tham luan dmktdg mon sinh hoc

... thực lôi học sinh lớp đánh giá đợc nhiều học sinh Ngoài mục đích kiểm tra việc nắm vững kiến thứccủa em, phải lần khăc sâu thêm kiến thức trọng tâm cũ cho học sinh + Kiểm tra học sinh yêu cầu ... học sinh điểm điểm sai, để khắc phục sửa chữa làm cho học sinh hứng thú học tập môn - Giáo viên cha hớng dẫn tạo điều kiện để học sinh tham gia vào việc kiểm tra đánh giá cách chủ động để tạo ... học sinh dẫn đến học sinh yếu khâu nào, mạnh khâu dẫn đến chất lợng không cao cho kiểm tra sau - Giáo viên trả chậm, chí không trả mà đọc điểm khồng biết tận dụng thời gian trả dẫn đến học sinh...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10

... thông qua hoạt động học sinh học tập cá nhân (tự học), kết hợp việc theo nhóm nhỏ (học tập hợp tác) điều khiển giáo vi ên Thầy giáo tổ chức tình có vấn đề hướng dẫn học sinh hoạt động theo trình ... hợp tác theo nhóm Dạy học ngày liên quan tới xu trở nên quen thuộc giáo dục nước ta là: “lấy học sinh làm trung tâm”, thể dấu hiệu đặc trưng : + Dựa vào kinh nghiệm người học, khai thác kinh nghiệm ... hoạt động chủ đạo l tự nhận thức, tự phát hiện, tự kiểm tra, tự đánh giá, hoàn thiện + Tạo cho học sinh tính động cải biến hoạt động học tập, chủ động tự tin + Phát triển tư độc lập, sáng tạo, suy...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 22:10

... chức thi học sinh giỏi cấp trờng để tuyển chọn lập nên đội tuyển Tổ chức chuyên đề bồi dỡng học sinh giỏi, tổ chức buổi sinh hoạt chuyên đề phơng pháp phụ đạo học sinh yếu bồi dỡng học sinh giỏi ... 2010 2011 93,1% tỉ lệ học sinh đạt điểm dới Có học sinh đạt đợc điểm II Các giải pháp khắc phục Giải pháp trớc mắt: Tìm hiểu sát đối tợng học sinh hơn, đặc biệt học sinh có sức học khá, giỏi ... công việc đợc giao, đồng chí tự xếp kế hoạch bồi dỡng học sinh khá, giỏi theo môn Qua năm học gần Tổ Sinh - Hóa - Ngoại ngữ -Thể dục có học sinh giỏi môn nh giải khuyến khích cấp huyện tỉnh môn tiếng...

Ngày tải lên: 07/05/2015, 00:00

... Câu 44 Một "không gian sinh thái" mà tất nhân tố sinh thái môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép loài tồn phát triển gọi A nơi B ổ sinh thái C giới hạn sinh thái D sinh cảnh Câu 45 Nhóm cá ... đồi Câu 46 Hệ sinh thái gì? A Hệ thống bao gồm quần xã sinh vật môi trường vô sinh quần xã B Hệ thống bao gồm quần thể sinh vật môi trường vô sinh quần xã C Hệ thống bao gồm quần xã sinh vật môi ... trường hữu sinh quần xã D Hệ thống bao gồm quần thể sinh vật môi trường hữu sinh quần xã Câu 47 Quá trình biến đổi lượng mặt trời thành lượng hóa học hệ sinh thái nhờ vào nhóm sinh vật nào? A Sinh...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 08:25

... giảng dạy môn sinh học, BGH nhà trường đạo giáo viên sinh học trình dạy học tập trung vào thực theo định hướng sau: A/ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Nhà trường tổ chức đạo GVBM sinh học thực ... hành,hoạt động nhóm ,tham quan thiên nhiên - PPDH tự làm thí nghiệm quan sát thí nghiệm tự làm 3/ Hướng dẫn học sinh rèn luyện phương pháp tự học tính tích cực học tập môn sinh học: giúp HS biết ... học sinh Đặc biệt phải trọng sửa cho học sinh lỗi cách diễn đạt… - Cần tận dụng tốt câu hỏi SGK, SGV xây dựng thêm câu hỏi khác cho phù hợp 3.2/ Kiểm tra viết: - Phải thông báo trước để học sinh...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 07:11

... cách sinh sản vi sinh vật nhân sơ vi sinh vật nhân thực - HS hiểu: + HS phân biệt hình thức sinh sản chủ yếu vi sinh vật nhân sơ: phân đơi, ngoại bào tử, nảy chồi + HS trình bày cách hình thức sinh ... lồi sinh sản hữu tính trì, ổn định qua hệ thể + Về mặt thực tiễn: Sử dụng lai hữu tính giúp tạo nhiều biến dị tổ hợp phục vụ cơng tác chọn giống Bài 26 SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT SINH SẢN CỦA VI SINH ... tạm nghỉ, hình thành tế bào sinh dưỡng vi khuẩn, tạo lớp màng dày b Nảy chồi: - Một số vi khuẩn sinh sản nẩy chồi cách phân nhánh SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT NHÂN THỰC: 1 .Sinh sản bào tử: a.Bào tử...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:19

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:36

... sinh sản B tiêu chuẩn hình thái C tiêu chuẩn địa lí, sinh thái D tiêu chuẩn sinh lí, sinh hoá 19: Thế cách li sinh sản ? A Là trở ngại sinh học ngăn cản sinh vật giao phối B Là trở ngại sinh ... tiến hoá tiền sinh học tiến hoá sinh học B tiến hoá hoá học, tiến hoá sinh học tiến hoá tiền sinh học C tiến hoá sinh học tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá hoá học D tiến hoá tiền sinh học, tiến ... khuẩn khác ? A Tiêu chuẩn sinh lí, sinh hoá B Tiêu chuẩn hoá sinh, hình thái khuẩn lạc C Tiêu chuẩn địa lí, sinh thái D Tiêu chuẩn cách li sinh sản 18: Đối với loài sinh sản hữu tính để phân...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:39

... khúa giỏo dc sinh sn cho hc sinh tui v thnh niờn - Cn t chc mt s bui riờng i vi hc sinh n t v hin tng kinh nguyt v sinh sn - Cú thờm ti liu v giỏo dc dõn s giỏo viờn v hc sinh tham kho Trờn ... chỳng cuc sng B- Phỏt trin bi hc : Giỏo viờn ngh hc sinh nh ngha KHHG khai thỏc nhng hiu bit ca hc sinh v cuc ng : ô Sinh cú k hoch ằ k hoch húa gia ỡnh v ni dung ca cuc ng ( thụng qua cỏc ... Đức Giáo dục dân số cho học sinh thông qua môn sinh học lớp kt qu hoc s cú ý ngha hn trng hp hc sinh c nghe ging nh hng n thỏi hc v hnh vi ca hoc sinh lõu di bn vng hn Vic t mc tiờu ca giỏo dc...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 17:10

Ngày tải lên: 12/01/2014, 21:47

... quan sỏt cõy u: b phn no l c quan sinh dng Vớ d mt s cõy khỏc Chc nng ca c quan sinh dng - Thc vt cú hai c quan chớnh : C quan sinh dng v c quan sinh sn + C quan sinh dng l r, Năm học: 2012 - 2013 ... tính tích cực HS dạy học sinh học Giáo viên: Nguyễn Quang Lập Trờng THCS Trà Giang - Kiến Xơng - Thái Bình GV gi hc sinh tr li tng VD , sau ú nhn xột ỳng sai GV cho hoc sinh nghe v nhn xột cỏc ... dn hc sinh sp xp li cỏc loi r cõy: r cc, r chựm ? R cc cú c im gỡ? ? R chựm cú c im gỡ? - Cỏ nhõn mi hc sinh vit m im m mỡnh phõn loi - Mt hc sinh trỡnh by - Cõy cú hai loi r chớnh l r Hc sinh...

Ngày tải lên: 03/05/2014, 16:06

... HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN: SINH HỌC LỚP: Câu 1: (3đ) - Cơ chế hình thành TB n: Từ TB 2n NST qua giảm ... có phân li độc lập NST kép cặp tương đồng, có tổ hợp tự NST kép đơn bội cực tế bào Vì từ tế bào sinh giao tử (2nNST) qua giảm phân I tạo n loại giao tử khác nguồn gốc NST(nếu đột biến TĐC) (0,25đ)...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 16:28

... LIỆU THAM KHẢO Phạm Thị Trân Châu, Trần Thị Áng (1992), Hóa sinh học, NXBGiáo dục Lê Huy Chính (2003) Vi sinh vật NXB y học Hà Nội Nguyễn Lân Dũng (2001), Một số phương pháp nghiên cứu vi sinh ... thường ngậm nước Những muối có khả tạo thành muối kép với nitrat kim loại kiềm amoni theo kiểu Ln(NO3)3 2MNO3 (M amoni kim loại kiềm); Ln(NO3)3 không bền, nhiệt độ khoảng 7000C - 8000C bị phân ... L-histidin 1.4 Một số ứng dụng phức chất NTĐH với aminoaxit Hoạt tính sinh học phức chất nói chung phát từ đầu kỷ XIX Phức chất amonoaxit ứng dụng nhiều nông nghiệp y học Trong nông nghiệp phân bón...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 09:20

... học môn sinh học cho học sinh trường PTDTNT thông qua giảng dạy phần sinh học tế bào - sinh học 10 3.1 Những nguyên tắc việc đề xuất biện pháp nâng cao lực tự học môn sinh học 10 cho học sinh trường ... vi sinh viờn v hc sinh ph thụng, cú mt s ớt vit v t hc i vi hc sinh trng PTDTNT nhng cỏc cụng trỡnh ny ch yu m i phn ỏnh mt cỏch khỏi quỏt vic t chc hot ng hc cho hc sinh dõn tc gi lờn lp hoc ... hc cho hc sinh dõn tc quỏ trỡnh hc sinh hc 10 hin hnh, dng i vi hc sinh dõn tc ni trỳ cp ph thụng trung hc Khỏch th nghiờn cu Quỏ trỡnh dy hc sinh hc i tng nghiờn cu Nng lc t hc ca hc sinh trng...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 04:20

... sống sinh vật D Cho giới hạn chống chịu sinh vật Câu 35 Quần thể bị diệt vong số nhóm tuổi sau: A Trước sinh sản sinh sản B Trước sinh sản C Trước sinh sản sau sịnh sản D Đang sinh sản sau sinh ... yếu nhân tố sinh thái: A ánh sáng B nhiệt độ C thiếu thức ăn D kẻ thù Câu 38 Sinh vật tiêu thụ có sinh khối lớn A Sinh vật tiêu thụ gần với sinh vật sản xuất B Sinh vật tiêu thụ xa với sinh vật ... lượng nhiệt cần thiết: A Cho chu kỳ phát triển sinh vật B Cho hoạt động sinh sản sinh vật C Cho chống lại điều kiện bất lợi sinh vật D Cho trình ST - PT sinh vật Câu 33 Cá rô phi Việt nam sống điều...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 16:00

... chuyển hệ sinh thái nhờ: A hoạt động sinh vật sản xuất B hoạt động vi sinh vật phân huỷ C hoạt động quần xã sinh vật thông qua chuỗi thức ăn D hoạt động sinh vật tiêu thụ Câu 47 Hệ sinh thái ... chất B có da dạng sinh học C trạng thái cân D có nhiều chuỗi lưới thức ăn Câu 48 Sự khác lớn dòng vật chất dòng lượng hệ sinh thái là: A sinh vật cần lượng không cần vật chất B sinh vật cần vật ... quần thể sinh trưởng theo kiểu: A tăng trưởng theo kiểu chọn lọc K B tăng trưởng thực tế C tăng trưởng theo kiểu chọn lọc r D tăng trưởng tiềm sinh học Câu 44 Trong chuỗi thức ăn , sinh khối...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00

... sống sinh vật D Cho giới hạn chống chịu sinh vật Câu 35 Quần thể bị diệt vong số nhóm tuổi sau: A Trước sinh sản sinh sản B Trước sinh sản C Trước sinh sản sau sịnh sản D Đang sinh sản sau sinh ... yếu nhân tố sinh thái: A ánh sáng B nhiệt độ C thiếu thức ăn D kẻ thù Câu 38 Sinh vật tiêu thụ có sinh khối lớn A Sinh vật tiêu thụ gần với sinh vật sản xuất B Sinh vật tiêu thụ xa với sinh vật ... chuyển hệ sinh thái nhờ: A hoạt động sinh vật sản xuất B hoạt động vi sinh vật phân huỷ C hoạt động quần xã sinh vật thông qua chuỗi thức ăn D hoạt động sinh vật tiêu thụ Câu 47 Hệ sinh thái...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00

... đông Xác suất để cặp bố mẹ sinh bị bệnh là: A 5% B 12,5% C 25% D 50% Câu 26: Ở người loại tế bào không chứa NST giới tính là: A tế bào xôma B tế bào sinh tinh C tế bào sinh trứng D tế bào hồng ... C Nghiên cứu trẻ đồng sinh D Nghiên cứu tế bào Câu 21: Trong phương pháp phả hệ, việc xây dựng phả hệ phải thực qua là: A hệ B hệ C hệ D 10 hệ Câu 22: Nghiên cứu trẻ đồng sinh cho phép: A Phát ... trò thường biến là: A Giúp sinh vật thích nghi với môi trường C Là nguồn nguyên liệu sơ cấp trình tiến hoá C Là nguồn nguyên liệu thứ cấp trình tiến hoá D Làm cho sinh vật ngày đa dạng, phong...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00

... chuyển hệ sinh thái nhờ: A hoạt động sinh vật sản xuất B hoạt động vi sinh vật phân huỷ C hoạt động quần xã sinh vật thông qua chuỗi thức ăn D hoạt động sinh vật tiêu thụ Câu 47 Hệ sinh thái ... chất B có da dạng sinh học C trạng thái cân D có nhiều chuỗi lưới thức ăn Câu 48 Sự khác lớn dòng vật chất dòng lượng hệ sinh thái là: A sinh vật cần lượng không cần vật chất B sinh vật cần vật ... quần thể sinh trưởng theo kiểu: A tăng trưởng theo kiểu chọn lọc K B tăng trưởng thực tế C tăng trưởng theo kiểu chọn lọc r D tăng trưởng tiềm sinh học Câu 44 Trong chuỗi thức ăn , sinh khối...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 00:00