0

tự nhiên vùng ven sông

Báo cáo khoa học

Báo cáo khoa học " PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ DỰ BÁO KHẢ NĂNG SẠT LỞ BỜ SÔNG THEO CHỈ TIÊU TÍCH HỢP CÁC YẾU TỐ ĐIỀU KIỆN KỸ THUẬT – TỰ NHIÊN VÙNG VEN SÔNG " pdf

Báo cáo khoa học

... tự nhiên vùng ven sông được hiểu là tổ hợp các yếu tố về điều kiện tự nhiên và các hoạt động kinh tế của con người quyết định quá trình vận hành (hoạt động) của hệ thống kỹ thuật – tự nhiên vùng ... 1992. PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ DỰ BÁO KHẢ NĂNG SẠT LỞ BỜ SÔNG THEO CHỈ TIÊU TÍCH HỢP CÁC YẾU TỐ ĐIỀU KIỆN KỸ THUẬT – TỰ NHIÊN VÙNG VEN SÔNG ThS. NGUYỄN VĂN TÁ Trường Đại học Kiến trúc Hà ... năng sạt lở bờ sông Hồng khu vực Hà Nội được trình bày trên bản đồ phân vùng khả năng sạt lở bờ sông Hồng khu vực Hà Nội theo chỉ tiêu tích hợp các yếu tố điều kiện KTTN vùng ven sông. 5. Kết...
  • 4
  • 755
  • 7
Tín ngưỡng thờ nữ thần vùng ven sông hương ở huế

Tín ngưỡng thờ nữ thần vùng ven sông hương ở huế

Du lịch

... ngưỡng thờ nữ thần vùng ven sông Hương chính là không gian văn hóa vùng ven sông Hương; lịch sử vùng ñất và dân cư vùng ñất này. - Không gian văn hóa: vị trí ñịa lý, ñiều kiện tự nhiên: Tỉnh Thừa ... PHÁT HUY GIÁ TRỊ TÍN NGƯỠNG THỜ NỮ THẦN VÙNG VEN SÔNG Ở HUẾ HIỆN NAY Đặc trưng tín ngưỡng thờ nữ thần vùng ven sông Hương: Tín ngưỡng thờ nữ thần vùng ven sông Hương nằm trong tiến trình phát ... cụ thể thành ñối tượng thờ tự. Thần tích các nữ thần biểu hiện sự ứng xử của con người với môi trường tự nhiên và xã hội. Vị thần chủ tín ngưỡng thờ nữ thần vùng ven sông Hương chính là Thiên...
  • 11
  • 1,443
  • 18
Nghiên cứu địa mạo phụcvụ giảm thiểu tai biến thiên nhiên vùng ven biển Hạ Long

Nghiên cứu địa mạo phụcvụ giảm thiểu tai biến thiên nhiên vùng ven biển Hạ Long

Khoa học xã hội

... THIÊN NHIÊN VÙNG VEN BIỂN HẠ LONG – CẨM PHẢ, TỈNH QUẢNG NINH KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ3Chính vì lý do đó tác giả đã lựa chọn đề tài “Nghiên cứu địa mạo phụcvụ giảm thiểu tai biến thiên nhiên vùng ... MẠO TRONG NGHIÊN CỨU GIẢM THIỂU TAI BIẾN THIÊN NHIÊN1.1. Tổng quan về tai biến thiên nhiên. Tai biến thiên nhiên (natural hazard) là sự kiện tự nhiên gây nhiều tổn thất cho con người cả về vật ... không ngừng tiến hành khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên và cải tạo môi trường tự nhiên. Những hoạt động này phần nào đã biến đổi tự nhiên theo 46Qua các dấu hiệu trên địa hình ta rất dễ...
  • 83
  • 957
  • 3
điều kiện tự nhiên lưu vực sông Vũ Gia - Thu Bồn

điều kiện tự nhiên lưu vực sông Vũ Gia - Thu Bồn

Khoa học tự nhiên

... 15.060 m+ Sông La Thọ: từ sông Bàu Câu đến sông Vĩnh Điện, chiều dài: 10.730 m+ Sông Thanh Quýt: từ sông La Thọ đến sông Vĩnh Điện, chiều dài: 5.250 m+ Sông Cô Cả: từ sông La Thọ đến sông Thu ... dài: 41.290 m+ Sông Thu Bồn: Từ Đại Thắng đến Cửa Đại, chiều dài: 41.608 m+ Sông Quảng Huế: Từ sông Vũ Gia đến sông Thu Bồn, chiều dài: 4.210 m+ Sông Bàu Câu: Từ sông Vũ Gia đến sông Vĩnh Điện, ... là: - Hồ Sông Khang trên lu vực sông Thu Bồn. - Hồ A Vơng trên lu vực sông Vũ Gia, - Hồ Sông Tranh II trên lu vực sông Thu Bồn. - Hồ ĐakMi IV sẽ bổ sung nớc cho sông Thu Bồn - Hồ Sông Bung...
  • 29
  • 3,029
  • 17
Tài liệu Chủ Đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Sông và suối - Lớp : Mầm pptx

Tài liệu Chủ Đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Sông và suối - Lớp : Mầm pptx

Mầm non - Tiểu học

... Chủ Đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên Đề tài: Sông và suối Lớp : Mầm Sông và suối có gì giống nhau? Sông khác suối chỗ nào? Gợi ý cho trẻ miêu tả theo sự ... III. Hoạt động: 1. Hoạt động 1: Sông và suối. Cho trẻ xem phim về dòng sông và dòng suối. Trò chuyện với trẻ về những gì trẻ quan sát được. Con thấy sông và suối như thế nào? ... đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết 2 nguồn nước ngọt khác nhau là nước sông và nước suối. - Nhận biết sự khác nhau về độ lớn giữa sông và suối. - Nhận biết vai trò quan trọng của nước đối với môi...
  • 4
  • 2,056
  • 7
Tài liệu Chủ Đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Sông và suối - Lớp: Mầm ppt

Tài liệu Chủ Đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Sông và suối - Lớp: Mầm ppt

Mầm non - Tiểu học

... nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước. Chủ Đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên Đề tài: Sông và suối Lớp : Mầm ... động ngoài trời Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi tại các góc Kết thúc Sông và suối có gì giống nhau? Sông khác suối chỗ nào? Gợi ý cho trẻ miêu tả theo sự quan sát của trẻ. Đố trẻ ... làm gì? Nước cần cho con người làm gì? Nước cần cho cây cối như thế nào? Nếu tất cả các dòng sông và suối đều khô cạn thì con người, động vật và cây cối sẽ như thế nào? Khuyến khích trẻ nói...
  • 4
  • 1,367
  • 2
Tài liệu Chủ Đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Sông và suối - Lớp : Mầm doc

Tài liệu Chủ Đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Sông và suối - Lớp : Mầm doc

Mầm non - Tiểu học

... 1: Sông và suối. Cho trẻ xem phim về dòng sông và dòng suối. Trò chuyện với trẻ về những gì trẻ quan sát được. Con thấy sông và suối như thế nào? Chủ Đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên ... thế nào? Chủ Đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên Đề tài: Sông và suối Lớp : Mầm Sông và suối có gì giống nhau? Sông khác suối chỗ nào? Gợi ý cho trẻ miêu tả theo sự quan sát ... đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết 2 nguồn nước ngọt khác nhau là nước sông và nước suối. - Nhận biết sự khác nhau về độ lớn giữa sông và suối. - Nhận biết vai trò quan trọng của nước đối với môi...
  • 4
  • 1,436
  • 1
Nghiên cứu quản lý ô nhiễm trong hệ thống thuỷ lợi vùng ven đô thị ảnh hưởng triều - ví dụ cho vùng ven sông Sài Gòn TP. HCM

Nghiên cứu quản lý ô nhiễm trong hệ thống thuỷ lợi vùng ven đô thị ảnh hưởng triều - ví dụ cho vùng ven sông Sài Gòn TP. HCM

Tiến sĩ

... với sông Vàm Thuật đà đợc đẩy ra phía sông, nồng độ BOD5 giảm còn thấp hơn 25 mg/l, đạt tiêu chuẩn loại B. Tuy nhiên, nồng độ BOD5 trên sông Sài Gòn tăng lên so với kịch bản cống ven sông ... THị LONG NGHIÊN CứU QUảN Lý Ô NHIễM TRONG Hệ THốNG THủY LợI VùNG VEN ĐÔ THị ảNH HƯởNG TRIềU Ví dụ cho vùng ven sông Si Gòn TP.HCM Chuyên ngành: MÔI TRƯờNG ĐấT V NƯớC ... kênh rạch vùng nghiên cứu và trên sông Sài Gòn đạt tiêu chuẩn loại A.Với việc ngăn ô nhiễm từ sông Vàm Thuật, nớc sông Sài Gòn không còn bị ô nhiễm, dới tác dụng của thuỷ triều, vùng nghiên...
  • 30
  • 763
  • 1
Đánh giá tổng hợp điều kiện tự nhiên   kinh tế xã hội dải ven biển đồng bằng sông hồng làm cơ sở cho phát triển nông nghiệp bền vững

Đánh giá tổng hợp điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội dải ven biển đồng bằng sông hồng làm cơ sở cho phát triển nông nghiệp bền vững

Thạc sĩ - Cao học

... ti chp nhn. 1.2. Các nghiên cứu về điều kiện tự nhiên – kinh tế, xã hội dải ven biển ĐBSH  m v di ven bi cp t i nhi c ... (2005), Không chỉ là tăng trưởng kinh tế. 18. PhDiễn biến các vùng cửa sôngven biển đồng bằng sông Hồng trong những năm đầu vận hành công trình thủy điện Hòa BìnhVi ... i quan nim Di ven bin n) Vit Nam chb bin vi ranh gia gin, huyn ven bin. Di ven bin  chn...
  • 10
  • 1,004
  • 0
TÁC ĐỘNG CỦA TRỒNG LÚA ĐẾN NUÔI TÔM TỪ CÁC CHỈ SỐ KINH TẾ TRONG HỆ THỐNG LÚA – TÔM VÙNG VEN BIỂN ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG pot

TÁC ĐỘNG CỦA TRỒNG LÚA ĐẾN NUÔI TÔM TỪ CÁC CHỈ SỐ KINH TẾ TRONG HỆ THỐNG LÚA – TÔM VÙNG VEN BIỂN ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG pot

Báo cáo khoa học

... thành 4 vùng sinh thái, gồm (i) vùng tôm – lúa có diện tích 4.312 ha; (ii) vùng đa canh các loài thuỷ sản có diện tích là 626 ha; (iii) vùng dưới tán rừng có diện tích 1.140 ha; và (iv) vùng bãi ... việc trồng lúa đến hiệu quả nuôi tôm trong hệ thống lúa tôm quảng canh cải tiến ở vùng ven biển đồng bằng sông Cửu Long, cụ thể tại xã Thuận Hòa, huyện An Minh, tỉnh Kiên Giang. Nghiên cứu ... góp phần vào phát triển nông nghiệp bền vững ở vùng ven biển. Từ khóa: hệ thống lúa – tôm, tác động, phát triển bền vững 1 ĐẶT VẤN ĐỀ Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) có diện tích khoảng 4 triệu...
  • 9
  • 485
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008