... có : a100.(1 - a) = b100.(b - 1) (2) a101.(1 - a) = b101.(b - 1) (3) Trừ (2) cho (3) theo vế ta có : (a100 - a101)(1 - a) = (b100 - b101)(b - 1) a100.(1 - a)2 = b100.(1 - b)(b - 1) a100.(1 ... PHÁP THÚ VỊ Các toán tính số đo góc đa dạng, xuất nhiều kì thi Để giải tốt dạng toán có phải vẽ hình phụ Trong viết này, xin giới thi u với em phương pháp vẽ thêm hình phụ tam giác toán tính số ... xác định cách tính tổng chữ số tận lũy thừa tổng Bài toán : Tìm chữ số tận tổng S = 21 + 35 + 49 + … + 20048009 Lời giải : Nhận xét : Mọi lũy thừa S có số mũ chia cho dư (các lũy thừa có dạng n...
Ngày tải lên: 17/09/2013, 19:10
... cã 250 HS líp dù thi vµo líp 10, kÕt qu¶ cã 210 HS ®· tróng tun TÝnh riªng tØ lƯ ®ç th× trêng A ®¹t 80%, trêng B ®¹t 90% Hái mçi trêng cã bao nhiªu HS líp dù thi vµo líp 10 Bµi 10 Hai vßi níc cïng ... −2 10 x + 15 y = 10 11 y = −22 y = −2 x = ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ 5 x + y = 10 x + y = 12 5 x + y = 5 x + 2.(−2 = 6) y = −2 Trêng THCS Th¨ng B×nh GV:Lª Anh Tn C¸c d¹ng to¸n «n thi vµo líp 10 ... - 6x - = x2 - x - 10 = 3x2 + 14x + = 4x2 - 5x - = -7x2 + 6x = - 10 2x2 - x - 21 = 10 x2 - 12x + 32 = 11 6x2 + 13x - = 11 x2 - 6x + = 12 56x2 + 9x - = 12 9x2 - 38x - 35 = 13 10x2 + 17x + = 13...
Ngày tải lên: 20/09/2013, 04:10
tong hop cac dang toan thi vao lop 10
... cã 250 HS líp dù thi vµo líp 10, kÕt qu¶ cã 210 HS ®· tróng tun TÝnh riªng tØ lƯ ®ç th× trêng A ®¹t 80%, trêng B ®¹t 90% Hái mçi trêng cã bao nhiªu HS líp dù thi vµo líp 10 Bµi 10 Hai vßi níc cïng ... −2 10 x + 15 y = 10 11 y = −22 y = −2 x = ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ 5 x + y = 10 x + y = 12 5 x + y = 5 x + 2.(−2 = 6) y = −2 Trêng THCS Thanh Long GV: Nguyễn Thanh B»ng C¸c d¹ng to¸n «n thi ... - 6x - = x2 - x - 10 = 3x2 + 14x + = 4x2 - 5x - = -7x2 + 6x = - 10 2x2 - x - 21 = 10 x2 - 12x + 32 = 11 6x2 + 13x - = 11 x2 - 6x + = 12 56x2 + 9x - = 12 9x2 - 38x - 35 = 13 10x2 + 17x + = 13...
Ngày tải lên: 20/09/2013, 10:10
Tổng hợp các dạng toán thi vào lớp 10
... = 12 «n thi vµo líp 10 m«n to¸n - x + y = −2 10 x + 15 y = 10 11 y = −22 y = −2 x = ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ 5 x + y = 10 x + ... x2 = Suy : a, b nghiệm phương trình có dạng : x − x + 20 = ⇔ Vậy: Nếu a = b = a = b = 2) Đã biết tích: ab = 36 cần tìm tổng : a + b Cách 1: Đ ặt c = − b ta có : a + c = a.c = − 36 x1 = −4 ... khơng phụ thuộc vào m Hướng dẫn: Dễ thấy ∆ = (4m + 1) − 4.2(m − 4) = 16m + 33 > phương trình cho ln có nghiệm phân biệt x1 x2 Theo hệ thức VI- ÉT ta có 21 m«n to¸n «n thi vµo líp 10 ...
Ngày tải lên: 10/10/2013, 22:11
Tổng hợp các dạng toán thi vào lớp 10 THPT
... cã 250 HS líp dù thi vµo líp 10, kÕt qu¶ cã 210 HS ®· tróng tun TÝnh riªng tØ lƯ ®ç th× trêng A ®¹t 80%, trêng B ®¹t 90% Hái mçi trêng cã bao nhiªu HS líp dù thi vµo líp 10? Bµi 10 Hai vßi níc ... = x2 - x - 10 = 4x2 - 5x - = 10 2x2 - x - 21 = 11 6x2 + 13x - = 12 56x2 + 9x - = 13 10x2 + 17x + = 14 7x2 + 5x - = 15 x2 + 17x + = Bµi tËp 2: TT C¸c ph¬ng tr×nh cÇn gi¶i theo ∆ ' 10 11 12 13 ... độ cho A(-2;2) đường thẳng (d) có phương trình: y = -2(x + 1) Đường thẳng (d) có qua A khơng? Giải: Ta thấy -2.(-2 + 1) = nên điểm A thuộc v đường thẳng (d) II.Cách tìm giao điểm hai đường y...
Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:29
Các bài hình tổng hợp rất hay ôn thi vào lớp 10 có đáp án chi tiết
... bán kính (O)) OH OM = OM OC OH OM = Xét tam giác OHM tam giác OMC có góc HOM chung nên tam giác OM OC Theo câu b) ta có OH.OC=OI.OD nên OH.OC = R2 = OM2 ⇒ OHM đồng dạng với tam giác OMC ta có ... MHC Tam giác ABD tam giác HMC có góc DAB = góc MHC, góc BDA = góc BCA suy tam giác ABD đồng dạng với tam giác HMC c) Gọi J trung điểm HC ta có tam giác ABD đồng dạng với tam giác HMC suy AB AD ... vuông O Lại có OM vuông góc với EH, AB vuông góc với EH suy OM // AB, mà OE = OF suy MO đường trung bình tam giác HAB suy OM = ½ AB = 10 = 10 (cm) 1 (cm2) 15 (cm) SMON = OM.ON = 10 15 = 2 Bài...
Ngày tải lên: 01/09/2015, 22:16
Tổng hợp các dạng toán thi lên lớp 10
... cã 250 HS líp dù thi vµo líp 10, kÕt qu¶ cã 210 HS ®· tróng tun TÝnh riªng tØ lƯ ®ç th× trêng A ®¹t 80%, trêng B ®¹t 90% Hái mçi trêng cã bao nhiªu HS líp dù thi vµo líp 10 Bµi 10 Hai vßi níc cïng ... *Trong trường hợp giải biện luận, cần ý a = phương trình trở thành bậc ẩn (§5) A.KIẾN THỨC CƠ BẢN 1 .Các dạng cách giải Dạng 1: c = x = ( 1) ⇔ ax + bx = ⇔ x ( ax+b ) = ⇔ b x=− a Dạng 2: b = ... 4.Điều kiện có nghiệm phương trình ax + bx + c = (a ≠0) -(1) có nghiệm ∆ ≥ ; có nghiệm phân biệt ∆ > ∆ ≥ -(1) có nghiệm dấu P > ∆ ≥ -(1) có nghiệm dương P > S > ∆ ≥ -(1) có nghiệm...
Ngày tải lên: 08/11/2015, 18:33
Gián án Tổng hợp các phương pháp giải các dạng toán thi vào lớp 10 PTTH
... ≤ ⇒ − x − + 2 2 2 4 trêng THCS M· Thµnh – yªn thµnh – nghƯ an 10 Tỉng hỵp c¸c d¹ng to¸n «n thi vµo líp 10 PTTH =@=GV: Ngun B¸ Phóc x− DÊu “=” x¶y =0⇔ x= VËy gi¸ trÞ nhá nhÊt cđa ... Tỉng hỵp c¸c d¹ng to¸n «n thi vµo líp 10 PTTH =@=GV: Ngun B¸ Phóc 1 ∆ '≥ 1 P≥− 03 P≤ 13 P≤ 3 − b 2(P−− 1) P− ⇔ ≥ 0⇔ ≥ 0⇔ ≤ 0⇔ < P≤ 10 ⇔ 0< P≤ a P P 1 ... (loai ) = (TM ) = 10 (loai ) Chuyên đề II Hàm số – Hàm số bậc Gi¸o viªn biªn so¹n: Ngun B¸ Phóc trêng THCS M· Thµnh – yªn thµnh – nghƯ an 27 Tỉng hỵp c¸c d¹ng to¸n «n thi vµo líp 10 PTTH =@=GV:...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 18:11
Tong hop cac dang Toan thi vao lop10
... = 12 «n thi vµo líp 10 m«n to¸n - x + y = −2 10 x + 15 y = 10 11 y = −22 y = −2 x = ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ 5 x + y = 10 x + ... x2 = Suy : a, b nghiệm phương trình có dạng : x − x + 20 = ⇔ Vậy: Nếu a = b = a = b = 2) Đã biết tích: ab = 36 cần tìm tổng : a + b Cách 1: Đ ặt c = − b ta có : a + c = a.c = − 36 x1 = −4 ... VI-ÉT ta có: x1 x2 = m + từ giả thi t x1 x2 − ( x1 + x2 ) + = Suy 3(m + 2) − 5(2m + 1) + = ⇔ 3m + − 10m − + = m = 2(TM ) ⇔ 3m − 10m + = ⇔ m = ( KTM ) Vậy với m = phương trình có nghiệm...
Ngày tải lên: 11/11/2013, 15:11
Các dạng toán thi vào lớp 10 THPT
... trình có nghiệm b) Xác định giá trị m để phơng trình có hai nghiệm phân biệt dơng c) Xác định giá trị m để phơng trình có hai nghiệm có giá trị tuyệt đối trái dấu d) Gọi x1; x2 hai nghiệm có phơng ... phơng trình cắt điểm (d )mx + y = (P) y = 2x Phần 5: Giải toán cách lập phơng trình Chuyờn ụn lp thi vo THPT chuyển động Bài 88: Hai tỉnh A B cách 180 km Cùng lúc , ôtô từ A đến B xe máy từ B A ... x + 2m + 10 = (với m tham số ) a) Giải biện luận số nghiệm phơng trình b) Trong trờng hợp phơng trình có hai nghiệm phân biệt x1 ; x2 ; tìm hệ thức liên hệ x1 ; x2 mà không phụ thuộc vào m c)...
Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:27
cac dang toan thi vao lop 10
... = 12 «n thi vµo líp 10 m«n to¸n - x + y = −2 10 x + 15 y = 10 11 y = −22 y = −2 x = ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ 5 x + y = 10 x + ... x2 = Suy : a, b nghiệm phương trình có dạng : x − x + 20 = ⇔ Vậy: Nếu a = b = a = b = 2) Đã biết tích: ab = 36 cần tìm tổng : a + b Cách 1: Đ ặt c = − b ta có : a + c = a.c = − 36 x1 = −4 ... khơng phụ thuộc vào m Hướng dẫn: Dễ thấy ∆ = (4m + 1) − 4.2(m − 4) = 16m + 33 > phương trình cho ln có nghiệm phân biệt x1 x2 Theo hệ thức VI- ÉT ta có 21 m«n to¸n «n thi vµo líp 10 ...
Ngày tải lên: 24/10/2013, 17:11
Các dạng toán thi vào lớp 10
... 3) Toán phần trăm: Bài Hai trường A, B có 250 HS lớp dự thi vào lớp 10, kết có 210 HS trúng tuyển Tính riêng tỉ lệ đỗ trường A đạt 80%, trường B đạt 90% Hỏi trường có HS lớp dự thi vào lớp 10 ... Các dạng toán ôn thi vào lớp 10 Chú ý: - Trong toán rút gọn thường có câu thuộc loại toán: Tính giá trị biểu thức; giải Phương trình; bất Phương trình; tìm giá trị biến để biểu thức có giá ... nghiệm thứ ta có cách làm: Biên soạn: Đồng Đức Lợi Trường THCS Cảnh Dương 20 Các dạng toán ôn thi vào lớp 10 +) Cách 1: Thay giá trị tham số tìm vào Phương trình giải Phương trình (như cách trình...
Ngày tải lên: 25/01/2014, 14:22
CÁC DẠNG TOÁN THI VÀO LỚP 10
... VI-ÉT ta có: x1 x2 = m + từ giả thi t x1 x2 − ( x1 + x2 ) + = Suy 3(m + 2) − 5(2m + 1) + = ⇔ 3m + − 10m − + = m = 2(TM ) ⇔ 3m − 10m + = ⇔ m = ( KTM ) Vậy với m = phương trình có nghiệm ... B cã 250 HS líp dù thi vµo líp 10, kÕt qu¶ cã 210 HS ®· tróng tun TÝnh riªng tØ lƯ ®ç th× trêng A ®¹t 80%, trêng B ®¹t 90% Hái mçi trêng cã bao nhiªu HS líp dù thi vµo líp 10 4) To¸n lµm chung ... ; x2 nghiệm phương trình có dạng: P = x1 x2 = Theo hệ thức VI-ÉT ta có x − Sx + P = ⇔ x − x + = Bài tập áp dụng: x1 = vµ x2 = -3 x1 = 3a vµ x2 = a x1 = 36 vµ x2 = -104 x1 = + vµ x2 = − 2 Lập...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 02:00
CÁC DANG TOÁN THI VÀO LỚP 10
... to¸n «n thi vµo líp 10 9/ C = 10/ D = − 13 + 48 11/ E = 14 − − 24 − 12 ( HD: Chia hai vÕ cho 4− − 4+ 2) 12/ F = + 10 + + − 10 + ( ... B cã 250 HS líp dù thi vµo líp 10, kÕt qu¶ cã 210 HS ®· tróng tun TÝnh riªng tØ lƯ ®ç th× trêng A ®¹t 80%, trêng B ®¹t 90% Hái mçi trêng cã bao nhiªu HS líp dù thi vµo líp 10 4) To¸n lµm chung ... lập có dạng: hay y − Sy + P = 9 y2 − y + = ⇔ y2 − y + = 2 Bài tập áp dụng: 1/ Cho phương trình x + x − = có nghiệm phân biệt x1 ; x2 Khơng giải phương trình, Hãy lập phương trình bậc hai có nghiệm...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 02:00
các dạng toán thi vào lớp 10 chuyên TOÁN
... nghiệm thứ ta có cách làm +) Cách 1: Thay giá trị tham số tìm đợc vào phơng trình giải phơng trình (nh cách trình bầy trên) +) Cách :Thay giá trị tham số tìm đợc vào công thức tổng nghiệm tìm ... Vậy có giá trị k1 = k2 = phơng trình (1) Có nghiệm kép 2 2 .Có cách giải Cách 1: Lập điều kiện để phơng trình (1) có nghiệm: / k2 + 5k (*) Ta có x12 + x22 = (x1 + x2)2 2x1x2 Theo ta có (x1 ... Bài 26: Hai hợp tác xã bán cho nhà nớc 860 thóc Tính số thóc mà hợp tác xã bán cho nhà nớc Biết lần số thóc hợp tác xã thứ bán cho nhà nớc nhiều hai lần số thóc hợp tác xã thứ hai bán 280 Phần...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 23:00
các dạng toán thi vào lớp 10 (chọn lọc )
... trình có nghiệm d ơng P S Phơng trình có nghiệm âm P S Phơng trình có nghiệm trái dấu: P Nhiều toán đòi hỏi tìm điều kiện để ph ơng trình bậc có nghiệm không âm Thờng có cách giải: Cách ... lớn Sách dùi mài đỗ đạt cao A .Các dạng tập ph ơng pháp giải Dạng 1: Điều kiện PHB2 có nghiệm ,vô nghiệm Có thể xảy tr ờng hợp -Muốn chứng minh PTB2 có nghiệm , có nghiệm pb , vô nghiệm ta chứng ... : Có P ( Trờng hợp có nghiệm d ơng nghiệm không âm) Hoặc P = Trờng hợp tồn nghiệm Hoặc: P S Thì hai nghiệm d ơng Cách 2: Trớc hết phải có phơng trình có nghiệm không âm : S ( Trờng hợp...
Ngày tải lên: 11/07/2014, 13:00
Tổng hợp các đề ôn thi vao lớp 10
... viên kẹo em có thêm phần q nữa, phần q giảm 10 viên kẹo em có thêm 10 phần q Hỏi nhóm học sinh có viên kẹo? §Ị thi tun sinh 11 Së Gi¸o dơc vµ ®µo t¹o th¸i b×nh Kú thi tun sinh vµo líp 10 THPT N¨m ... c) E trung điểm GH G trung điểm FH 18 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH HÒA KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2009-2 010 MÔN: TOÁN NGÀY THI: 19/06/2009 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian ... HĨA KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009-2 010 Mơn thi : Tốn Bài (1,5 điểm) Cho phương trình: x – 4x + n = (1) với n tham số 1.Giải phương trình (1) n = Tìm n để phương trình (1) có nghiệm...
Ngày tải lên: 30/04/2015, 11:00
CÁC DẠNG TOÁN THI VAÒ LỚP 10
... 3) Toán phần trăm: Bài Hai trường A, B có 250 HS lớp dự thi vào lớp 10, kết có 210 HS trúng tuyển Tính riêng tỉ lệ đỗ trường A đạt 80%, trường B đạt 90% Hỏi trường có HS lớp dự thi vào lớp 10 ... thêm ghế đủ chỗ Tính xem lúc đầu phòng họp có hàng ghế hàng có ghế 34 Dạng V DẠNG TOÁN TỔNG HỢP Bài Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đường tròn (O) Các đường cao AD, BE, CF cắt H cắt đường ... ta có cách làm: +) Cách 1: Thay giá trị tham số tìm vào Phương trình giải Phương trình (như cách trình bầy trên) +) Cách :Thay giá trị tham số tìm vào công thức tổng nghiệm tìm nghiệm thứ +) Cách...
Ngày tải lên: 12/08/2015, 21:41
Tom tat cac dang toan thi vao lop 10 THPT
... 3) Nhóm hợp lý ( việc QĐ khó khăn có phân thức trở lên) Loại : Phơng trình bậc cao -Đa Pt tích -Đặt ẩn phụ Phần3 .Các dạng tập phơng trình bậc Dạng 1: Điều kiện PHB2 có nghiệm ,vô nghiệm Có thể ... S = V> Phơng trình có nghiệm số nghịch đảo P = Phần Hệ phơng trình dạng toán đa HPT I )Các phơng pháp giải HPT 1) Phơng pháp : Thờng dùng giải HPT có phơng trình ẩn , có hệ số ẩn hệ chứa tham ... điểm thuộc đờng tròn nghĩ tới 1, Các bán kính 2, Tứ giác nội tiếp 3 ,Các góc với đờng tròn.Đặc biệt có đờng kính có góc vuông II Nếu có Tứ giác nội tiếp nghĩ tới 1 ,Các góc đối bù 2, cặp góc nội tiếp...
Ngày tải lên: 01/11/2015, 09:03
Tuyển tập các đề thi vào lớp 10 có đáp án
... Gợi ý giải đề thi môn toán Câu 1: a) 2x2 + 3x – = (1) Cách 1: Phương trình có dạng a + b + c = nên phương trình (1) có hai nghiệm là: x1 = hay x2 = c =− a Cách 2: Ta có ∆ = b2 – 4ac = 32 ... Chứng minh phương trình có nghiệm phân biệt Cách 1: Ta có: ∆' = m2 + > với m nên phương trình có hai nghiệm phân biệt Cách 2: Ta thấy với m, a c trái dấu nên phương trình có hai phân biệt b) Gọi ... Theo a) ta có với m phương trình có hai nghiệm phân biệt Khi ta có S = x1 + x2 = 2m P = x1x2 = –1 Do x1 + x2 − x1x = ⇔ S2 – 3P = ⇔ (2m)2 + = ⇔ m2 = ⇔ m = ± Vậy m thoả yêu cầu toán ⇔ m = ± Câu...
Ngày tải lên: 19/08/2013, 04:10
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: