slide bài giảng ktvm tổng quan về kinh tế vĩ mô

Cung cấp  Kiến thức cơ bản  Kỹ năng đánh giá  Phân tích Các sự kiện kinh tế vĩ mô Mục tiêu môn học Mục tiêu môn học  Giới thiệu các khái niệm, kỹ thuật và cách thức đo lường các hoạt động của nền kinh tế.  Giúp sinh viên hiểu được các vấn đề và các hoạt động của nền kinh tế vĩ mô cũng như mối liên hệ giữa chúng thông qua các lý thuyết và mô hình cơ bản.  Hiểu và phân tích được bản chất của các trục trặc kinh tế vĩ mô và cách thức giải thích chúng.  Đánh giá và phân tích cách thức các chính sách tài khóa và tiền tệ được sử dụng nhằm góp phần giảm bớt các biến động có tính chu kỳ.  Hiểu được các mối quan hệ kinh tế vĩ mô cơ bản của nền kinh tế mở, giao thương thương mại và tác động của các dòng vốn quốc tế.  Nhận biết tầm quan trọng của các yếu tố góp phần vào thành quả tăng trưởng kinh tế dài hạn đương đại. Nội dung môn học Mô tả và đo lường các biến số kinh tế vĩ mô:  tổng sản phẩm quốc nội  tổng tiêu dùng, đầu tư, chi tiêu của chính phủ và thuế  cung cầu tiền, lãi suất  giá cả và lạm phát  việc làm và tình trạng thất nghiệp  thâm hụt/thặng dư thương mại, cán cân thanh toán và tỷ giá Ngày 1 Chương 1 Tổng quan về kinh tế vĩ mô Ngày 2 Chương 2 Đo lường sản lượng quốc gia Ngày 3 Chương 3 Lý thuyết xác định sản lượng quốc gia Ngày 4 Chương 4 Tổng cầu và Chính sách tài khóa Ngày 5 Chương 5 Tiền, hoạt động ngân hàng và Chính sách tiền tệ Ngày 6 Chương 5 Tiền, hoạt động ngân hàng và Chính sách tiền tệ (tt) Ngày 7 Hệ thống và kiểm tra giữa kỳ Ngày 8 Chương 6 Mô hình IS-LM Chương 7 Mô hình AS-AD (tự học) Ngày 9 Chương 8 Lạm phát và thất nghiệp Ngày 10 Chương 9 Kinh tế vĩ mô trong nền kinh tế mở Ngày 11 HỆ THỐNG – ÔN TẬP – GIẢI ĐÁP THẮC MẮC ĐÁNH GIÁ  Kiểm tra giữa kỳ: 30%  Kiểm tra cuối khoá: 70%  Tổng cộng : 100% = 10 điểm  Hình thức: trắc nghiệm 1. David Begg, Stanley Fischer và Rudiger Dornbusch, Kinh tế học Vĩ mô, NXB Thống kê, Hà Nội, 2011. 2. David Begg, Stanley Fischer và Rudiger Dornbusch,Bài tập Kinh tế học Vĩ mô, NXB Thống kê, Hà Nội, 2011. 3. R. Gordon, Kinh tế học vĩ mô, NXB bản Khoa học kỹ thuật Hà Nội , 1994. 4. N,G, Mankiw, Nguyên lý Kinh tế học - tập 2, Hà Nôị, NXB Thống kê 2003. 5. TS Nguyễn Như Ý- ThS Trần Thị Bích Dung, Kinh tế Vĩ mô, TPHCM, NXB kinh tế TPHCM, 2014. 6. TS Nguyễn Như Ý- ThS Trần Thị Bích Dung,Tóm tắt - Bài tập - Trắc nghiệm Kinh tế Vĩ mô, TPHCM, NXB NXB kinh tế TPHCM, 2014. 7. Các tài liệu khác có liên quan TÀI LIỆU THAM KHẢO TRANG WEB THAM KHẢO  Ngân hàng Nhà nước Việt Nam: http://www.sbv.gov.vn  Bộ Kế hoạch và Đầu tư Việt Nam: http://www.mpi.gov.vn  Bộ Tài chính Việt Nam: http://www.mof.gov.vn  Quỹ Tiền tệ Quốc tế: www.imf.org  Tổng cục thống kê Việt Nam: gso.gov.vn  Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright, Học liệu mở FETP OCW (www.fetp.edu.vn), môn Macroeconomics qua các năm Chương 1 TỔNG QUAN VỀ KINH TẾ VĨ MÔ 9 KINH TẾ HỌC, KT VI MÔ, KT VĨ MÔ Kinh tế học → lựa chọn của cá nhân và xã hội: sử dụng nguồn tài nguyên khan hiếm → thỏa mãn nhu cầu của con người Quy luật khan hiếm > < Nhu cầu vô hạn Khả năng hữu hạn KINH TẾ HỌC Kinh tế vi mô (Microeconomics) Kinh tế vĩ mô (Macroeconomics) → Bộ phận: hộ gia đình, xí nghiệp, ngành sản xuất, thị trường → toàn bộ nền kinh tế (tăng trưởng, thất nghiệp, lạm phát, thâm hụt) [...]... TIÊU CỦA KINH TẾ VĨ MÔ  Hiệu quả  Công bằng  Tăng trưởng kinh tế  Ổn định nền kinh tế  Việc làm  Kiểm soát lạm phát  Phát triển thương mại và hợp tác quốc tế Chính sách tài khoá CÔNG CỤ CỦA KINH TẾ VĨ MÔ (CHÍNH SÁCH KINH TẾ VĨ MÔ) Chính sách tiền tệ Chính sách thu nhập Chính sách ngoại thương và kinh tế đối ngoaị TỔNG CUNG - TỔNG CẦU Tổng cung (AS: Aggregate Supply)  giá trị của toàn bộ hàng.. .Kinh tế Vĩ mô Là môn khoa học nghiên cứu nền kinh tế bằng cách xem nền kinh tế là một tổng thể thống nhất 1 Giá trị tổng sản lượng: GDP, GNP 2 Tỉ lệ lạm phát 3 Tỉ lệ thất nghiệp 4 Lãi suất 5 Cán cân ngân sách 6 Cán cân ngoại thương 7 Cán cân thanh toán 11 LẠM... cho nền kinh tế tại mỗi mức giá 29 Tổng cung ngắn hạn (SAS)  phản ánh quan hệ giữa tổng cung và mức giá trong điều kiện giá các yếu tố đầu vào chưa thay đổi + (SAS): Y = f(P) 30 Tổng cung ngắn hạn (SAS) P SAS Y 31 Tổng cung dài hạn (LAS)  phản ánh quan hệ giữa tổng cung và mức giá trong điều kiện giá các yếu tố đầu vào thay đổi cùng tỉ lệ với mức giá đầu ra của sản phẩm (LAS): Y = f(P) = Yp 32 Tổng. .. của sản lượng thực tế (%) u(-1) : tỉ lệ thất nghiệp thời kỳ trước Khi y –p= 2,5% y-p =>∆u = -1% => ∆u = - y-p 2,5 ⇒ ut = u(-1) + ∆u ⇒ ut = u(-1) –0.4(y-p) = - 0,4 (y – p) Ví dụ Từ năm 2008 đến năm 2013, sản lượng tiềm năng tăng thêm 4,6%, sản lượng thực tế tăng 8,35% Tính tỉ lệ thất nghiệp thực tế năm 2013 biết rằng tỉ lệ thất nghiệp thực tế năm 2008 là 9% MỤC TIÊU CỦA KINH TẾ VĨ MÔ  Hiệu quả  Công... = x/2 →ut = un +∆u → u t = un + Yp - Yt Yp x 50% Ví dụ Tìm tỉ lệ thất nghiệp thực tế biết rằng: sản lượng tiềm năng: 1000, sản lượng thực tế: 900, tỉ lệ thất nghiệp tự nhiên 4(%) Định luật Okun (tt)  Theo R Dornbusch và S Fisher Khi sản lượng thực tế tăng nhanh hơn sản lượng tiềm năng 2,5% thì tỉ lệ thất nghiệp thực tế giảm bớt 1% so với tỉ lệ thất nghiệp thời kỳ trước Định luật Okun (tt) ∆u: thay... động có nghề nghiệp L: Labor force: toàn bộ lực lượng lao động L= U + E u: tỉ lệ thất nghiệp →u= U L x100% Lãi suất Lãi suất của các loại vốn tiền tệ trong nền kinh tế 15 Cán cân ngân sách Cán cân ngân sách: chênh lệch giữa tổng chi tiêu và tổng thu nhập của khu vực công  Thu ngân sách > Chi ngân sách:Ngân sách thặng dư  Thu ngân sách < Chi ngân sách:Ngân sách thâm hụt  Thu ngân sách = Chi ngân... lượng tối ưu mà nền kinh tế có thể đạt được khi sử dụng hợp lý các nguồn lực mà không làm lạm phát tăng cao - Không phải là sản lượng tối đa - Vẫn còn thất nghiệp  Un:3-5%LLLĐ (tỉ lệ thất nghiệp tự nhiên: Natural unemployment rate) - Có xu hướng tăng theo thời gian 19 Đồ thị của Yp Sản lượng tiềm năng không phụ thuộc vào giá bán sản phẩm mà phụ thuộc vào các nguồn lực của nền kinh tế P Yp Yp Y 20 Định... (Okun’s law) Theo P Samuelson: Khi sản lượng thực tế nhỏ hơn sản lượng tiềm năng 2%, tỉ lệ thất nghiệp tăng 1% so với tỉ lệ thất nghiệp tự nhiên  Định luật Okun (tt) YP: sản lượng tiềm năng Yt: sản lượng thực tế x: tỷ lệ % sản lượng thực tế nhỏ hơn sản lượng tiềm năng Yp - Yt x 100% →x= un: Tỷ lệ thất nghiệp tự nhiên Yp ut : tỷ lệ thất nghiệp thực tế ∆u: thay đổi của tỷ lệ thất nghiệp Khi Yt< Yp:... (LAS) P LAS Yp Y 33 Các yếu tố làm dịch chuyển đường tổng cung CS gía SAS2 SAS1 CPSX ↓, W K, L ↑ KHKT ↑ CS giá LAS1 LAS2 K, L ↑ KHKT ↑ ↓ Năng suất ↑ Ythực Ythực 34 Tổng cầu (AD: Aggregate demand)  Giá trị của toàn bộ lượng hàng hóa và dịch vụ nội địa mà hộ gia đình, doanh nghiệp, chính phủ, người nước ngoài … muốn mua tại mỗi mức giá - (AD): Y = f(P) 35 Tổng cầu (AD: Aggregate demand) P AD Y 36 . Thị Bích Dung, Kinh tế Vĩ mô, TPHCM, NXB kinh tế TPHCM, 2014. 6. TS Nguyễn Như Ý- ThS Trần Thị Bích Dung,Tóm tắt - Bài tập - Trắc nghiệm Kinh tế Vĩ mô, TPHCM, NXB NXB kinh tế TPHCM, 2014 (www.fetp.edu.vn), môn Macroeconomics qua các năm Chương 1 TỔNG QUAN VỀ KINH TẾ VĨ MÔ 9 KINH TẾ HỌC, KT VI MÔ, KT VĨ MÔ Kinh tế học → lựa chọn của cá nhân và xã hội: sử dụng nguồn tài nguyên. Rudiger Dornbusch ,Bài tập Kinh tế học Vĩ mô, NXB Thống kê, Hà Nội, 2011. 3. R. Gordon, Kinh tế học vĩ mô, NXB bản Khoa học kỹ thuật Hà Nội , 1994. 4. N,G, Mankiw, Nguyên lý Kinh tế học - tập 2,