... Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 23 (2007) 87-98 87 Hiệp định Giơnevơ 1954 về ViệtNam và Hiệp định Paris 1973: Ngoại giao và thànhtựucủa cách mạng ViệtNam Pierre Asselin* ... chung của chúng ta khi đánh giá về thànhtựucủa ngoại giao ViệtNam trong kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ (ND). Pierre Asselin / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 23 ... động của trận đánh đã làm suy yếu rõ rệt vị thế của Pháp ở Bắc Việt Nam, nhưng nó cũng chỉ ảnh hưởng nhỏ đến tiềm lực của Pháp hay tiềm lực của những liên minh bản xứ của Pháp ở miền Nam Việt...
... toàn cảnh củavănhọcViệtNam giai đoạn ba mươi năm đầu thế kỉ XX và thấy được sự đóng góp tích cực riêng của từng miền vào thànhtựu chung của chặng đầu thử nghiệm xây dựng nền vănhọc hiện ... hiện đại hóa vănhọcViệt Nam, thànhtựu và hạn chế của các giai đoạn, cũng như đặc trưng thi pháp chủ yếu của một số tác giả tiêu biểu, của những thể loại vănhọc chính và của ba giai đoạn ... triển vănhọccủa từng miền. Riêng vănhọcNam Bộ, không thể không chú ý đến tình trạng đô thị được hình thành sớm, tốc độ đô thị hóa cao, tỉ lệ thị dân - những công chúng mới củavănhọc ngày...
... buôn bán trao đổi,hàng hoá xuất khẩu củaViệtNam nhận được các ưu đãi thuế quan và phi thuế quan của các nước, góp phần đẩy nhanh kim ngạch xuất khẩu củaViệtNam giai đoạn 1990-2005(1), tăng ... khácdành cho ViệtNam 1,2 tỷ đô la hỗ trợ cải cách kinh tế.- Nâng cao vị thế của đất nước, góp phần giữ gìn hoà bình :Những thànhtựu cơ bản đạt được trên lĩnh vực kinh tế đã củng cố vị thế của đất ... XK của cả nước % 0 0 3,1 5,1 18,8 19,7- Tiếp thu trình độ quản lý và chuyển giao công nghệ :Tiếp thu những thànhtựucủa cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật, công nghệ,kỹ thuật tiên tiến của...
... tình hình của thế giới nói chung và củaViệtNam nói riêng, đólà sự phát triển như vũ bão với những thànhtựucủa khoa học công nghệhiện đại toàn cầu và sự du nhập của những tiến bộ khoa học thế ... lại của việc nghiên cứu đề tài "Dân số và sự tác động của nó tới thịtrường lao động ở ViệtNam ". Mặc dù đã được sự hướng dẫn tận tình của cô giáo cộng với sự cố gắng nỗlực của bản ... trung học cơ sở làm truyền thông của bộ giáo dục và đào tạo ,mô hình các chức sắc tôn giáo tham gia công tác dân số ,của bộ đội biên26khu vực thành thị số có trình độ chuyên môn kỹ thuật của...
... ổn định. Vì vậy, so với vănhọc trung đại, nền vănhọc hiện đại thế kỷ XX trở thành nền vănhọc dân tộc với toàn bộ ý nghĩa đầy đủ của từ này và thực sự vănhọcViệtNam hiện đại thế kỷ XX đã ... mô hình phương Tây và học tập cách làm văn hoá, vănhọccủa phương Tây.“Vấn đề Âu hoá của người ViệtNam cũng là hiện đại hoá” (Đặng Thai Mai). Vì vậy, vănhọcViệtNam là một kiểu lựa chọn ... hoá Văn họcViệtNam từ đầu thế kỷ XX đến cách mạng tháng Tám năm 1945 có một vị trí rất quan trọng trong tiến trình phát triển của lịch sử văn hoá Việt Nam. Ở thời kỳ này, Văn hoá Việt Nam...
... hướng văn chương hưởng lạc, nằm trong quy luật chung củavănhọc đó “Lợi dụng chức cao để thoả mãn cuộc sống hưởng lạc”, văn chương của ông thể hiện một cuộc đời hưởng lạc.Do phải phát triển văn ... trong vănhọc :1. Khuynh hướng vănhọc yêu nước chống Pháp: là tiếng nói chống Pháp, tiêu biểu có Nguyễn Đình Chiểu, Phan Văn Trị, Nguyễn Xuân Ôn, Nguyễn Thông, Nguyễn Quang Bích…2. Vănhọc ... thơ Dương Lâm, Dương Khuê, Chu Mạnh Trinh4 .Văn học nô dịch: Đại biểu của dòng vănhọc này là Tôn Thọ Tường, Hoàng Cao Khải. Đây là khuynh hướng vănhọc đã và đang được tìm hiểu và có nhiều nhận...
... từ ngữ do vănhọc dân gian tạo nên là nguồn cảm hứng, là thi liệu, văn liệu củavănhọcviết xuyên suốt thời trung đại và hiện đạiKhông một nhà văn, nhà thơ, nhà văn hoá lớn nào của nước ta ... những văn bản hiện còn, mấy năm gần đây các nhà nghiên cứu sử học, vănhọcViệtNam đã có thể xuất bản một số công trình nghiêm túc về thân thế và sự nghiệp của Nguyễn Trãi. Phần lớn văn chương ... bộ, hiện đại cho nền vănhọc trung đại nước nhà2.2.2. Con người cá nhân trong văn chương Nguyễn TrãiCó thể nói một cách khái quát rằng tư tưởng vănhọc trung đại Việt Nam có hai xu hướng chính...
... động củavănhọcViệtNam từ sau 1975, b-ớc đầu khái quát những đặc điểm cơ bản của giai đoạn vănhọc này, những đổi mới trên nét lớn của các thể loại văn học. 2.2. Phạm vi- VănhọcViệtNam ... điểm cơ bản, quy luật vận động và thànhtựu đổi mới của nền văn học. I. Tiến trình vận động củavănhọcViệtNam từ sau 1975Nhìn trên đại thể, vănhọcViệtNam từ sau 1975 đến nay đà đi qua ... sử vănhọcViệtNam giai đoạn 1945-1975I. Quan niệm nghệ thuật về con ngời và đặc điểm của sự thể hiện con ngời trong vănhọcViệtNam giai đoạn 1945-1975Những biến đổi củavănhọcViệt Nam...
... góp của phóng sự và tiểu phẩm Ngô Tất Tố đối với vănhọcViệtNam 1930-1945” làm đề tài nghiên cứu cho luận văn này. Chương 2 ĐÓNG GÓP CỦA PHÓNG SỰ NGÔ TẤT TỐ ĐỐI VỚI VĂN HỌCVIỆTNAM ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH PHAN THỊ MỸ HẠNH ĐÓNG GÓP CỦA PHÓNG SỰ VÀ TIỂU PHẨM NGÔ TẤT TỐ ĐỐI VỚI VĂNHỌC VIỆT NAM 1930 - 1945 Chuyên ngành: VănhọcViệtNam LUẬN VĂN ... THẠC SĨ VĂNHỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. NGUYỄN THÀNH THI Thành phố Hồ Chí Minh - 2007 Chương 1 NGÔ TẤT TỐ VÀ THỂ VĂN PHÓNG SỰ, TIỂU PHẨM TRONG VĂNHỌCVIỆTNAM HIỆN...
... Thanh Lãng; ViệtNamvăn học giảng minh (1974) - Vũ Tiến Phúc; Hợp tuyển thơ vănViệtNam thế kỷ XVIII – nửa đầu thế kỷ XIX (tái bản năm1978) (Nxb VHVN); Tổng tập vănhọcViệtNam (1997) ... thơ văn của ông chủ yếu chỉ tập trung vào tình yêu và ông đã góp công lớn vào trào lưu chủ hợp tuyển (1943) và ViệtNamvănhọc sử yếu (1944) - Dương Quảng Hàm; Lịch sử văn họcViệtNam ... của ông. Trong VănhọcViệtNam (1969), Nxb Tân Việt, Phạm Văn Diêu đã khái quát nền vănhọcViệt đời Lê mạt – Nguyễn sơ nhưng ông không hề đề cập đến Phạm Thái trong tác phẩm của mình. Hay...
... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH PHAN THỊ MỸ HẠNH ĐÓNG GÓP CỦA PHÓNG SỰ VÀ TIỂU PHẨM NGÔ TẤT TỐ ĐỐI VỚI VĂNHỌC VIỆT NAM 1930 - 1945 Chuyên ngành: VănhọcViệtNam LUẬN VĂN ... vănhọc nước ta đang tiến dần đến sự hiện đại hoá toàn diện. Đây là giai đoạn giao thời củavăn học, và từ đây Ngô Tất Tố đã có bước song hành cùng sự phát triển của nền văn học. Tài năng của ... trong sng tc của Ngơ Tất Tố, Nguyễn Cơng Hoan, Nam Cao thì vănhọc mới thực sự thể hiện một cách sinh động, thấm thía nỗi đau của người nông dân. Trong số các nhà văn hiện thực Việt Nam, Ngô Tất...
... điểm cơbản, quy luật vận động và thànhtựu đổi mới của nền văn học. I. Tiến trình vận động củavănhọcViệtNam từ sau 1975Nhìn trên đại thể, vănhọcViệtNam từ sau 1975 đến nay đà đi qua ... đề của lịch sử vănhọcViệtNam giai đoạn 1945-1975I. Quan niệm nghệ thuật về con ngời và đặc điểm của sựthể hiện con ngời trong vănhọcViệtNam giai đoạn 1945-1975Những biến đổi củavănhọc ... trí của nótrong vănhọcViệtNam thế kỷ XX và rút ra những bài học cho sự phát triển văn học ở chặng đờng tiếp theo.1tiếp nhận. Vănhọc là một hiện tợng đa trị. Trớc đây, lý luận vănhọc mác...