thiết kế ct giảng đường

Ngày tải lên: 14/08/2014, 14:20

Ngày tải lên: 14/08/2014, 22:21

Ngày tải lên: 06/11/2014, 00:17

Ngày tải lên: 09/01/2015, 17:34

... Sketch/Ctrl+N Tạo một Sketch mới. Open /Ctrl+O Mở một Sketch đã lưu sẵn. Save /Ctrl+S Lưu một Sketch. Save As Lưu sketch với một tên mới. Close Đóng file hiện thời. Line Width Chọn dạng cho đường ... điểm, đường và một số đối tượng Chọn một đối tượng Click lên đối tượng với công cụ “chọn”. Chọn nhiều đối tượng Click liên tiếp lên các đối tượng. Chọn tất cả Ctrl +A hoặc Edit/Select All. ... cho HS thiết lập các cấu trúc nhận thức cần thiết. 24 Phần mềm GSP cho phép người sử dụng vẽ một hình, thay đổi nó và kéo theo là những tính chất hình học của nó sẽ được thiết lập....

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:06

... Thị Minh Hạnh Đồ án tốt nghiệp THIẾT KẾ NHÀ MÁY ĐƯỜNG 3.4. Nấu đường, kết tinh, ly tâm 3.4.1. Nấu đường Mục đích là làm xuất hiện tinh thể và nuôi cho tinh thể đường lớn lên đến kích thước ... Đồ án tốt nghiệp THIẾT KẾ NHÀ MÁY ĐƯỜNG Nấu liên tục: có thể dùng cho đường thô và đường trắng, tăng năng suất lên đến 25% do thời gian nấu ngắn, an toàn về hơi, tổn thất đường thấp, dễ tự ... độ cao. Đường non A: sau khi li tâm được đường trắng A, mật nguyên A, mật loãng A. Chọn chế độ li tâm gián đoạn. Đường non B: sau khi li tâm được đường B và mật B. Đường B dùng làm đường hồ...

Ngày tải lên: 30/10/2012, 11:16

... PHẨM NHIỆM VỤ THIẾT KẾ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Họ và tên sinh viên: TRẦN THANH TƯỜNG Lớp: 05H2A Khoá: 2005 – 2010 Ngành: CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM 1. Tên đề tài: Thiết kế nhà máy đường hiện đại sản xuất đường RS ... xuất đường RS năng suất 4500 tấn mía/ngày 2. Các số liệu ban đầu: + Hàm lượng đường sacaroza : 12,14% + Chất không đường : 3,18% + Thành phần xơ : 10,72% + Nước trong mía : 73,96% Một số thông...

Ngày tải lên: 30/10/2012, 11:16

... đường sacaroza - Kết tủa hoặc đông tụ những chất không đường: protein, pectin, chất màu… - Phân huỷ một số chất không đường, đặc biệt là đường chuyển hoá, amit - Tác dụng cơ học: các chất kết ... đó một số phân tử đường kết hợp với nhau hình thành thể kết tinh rất nhỏ tách khỏi nước đường, từ đường ở trạng thái hoà tan trở thành đường ở thể rắn. Đó là các tinh thể đường hình thành sớm ... khi LKT lượng đường tổn thất là 4% so với mía - KL đường tổn thất = KL bùn lọc x % đường tổn thất = 0,2 x 100 4 = 0,008 (T) - KL đường trong mật chè sau LKT = KL đường – KL đường tổn thất ...

Ngày tải lên: 30/10/2012, 11:39

... phổ biến nhất để thu đường cát trắng với độ tinh khiết cao: Trang 38 Đường non A Đường A Mật chè Mật trắng Mật nâu Đường non B Đường non C Đường B Đường CMật B Mật cuối Đường hồ Hòa tan lại ... 31 3.2.9. Nấu đường – Trợ tinh 36 3.2.10. Ly tâm 42 3.2.11. Sấy 44 3.2.12. Bảo quản đường 46 CHƯƠNG 4: CHỌN THIẾT BỊ 48 CHƯƠNG 5: CHỌN ĐỊA ĐIỂM VÀ THIẾT KẾ MẶT BẰNG NHÀ MÁY 1 .Thiết kế mặt bằng ... dùng làm nguyên liệu chủ yếu để nấu đường non C. Tách mật đường C: Đường non C sau khi tách mật được đường cát, thường làm đường cát vàng thành phẩm, còn mật đường tách ra do độ tinh khiết thấp...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 10:37

... mỗi loại đường non thì cho đường non vào thiết bị trợ tinh để kết tinh thêm đồng thời tạo điều kiện thích ứng cho li tâm. Đối với mỗi loại đường non thì có thời gian trợ tinh khác nhau. Đường non ... rửa hơi thì độ ẩm là 0,5%. Do đó sấy đường để đưa độ ẩm xuống còn 0,05%. Làm cho đường bóng sáng, đường khô, không bị biến chất khi bảo quản. *Thiết bị: Dùng thiết bị sấy thùng quay: Cấu tạo gồm ... lượng đường trong mía =100 x %đường sacaroza trong mía =100 x = 11,2(tấn). 2. Khối lượng chất sơ =100 x %chất sơ =100 x = 10,5(tấn). 3. Khối lượng chất không đường =100 x %chất không đường ...

Ngày tải lên: 01/11/2012, 14:25

... pH=3,4-3,8 làm kết tủa các chất không đường nhiều hơn.  Mục đích trung hoà: +Trung hoà nước mía hỗn hợp, ngăn ngừa sự chuyển hoá đường vì ở môi trường axit đường dể bị chuyển hoá.  Thiết bị: ... giảm mạnh, ở pH này đường sẻ chuyển hoá rất lớn nên ta phải trung hoà nhanh. Vì thế ta chọn thiết bị thông SO 2 lần 1 và thiết bị trung hoà chung một thiết bị. *Sơ đồ thiết bị thông SO 2 ... hướng đến sự đóng cặn thiết bị nhiệt, thiết bị bốc hơi cho nên ảnh hưởng đến hiệu suất thu hồi đường. +Đường sacaroza chuyển hoá tương đối lớn, đương khử bị phân huỹ ,tổn thất đường trong bùn lọc...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 10:31

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:32

... CNTT vào thiết kế bài giảng) , những vấn đề cần đặt ra là: Việc đổi mới thiết kế bài giảng địa lí nói chung và thiết kế bài giảng có sử dụng CNTT nói riêng là việc làm hết sức cần thiết. Tuy ... học tích cực và thay thế việc thiết kế bài giảng truyền thống bằng thiết kế bài giảng có ứng dụng CNTT. Để đạt đƣợc mục tiêu này cần phải tăng cƣờng đầu tƣ trang thiết bị hiện đại cho các trƣờng ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 21 có quan niệm mới về thiết kế bài giảng và biết cách thiết kế bài giảng theo hƣớng tổ chức các hoạt động nhận thức của học sinh. * Chuẩn bị cho việc lập kế hoạch dạy học Dạy học theo...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

... VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1. Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1. ... thực tiễn của việc ứng dụng CNTT trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 8 1.1. Cơ sở lý luận 8 1.1.1.Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có sử dụng công nghệ thông tin………………………………………………… ... của GV và cách thiết kế từng bài giảng cụ thể. * Bài giảng: Bài giảng có một vị trí quan trọng trong quá trình dạy học. Theo PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc:“ Bài giảng là bản thiết kế (giáo án) đã...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19

... với việc thiết kế bài giảng 2.1.2. Một số phần mềm cơ bản được sử dụng trong thiết kế bài giảng 2.1.3. Sử dụng Power point để thết kế bài giảng Địa lí tự nhiên 10 THPT 2.2. Thiết kế một ... trong thiết kế bài giảng Địa lí tự nhiên 10 THPT hiện nay Để tìm hiểu thực trạng của việc giảng dạy Địa lí nói chung và việc ứng dụng CNTT trong thiết kế bài giảng, nhất là thiết kế bài giảng ... tỏ ra lúng túng. Vậy bài giảng là gì? Bài giảng là bản thiết kế (giáo án) đã được người giáo viên thực hiện trên lớp.Vì vậy khi có bản thiết kế bài giảng rồi, để bài giảng thành công còn phụ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:28

... đến sự đóng cặn thiết bị nhiệt, thiết bị bốc hơi cho nên ảnh hưởng đến hiệu suất thu hồi đường. Đường sacaroza chuyển hoá tương đối nhiều, đường khử bị phân huỷ, tổn thất đường trong bùn lọc ... MÁY ĐƯỜNG HIỆN ĐẠI RS Thiết bị: Quá trình nấu đường đựơc thực hiện trong nồi chân không để giảm nhiệt độ sôi của dung dịch, tránh hiện tượng caramen hoá và thuỷ phân đường. Thường dùng thiết ... loại đường non thì cho đường non vào thiết bị trợ tinh thêm, đồng thời tạo điều kiện thích ứng li tâm Nguyên tắc của quá trình là giảm nhiệt độ làm cho đường non tiếp tục quá bão hoà và kết...

Ngày tải lên: 17/11/2012, 11:39

... chuyện HS lắng nghe HS ghi nhôù 25 THIẾT KẾ ÂM NHẠC LỚP BỐN Lê Gioan TIẾT 31 ÔN TẬP : TĐN Số 7 và số 8 I.Mục tiêu: - Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 7 và số 8 kết hợp gõ đệm theo phách . Tập ... hát Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca. Hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp ... theo Hd của GV Hát lại nhiều lần Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca Hs thực hiện theo hướng dẫn GV HS ghi nhớ 12 THIẾT KẾ ÂM NHẠC LỚP BỐN Lê Gioan TIẾT 20 ÔN...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:05

... bài giảng của mình, hãy vào View / Run All Slide 3. Bài thực hành 3: Kết xuất bài giảng a. Yêu cầu. - Kết xuất bài giảng ra định dạng Web - Kết xuất bài giảng ra định dạng SCO - Kết xuất bài giảng ... Kết xuất bài giảng ra File chạy. Exe b. Thực hiện Bước 1. Kết xuất bài giảng ra định dạng Web Bài giảng có thể lưu dưới dạng định dạng web. Nếu có trang web riêng ta có thể đưa bài giảng đã kết ... riêng của mình. Để kết xuất bài giảng, từ nút truy cập nhanh , chọn Save As Web 19 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E_LEARNING BẰNG LECTURE MAKER MỤC LỤC : I - GIỚI THIỆU 2 II - TỔNG QUAN VỀ LECTURE MAKER 2...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 09:20