tổng kết chương 2 điện từ học

... 1 n1 U 1 n2   U2  U 2 n2 n1 22 0. 120   6V 4400 4400 vòng, cuộn thứ cấp có 120 vòng Đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp một hiệu điện thế xoay chiều 22 0V Tìm hiệu điện. .. sức từ ngang ... 10 02= 10000lần c) c) Cuộn sơ cấp máy iến có U n1 U n2   U2  U n2 n1 22 0. 120   6V 4400 4400 vòng, cuộn thứ cấp có 120 vòng Đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều 22 0V Tìm hiệu điện ... điện P S N cảm ứng 13 B - Xem lại bài 39 tổng kết chương 2 điện từ học - Chuẩn bị trước chương 3 Quang học bài 40“hiện tượng khúc xạ ánh sáng” ...10 Đặt một nam chậm điện

Ngày tải lên: 02/01/2016, 07:20

... tay, chiều từ cổ tay ……… chỉ chiều dòng điện thì …… chỉ chiều của lực điện từ 8 Viết đầy đủ câu sau: Quy tắc tìm chiều của lực điện từ tác... tìm chiều của lực điện từ tác dụng ... sức từ thì chịu tác dụng của Lực điện từ 13 Nêu chỗigiống nhau về cấu tạo của 2 loại máy phát điện xoay chiều và sự khác nhau của 2 loại máy đó  Trả lời:  Giống nhau: Có 2 bộ ... lực điện từ 9 (câu 7 SGK -105) a Phát biểu quy tắc tìm chiều của đưỡng sức từ biều diễn từ trường của một ống dây có dòng điện một chiều chạy qua  Quy tắc nắm tay phải:... dòng điện

Ngày tải lên: 02/01/2016, 07:21

... cấp có 120 vòng Đặt vào hai đầu dây cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều 22 0V Tìm hiệu điện hai đầu cuộn thứ cấp Vận dụng công thức: U1 n1  U n2 U1  n2 22 0. 120  U2    V  n1 4400 12 Giải thích ...  U 2 n2 U1  n2 22 0. 120  U2    6 V  n1 4400 12 Giải thích tại sao không thể dùng dòng điện không đổi để chạy máy biến thế Dòng điện không đổi không tạo ra từ trường... từ ... quay O’ B F2 C F1 N A O D S ? So sánh lực từ nam châm vĩnh cửu với lực từ nam châm điện chạy dòng điện xoay chiều tác dụng lên cực Bắc kim nam châm N N S A Lực từ có chiều xác định  Lực từ đổi chiều

Ngày tải lên: 02/01/2016, 07:21

... Kiệt Vật lý Tổng kết chương II Điện từ học GV: Võ Thành Long Chiều đ.s .từ bên NC ứng dụng NC Ứng dụng S N Từ trường NC Đường sức từ Từ trường dòng điện Ư.d: NC điện Nhận biết từ trường Từ trường ... dụng từ trường lên dây dẫn có dòng điện đặt từ trường Máy biến dùng để b Lực điện từ e Tăng giảm cường độ dòng điện f Tăng giảm hiệu điện Một khung dâychâm đặt trường hợp Đặt nam điện từ vuông ... xe đạp T.Trường ống dây Từ trường -Máy phát điện - Máy biến áp NC - NC Tương tác từ NC – d .điện Hiện tượng cảm ứng điện từ Dòng điện cảm ứng - Q.t bàn tay trái - Động điện chiều Đk xuất hiện…

Ngày tải lên: 02/01/2016, 07:21

... 120 vòng Đặt vào hai đầu dây cuộn thứ cấp hiệu xoay chiều 22 0V Tìm hiệu điện hai đầu cuộn thứ  Vận dụng công thức : U1 n1  U n2 U1.n2 22 0. 120 U2    6V n1 4400 I TỰ KIỂM TRA II VẬN DỤNG 12 ... Tìm hiệu điện thế ở hai đầu cuộn thứ  Vận dụng công thức : U1 n1  U 2 n2 U1.n2 22 0. 120 U2    6V n1 4400 I TỰ KIỂM TRA II VẬN DỤNG 12 Giải thích vì sao không thể dùng dòng điện không ... đƣờng sức từ biểu diễn từ trƣờng ống dây có dòng điện chiều chạy qua b) Hãy vẽ đƣờng sức từ lòng cuộn dây có dòng điện qua hình 39.1 y A I TỰ KIỂM TRA Nêu chỗ giống cấu tạo hai loại máy phát điện

Ngày tải lên: 02/01/2016, 07:21

... vì: cho dòng điện chiều vào khung dây từ trường nam châm tác dụng lên khung dây lực điện từ làm cho khung quay Hoạt động động điện chiều Tiết 42: ÔN TẬP TỔNG KẾT CHƢƠNG II ĐIỆN TỪ HỌC A Lý thuyết ... thứ cấp có 120 vòng Đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều U = 22 0V Tìm hiệu điện hai đầu cuộn thứ cấp d) Biến máy tăng hay hạ thế? Tiết 42: ÔN TẬP TỔNG KẾT CHƢƠNG II ĐIỆN TỪ HỌC B Bài ... - Tiết 42: ÔN TẬP TỔNG KẾT CHƢƠNG II ĐIỆN TỪ HỌC A Lý thuyết B Bài tập Bài. .. thứ cấp có 120 vòng Đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp một hiệu điện thế xoay chiều U = 22 0V Tìm hiệu điện thế

Ngày tải lên: 02/01/2016, 07:21

... có 120 vòng Đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp một hiệu điện thế xoay chiều 22 0v Tìm hiệu điện thế của hai đầu cuộn thứ cấp a) Để giảm hao phí do tỏa nhiệt trên đường dây b) Giảm đi 10 02 = ... công thức Suy ra: 12 Giải thích vì sao không thể dùng dòng điện không đổi để chạy máy biến thế 12 Dòng điện không đổi không tạo ra từ trường biến thiên, số đường sức từ xuyên qua tiết... ... với một dây dẫn thẳng có dòng điện không đổi chạy qua như hình 39 .2 Xác định chiều của lực điện từ tác dụng lên điểm N của dây dẫn - + K Lực từ hướng từ ngoài vào trong và vuông góc

Ngày tải lên: 02/01/2016, 07:22

... lời: Hao phí điện năng khi chưa Hao phí điện năng sau khi tăng hiệu điện thế: tăng hiệu điện thế: P2 P2 Php1 = 2  R Php2 = 2  R U2 U1 Php1 Php2 2 U2  U2  2 = 2   100  ... có 120 vòng Đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều 22 0V Tính hiệu điện sinh hai đầu cuộn thứ cấp? Trả lời: Hiệu điện sinh hai đầu cuộn thứ cấp: U1 n1  U n2 n2 120  U =  U1   22 0 ... VẬT LÝ Tiết 45 NỘI DUNG CHƯƠNG TƯƠNG TÁC ĐIỆN TỪ NAM CHÂM TỪ TRƯỜNG ĐIỆN TỪ HỌC CÁC ỨNG DỤNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ Tiết 45 NAM CHÂM TỪ TRƯỜNG Xácđịnh địnhtên chiều Xác cực đường từ ? namsức châm? S N

Ngày tải lên: 02/01/2016, 07:22

... khung dây lực điện từ làm cho khung quay http://violet.vn/thanhliem24 10 Đặt nam châm điện vuông góc với dây dẫn thẳng có dòng điện không đổi chạy qua hình 39 .2 Xác định chiều lực điện từ tác dụng ... lực điện từ http://violet.vn/thanhliem24 Viết đầy đủ câu sau : Khi khung dây dẫn kín quay từ trường nam châm vĩnh cửu khung dây xuất dòng điện số đường cảm ứng xoay chiều …………………… vì………… sức từ ... http://violet.vn/thanhliem24 a) Phát biểu quy tắc tìm chiều đường sức từ biểu diễn từ trường ống dây có dòng điện chiều chạy qua b) Hãy vẽ đường sức từ lòng cuộn dây có dòng điện chạy qua hình 39.1

Ngày tải lên: 02/01/2016, 07:22

... Mạch điện S P Mạch điện N C P Chuông báo động LỰC ĐIỆN TỪ Bài 27 : Quy tắc bàn tay trái Chiều đường sức từ : vng góc hướng vào lịng bàn tay Chiều lực điện từ : Ngón tay chỗi 900 Chiều dịng điện ... HÌNH ẢNH TỪ PHỔ Nam châm vĩnh cửu Ống dây có dịng điện chạy qua TỪ TRƯỜNG CỦA DÂY DẪN THẲNG KHI CĨ DỊNG ĐIỆN CHẠY QUA A DÒNG ĐIỆN MỘT CHIỀU - + K A DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU K TỪ TRƯỜNG CỦA ỐNG ... khung dây lực điện từ làm cho khung quay NAM CHÂM VĨNH CỬU CUỘN DÂY 10 Đặt nam châm điện vng góc với dây dẫn thẳng có dịng điện khơng đổi chạy qua hình 39 .2 Xác định chiều lực điện từ tác dụng

Ngày tải lên: 02/05/2021, 19:05

... 42 2 .2. 1 Nguyên tắc lựa chọn nội dung chƣơng trình để xây dựng đề tài NCKH 42 2 .2. 2 Mục tiêu chung đề tài NCKH 42 2 .2. 3 Một số nội dung phần Sinh học thể thực vật - Sinh học ... 1.1 .2 Ở Việt Nam 1 .2 Cơ sở lý luận 1 .2. 1 Dạy học khám phá 1 .2. 2 Nghiên cứu khoa học 15 1 .2. 3 Năng lực lực nghiên cứu khoa học 19 1 .2. 4 Mối quan ... (20 12) nghiên cứu vận dụng quy trình DHKP 5E dạy học Di truyền học Sinh học 12 THPT, tác giả tổ chức hoạt động DHKP 5E dạy học phần Di truyền học để nâng cao chất lƣợng giảng dạy [8, tr 421 - 426 ]

Ngày tải lên: 02/03/2023, 20:05

... giữa dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.1.6 Thực trạng của hoạt động dạy Toán và dạy học Hình học lớp 10 cho học sinh THPT. 1.7 Kết luận chơng 1.Ch ơng 2: Dạy học hình học 10 theo ... dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung và dạy học Hình học 10 nói riêng là hết sức cần thiết Ch ơng 2Dạy học hình học 10 theo hớng phối hợp quan điểm dạy học ... nghiệm đã có của học sinh, giúp học sinh kiến tạo và khám phá kiến thức mới. 2. 3 .2. Biện pháp 2: Phối hợp phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo đối với những nhóm học sinh có trình

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:23

... hợp giữa dạy học giải quyết vấn đềvà dạy học kiến tạo.1.6 Thực trạng của hoạt động dạy Toán và dạy học Hình học lớp 10cho học sinh THPT. 1.7 Kết luận chơng 1.Ch ơng 2: Dạy học hình học 10 theo ... dạyhọc giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung và dạyhọc Hình học 10 nói riêng là hết sức cần thiết Trang 30Ch ơng 2Dạy học hình học 10 theo hớng phối hợp quan điểmdạy học ... nghiệm đã có của học sinh, giúp học sinh kiến tạo vàkhám phá kiến thức mới. 2. 3 .2. Biện pháp 2: Phối hợp phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề vàdạy học kiến tạo đối với những nhóm học sinh có trình

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:56

... (SH ứng dụng) [1] Chương trình SH phổ thông đổi mới của nước ta được thực nghiệm từ năm học 20 00 - 20 01, áp dụng đại trà từ năm học 20 01 – 20 02 (ở cấp THCS) và từ năm học 20 06 - 20 07 (ở cấp THPT) ... rượu etylic và CO2 Quá trình này diễn ra dưới tác dụng của một hệ thống enzim do VSV tiết ra và có sự tham gia của photphat vô cơ: 2 C6H12O6 + 2 H3PO4 2 CO2 + 2 CH3CH2OH + 2 H2O + fructoza 1,6 ... qua dạy học Sinh thái học ở toàn chương trình và từng bài học, từng khái nhiệm cụ thể theo hướng phát huy tính tích cực của HS, từ đó cho phép tích hợp hữu cơ giữa dạy học Sinh thái học với giáo

Ngày tải lên: 12/11/2012, 18:01

... khoa học của người học. Trong hoạt động học cũng có hai trạng thái là học thụ động và học chủ động (học tích cực). Bất cứ hình thức học nào cũng phải trải qua quá trình tự học mới có kết quả vì học ... lượng dạy và học cho học sinh chuyên Hoá học. III. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU 1. Quá trình học hoá học vô cơ lớp 12 ở trường THPT đối với học sinh Chuyên hoá học. 2. Các biện pháp ... cao năng lực tự học hoá học phần hoá vô cơ lớp 12- THPT cho học sinh Chuyên hoá học. 3. Phạm vi, giới hạn nghiên cứu là quá trình dạy và học hoá học THPT phần vô cơ lớp 12- chương trình Chuyên.

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:24

... trúc chương trình hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao 1T . 43 1T 2. 2 .2. Nội dung kiến thức và cấu trúc chương 8 và chương 9 hóa học lớp 11 nâng cao 1T 43 1T 2. 2.3. ... năng lực tự học 1T . 39 1T 2. 2. Tổng quan về chương trình Hóa học lớp 11 nâng cao 1T . 43 1T 2. 2.1. Nội dung ... đoạn 20 08 – 20 12? ??. Trong đó cần chú trọng đẩy mạnh một cách hợp lý việc triển khai ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy và học ở từng cấp học, triển khai mạnh mẽ công nghệ học điện tử

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... đích học tập chung 1.3 .2. 2 Các ngun tắc cơ bản của dạy học hợp tác theo nhóm [23 ] Trong ba mơ hình học tập: học tập mang tính tranh đua, học tập mang tính cá thể và học tập ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Trần Huy Hùng DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa học ... phát từ những yêu cầu đào tạo của xã hội, yêu cầu tất yếu về đổi mới phương pháp dạy học nói chung và của bộ môn hóa học nói riêng, tôi đã chọn đề tài: “Dạy học hợp tác trong dạy học hóa học

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... đoạn 20 08 – 20 12? ??. Trong đó cần chú trọng đẩy mạnh một cách hợp lý việc triển khai ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy và học ở từng cấp học, triển khai mạnh mẽ công nghệ học điện tử ... hiện nay Chương 2: XÂY DỰNG WEBSITE NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2. 1 Các biện pháp tăng cường năng lực tự học Qua ... Nội dung tự học Số lượng Tỷ lệ % Học lại bài trên lớp 78 65,00 Tự chuẩn bị bài lên lớp theo hướng dẫn 24 20 ,00 Học tất cả các vấn đề có liên quan đến bài học 24 20 ,00 Tự tìm

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... học nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh 1 .2. 1 Chu trình dạy – tự học [27 ] 1 .2. 1.1 Cơ sở sinh học mơ hình dạy – tự học Cơ sở sinh học mơ hình dạy - tự học học thuyết phản xạ có điều kiện ... = 20 cm Momen ngẫu lực A 20 N.m B 20 N/m C 0,4N.m D 0,2N.m Phụ lục 2: HÌNH ẢNH MỘT SỐ PHIẾU CỦA HỌC SINH Phiếu học tập số Phiếu học tập số Phiếu theo dõi hoạt động học tập Phiếu khảo sát ý kiến học ... lượng dạy học Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.1 Tự học tính tích cực học tập 1.1.1 Khái niệm tự học [15], [28 ], [31]

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:45

... U n2 U1 = U1n2 22 0. 120 = = 6V n1 40000 Vậy HĐT hai đầu thứ cấp 6V Hình minh hoạ n1=40000 vòng 22 0V l1 n2= 120 vòng l2 6V Lưu ý: Trong kỹ thuật người ta ký hiệu cuộn dây l IiI Vận dụng Bài 12 (SGK) ... định hướng lực từ nam châm tác dụng lên cực Bắc kim nam châm lực điện từ nam châm tác dụng lên dòng điện b Lực điện từ nam châm tác dụng lên dòng điện N S Cách xác định hướng lực điện từ Quy tắc ... dây lực điện từ làm cho khung quay Ii Hệ thống hoá số kiến thức Cách xác định hướng lực từ nam châm tác dụng lên cực Bắc kim nam châm lực điện từ nam châm tác dụng lên dòng điện a Lực từ nam...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 14:10