... 8E3DGW.[.9./J$|(o(?@Mỗi dạng câuhỏi TNKQ thư ng được sử dụng khi nào là thích hợp nhất trongquá trình đánh giá kết quả học tập của môn Sinh học. STT Dạng câuhỏi Tình huống sử dụng trong môn Sinh học .I%'-@(K, ... .I[%;i18oJ1`E'%]GIhMt s sai sút thng gp khi vit cõu hỏi TNKQ ởmôn Sinh học. STT Dạng câuhỏi Những sai sót thư ng gặp khi viết câu hỏi trong môn Sinh học .I%'-@(K, m973@.5 ãM$O.U .I[%;i15 ... 8f(bMGW.'WMFCW.8t1%]1G.i1U'EH.(L%tv1CP9F9Mt s sai sút thư ng gặp khi viết câuhỏi TNKQ ở môn Sinh học STT Dạng câuhỏi Những sai sót thư ng gặp khi vit cõu hi trong mụn Sinh hc .I%'-@(K FXA.F%9[O9Bã(o.I%aJA1$DMD$m9,...
... phát sinh giao tử c. Sự đa bội hóa giúp tế bào sinh dục ở cơ thể lai xa giảm phân bình thư ng và cơ thể lai xa hữu thụ d. Cơ thể lai xa được duy trì bộ NST qua sinh sản sinh dưỡng 65 . Kết ... nhập nội 36. Trong kĩ thuật cấy gen dùng plasmit, tế bào nhận thư ng dùng phổ biến là (1) nhờ vào đặc điểm (2) của chúng a. (1): E. coli, (2): Sinh sản rất nhanh b. (1): Virut, (2): Sinh sản ... cách li 32. Nhóm quần thể kí sinh trên loài vật chủ, hoặc trên những phần khác nhau trên cơ thể vật chủ gọi là: a. Nòi địa lí b. Nòi sinh thái c. Nòi sinhhọc d. Quần thể giao phối 33....
... thức sinh sản:a. Sinh sản bằng bào tử. b. Sinh sản hữu tính.c. Sinh sản sinh dưỡng. d. Sinh sản vô tính. Câu 6.Sinh sản hữu tính là hình thức sinh sản có sự tham gia củacác quá trình sinh học: a. ... 2n BÌNH THƯỜNG TRONG SINH SẢN Câu 1. Trong thế giới sinh vật có hai hình thức sinh sản chính:a. Sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính.b. Sinh sản sinh dưỡng và sinh sản hữu tính.c. Sinh sản ... trình” DI TRUYỀN HỌC” SINHHỌC 12 – Năm học 2009 -20010 a. Tế bào sinh dưỡng.b. Tế bào sinh dục đực hoặc cái với bộ NST đơn bội n.c. Tế bào sinh dục sơ khai.d. Các hợp tử. Câu 23. Trạng thái...
... thức sinh sản:a. Sinh sản bằng bào tử. b. Sinh sản hữu tính.c. Sinh sản sinh dưỡng. d. Sinh sản vô tính. Câu 6.Sinh sản hữu tính là hình thức sinh sản có sự tham gia của các quá trình sinh học: a. ... 6 x 10 6 Nu, G = X = 9 x 10 6 Nu.b. A = T = 4 x 10 6 Nu, G = X = 6 x 10 6 Nu.c. A = T = 2 x 10 6 Nu, G = X = 3 x 10 6 Nu. Một số chuyên đề trắc nghiệm chương trình” DI TRUYỀN HỌC” SINH ... tế bào sinh trứng tạo ra.c. Số giao tử sinh ra ở tế bào sinh tinh ít hơn số giao tử sinh ra từ tế bào sinh trứng.d. Số giao tử sinh ra từ tế bào sinh tinh nhiều gấp đôi số giao tử sinh ra...
... tạo riêng biệt của cơ thể sinh vật.B. khác biệt về kiểu hình giữa các cá thể sinh vật.C. và đặc tính của sinh vật.D. về sinh lý, sinh hoá, di truyền của sinh vật.2 16. Tính trạng trội là những ... 6. 109 đôi nuclêôtit. Tế bào ở tiền kỳ nguyờn phõn cha s nuclờụtit lA. 6 ì109 ụi nuclờụtitB. (6 ì 2) ì 109 ụi nuclờụtitC. (6 ì 2) × 109 đôi nuclêôtitD. 6 × 109 đôi nuclêôtit 26. Trong ... chứa lượng ADN bằng 6. 109 đôi nuclêôtit. Tế bào pha G1 cha s nuclờụtit lA. 6 ì109 ụi nuclờụtitB. (6 ì 2) ì 109 ụi nuclờụtitC. (6 ì 2) ì 109 ụi nuclờụtitD. 6 ì 109 ụi nuclờụtit...
... dụng- Tập huấn sử dụng thưviệncâuhỏi6. Sử dụng câuhỏi của mỗi môn học trong thưviệncâu hỏi Đối với giáo viên: tham khảo các câu hỏi, xem xét mức độ của câuhỏi sovới chuẩn cần kiểm ... câuhỏi trên thực tế một mẫu đại diện các học sinh. Bước 5: Điều chỉnh các câuhỏi (nếu cần thiết), hoàn chỉnh hệ thống câuhỏi và đưa vào thư việncâu hỏi. - Thiết kế một hệ thống thưviệncâu ... THƯVIỆNCÂUHỎI VÀ BÀI TẬP Thư việncâu hỏi, bài tập là tiền đề để xây dựng Ngân hàng câu hỏi, phục vụcho việc dạy và học của các thày cô giáo và học sinh, đặc biệt là để đánh giá kếtquả học...
... tổ hợp; Câu 16 : Trong công nghệ sinh học, đối tượng thư ng được sử dụng làm “nhà máy” sản xuất các sản phẩm sinhhọc là:A. Virut; B. Vi khuẩn; C. Plasmit; D. Thể thực khuẩn lămđa; Câu 17 : ... Lặp đoạn trên NST số 21 Câu 15 : Ở người tế bào sinh dưỡng của thể 3 nhiễm có: A. 45 NST B. 46 NST C. 47 NST D. 48 NST Câu 16 : Bệnh ung thư máu ở người có thể phát sinh do đột biến : A. Lặp ... III, IV và V Câu 26 : Lai thế bào được thực hiện giữa A. Hai tế bào sinh dục của 2 loài khác nhau B. Hai thế bào sinh dục của cùng 1 loàiC. Hai tế bào sinh dục khác loài D. Tế bào sinh dưỡng...
... Câuhỏisinhhọc Câu 1: Thuyết tiến hóa cổ điển gồm những học thuyết tiến hóa của những nhà khoa học nào? TL: Lamac và Đacuyn. Câu 2: 1 nhóm cá thể cùng loài, cùng sinh sống trong ... lai gì? TL: lai xa.- Câu 15: TL:- Câu 16: có mấy loại trẻ đồng sinh? TL: 2 loại:- đồng sinh cùng trứng- đồng sinh khác trứng Câu 17: mất đoạn ở cặp NST 21 hoặc NST 22 thư ng gây bệnh gì ở ... nhiên- cơ chế cách ly Câu 7: hình thành sự sống gồm mấy giai đoạn? TL: 2 giai đoạn:- tiến hóa hóa học - tiến hóa tiền sinhhọc Câu 8: Hóa thạch là gì? TL: di tích của sinh vật sống ( trong...
... cầu. Câu 61 : ở người bình thư ng lúc nghỉ ngơi, nhịp tim khoảng bao nhiêu lần/phút?- 65 lần/p- 75 lần/p- 85 lần/p. TL: 75 lần/p Câu 62 : Enzim trong nước bọt có tên là gì? TL: Amilaza. Câu 63 : ... vitaminnào? Câu 75: Trong cơ thể AND tồn tại trong NST của cơ quan nào? TL: trong nhân tế bào. Câuhỏisinhhọc Câu 1: Thuyết tiến hóa cổ điển gồm những học thuyết tiến hóa của những nhàkhoa học nào? ... lai gì? TL: lai xa.- Câu 15: TL:- Câu 16: có mấy loại trẻ đồng sinh? TL: 2 loại:- đồng sinh cùng trứng- đồng sinh khác trứng Câu 17: mất đoạn ở cặp NST 21 hoặc NST 22 thư ng gây bệnh gì ở...
... rộng và phẳng, khe mắt xếch, lông mi ngắn và thưa, lưỡi dài và dày, Tuyển tập các câuhỏisinhhọc phần 1 có đáp án Đáp án B Câu 7 Sự rối loạn phân ly NST dẫn đến đột biến ... Bất thư ng bẩm sinh của đầu, mặt , nội tạng C) Vô sinh D) Tất cả đều đúng Đáp án -D Câu 29 Sự rối loạn phân ly của cặp NST giới tính ở mẹ sẽ có khả năng làm xuất hiện các trường hợp bất thư ng ... bộ NST bất thư ng B) Mang bộ NST bất thư ng về cả số lượng lẫn cấu trúc C) Vừa mang đột biến NST vừa mang đột biến gen D) Mang bộ NST bất thư ng ở cả tế bào sinh dưỡng lẫn tế bào sinh dục Đáp...
... 28.Phân tích những vấn đề về Nguyên liệu, động lực và chiều hướng của sự tiến hóa theo học thuyết tiến hóa Dacuyn 29.Đặc trưng của quần thể. Quy luật DT của quần thể tự giao và tạp giao30.Phân ... cách ly; vai trò của nó đối với sự hình thành loài32.Phân tích các con đường hình thành loài sinh vật. Cho ví dụ. ...
... protein X is 15,000 Da; Avogadro’s number = 6. 022x 1023. Q.48 Calculate the molarity(M) of the resulting solution. (A )66 .6 (B )6. 6 (C)0 .67 (D)0. 067 Q.49 The number of moleculespresent ... evaluated. 3. Questions Q. 56 – Q .65 belong to General Aptitude (GA) section and carry a total of 15 marks. Questions Q. 56 – Q .60 carry 1mark each, and questions Q .61 – Q .65 carry 2marks each. ... (B) 42.32 (C) 52.43 (D) 61 .18 Q.55 What is the holding period (min) at a k value of 3.36min-1? (A) 10 .6 (B) 9.5 (C) 8.4 (D) 7.2 2013 BIOTECHNOLOGY – BT BT 6/ 13Q.22 A chemostat...
... phát sinh và phát triển của sự sống bao gồm những giai đoạn chính:A. Tiến hoá học và tiến hoá tiền sinh học. B. Tiến hoá tiền sinhhọc và tiến hoá sinh học. C. Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh ... của quá trình:A. Tiến hoá lí học B. Tiến hoá hoá học, rồi đến tiến hoá tiền sinh học C. Sáng tạo của Thư ng đếD. Tiến hoá sinhhọc 38. Trong giai đoạn tiến hoá hoá học đã cóA. sự tổng hợp các ... chỉnhD. Cả 3 câu trên đều đúng 16. Sự phát sinh sự sống trên trái đất là kết quả của quá trình:A. Tiến hoá lí học B. Tiến hoá hoá học, rồi đến tiến hoá tiền sinh học C. Sáng tạo của Thư ng đếD....