ phân ... cài đặt mạng không dây. - Trong suốt giai đoạn thiết kế tích hợp mạng không dây (giai đoạn này không thuộc quy trình khảo sát), người kỹ sư thiết kế có thể cung cấp tài liệu thiết kế bảo mật ... thiết bị làm việc ở dải tần 2, 4Ghz, thì admin có thể sử dụng thiết bị ở dải tần UNII, 5Ghz, thay vì dải tần 8 02. 11b, 2, 4Ghz và chia sẻ dải tần ISM 2, 4Ghz với các thiết bị khác. Sự Jamming không...

Ngày tải lên: 17/09/2012, 16:38

... LK1 ( 1 + α1) (2- 2) b. Khi qua âu hai chiều LV = LK1 (1 + 2) + 2 c l + l2 (2- 3) Trong đó: α 1 - hệ số bằng 0,4 khi vào và bằng 0,1 khi ra α 2 - hệ số lấy bằng 0,4 l 2 - được xác định ... bằng 0 ,27 đối với loại âu có hệ thống cấp nước tập trung ở đầu âu và lấy bằng 0,19 đối với loại âu có hệ thống cấp nước kiểu phân bố. 2. 12. Thời gian mở và đóng cửa âu lấy theo điều 12. 31 2. 13. ... chiều. Vị trí tính toán cuối cùng của tàu hoặc đoàn tàu đi ra, khi chuyển động một chiều, 2- 2 Chương 2: Xác định khả năng vận chuyển của Âu được xác định trên cơ sở khả năng đóng cửa âu phía...

Ngày tải lên: 17/10/2012, 10:09

Ngày tải lên: 24/10/2012, 13:36

... hҥn chҧy < 420 MPa khi có sӵ chҩp thuұn cӫa Chӫ ÿҫu tѭ. * Mô ÿun ÿàn hӗi cӫa cӕt thép : E S = 20 0 000 MPa. Hình 2- 1 M͡t k͇t c̭u neo dùng cho d̯m BTCT căng sau Hình 2- 2 C͙t thép gͥ ... dùng cho d̯m BTCT căng sau Hình 2- 2 C͙t thép gͥ A-III Bài gi̫ng CTGT ph̯n c̯u (LBK 02/ 2010) - 21 - 2. 4 Bê tông cӕt thép Bê tông cӕt thép là loҥi vұt liӋu kӃt hӧp tӯ hai loҥi vұt liӋu: bê ... phӕi nhҽ và có tӹ trӑng khi khô không vѭӧt quá 1 925 kg/m 3 nhѭ ÿѭӧc xác ÿӏnh bӣi ASTM C-567. Bê tông tͽ tr͕ng th˱ͥng - Bê tông có tӹ trӑng ӣ giӳa 21 50 và 25 00 kg/m 3 . Căng sau - Mӝt phѭѫng...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 16:09

... 16 2. 2 .2. 3 Vòng điều khiển chính 19 2. 2 .2. 4 Vòng điều khiển trung hoà 23 2. 2 .2. 5 Vòng điều khiển cô đặc dịch đạm 26 2. 2 .2. 6 Các thiết bị khác 29 Chương 3 Kết quả nghiên cứu – thiết kế 30 ... khiển tự động 12 2. 2.1 Tính toán công suất sản xuất và lựa chọn cấu hình thiết bị 12 2. 2 .2 Thiết kế hệ thống điều khiển 15 2. 2 .2. 1 Xây dựng cấu hình điều khiển 15 2. 2 .2. 2 Vòng điều khiển ... vũ phế thải 6 2. 1.1 .2 Xác định những vòng điều khiển tự động chủ yếu 9 2. 1 .2 Xây dựng mô hình thiết bị tự động để xử lý lông vũ phế thải 10 2. 2 Thiết kế hệ thống thiết bị dây chuyền và hệ...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 14:36

... Loaïi container boác xeáp: + 20 ft, 40ft, 45ft + 2 cont 20 ft cùng lúc - Loại khung chụp: + 20 ft, 40ft, 45ft + Khung chụp co duỗi cho 20 ft đôi - Khẩu độ ray: 24 m - Tầm với phía trước: ... động cơ điện không đồng bộ 3 pha. 1 .2. 2 Đặc điểm kết cấu thép: Với sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật, đặc biệt là trong lónh vực vật liệu, người ta đã chế tạo ra cầu chuyển tải với kết cấu thép ... nâng hạ côngxon. a. Kết cấu thép khung đỡ: Trong toàn bộ kết cấu thép của cầu chuyển tải, kết cấu phần khung đỡ chính là phần mà người ta luôn tìm cách tính toán hình dạng kết cấu tối ưu sao...

Ngày tải lên: 05/12/2012, 11:10

... CHƯƠNG 2. THIẾT KẾ E-BOOK DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 12, CHƯƠNG 6 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2. 1. Nội dung kiến thức cơ bản của chương 6, hóa học 12 - Chương trình nâng cao 2. 1.1. Cấu trúc ... dạy học 13 1 .2. 1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học 13 1 .2. 2. Phương pháp dạy học tích cực 13 1.3. Tự học 20 1.3.1. Thế nào là tự học? 20 1.3 .2. Các hình thức tự học 21 1.3.3. Chu ... kiểm tra lần 2 95 Bảng 3.11. Tổng hợp kết quả học tập bài kiểm tra lần 2 96 Bảng 3. 12. Tổng hợp các tham số đặc trưng của bài kiểm tra lần 2 97 Bảng 3.13. Bảng điểm bài kiểm tra lần 2 97 Bảng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

... PHƯƠNG ÁN THIẾT KẾ BỘ PHẬN VẬN CHUYỂN NGUYÊN LIỆU 2. 2.1 Phân tích khái quát các thiết bị chính trong dây chuyền đóng gói Trong dây chuyền đóng gói thực phẩm trang bị nhiều loại thiết bị máy ... - 26 - Chương 2 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ DÂYCHUYỀN ĐÓNG GÓI VÀ LỰA CHỌN PHƯƠNG ÁN THIẾT KẾ 2. 1 SƠ LƯỢC VỀ QUÁ TRÌNH ĐÓNG GÓI THỰC PHẨM: Đóng gói thực phẩm là một lĩnh vực rất đa dạng không ... - 28 - 2. 1 .2 Đặc điểm và yêu cầu đóng gói trứng bào xác artemia Bào xác khô cần được đóng gói trong điều kiện không có ôxy để ngăn ngừa hình thành các gốc tự do (kết quả là sự gián đoạn không...

Ngày tải lên: 21/03/2013, 12:03

... 90.67 8 3.13 20 34.50 22 3.795 26 22 3.795 25 08.09 96.465 9 3. 32 2158.00 23 7.38 26 23 7.38 26 58.76 1 02. 26 10 3.51 22 81.50 25 0.965 26 25 0.965 28 09.43 108.055 11 3.7 24 05.00 26 4.55 26 26 4.55 29 60.10 ... Địa 25 -26 4 .27 2. 4 7 .2 26 -27 4.36 2. 4 6.7 27 -28 4.56 2. 3 7.4 28 -29 4.46 2 6.4 29 -30 4.44 2. 2 6.6 30-634404 4.14 2. 3 5.8 634404-31 4.84 2. 2 8.1 31- 32 4.44 2. 3 6.7 32- 33 4.65 2. 1 7 33-34 4.49 2. 3 ... 7.83 926 228 9 17-18 6.4 2. 3 7.8 822 09956 19 -20 7 2. 4 8.794179986 21 -22 5 2. 1 6 .20 0953083 23 -24 4.9 1.5 5.99610 326 9 25 -26 4.8 1.1 5.843763019 27 -28 4.9 1.1 6.0141 425 82 29-30 4.8 1.3 5.867679307 31- 32 5.1...

Ngày tải lên: 21/03/2013, 13:55

... Tổng hợp và phân tích lực” 25 3 .2. 2. Thiết kế tiến trình dạy học bài 20 : “ Lực ma sát” 30 KẾT LUẬN 34 1. Kết luận 34 2. Khuyến nghị 36 TÀI LIỆU THAM KHẢO 37 Thiết kế tiến trình dạy học bài 16: ... thức 20 2. 6.3 .2. Sử dụng định hướng 3 khi soạn giáo án 20 2. 6.4. Định hướng 4: Phát triển tư duy bằng việc sử dụng kiến thức có hiệu quả 21 2. 6.4 .2. Sử dụng định hướng 4 khi soạn giáo án 21 2. 6.5. ... cao – THPT 23 3.1.1. Vị trí và vai trò của chương [3] 23 3.1 .2. Cách tiếp cận và trình bày các đơn vị kiến thức của chương [1], [3] 23 3.1 .2. 1. Các khái niệm 23 3.1 .2. 2. Các định luật 24 3.1.3....

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24