0

thực hành đo khối lượng riêng của sỏi

Bài 12: Thực hành xác định khối lượng riêng của sỏi

Bài 12: Thực hành xác định khối lượng riêng của sỏi

Vật lý

... Lần đo Khối lượng sỏi Thể tích sỏi Khối lượng riêng của sỏi (Kg/m3)Theo gTheo kgTheo cm3Theo m3123Bảng kết quả đo khối lượng riêng của sỏi Giá trị trung bình của khối lượng riêng ... hành: Xác định khối lượng riêng của sỏi Các bước thực hành đo: Bước 1: Chia 15 hòn sỏi ra 3 phần, rồi dùng cân để xác định khối lượng của 3 phần sỏi. Bước 2: Tiến hành đo thể tích lần lượt ... phần sỏi. Dùng bình chia độ đo thể tích V của sỏi tính bằng đơn vị cm3 và m3.(Lưu ý: Trước khi đo phải xác định GHĐ và ĐCNN của bình để đọc kết quả cho chính xác). Bước 3: Tính khối lượng...
  • 7
  • 13,906
  • 28
Xác định quan hệ tương quan giữa hàm lượng tinh bột và khối lượng riêng của củ khoai môn - sọ (Colocasia esculenta (L.) Schott) bằng phương trình hồi qui docx

Xác định quan hệ tương quan giữa hàm lượng tinh bột và khối lượng riêng của củ khoai môn - sọ (Colocasia esculenta (L.) Schott) bằng phương trình hồi qui docx

Báo cáo khoa học

... môn. 2. Quan hệ tương quan giữa hàm lượng tinh bột và khối lượng riêng của củ khoai môn - sọ 2.1. Tương quan giữa hàm lượng tinh bột và khối lượng riêng của củ khoai sọ T kt qu thc nghim ... 30) III. KT QU VÀ THẢO LUẬN 1. Xác định khối lượng riêng và hàm lượng tinh bột trong củ khoai môn - sọ Kết quả xác định khối lượng riêng và hàm lượng tinh bột trong củ khoai môn - sọ được ... 2005 và 2006) KHOAI SỌ KHOAI MÔN TT mẫu Khối lượng riêng (g/cm3) Hàm lượng tinh bột (% kl củ tươi) TT mẫu Khối lượng riêng (g/cm3) Hàm lượng tinh bột (% kl củ tươi) 1 1,0286 13,68...
  • 7
  • 1,113
  • 3
Thực hành : xác định khối lượng riêng

Thực hành : xác định khối lượng riêng

Vật lý

... mDựa vào công thức D = , ta tính được khối lượng của sỏi. VGhi kết quả vào bảng và tính giá trị trung bình của thí nghiệm này...
  • 2
  • 3,193
  • 11
Thực hành xác định khối lượng riêng

Thực hành xác định khối lượng riêng

Vật lý

... tích sỏi Khối lượng riêng của sỏi (Kg/m3)Theo gTheo kgTheo cm3Theo m3123Bảng kết quả đo khối lượng riêng của sỏi Giá trị trung bình của khối lượng riêng của sỏi là:31 2 3tbD ... của bình để đọc kết quả cho chính xác). Bước 3: Tính khối lượng riêng theo công thức D = Bước 4: Hoàn thành kết quả vào bảng báo cáo.mV Lần đo Khối lượng sỏi Thể tích sỏi Khối lượng ... xác định khối lượng của 3 phần sỏi. Bước 2: Tiến hành đo thể tích lần lượt với từng phần sỏi. Dùng bình chia độ đo thể tích V của sỏi tính bằng đơn vị cm3 và m3.(Lưu ý: Trước khi đo phải...
  • 7
  • 2,735
  • 9
Nghiên cứu thực trạng và kiến thức-thái độ -thực hành về bệnh răng miệng của học sinh tiểu học tại huyện văn chấn -tỉnh yên bái năm 2009

Nghiên cứu thực trạng và kiến thức-thái độ -thực hành về bệnh răng miệng của học sinh tiểu học tại huyện văn chấn -tỉnh yên bái năm 2009

Thạc sĩ - Cao học

... về kiến thức, thái độthực hành của cộng đồng học sinh đối với bệnh răng miệng. Hiện nay các nghiên cứu tìm hiểu thực trạng bệnh lý, kiến thức, thái độthực hành của học sinh về bệnh răng ... 44 Chƣơng 4: Bàn luận 48 4.1. Tình hình thực trạng bệnh lý RM, của HS trường tiểu học …… ………… 48 4.2. Thực trạng về kiến thức, thái độthực hành của HS 54 4.3.Các yếu tố liên quan đến bệnh ... răng miệng của học sinh tại các trường phổ thông còn cao . Từ những nhu cầu thực tiễn đó chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài : "Nghiên cứu thực trạng và kiến thức, thái độ, thực hành về...
  • 85
  • 2,648
  • 18
Giáo trình thực hành đo lường cảm biến

Giáo trình thực hành đo lường cảm biến

Cơ khí - Chế tạo máy

... Giáo trình thực hành đo lường cảm biến. 20 * Nối các chốt nguồn và đất của khối SME-403với nguồn ±12V và đất (GND) của máy chủ MTS-41. chú ý cắm đúng phân cực của nguồn. Nối các chốt của cảm ... Nghiệp Tp.HCM Giáo trình thực hành đo lường cảm biến. 15 3.1. Nối lối ra của bộ khuếch đại (IC1b)-OUT1với lối vào INPUT(+) của bộ đo DCV. Nối đất lối vào INPUT(- )của bộ đo DCV. 3.2. Đặt cảm ... hành đo nước sôi. Cho đá (nước đóng băng ) vào cốc. 2.2. Nối chốt TP1 5của sơ đồ M3-3(lối vào khuếch đại cảm biến –IC4a) với lối vào INPUT(+) của bộ đo DCV. Nối đất lối vào INPUT(- )của bộ đo...
  • 37
  • 3,305
  • 36
NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG  VÀ KIẾN THỨC-THÁI ĐỘ -THỰC HÀNH VỀ  BỆNH RĂNG MIỆNG CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC  TẠI HUYỆN VĂN CHẤN -TỈNH YÊN BÁI NĂM 2009

NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VÀ KIẾN THỨC-THÁI ĐỘ -THỰC HÀNH VỀ BỆNH RĂNG MIỆNG CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI HUYỆN VĂN CHẤN -TỈNH YÊN BÁI NĂM 2009

Công nghệ thông tin

... về kiến thức, thái độthực hành của cộng đồng học sinh đối với bệnh răng miệng. Hiện nay các nghiên cứu tìm hiểu thực trạng bệnh lý, kiến thức, thái độthực hành của học sinh về bệnh răng ... răng miệng của học sinh tại các trường phổ thông còn cao . Từ những nhu cầu thực tiễn đó chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài : "Nghiên cứu thực trạng và kiến thức, thái độ, thực hành về ... miệng………… ……… .42 Bảng 3.17. Mức độ thực hành chung về vệ sinh răng miệng 43 Bảng 3.18. Thực hành về vệ sinh răng miệng sau ăn, số lần chải răng 44 Bảng 3.19. Thực hành chải răng hằng ngày, thói...
  • 85
  • 1,154
  • 3
Bài 40: Thực hành: Đo hệ số căng bề mặt của chất lỏng

Bài 40: Thực hành: Đo hệ số căng bề mặt của chất lỏng

Vật lý

... mÆt ngoµi cña chÊt láng Đo hệ số căng bề mặt của chất lỏngBáo cáo thực hành Họ và tên : Lớp : Ngày : Tên bài thực hành : ộ chia nhỏ nhất của lực kế : 0.001NLần đo P (N)F (N)Fc = F ... đối của phép đo : trong đó (F là sai số dụng cụ của lực kế, lấy bằng một nửa độ chia nhỏ nhất của lực kế ) (D, d/ là sai số dụng cụ của thước kẹp, lấy bằng một độ chia nhỏ nhất của ... )Tính sai số tuyệt đối của phép đo : . = = B- Đo đường kính ngoài và đường kính trong của vòng.1. Dùng thước kẹp đo 5 lần đường kính ngoài D và đường kính trong d của vòng, ghi vào bảng....
  • 18
  • 36,037
  • 93
Thực hành: Đo tiêu cự của thấu kính

Thực hành: Đo tiêu cự của thấu kính

Vật lý

... vật qua thấu kínhBài Thực hành Đo tiêu cự thấu kính phân kì III. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM1. Để đo tiêu cự thấu kính hội tụ ta có thể tạo ảnh của vật phát sáng là số 1 được đèn chiếu ... vật tới thấu kính. Lúc đó f = d/2.Có thể đo tiêu cự bằng nhiều phương án khác. III. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM1. Để đo tiêu cự thấu kính hội tụ2. Để đo tiêu cự thấu kính phân kì * Ta sẽ lắp ... I.MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: 1. Đo tiêu cự của các thấu kính phân kì có trong hộp dụng cụ.2. Rèn luyện kĩ năng lắp ráp, bố trí các dụng cụ quang học.3. Biết cách tìm ảnh của một vật qua thấu kínhBài...
  • 7
  • 17,647
  • 165
Thực hành: Đo suất điện động và điện trở trong của nguồn điện

Thực hành: Đo suất điện động và điện trở trong của nguồn điện

Vật lý

... (mA)E (V)r (Ω) Đo lần 1 Đo lần 2 Đo lần 3 Đo lần 4Tính sai số và kết luận Bài 16 _ Lớp 11NC Bài thực hành Đo suất điện động và điện trở trong của nguồn điệnGiáo viên thực hiện: Trần ... kế, đồng hồ điện tử đo điện Bài Thực hành Đo suất điện động và điện trở trong của nguồn điệnVAMNErII. CƠ SỞ LÍ THUYẾTĐL Ôm cho đo n mạch, toàn mạch, cấu tạo của nguồn điệnUMN ... TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM∗ Mắc mạch điện như sơ đồVA∗ Thay đổi biến trở, đọc các giá trị U và I. * Bảng kết quả số liệu sau: I. MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: * Đo suất điện động và điện trở trong của...
  • 6
  • 25,265
  • 459
Thực hành Đo lường Điện

Thực hành Đo lường Điện

Vật lý

... sánh và nhận xét kết quả đo và tính toán: Bật S17: đo lại giá trị R2TínhVR1=VR2=VR3= Bật S18: đo lại giá trị R2TínhVR1=VR2=VR3= Bật F9: đo lại giá trị R2TínhVR1=VR2=VR3= ... kết quả đo và tính toán:Bật S1 :đo lại giá trị R1:1.2 KΩTính:IT=18 mAI1=12 mAI2=6 mA Bật S2: đo lại R2:4.2 KΩTính:IT=12 mAI1=8 mAI2=4 mABật F1 :đo lại giá ... VVR2=4.8 VNhóm thực hành: 1.Phạm Đức Hoàng2.Trần Tuấn HảiA\.Áp dụng dịnh luật Ohm để đo điện trở:1. Sơ đồ mạch điện thí nghiệm: 2. Bảng ghi kết quả thí nghiệm:Stt Giá trị đo Giá trị tính...
  • 8
  • 993
  • 16
Tiết 50-Bài 46 Thực hành: Đo tiêu cự của thấu kính hội tụ

Tiết 50-Bài 46 Thực hành: Đo tiêu cự của thấu kính hội tụ

Tư liệu khác

... theo b¶ng 1 trang 125 SGKBiờn son Nguyn Vn Yờn 4Trả lời câu hỏi của báo cáo thực hành e) Tóm tắt cách tiến hành đo tiêu cự của thấu kính hội tụ theo phương pháp nàyKiểm tra bài cũhFAB0FABh- ... víi thÊu kÝnh cã tiªu cù ng¾n h¬nBiờn son Nguyn Vn Yờn 3Kiểm tra bài cũTrả lời câu hỏi của báo cáo thực hành b, c) Chứng minh rằng vật và ảnh có kích thước bằng nhau, khoảng cách từ vật và từ ... kính hội tụ có tiêu cự cần đo. 2. Một vật sáng có dạng chữ L, hoặc E, F3. Một màn ảnh.4. Một giá quang học thẳng trên có các giá đỡ vật, thấu kính và màn ảnh. Vị trí của vật, thấu kính và màn...
  • 17
  • 51,147
  • 225
Bài giảng Bài 37-11NC- Thực hành Đo từ trường của Trái đất

Bài giảng Bài 37-11NC- Thực hành Đo từ trường của Trái đất

Vật lý

... của la bàn tang (điện kế tang).- Sử dụng la bàn tang và máy đo điện đa năng hiện số để xác định thành phần nằm ngang của cảm ứng từ của từ trường Trái t.- Rèn luyện kĩ năng sử dụng máy đo ... kĩ năng sử dụng máy đo điện đa năng hiện số.2.Kỹ năng- Thực hành, thớ nghiệm: bố trí thí nghiệm, hiệu chỉnh thí nghiệm, đo các đại lượng, tính toán kết quả, làm báo cáo thí nghiệm.- Xác ... ghi + Làm lại thí nghiệm + Tính B 4) Báo cáo thí nghiệm: Mẫu SGK.Bài37: Thực hành: Xác định thành phần nằm ngang của từ trường trái đất Báo cáo TNN23 = 100 I’(mA) I’’(mA) ITB(mA) BT...
  • 20
  • 7,527
  • 32

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25