thực hành sơ đồ mạng lưới

Ngày tải lên: 13/04/2014, 09:22

Ngày tải lên: 19/02/2014, 12:29

Ngày tải lên: 10/03/2014, 13:20

Ngày tải lên: 02/07/2014, 20:22

Ngày tải lên: 08/05/2014, 13:25

... Vì đây là một giờ thực hành nên thay vì thay vì giáo viên gọi học sinh lên bảng kiểm tra bài cũ thì giáo viên hệ thống nhanh các kiến thức lí thuyết có liên quan đến bài thực hành ngày hôm nay. ... giáo viên, sách bài tập tin học 11.  Các chương trình đã viết sẵn trong máy phục vụ cho bài thực hành. Các chương này có đường dẫn rõ ràng hoặc giào viên tạo các đườnglink tránh việc mất thời ... đó giáo viên có thể điều chỉnh giờ dạy của mình cho phù hợp.Ví dụ một bài nào đó trong tiết thực hành mà học sinh cả lớp hầu như làm được thì giáo viên có thể hướng dẫn nhanh để tập trung vào...

Ngày tải lên: 07/09/2012, 10:29

... Bài Thực Hành số 4 Môn học : Kiến trúc và cài đặt DBMS Nô ̣i dung : Replication 1. Chuẩn bị CSDL...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 09:14

... phục thực tế của phương pháp mới này,tơi đã tổ chức khảo sát thực hành rất nhiều lần đối với lớp 6E tơi đang dạy. Qua đây tơi đã chuẩn bị đầy đủ hệ thống câu hỏi hướng dẫn các vấn đề cần thực hành ... thực hành tự do” CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH TỰ DO (LESS CONTROLLED PRACTICE STAGE) I. PHẦN MỞ ĐẦU: 1.Lý do chọn đề tài: Ở nước ta,bắt đầu từ năm 2002 – 2003 cả nước đồng ... 0 Qua số liệu trên, tơi khẳng định rằng việc thực hiện tốt khâu hướng dẫn học sinh thực hành tự do là một trong những bước quan trọng,mang tính chất thực tế giúp học sinh hiểu bài kỹ, củng cố...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... cho thấy: - Việc sử dụng sơ đồ mạng (grap) để các bài luyện tập, ôn tập môn hóa học - lớp có chất lợng cao hơn so với dạy học truyền thống. + Sử dụng sử dụng sơ đồ mạng (grap) cùng các phơng ... sử dụng sơ đồ mạng (grap), học sinh có nhiều cơ hội để trình bày ý kiến của mình trớc lớp, đợc các bạn, thầy cô góp ý nên khả năng trình bày một vấn đề, một bài tập tốt hơn. - Sơ đồ mạng (grap) ... ô trống trong sơ đồ sau: - Yêu cầu các nhóm báo cáo. - Giáo viên nhận xét, đánh giá ? Chỉ rõ các ví dụ trong bài tập ứng với những chuyển đổi trong sơ đồ ? Thuyết minh sơ đồ. - Giáo viên...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... trường hẹp. - Mạng lưới 2: mạng lưới gián tiếp ngắn. Đối với mạng lưới này thời gian lưu thông tương đối nhanh, lượng sản phẩm tiêu thụ qua mạng lưới tăng . - Mạng lưới 3: Mạng lưới gián tiếp ... và cấu trúc mạng lưới. Sơ đồ 3: Sự ảnh hưởng của khối lượng người mua trong chi phí tương đối của mạng lưới trực tiếp và mạng lưới thành phần trung gian. Cd: chi phí của mạng lưới trực tiếp. ... mở rộng hệ thống mạng lưói bán hàng. 3.3.2 Giải pháp tổ chức mạng lưới bán hàng cho hợp lý tại công ty 3.3.2.1 Thực trạng mạng lưới bán hàng và tổ chức kiểu mạng lưới mạng lưới bán hàng mới...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:11

... {/)!u< €-+:,kpy.Jhg78).‡C"65 py-67-= 2.1.1. Mạng lưới y tế tuyến tỉnh a. Mô tả mạng lưới y tế tuyến tỉnh. Fhg78). ‡":= Cz#:X,-(=,-(.Œ,-( ss,••%|),i•m,iL,k+‹)k,-( ss,•NŒ,-(s2^”D^< Cz#. ... )kJ5s#y+n#nhu.J)h )"m#•)n-$3u< 1.2.1.4. Ảnh hưởng của các yếu tố tự nhiên, kinh tế, xã hội đối với sự phát triển mạng lưới y tế tỉnh Sơn La. <…-pg„) s+5,7%)l‡%"J+W)s#pyl( (+t+7„!))<*(.g6.-s)n+nw-,x)u ... %l((%))p/#j.k ˜ ,k+/6‡< 4"4"'m&,nA)7@'F,,n.o)BA)7/>T.U,I,p)'E);" 4"4"!"+)3)7/m&BA)7/>T." 2.2.1.1. Năng lực mạng lưới y tế tuyến tỉnh. a. Cơ sở hạ tầng y tế ht. ‡+7„+)mw-)k--q #n)|%-+y3(.ŒsJg6#)Œ%y-m,vJ%Ž -(ht<<<lJ...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 09:33

... áp dụng phương pháp này việc vận hành có thể được tiến hành một cách đơn giản, tuy nhiên cấu hình mạng lưới tuyến và số quay là đường nối. Do vậy, cấu hình mạng là ít kích hoạt và có khả năng ... thực tế thì mạng hỗn hợp này được ứng dụng nhiều hơn, các tổng đài lớn sẽ được nối với nhau rồi bức xạ ra các tổng đài nhỏ hơn. vẽ hình 2.2.2- Các cấp của mạng lưới và tổng đài: Tuỳ vào mạng ... thể truy xuất từ các mạng hợp nối. Các trung tâm sơ cấp hình thành nên các giao tiếp giữa trung kế và các mạng hợp nối. Mỗi tổng đài cục bộ được kết nối đến một trung tâm sơ cấp là trực tiếp...

Ngày tải lên: 25/04/2013, 11:01

Ngày tải lên: 27/04/2013, 22:08

... tố trong chu kì và nhóm. Bài 27 (1 tiết) Bài thực hành số 2. Phản ứng oxi hóa -khử I.Mục tiêu bài thực hành: - Tiếp tục luyện tập kĩ năng thực hành thí nghiệm, quan sát, nhận xét và giải thích ... 36. Bài thực hành số 3 (1 tiết- tiết 53) I.Mục tiêu bài thực hành - Tập luyện lắp ráp một dụng cụ thí nghiệm đơn giản để làm việc với hóa chất độc nh clo và halogen khác. 3. Bài tập thực nghiệm ... 1 III. Thực hành GV lu ý HS thực hành 1. Thí nghiệm 1: Tính oxi hoá của các đơn chất oxi, lu huỳnh. - Cần đánh sạch gỉ hoặc lau sạch dầu mỡ phủ trên mặt đoạn dây thép. - Uốn đoạn dây thép thành...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:17

... thực hành tự do” CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH TỰ DO (LESS CONTROLLED PRACTICE STAGE) I. PHẦN MỞ ĐẦU: 1.Lý do chọn đề tài: Ở nước ta,bắt đầu từ năm 2002 – 2003 cả nước đồng ... phục thực tế của phương pháp mới này,tơi đã tổ chức khảo sát thực hành rất nhiều lần đối với lớp 6E tơi đang dạy. Qua đây tơi đã chuẩn bị đầy đủ hệ thống câu hỏi hướng dẫn các vấn đề cần thực hành ... sinh thực hành tự do” vai trò của người giáo viên một cách đơn thuần là người truyền đạt. Thường theo cách giáo viên nêu lên tình huống, học sinh tái tạo tình huống. Vì vậy trong bước thực hành...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... tôi đà nghiên cứu và áp dụng kinh nghiệm: "Sử dụng sơ đồ mạng (grap) để các bài luyện tập, ôn tập môn hóa học - lớp 9" .Sơ đồ mạng (grap nội dung) là điểm tựa cho sự lĩnh hội và tái ... luyện tập. Việc sử dụng sơ đồ mạng (grap) phối hợp cùng các phơng tiện dạy học khác đà góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lợng dạy và học trong nhà trờng. Sử dụng sơ đồ mạng (grap) là một trong ... dụng sơ đồ mạng (grap). Kết quả đạt đ ợc nh sau: -Bài dạy: "Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ " (Hoá học 9) +Lớp 9A : Phơng pháp truyền thống. +Lớp 9B: Sử dụng sơ đồ mạng...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... thực hành tự do” CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH TỰ DO (LESS CONTROLLED PRACTICE STAGE) I. PHẦN MỞ ĐẦU: 1.Lý do chọn đề tài: Ở nước ta,bắt đầu từ năm 2002 – 2003 cả nước đồng ... phục thực tế của phương pháp mới này,tơi đã tổ chức khảo sát thực hành rất nhiều lần đối với lớp 6E tơi đang dạy. Qua đây tơi đã chuẩn bị đầy đủ hệ thống câu hỏi hướng dẫn các vấn đề cần thực hành ... sinh thực hành tự do” vai trò của người giáo viên một cách đơn thuần là người truyền đạt. Thường theo cách giáo viên nêu lên tình huống, học sinh tái tạo tình huống. Vì vậy trong bước thực hành...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:25