tổng hợp và thực hiện bộ lọc số
THIẾT KẾ BỘ LỌC BẬC THANG THEO CẤU TRÚC FIR BẰNG PHƯƠNG PHÁP CỬA SỔ
... cân gợn sóng Tổng hợp thực lọc số Các bước tổng hợp thực lọc số Nội dung tốn tổng hợp lọc số u cầu tổng hợp lọc số Các bước tổng hợp thực lọc số ( ) Tổng hợp lọc số, tìm đặc tính xung ... Bộ lọc thơng dải thích hợp với lọc FIR loại 1,2,3 Bộ lọc chắn dải thích hợp với lọc FIR loại Tổng hợp lọc số FIR pha tuyến tính Tổng hợp thực lọc số Phương pháp tối ưu cân gợn sóng Tổng hợp ... TỔNG QUAN CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ BỘ LỌC SỐ CHƯƠNG 2: TỔNG HP BỘ LỌC SỐ FIR PHA TUYẾN TÍNH CHƯƠNG 3: MÔ PHỎNG BÀI TOÁN THIẾT KẾ TỔNG QUAN VỀ BỘ LỌC SỐ Bộ lọc số lý tưởng Bộ lọc số...
- 33
- 815
- 2
vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học toán ở tiểu học
... phân số, phép trừ hai phân số mẫu số Như vậy hướng giải quyết là biến hai phân số cho thành phân số mẫu số để trừ Từ đưa giải pháp quy đồng mẫu số hai phân số tiến hành trừ hai phân số ... Phát hiện và mở rộng giải pháp - Có thể tiến hành trừ nhiều phân số khác mẫu số - Trừ số tự nhiên với phân số 5.3.2 Ví dụ Bài: Diện tích hình thoi I Mục tiêu Học sinh hình thành ... đề đối tượng khác Ví dụ1: Bài toán: Tính tổng: 135,12 + 763,9 Sẽ không là vấn đề học sinh học phép cộng hai số thập phân Ví dụ 2: Tính tổng: 1+2+3+4+… +2003 Bài toán là vấn đề...
- 32
- 751
- 0
Nguyên lý hoạt động của các dòng virus phá hủy hệ thống và các phương pháp phòng chống
... chương trình phần mềm hợp lệ thiết kế để thực số chức lỗi lập trình nên gây lỗi cho hệ thống sử dụng Trojan horse: Các đoạn chương trình có hại cài có chủ định vào chương trình hợp lệ, tiến hành ... phù hợp, việc tìm kiếm tích cực trường hợp virus lây file tìm kiếm file có kích thước định dạng phù hợp để lây nhiễm, việc tìm kiếm bị động trường hợp virus macro Khi tìm thấy đối tượng thích hợp ... hoạt (trigger): Cơ chế kiểm tra điều kiện để thực phần thân, sau số lần lây nhiễm định, vào ngày định chí kích hoạt lần thực thi (nhưng virus lây lan thực tế) Một chế kích hoạt mô tả qua đoạn giả...
- 32
- 706
- 1
Nguyên lý hoạt động của các dòng virus phá hủy hệ thống và các phương pháp phòng chống
... (payload) Tổng Quan Về Virus Virus Cấu trúc chung virus Cơ chế kiểm tra điều kiện để thực phần thân: Phần lây lan (infection) • • • sau số lần lây nhiễm vào ngày định kích hoạt lần thực thi ... Phát Virus chép vào hệ thống Nó kích hoạt người dùng Virus xác định mối đe dọa lây khoảng thời gian sau thực số hành động nhiễm cho hệ thống lây lan chạy chương trình bị nhiễm Tổng Quan Về Virus ... Virus Virus Số liệu thống kê Virus 2010 Top 13 quốc gia có máy chủ lưu trữ code độc hại Tổng Quan Về Virus Virus Đặc điểm Virus máy tính: • • • • Khơng thể tồn độc lập mà phải dựa vào ứng dụng...
- 37
- 826
- 1
tổng hợp sơ đồ các phương pháp hạch toán chi phí sản xuất
... (đồng) 0 0 XN II Tổng cộng 7.063.122.355 7.063.122.355 Biểu số 10 báo cáo tổng hợp vật liệu phụ Quý I năm 2001 Xí nghiệp May I Mã hàng 9J8C6P46 99-162/140 J8W86946 Thành phẩm nhập kho (bộ) 928 4550 ... khoản Quý I TK 152 8.989.243.167 Cộng số PS nợ Cộng số PS có Số d cuối kỳ Nợ 8.989.243.167 8.989.243.167 Quý II Quý III Quý IV Có Biểu số 12 bảng phân bổ số phân bổ tiền lơng BHXH Quý I năm 2001 ... (đồng/chiếc) 1037,93 4571,3 446 Biểu số 8: báo cáo tổng hợp hàng hoá Quý I năm 2001 XN I Mã hàng DS 00-116 9J8C6X46 JSVB6946 9J8C6P46 L0911-D3 XN II Cộng Biểu số Đơn vị Chiếc - Tồn đầu kỳ 0 0 CB...
- 21
- 546
- 0
Tài liệu Phân tích định lượng bằng các phương pháp hóa học potx
... mẫu giấy lọc nhỏ không tàn lau mặt thành cốc, mẫu giấy lọc đem gộp vào giấy lọc phểu Cũng dùng đũa thủy tinh đầu bòt cao su để lấy vết kết tủa bám vào thành cốc, sau lau đầu đũa vào giấy lọc dùng ... HCl H3PO4 hỗn hợp dùng thò hỗn hợp tương tự thí nghiệm xác đònh nồng độ dung dòch H3PO4 dùng thò hỗn hợp Xác đònh nồng độ H2SO4 H3PO4 hỗn hợp a Nguyên tắc: Chuẩn độ thể tích xác hỗn hợp acid dung ... lượng số mili đương lượng chất tham gia phản ứng phải Số đương lượng = CN.V(lít) = số gam/Đ Số mili đương lượng = CN.V(ml) = số mg/Đ Trường hợp chuẩn độ trực tiếp: Giả sử để chuẩn V0ml dung dòch...
- 50
- 1,517
- 1
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 10 ppsx
... Tài liệu hướng dẫn đưa số gợi ý định hướng cho bạn học theo băng Mã số thời gian lên góc bên phải hình Mã số tăng lên sau giây, thời gian từ băng hình bắt đầu kết thúc Mã số giúp tài liệu hướng ... nhiều nhóm học tập để tham gia vào hoạt động tìm hiểu từ ngữ khó không ? Chịu trách nhiệm xuất : Chủ tịch HĐQT kiêm Tổng Giám đốc NGÔ TRẦN ÁI Phó Tổng Giám đốc kiêm Tổng biên tập NGUYỄN QUÝ THAO ... không nên dừng băng làm ngắt quãng việc xem băng đồng nghiệp Bạn cần ghi lại mã số thời gian sau xem lại dựa vào mã số thời gian Bây bạn xem trích đoạn băng hình Xem băng hình Như nói trên, trích...
- 11
- 447
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 9 pdf
... chung khối lớp toàn trường Các bạn cử thư kí tổng hợp lỗi tả dạng thống kê, thư kí tổng hợp lỗi trình bày tả Lưu ý, loại lỗi cần ghi rõ số lần mắc lỗi tổng số viết HS khảo sát Tìm nguyên nhân mắc ... pháp dạy TV cho HSDT trường tiểu học Vụ GV − Bộ GD ĐT, H 1993, phần dạy tả 2.2 Thảo luận nhóm nguyên nhân lỗi tả HSDT − Gợi ý : • Dựa vào bảng tổng hợp loại lỗi tả hoạt động 1, bạn chia thành ... thường cỡ nhỏ ; chữ hoa cỡ nhỡ nhỏ Củng cố, hoàn thiện hiểu biết hình dáng quy trình viết chữ hoa, chữ thường chữ số Làm quen với vài kiểu chữ khác phù hợp trình độ Viết đúng, rõ hình thành kĩ viết...
- 18
- 519
- 1
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 8 doc
... chiếu, so sánh, nhận diện trình độ HSDT trình thực hành kĩ − Biết biện pháp phù hợp rèn luyện HSDT thực hành viết TV Kĩ − Có khả phát hiện, phân loại lỗi thực hành viết TV HSDT − Sử dụng biện pháp ... hỏi mà kĩ phân tích, tổng hợp HS phát triển HS có điều kiện phát triển kĩ nói, kĩ cần rèn luyện Để HS trả lời câu hỏi cần phải có hệ thống câu hỏi phù hợp Những câu hỏi phù hợp câu hỏi giúp HS ... hiểu thực hành cách đặt câu hỏi việc dạy số dạng Tập đọc 3.1 Đặt câu hỏi tập đọc văn xuôi Nhiệm vụ Trao đổi nhóm chuyên môn − Đặc điểm văn văn xuôi cần phải ý để đặt câu hỏi phù hợp với HSDT Thực...
- 18
- 588
- 1
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 7 potx
... lòng tha thiết / Vàm Cỏ Đông ! / Ơi Vàm Cỏ Đông ! / (Vàm Cỏ Đông − Hoài Vũ) * Thơ tự : cách ngắt nhịp cố định, thường vào nội dung câu, đoạn, để ngắt nhịp theo từ, cụm từ dựa vào dấu câu (nếu ... xếp hợp lí ý cần kể cách nhanh chóng óc Để làm điều này, GV giúp em lập dàn ý nháp để làm chỗ dựa kể • GV hướng dẫn HS dựa vào dàn ý chuẩn bị để kể lại câu chuyện GV cần đặt yêu cầu phù hợp với ... tượng tả phù hợp với HSDT mà bạn phụ trách Những nội dung tả cần phải gần gũi với sống ngày em thường gặp chất lượng văn tả miệng tốt Văn thuật − Để làm văn thuật, đòi hỏi HS phải có vốn sống, vốn...
- 18
- 429
- 1
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 6 pps
... chuyện Trong trường hợp này, tình mô tả văn thực hành nói, HS việc dựa vào nghe quan sát dựa vào văn − Lưu ý yếu tố tham gia vào hội thoại : nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, thực nói tới, đích ... thiệu tình dựa vào tranh − Giới thiệu tình dựa vào thực tế hoạt động lớp, thực tế sinh hoạt thường ngày HS − Giới thiệu qua tình tạo lớp − Giới thiệu tình qua mô tả lời Đối với tình thực cần giáo ... tham gia tình (kết hợp làm mẫu) − HS đóng vai thực tình Lưu ý : Khi tổ chức thực hành theo tình huống, giáo viên nên lưu ý đến bước giới thiệu tình hướng dẫn tham gia tình (kết hợp làm mẫu) Vốn...
- 18
- 424
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 5 docx
... TDT trường hợp thật cần thiết) suốt trình lên lớp + Thực hành luyện tập : Thực hành theo mẫu (hỏi, trả lời) ; thực hành theo tình (thể qua tranh vẽ, lời mô tả hay thực tế hoạt động ) ; thực hành ... thấy số điểm khác bảng sau : Dạy từ dạy nói - Chủ yếu dựa vào nghe trực quan Dạy từ dạy đọc - Ngoài nghe trực quan dựa vào kênh chữ văn đọc - Khi dạy nghĩa từ, khó dựa vào ngữ - Có thể dựa vào ... − Triệt để sử dụng vật, mô hình, vật mẫu, tranh ảnh, điệu bộ, cử • Phương pháp thực hành − Thực hành theo mẫu − Thực hành theo tình • Thực hành giao tiếp • Phương pháp sử dụng tiếng mẹ đẻ CHỦ...
- 18
- 652
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 4 docx
... tham gia vào cấu tạo từ tạo nghĩa cho từ Trong nhiều ngôn ngữ dân tộc điệu (tiếng Ê-đê, tiếng Gia-rai, tiếng Ba-na ) Có số ngôn ngữ có điệu số lượng tính chất không hoàn toàn tương ứng với số lượng ... lỗi phụ âm đầu Phương pháp luyện tập tổng hợp Để thực phương pháp cần tiến hành bước sau : − Phân tích thành phần phân tích âm vị mắc lỗi để HS nhận diện − Đưa vào ngữ cảnh để khu biệt nét nghĩa ... chủ đề cho phù hợp vốn sống trình độ HSDT) Củng cố, dặn dò (Có thể tổ chức trò chơi ghép tiếng − từ thông qua chữ Thực hành TV lớp nhằm củng cố kiến thức, kĩ học ; dặn dò yêu cầu thực hành luyện...
- 18
- 421
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 3 pptx
... đưa HS thực được, GV phải tiến hành theo quy trình định Khi hướng dẫn HS thực lệnh, GV cần nói mẫu, làm mẫu, có động tác, cử để HS thực theo Do mục đích câu lệnh nhằm tới HS, muốn HS thực câu ... cho HSDT − Hệ thống số loại lỗi phát âm mà HSDT thường mắc − Nắm số biện pháp để sửa lỗi phát âm cho HSDT Kĩ − HV sử dụng số phương pháp dạy âm vần có hiệu cho HSDT − Vận dụng số biện pháp để sửa ... HSDT phát âm TV ; số yếu tố ảnh hưởng đến việc phát âm HSDT − Hiểu số nội dung cần luyện tập, số phương pháp, biện pháp hình thức để dạy cho HSDT phát âm TV Kĩ Sử dụng có hiệu số phương pháp hình...
- 18
- 413
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 2 pps
... phát dành cho thiếu nhi GV kết hợp với tổng phụ trách đội cần thực hoạt động cách : − Phối hợp với quyền địa phương, đài phát xã để phát chương trình thiếu nhi tuần vào ngày cố định, cố định − Nội ... để trợ giúp em học TV số trường hợp : − Dịch số câu lệnh sử dụng số trường hợp : • Để tổ chức, ổn định lớp ngày đầu HS tới lớp Ví dụ : Các em xếp hàng ! Các em vào lớp ! Các em trật tự ! • Để ... HS học − vần (1 tuần học) GV chuẩn bị số thẻ từ có chứa vần học phát cho HS (cá nhân nhóm) HS xác định dán thẻ từ vào ô vần phù hợp • HS viết từ có vần gắn vào bảng em gặp từ • Có thể hướng dẫn...
- 18
- 301
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 1 pptx
... ngôn ngữ đa dạng, cách dựa vào tranh, vào thực tế hoạt động lớp thực tế sinh hoạt thường ngày HS để em vận dụng từ ngữ, mẫu câu cách phù hợp Trong trình hướng dẫn HS thực hành, GV cần quan tâm ... có vào tình giao tiếp khác học tập, sống ngày cách chủ động − Thực phương pháp này, việc giảng giải, truyền thụ kiến thức GV không chiếm nhiều thời gian học Phần lớn thời gian học dành cho HS thực ... với thực tế trường, lớp dạy (Đã làm ? Chưa làm ? Cần cải thiện ? ) 1.3 Thực hành (theo nhóm GV dạy khối lớp, tổ chức cho HS làm) : − Đọc phụ lục "Tạo môi trường TV nhà trường" lập kế hoạch làm số...
- 18
- 390
- 0
SKKN CÁC PHƯƠNG PHÁP CÂN BẰNG PHẢN ỨNG HOÁ HỌC THCS
... N Bước 3: Tìm BCNN hai hiệu số: BCNN(2, 3) = Bước 4: Tìm hệ số hợp thức Cu N: - Hệ số hợp thức Cu là: (6 : 2) = - Hệ số hợp thức N là: (6 : 3) = Đưa hệ số hợp thức vào phương trình ta được: Cu ... hiệu số) Bước 3: Tìm bội chung nhỏ (BCNN) giá trị tuyệt đối hiệu số Bước 4: Lấy BCNN chia cho hiệu số để tìm hệ số hợp thức Lấy hệ số hợp thức đặt trước phân tử có chứa nguyên tử mà hiệu số hóa ... nguyên tố có số nguyên tử số công thức hoá học số chẵn công thức khác lại số lẻ Bước 2: Đặt hệ số trước công thức có số nguyên tử số lẻ để làm chẵn số nguyên tử nguyên tố Bước 3: Tìm hệ số lại để...
- 18
- 1,216
- 6
Đề tài: “Nâng cao chất lượng môn Hóa học cho học sinh lớp 12 thông qua việc áp dụng các phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm”
... N2O v 0,015 mol khớ NO.Tinh m ? A 2,564 gam B 2,565 gam C 2,566 gam D 2,567 gam Cõu 3: Cho hỗn hợp X gồm 3,36 gam Mg 0,4 gam MgO tác dụng hết với dung dịch HNO 3, thu đợc 0,448 lít khí Y (đktc),...
- 22
- 649
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25