... Phòng GD Huyện Ngọc Hồi Kon Tum Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết: 159 Tổngkết phần vănhọcnước Tiết: 159 Tổngkết phần vănhọcnước I Bảng hệ thống tác phẩm (đoạn trích) Tên tác phẩm TT (Đoạn trích) ... lại tăng tiến, sử dụng yếu tố hoang đư ờng ảnh thơ Hình tráng lệ , huyền ảo Tiết: 159 Tổngkết phần vănhọcnước I Tên tác phẩm Bảng hệ thống tác phẩm (đoạn trích) Nội dung Thể Tác Nghệ TT (Đoạn ... hóm hỉnh, ơng người sống kết hợp quê (TQ) xa quê lâu tự ngày khoảnh khắc H/a thiên nhiên giàu ý quê Ca ngợi tình Mây Sóng Thơ Ta - Go mẫu tử thiêng nghĩa tượng trưng .Kết (ấn Độ) liêng bất diệt...
... để đứng lên “Ông già biển cả” - Nhà văn hệ vứt ( hệ mát) GV: Em hiểu nhà văn thuộc “thế hệ mát”? Điều có ảnh hưởng đến sáng tác Hê guê? Đây tâm lí chung nhà văn bước từ chiến tranh Họ cảm thấy ... lạc lõng thời bình, họ phủ nhận vô nghĩa chiến tranh, phủ nhận văn minh công nghiệp Điều có ảnh hưởng sâu sắc đến sáng tác vănhọc Đọc tác phẩm Hê guê, ta dễ dàng nhận thấy dấu ấn cách xây dựng ... thể chất, tinh thần kể chết - Nhà văn đề xướng nguyên lí “tảng băng trôi” GV: Em làm rõ lối viết “tảng băng trôi” qua tác phẩm ông? “ Bảy phần tám tảng băng chìm nước, có phần lên” Theo Hê guê,...
... Phòng GD Huyện Ngọc Hồi Kon Tum Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết: 159 Tổngkết phần vănhọcnước Tiết: 159 Tổngkết phần vănhọcnước I Bảng hệ thống tác phẩm (đoạn trích) Tên tác phẩm TT (Đoạn trích) ... lại tăng tiến, sử dụng yếu tố hoang đư ờng ảnh thơ Hình tráng lệ , huyền ảo Tiết: 159 Tổngkết phần vănhọcnước I Tên tác phẩm Bảng hệ thống tác phẩm (đoạn trích) Nội dung Tác Nghệ TT (Đoạn trích) ... hóm hỉnh, ơng người sống kết hợp quê (TQ) xa quê lâu tự ngày khoảnh khắc H/a thiên nhiên giàu ý quê Ca ngợi tình Mây Sóng Thơ Ta - Go mẫu tử thiêng nghĩa tượng trưng .Kết (ấn Độ) liêng bất diệt...
... tiêu biểu Lòng nhân TP VH nước - Chiếc xuối cùng, Cô bé bán diêm,… Lòng yêu nước: Buổi học cuối cùng, Quê hương Lòng yêu nước, Cố hương, Cảm nghĩ Tình yêu thiên nhiên, yêu sống Xa ngắm thác…, Rô ... luật Truyện ngắn Hoạt động - Nghệ thuật XD tình đảo ngược Qua TP VH nước - NT miêu tả tâm lý NV học tập NT gì? Hài kịch Thơ văn xuôi IV Luyện tập Hoạt động HS tự phát biểu yêu thích TP nào? T/giả ... 18 Lòng yêu nước Ê- ren bua Bút ký luận 19 Chó Sói Cừu Hi- pô lit thơ ngụ Pháp 19 Nghi luận ten ngôn Laphông - ten Hoạt động II Giá trị ND Nêu số giá trị ND tiêu biểu Lòng nhân TP VH nước - Chiếc...
... thuyết, nghị luận xã hội , nghị luận văn chơng -Các tác phẩm dân tộc , châu : Âu, , Mĩ, ( nhiều châu á: Trung Quốc) -Thời gian: + vănhọc dân gian + Vănhọc viết từ kỷ VIII-> XX Lớp 9: ( tác ... Tiết 157: Tổngkếtvănhọc n ớc I Lập bảng hệ thống * Lớp 6: ( tác phẩm) T T TP Tác giả Cây bút thần Dân gian Trung ... trng, kết hợp biểu cảm , tự 19 Mây Ta- ấn độ Sóng go (Châu á) T.Kỷ Nội Dung chủ yếu Đặc điểm nghệ thuật Nghị Nêu đặc trng -Nghệ thuật so sánh, luận sáng tác nghệ thuật lập luận hấp dẫn văn học...
... trích học 2.Viết đoạn văn ngắn phát biểu cảm nghĩ em nhân vật vănhọc nớc truyện ngắn đoạn trích học 3.Viết kết thúc cho truyện ngắn đoạn trích tác phẩm vănhọc nớc học? Vì em lại chọn cáh kết ... Tiết: 159 Tổngkết phần vănhọc nớc I hệ thống hoá tác phẩm vănhọc n ớc học ch ơng trình Ngữ văn THCS từ lớp đến lớp stt Thể Tên tác phẩm (hoặc đoạn ... ởng giả học làm sang Mô-li-e Pháp Bút kí luận Lòng yêu nớc Ê-ren-bua II.Nội dung tác phẩm vănhọc n ớc học: 1.Tình yêu thiên nhiên, tình yêu quê hơng đất nớc 2.Thể tình yêu thơng ngời với ngời,...
... trích học 2.Viết đoạn văn ngắn phát biểu cảm nghĩ em nhân vật vănhọcnước truyện ngắn đoạn trích học 3.Viết kết thúc cho truyện ngắn đoạn trích tác phẩm vănhọc nư ớc học? Vì em lại chọn cách kết ... Tiết: 159-160: Tổngkết phần vănhọcnước Bang tổng hợp tác phẩm vaăn họcnướcngòaihọc STT TÊN TáC PHẩM (ĐOạN TRíCH) TáC Giả NƯớC THế Kỉ THể LOạI Xa ngắm thác núi Lư ... hỏi thảo luận nhóm (5 phút) Các tác phẩm vănhọcnước hướng tới nội dung nào? Lấy dẫn chứng tác phẩm học để chứng minh II.Nội dung tác phẩm vănhọcnước học: 1.Những sắc thái phong tục tập quán...
... tưởng đạo lí (Dùng dẫn chứng từ sống vănhọc để chứng minh) - Luận điểm 3: Bác bỏ biểu sai lệch có liên quan đến tư tưởng đạo lí (Dùng dẫn chứng từ sống vănhọc để chứng minh) - Luận điểm 4: Đánh ... đặt cho học sinh tốt nghiệp THPT chọn ngành nghề, ngưỡng cửa để bước vào thực lý tưởng c Kết - Khái quát lại vấn đề - Nêu ý nghĩa rút học nhận thức từ tư tưởng đạo lí nghị luận NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ... nghĩa tư tưởng đạo lí nghị luận Kết bài: - Khái quát lại đề cần nghị luận - Nêu ý nghĩa rút học nhận thức từ tư tưởng đạo lí nghị luận II Đề tham khảo Đề: Nhà văn Nga Lép Tôn-xtôi nói: “Lý tưởng...
... thiên nhiên - Ý nghĩa biểu tượng cá kiếm - Vẻ đẹp người hành trình theo đuổi đạt ước mơ III TỔNGKẾT Đoạn văn tiêu biểu cho phong cách viết độc đáo Hê-minh-uê: đặt người đơn độc trước thử thách Con ... phóng vút lên khỏi mặt nước phô hết tầm vóc khổng lồ, vẻ đẹp sức lực nó” Cái chết cá bộc lộ vẻ đẹp kiêu dũng thấy ông lão cá kì phùng địch thủ Họ xứng đáng đối thủ - Nhà văn miêu tả vẻ đẹp cá ... nghĩa tác phẩm Đoạn văn tiêu biểu cho nguyên lý “Tảng băng trôi “ Hê-minh-uê IV CÂU HỎI THAM KHẢO Câu 1: Trình bày vắn tắt đời nghiệp HÊMINGUÊ a/ Cuộc đời : Hêminguê nhà văn Mĩ , sinh năm 1899...
... sông Đông nước Nga Nhà văn gắn bó máu thịt với người cảnh vât vùng đất sông Đông Sôlôkhốp trực tiếp tham gia nội chiến chiến tranh vệ quốc Ông nhà văn tiếng giới nhận giải nô ben vănhọc Tác ... tạo bước ngoặc sáng tác ông Sôlô Khôp trao tặng giải thưởng nô ben vănhọc năm 1965 *Sự nghiệp : Sôlô Khôp nhà văn xuất sắc nước Nga , ông để lại nhiều tác phẩm có giá trị : Những truyện ngắn ... CHUNG O-nit Hê-ming-uê (1899- 1961): + Nhà văn Mĩ để lại dấu ấn sâu sắc văn xuôi đại phương Tây góp phần đổi lối viết truyện, tiểu thuyết nhiều hệ nhà văn giới + Những tiểu thuyết tiễng Hê-ming-uê:...
... thành nhà văn, Lỗ Tấn học nghề nào? Tại cưối ông chuyển sang làm văn nghệ ? Nêu tên tác phẩm ông - Trước trở thành nhà văn Lỗ Tấn học nghề : Hàng hải với ước mong mở rộng tầm mắt – học nghề khai ... gian rảnh, ông tự học tự đọc vănhọc để tích luỹ kiến thức - Năm 1925, ông trở quê bắt đầu viết tiểu thuyết Sông Đông êm đềm - Năm 1939, ông bầu làm Viện sĩ Viện hàn lâm khoa học Liên Xô - Trong ... điên thật !” SỐ PHẬN CON NGƯỜI (Sô-lô-khốp) I.Tác giả: - Sô-lô-khôp (1905-1984) nhà văn Nga liệt vào hàng nhà văn lớn TK XX - Quê quán: tỉnh Rôx-tôp vùng thảo nguyên sông Đông - Ông tham gia cách...
... cửa sổ” + Tác phẩm chính: AQ truyện (Kiệt tác vănhọc đại Trung Quốc giới), tập Gào thét, Bàng hoàng, Truyện cũ viết theo lối mới, chục tập tạp văn có giá trị phê phán, tính chiến đấu cao Hoàn ... khí truyện vốn u buồn tăm tối song điều mà tác giả đưa đến cho người đọc tư tưởng bi quan III TỔNGKẾT Với cốt truyện đơn giản, cách viết cô đọng, giàu hình ảnh mang tính biểu tượng, Thuốc Lỗ ... Thuốc đời bối cảnh với thông điệp: cần suy nghĩ nghiêm khắc phương thuốc để cứu dân tộc II TÌM HIỂU VĂN BẢN Bố cục + Phần I: Thuyên mắc bệnh lao Mẹ Thuyên đưa tiền cho chồng chỗ hành hình người cộng...
... 161: Tổngkết phần vănhọcnước ( T1) Tiết 161: Tổngkết phần vănhọcnước ( T1) Mt Tõy ca tũa Quc hi Hoa Kỡ Tiết 161: Tổngkết phần vănhọcnước ( T1) Tõy Ban Nha Tiết 161: Tổngkết phần vănhọc ... Tổngkết phần vănhọcnước ( T1) Tiết 161: Tổngkết phần vănhọcnước ( T1) Nc Nga Tiết 161: Tổngkết phần vănhọcnước ( T1) Trung Quc Tiết 161: Tổngkết phần vănhọcnước ( T1) S T T Tờn tỏc ... mt tỏc phm hoc nhân vật vănhọcnước truyện ngắn đoạn trích học? Viết kết thúc cho truyện ngắn đoạn trích tác phẩm vănhọc nư ớc học? Vì em lại chọn cách kết thúc này? - Học bài, nắm nội dung ôn...
... nghĩ nhà văn dẫn sinh So sánh hình tượng cừu chó sói Laphơngten Buyphơng Tiết 159, 160 TỔNGKẾTVỀVĂNHỌCNƯỚC NGỒI II CẢM NHẬN CHUNG VỀ CÁC TÁC PHẨM VĂNHỌCNƯỚC NGỒI Nội dung Đất nước Tây ... trªn thÕ giíi Tổng kếtVănhọcnước II CẢM NHẬN CHUNG VỀ TÁC PHẨM VĂNHỌCNƯỚCNGOÀI Néi dung NghƯ tht -Thể loại phong phú - Cung cấp kiến thức về: + Nghệ thuật thơ Đường + Lối thơ văn xi + Phương ... tóm tắt ngắn gọn truyện “Bố Xi – mộng” - Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận em tác phẩm vănhọcnước ngồi mà em u thích - Tự ơn lại tác phẩm vănhọcnước ngồi theo bảng thống kê - Soạn : Kịch “Bắc...