... học muộn so với độ tuổi quy định vào tiểu học nguyên nhân chất lượng lớp học sinh dân tộc thiểu số thấp hẳn so với chất lượng chung II. chỉ tiêu phấn đấu: Tổng số HS lớp 1:28em chia thành lớp lớp ... thành thạo tiếng việt III.Giải pháp thực -Chúng đạo tăng tiết vào buổi học tiết,mỗi tuần tăng thêm buổi học vào buổi chiều thứ 2,3,4 không tính thù lao - Phương pháp dạy học cho học sinh DTTS ... Ưu tiên dành nhiều thời gian để học nghe , hiểu ,đọc , viết Các môn học khác học sau ,có thể học môn Tiếng Việt Cuối lớp học sinh phải biết đọc, biết viết + Trong tất tiết dạy Tiếng Việt giáo...
Ngày tải lên: 09/10/2013, 19:11
Màu sắc và Chất lượng In- Chương II: Phục chế màu sắc trong in- P1 pptx
... dưới, vùng màu trắng cho thấy khoảng màu phục chế bị thu hẹp lại in bàng loại mực không đạt chất lượng màu ba màu Xét khía cạnh vật lý, ảnh hưởng độ dày lớp mực lên đặc tính quang học giải thích...
Ngày tải lên: 09/07/2014, 23:21
Màu sắc và Chất lượng In- Chương II: Phục chế màu sắc trong in- P2 pptx
... tăng tầng thứ Các dải thang kiểm tra giúp kiểm soát chất lượng tờ in, chúng không cung cấp thông tin giá trị sai lệch cụ thể lỗi Để biết chất lượng giá trị tông cần phải dùng đến phương pháp đo 2.2.2 ... tram tạo từ tram thô Các số từ tới tạo từ tram mịn có giá trị tông thủ nhỏ dần Trong trình in sản lượng, tờ in chuẩn có số thang kiểm tra vùng tram thô xung quanh có giá trị tông số không đọc Tuy ... F, giá trị gia tăng tầng thứ Z thường tính phần trăm (công thức tính gia tăng tầng thứ Z đề cập chương sau.) (*: Hiện tượng tán quang: tượng ánh sáng bị giữ lại tờ in, không phản xạ lại mắt hay...
Ngày tải lên: 09/07/2014, 23:21
Màu sắc và Chất lượng In- Chương II: Phục chế màu sắc trong in- P3 docx
... tông tram hở không bị bít lại (tầng thứ tối ưu) Khi tăng lượng mực, mật độ mực điểm tram tăng lên độ tương phản tăng lên Tuy nhiên, việc tăng lượng mực cấp có ý nghĩa đến giới hạn định, độ dày lớp ... thức trình bày phần sau 3.4.3) Điểm tương phản tương đối sử dụng để kiểm tra chất lượng điểm tram tôg ¾ Khi in sản lượng, mật độ màu mực tông nguyên không thay đổi, trị số độ tương phản K bị giảm ... Thêm vào có thay đổi màu việc nhận mực trình in ướt chồng ướt (xem thêm chương 2.5) Đây lý thực tế giá trị tầng thứ thay đ ii so với giá trị lý thuyết Để đạt tông màu nhau, ô kiểm tra in chồng...
Ngày tải lên: 09/07/2014, 23:21
Màu sắc và Chất lượng In- Chương II: Phục chế màu sắc trong in- P4 pdf
... trị thực tế cho chất lượng in ảnh tốt 2.4.5 In 5-6-7 màu Kiểu in mà đại cho phép đạt tiêu chuẩn chất lượng cao Tuy nhiên, số mẫu ta cần phối trộn nhiều màu để đạt yêu cầu chất lượng cao Khoảng ... sung mà làm tối màu Black Cấu trúc vô sắc ví dụ gồm có màu đỏ, vàng đen Nói chung bề mặt giấy phủ lượng mực không 100% Kỹ thuật cho phép thành phần màu Cyan, Magenta Yellow giảm thiểu cách đáng ... trình in Biểu đồ màu CIE cho thấy ảnh hưởng nhận mực hay thứ tự chồng màu không ảnh hưởng đến chất lượng tờ in Vùng trắng cho thấy khoảng tông phục chế bị thu hẹp lại lỗi nhận mực 2.5.2 Thứ tự màu...
Ngày tải lên: 09/07/2014, 23:21
Màu sắc và Chất lượng In- Chương II: Phục chế màu sắc trong in- P5 potx
... tiên tram nên in trước lên giấy trắng sau in đậm lên 2.6 Các dải kiểm tra in Để kiểm soát chất lượng in sở liệu đo được, dải kiểm tra in phải in với hình ảnh Các dải kiểm tra chế tạo cugn cấp ... kiểm tra Các dải kiểm tra in có sẵn cho máy in từ đến màu Các dải kiểm tra in cho việc in màu, số lượng ô nửa tông ô kiểm tra kéo dịch nhưnt tăng ô in tông nguyên cân màu để kiểm tra cấp mực Tất ... song song đặt góc độ cho phép người thợ in kiểm tra mắt máy đo mật độ lỗi kéo dịch đúp nét (xem chương 2.2.1) 2.6.6 Các ô kiểm tra trình phơi Các ô kiểm tra trình phơi thiết kế để kiểm mắt Các...
Ngày tải lên: 09/07/2014, 23:21
Giáo án Vật lý lớp 7 : Tên bài dạy : CHƯƠNG II: ÂM HỌC. pdf
... nghiệm D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * ỔN ĐỊNH.(1 phút) *HOẠT ĐỘNG 1: TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP.(5 phút) -Yêu cầu HS đọc thông báo -HS đọc phần đầu chương II chương: Chương âm học -Lần lượt HS ... đầu chương II chương: Chương âm học -Lần lượt HS trả lời, bổ nghiên cứu tượng gì? sung để thấy chương ta cần nghiên cứu vấn đề gì? -Tổ chức tình học tập -HS đọc phần mở SGK cho học nêu vấn đề ... ví dụ nguồn âm C2: Kể tên nguồn âm: *HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGUỒN ÂM(20 phút) II. CÁC NGUỒN ÂM CÓ CHUNG ĐẶC ĐIỂM GÌ? -Yêu cầu HS làm TN -HS đọc yêu cầu TN -Vị trí cân dây cao...
Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23
Giáo án Vật lý lớp 9 : Tên bài dạy : CHƯƠNG II: ĐIỆN TỪ HỌC. doc
... điện từ) biết hai yếu tố 9 Giải thích nguyên tắc hoath động ( mặt tác dụng lực mặt chuyển hóa lượng) động điện chiều 10 Giải thích tập định tính nguyên nhân gây dòng điện cảm ứng 11 Giải thích...
Ngày tải lên: 07/08/2014, 08:21
bài thi vận dụng kiến thức liên môn tích hợp vật lý, hóa học, công nghệ, địa lý, lịch sử vào giảng dạy chương iii con người tác động đến môi trường
... cần thiết khác học sinh học theo dự án: + Dự án mà nhóm thực chương gồm chương III chương trình Sinh Học lớp đồng thời trực tiếp giảng dạy với em học sinh lớp nên có nhiều thuận lợi trình thực Thứ ... MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI Tên dự án dạy học: tích hợp vật lý, hóa học, công nghệ, địa lý, lịch sử vào giảng dạy chương III “con người tác động đến môi trường “ Mục tiêu dạy học: - Môi trường không gian ... ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học: - Tư liệu môi trường ( băng, đĩa, tranh ảnh hoạt động người tác động đến môi trường ) III Hoạt động dạy học: Các hoạt động dạy học diễn bình thường...
Ngày tải lên: 09/10/2014, 20:09
Thiết kế phiếu học tập sử dụng trong dạy chương III và chương IV sinh học 11 nâng cao
Ngày tải lên: 27/10/2014, 20:21
xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập dạy chương ii - hệ sinh thái sinh học 9 trung học cơ sở
Ngày tải lên: 07/11/2014, 20:48
kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy chương iii - điện học – vật lí 7
... 30: TỔNG KẾT CHƯƠNG III: ĐIỆN HỌC I Nội dung ứng dụng công nghệ thông tin: - Các câu hỏi trắc nghiệm - Trò chơi ô chữ II Phương pháp, hình thức ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy: 1/ Các ... trình giảng dạy môn vật lý trường THCS Thấy vai trò, tác dụng việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác giảng dạy môn vật lí nói riêng môn học khác nói chung Từ nâng cao chất lượng dạy học môn ... trả lời từ hàng dọc lúc E KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Sau áp dụng phương pháp giảng dạy có ứng dụng công nghệ thông tin vào chương III môn vật lý nêu Kết em nâng lên rõ rệt.Cụ thể qua kiểm tra tiết thực hành...
Ngày tải lên: 16/11/2014, 03:41
VẬN DỤNG CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC INTEL ĐỂ XÂY DỰNG BỘ HỒ SƠ BÀI DẠY CHƯƠNG II – VẬN ĐỘNG– SINH HỌC 8
... Bước 3: Sau tiến hành dạy: Các nhóm trả tài liệu mượn cho thư viện Bộ hồ sơ dạy chương II – Vận động – Sinh học 3.1 Trợ giúp dạy 3.1.1 Khung kế hoạch dạy KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Người soạn Họ tên ... hoạch dạy Kehoach_thuchien/ Kế hoạch thực dạy Trogiup_giaovien/…… Trogiup_hocsinh/…… * Các bước tiến hành dạy * Bước 1: Trước tiến hành dạy: - Trong mục trợ giúp _ dạy: GV lên kế hoạch_ dạy theo ... sức khỏe cho thân người xung quanh dự án mà em thực Đặc điểm chương trình dạy học Intel * Dạy học theo dự án Dạy học theo dự án mô hình dạy học (tích hợp nhiều PPDH khác nhau) lấy HS làm trung tâm...
Ngày tải lên: 21/12/2014, 21:18