... Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Niên khoá 2006-2007 Kinh tếvĩmôKinhtếvĩmô cơ bản Tổng quan Châu Văn Thành 1 KINH TẾVĨMÔ CƠ BẢN1 Tổng quan Kinh tế học: nghiên cứu cách ... dạy Kinhtế Fulbright Niên khoá 2006-2007 Kinh tếvĩmôKinhtếvĩmô cơ bản Tổng quan Châu Văn Thành 5 Lạm phát cầu kéo: tăng giá tạo ra bởi tăng tổng cầu Các tác động có tính vĩmô ... Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Niên khoá 2006-2007 Kinh tếvĩmôKinhtếvĩmô cơ bản Tổng quan Châu Văn Thành 10Xác định mức giá và sản lượng Tổng cầu Tổng cầu – sản lượng...
... mục đích của môn họcMôn kinhtếvĩmô cung cấp các kiến thức nền về kinhtế học trước khi sinh viên học các môn chuyên ngành kinh tế. Kinhtếvimô và kinhtếvĩmô là môn học kinhtế đại cương ... quát về kinhtếvĩ mô Mô tả môn học : Kinhtếvĩmô là môn học kinhtế học căn bản cung cấp cho sinh viên kiến thức đại cương về mô hình nền kinhtế quốc dân và hoạt động của nền kinh tế. Nội ... là môn học kinhtếvĩ mô. Bởi Môn kinhtếvĩmô cung cấp các kiến thức nền về kinh tế học trước khi chúng ta học các môn chuyên ngành kinhtế và qua môn học sẽ giúp cho chúng ta biết được mô...
... Tổng cung: Lý thuyết tổng cung cho nền kinhtếmở cũng giống như cho nền kinhtế đóng. C. Trạng thái cân bằng kinhtếvĩ mô có được bằng cách cho tổng cầu bằng với tổng cung ngắn hạn hoặc ... ,*) Trong một nền kinhtếmở nhỏ, AD thoai thoải hay ngang hơn AD trong nền kinh tế đóng Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh t? vimôTổngquan lý thuyết ... dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh t? vimôTổngquan lý thuyết David E. Spencer/Chau Van Thanh 7 Biên dịch: Kim Chi Hiệu đính: Châu Văn Thành Ghi chú: Mô hình nền kinhtế đóng...
... CHƯƠNG ITỔNG QUAN VỀ KINHTẾVĨMÔ Kinh tế học hiện đại được phân thành hai nhánh – kinhtế học vimô và kinhtế học vĩ mô. Cả hai phân môn đều nghiên cứu các hiện tượng kinh tế, tìm hiểu ... một số công cụ chủ yếu được sử dụng trong phân tích kinhtếvĩ mô, mô hình tổng cung và tổng cầu.1. KINHTẾ HỌC VĨMÔ LÀ GÌ? Kinh tế học là môn học nghiên cứu những lựa chọn của cá nhân và xã ... nền kinhtế như thế nào?Đây là những câu hỏi mà kinhtếvĩmô tìm cách trả lời. Nền tảng của kinhtế học vĩmô hiện đại, như là một ngành khoa học kinhtế riêng biệt, được xây dựng bởi nhà kinh...
... 2.3. Mụ hỡnh kinh t hn hpã 2: duy trỡ cơ chế thị trường kết hợp với sự điều tiết ca nh ncã u, nhợc : phỏt ... quản lý tập trung thống nhất– cho phép tập trung mi nglc gquyt cỏc v trng iã Nhc tp trung, quan liêu, bao cấp– SX không dựa trên cơ sở thị trường– phân phối bình quânkhông kích thích SX ... vào công việc cấp dưới, dưới ỷ lại cho trên
... 1: Tổngquan về kinhtếvimô 25 Trong thực tế, tất cả các doanh nghiệp và tất cả các nền kinhtế hoạt động dưới đường cong năng lực sản xuất. Tuy nhiên, các doanh nghiệp và các nền kinhtế ... điểm số môn kinhtếvimô có thể cải thiện bằng cách từ bỏ một vài điểm số của môn triết học. Một sự dịch chuyển từ điểm A đến điểm B sẽ dẫn đến kết quả tăng thêm 3 điểm kinhtếvimô và giảm ... rộng, ảnh hưởng đến nhiều thành phần của nền kinh tế. Rõ ràng, toàn bộ nền kinhtế đều bị ảnh hưởng và vì vậy có thể nói rằng đây là vấn đề kinhtếvĩ mô. D0S0LượngGiá 0 P1P0Q0S1Q1Sản...
... kinhtế quốc tế nào? NPH 3Tài liệu tham khảoGiáo trình “Nguyên lý kinhtếvĩmô . Bộ môn kinhtế vĩ mô, trường ĐH KTQD. NXB Lao Động, 2007Bài tập kinhtếvĩmô I. Bộ môn kinhtếvĩ mô, ... lượng câu hỏi: 40 NPH 2Nội dung môn họcChương 1: Tổngquan về kinhtế học vĩ mô Chương 2: Đo lường các biến số kinhtếvĩ mô Chương 3: Tăng trưởng kinh tế Chương 4: Tiết kiệm, đầu tư ... những thước đo quan trọng nhất về thành tựu kinhtếvĩ mô NPH 19Hầu hết các nền kinhtế trên thế giới đều là nền kinh tế mởThương mại quốc tế góp phần thúc đẩy tăng trưởng kinhtế của các nướcViệt...
... Khoa kinh t h cế ọĐH Kinhtế quốc dânGIÁO TRÌNH MÔN KINHTẾ HỌC VI MÔChương 1: Tổngquan về kinhtếvi mô Thạc sĩ: Nguyễn Thị Thu Bản chất của kinhtếvi mô Lý thuyết về :Sự lựa chọn kinh ... VI Ế ỌMÔMÔTS. Nguy n Th Thuễ ịTS. Nguy n Th Thuễ ịB môn Kinh t h c vimô ế ọB môn Kinh t h c vimô ế ọKhoa Kinh t h cế ọKhoa Kinh t h cế ọĐ i h c Kinh t qu c dânạ ọ ế ốĐ i h c Kinh ... quan sỏt v phõn tớch ktãbi u hi n:ể ệ * n u là hàm liên t c: ti m c n d nế ụ ệ ậ ầ * n u là hàm r i r c: tăng(gi m)t ng ế ờ ạ ả ừđ nơ v ị Môn h cọMôn h cọ KINH T H C VI Ế ỌKINH...
... ưu Môn hMôn họọcc KINH TKINH TẾẾ HHỌỌC VI C VI MÔMÔMôn hMôn họọcc KINH TKINH TẾẾ HHỌỌC VI C VI MÔMÔTS. NguyTS. Nguyễễn Thn Thịị ThuThuBBộộ môn Kinh tmôn Kinhtế hhọọc vi môc vi mô Khoa ... KTcb/KTQDKhác: pvi nc nền KTQD P2 nc cân bằng tổng thể Kinhtế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắcã Kinhtế học thực chứng: - tỡm cỏch gthớch mt cách khỏch quan cỏc hin tng cỏc q trỡnh KT -các ... nc KTH vi mụã KTH vimô là một môn KH KTCB, cung cấp kin thc vKT th trng ra Q ti uã KTH vimô có quan hệ với các môn học khác, nó là cơ sở lý thuyết để ncứu các môn KT ngành và QTKD ...
... giảng dạy kinhtế Fulbright Năm khóa: 2008-2010 Kinh tếvĩmôTổngquan lý thuyết KinhtếVĩmô David E. Spencer/Chau Van Thanh 1 Biên dịch: Kim Chi Hiệu đính: Châu Văn Thành Tổng quan về ... Lý thuyết KinhtếVĩmô Mục đích của bài tóm tắt là nêu lên một cái nhìn tổngquan về các mô hình kinhtếvĩmô sẽ tạo nên trọng tâm của môn học này. Bởi vì chúng ta sẽ triển khai mô hình này ... vĩmô dài hạn và ngắn hạn. Cuối cùng, chúng ta đưa thêm ngoại thương vào mô hình và phát triển một mô hình kinh tế vĩmô cho một nền kinhtếmở nhỏ. Chúng ta sẽ thấy rằng việc xem xét nền kinh...