tập+luyện

... sóng dọc, sóng ngang. 5. Ứng dụng của sóng dừng: Đo tốc độ truyền sóng : v = f = T  . B. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM : 2. 1 Một sóng âm truyền trong không khí, trong số các đại: biên độ sóng, tần...

Ngày tải lên: 06/10/2012, 08:49

... r U   P P *Muốn giảm hao phí trên đường dây, phải tăng U phát (nhờ máy biến áp). B. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM : 1-Biểu thức của cường độ dòng điện trong mạch có dạng: i = 5 2 )( )cos(100 t+ 6 A   ...

Ngày tải lên: 06/10/2012, 08:49

... - Chu kì sóng điện từ thu được: T = 0 2T LC   B. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM : 1. Chọn phát biểu đúng về mạch dao động ? A. Mạch dao động gồm một cuộn cảm,...

Ngày tải lên: 06/10/2012, 08:49

... để thu (chụp) ảnh quang phổ. Mỗi chùm sáng đơn sắc tao ra trên kính ảnh một vạch màu đơn sắc. Tập hợp các vạch màu đơn sắc đó tạo thành quang phổ của nguồn S. IV. Phân tích quang phổ Phân...

Ngày tải lên: 06/10/2012, 08:49

... cắt - Trắc địa: đo khoảng cách, ngắm đường thẳng… - Trong các đầu đọc CD, bút chỉ bảng B. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM : Tài liệu ôn thi cấp tốc TN THPT 2009 – 2010 Dành cho học sinh khối 12 Tổ Lý...

Ngày tải lên: 06/10/2012, 08:49

Ngày tải lên: 06/10/2012, 08:49

... th th áng áng 31 31 Kết Kết luận luận Ch Ch ươ ươ ng ng trình trình tập tập luyện luyện ở ở t t ư ư thế thế đ đ ứng ứng gồm gồm 5 5 lần lần thực thực hiện hiện NPBN ở BV, NPBN ở BV, sau sau đ đ ó ó tự tự tập tập ở ở nhà nhà 1 1 - - 2 ... 2 LAN 3 LAN 4 LAN 5 1 1 VÀI NHẬN XÉT BAN ĐẦU VÀI NHẬN XÉT BAN ĐẦU VỀ PHƯƠNG PHÁP TẬP LUYỆN VỀ PHƯƠNG PHÁP TẬP LUYỆN BẰNG BÀN NGHIÊNG BẰNG BÀN NGHIÊNG ĐỐI VỚI BỆNH NHÂN NGẤT ĐỐI VỚI BỆNH NHÂN ... BN ¾ ¾ Loại Loại ức ức chế chế mạch mạch : 17 BN : 17 BN 22 22 Bàn Bàn luận luận Đ Đ iều iều trị trị bằng bằng tập tập luyện luyện : : ¾ ¾ C C ơ ơ chế chế : : giảm giảm đ đ áp áp ứng ứng quá quá mức mức của của thụ thụ thể thể cảm cảm áp áp ở...

Ngày tải lên: 26/01/2013, 11:01

... học tập trong giờ ôn tập, luyện tập Với các bài ôn tập, luyện tập GV có thể sử dụng phương pháp grap để hệ thống hoá nội dung các kiến thức cần nhớ trong bài. Việc tổ chức hoạt động học tập ... động học tập để hình thành năng lực hành động cho HS, vì vậy khâu chuẩn bị cho giờ dạy là yếu tố quyết định đến chất lượng của bài ôn tập, luyện tập. Khi chuẩn bị cho bài ôn tập, luyện tập ta ... pháp nghiên cứu thực tiễn − Quan sát giờ học ôn tập, luyện tập, trao đổi với đồng nghiệp để đánh giá thực trạng tổ chức giờ học ôn tập, luyện tập. − Sử dụng phiếu điều tra và trao đổi với các...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... [31] 2T 8 2T 1.2.3. Bài ôn tập, luyện tập 2T 8 2T 1.2.3.1. Bài ôn tập 2T 9 2T 1.2.3.2. Bài luyện tập 2T 9 2T 1.2.3.3. Tầm quan trọng của bài ôn tập, luyện tập 2T 9 2T 1.2.4. Giáo ... chất lượng giờ ôn tập, luyện tập. - Thiết kế một số bộ câu hỏi định hướng và bài tập bổ trợ cho các tiết luyện tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 NC nhằm giúp HS tự ôn, luyện tập ở nhà phát huy ... thiết. Vì vậy, trong tiết luyện tập ta cần luyện tập cho HS các phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan và ra nhiều bài tập dạng này cho HS tự rèn luyện. Bài tập trắc nghiệm khách...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

Ngày tải lên: 01/03/2013, 17:03

... dựng tiết dạy luyện tập, các bước tiến hành nhằm thực hiện đònh hướng trên: 1/. Nghiên cứu trọng tâm kiến thức, mục tiêu tiết luyện tập, từ đó xác đònh những năng lực nào có thể tập luyện cho học ... Góp phần tập luyện một số năng lực học Vật lý cho học sinh thông qua các tiết luyện tập. - Nếu học sinh làm được các bài tập khó, giúp học sinh hiểu bài tốt, sẽ ... - Góp phần tập luyện một số năng lực học Vật lý cho học sinh thông qua các tiết luyện tập. A. ĐẶT VẤN ĐỀ Học sinh học Vật lý hiện nay phần lớn chỉ đầu tư vào việc giải hết bài tập khó nầy...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... BBT suy ra KQ Ví dụ 9. Giải bất phơng trình (KA 2004) : 3 7 3 3 )16(2 2 >+ x x x x x Bài tập áp dụng 1) =+ ++ 0 12 22 ayx xyx Tìm a để hệ có nghiệm duy nhất. Tìm nghiệm duy nhất đó. ĐS ... ;. sin1 2sin dx xx x dx x x A 2) + = + = 0 2 0 2 . cos1 sin. B ;. cos3 sin. dx x xx dx x xx A Bài tập 1) (ĐHPCCC 2000) Tính + = 1 1 2 . 21 1 dx x I x 2) (ĐHGT 2000 )Tính + = 2 2 2 . sin4 cos dx x xx I 3) ... dối xứng với u, -v Chỉ ra hệ có nghiệm thì phơng trình bậc hai tơng ứng có 2 nghiệm trái dấu Bài tập áp dụng 1) = = 495 5626 22 22 yxyx yxyx 2) +=+ +=+ )(3 22 22 yxyx yyxx KD 2003 3) =++ =++ 095 18)3)(2( 2 2 yxx yxxx 4)...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... Thnh Thỏng 6 mựa thi ! Nu cú c mun trong cuc i ny, hóy nh c mun cho thi gian tr li ! Đề ôn, luyện thi đại học 2008-2009 - Võ Văn Nhân – THPT Núi Thành .HS.HN .0935056206 ĐỀ THI THỬ SỐ 15 Thời ... mùa thi ! “ Nếu có ước muốn trong cuộc đời này, hãy nhớ ước muốn cho thời gian trở lại ! ” Đề ôn, luyện thi đại học 2008-2009 - Võ Văn Nhân – THPT Núi Thành .HS.HN .0935056206 ĐỀ THI THỬ SỐ 8 Thời ... mùa thi ! “ Nếu có ước muốn trong cuộc đời này, hãy nhớ ước muốn cho thời gian trở lại ! ” Đề ôn, luyện thi đại học 2008-2009 - Võ Văn Nhân – THPT Núi Thành .HS.HN .0935056206 ĐỀ THI THỬ SỐ 19 Thời...

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:25

... không chấn thương là để tập luyện và tập và không chấn thương là để tập luyện và tập luyện có kết quả cao luyện có kết quả cao”. Bởi vậy, đề phòng chấn thương trong tập luyện và thi đấu TDTT ... trong tập thương trong tập luyện TDTT luyện TDTT 1/ Phạm sai lầm và sai sót về phương pháp tập luyện. 2/ Không nhận thức đúng kỹ thuật của động tác. 3/ Trạng thái tâm lý chưa tốt, khi tập luyện ... kẻ thù của TDTT. Do đó tập luyện TDTT phải gắn liền với việc phòng ngừa chấn thương xảy ra. Khẩu hiệu của chúng ta là: “ Tập luyện phải không chấn thương Tập luyện phải không chấn thương...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26

... và cơ bụng, ), kết hợp với các bài tập sức mạnh với bài tập kéo giãn và thả lỏng các nhóm cơ bắp. • Thứ ba, cần kết hợp tập luyện nâng cao sức mạnh với tập luyện để nâng cao các tố chất thể ... loại bài tập phát triển sức mạnh: • 1.bài tập khắc phục trọng lượng bản thân(cơ thể). • Bài tập nằm sấp co duỗi tay. • Bài tập treo co duỗi tay. • Bài tập chống xà kép co duỗi tay. • Bài tập nằm ... đẩy của bạn tập) . • Căn cứ vào điều kiện cụ thể của từng hs ( về trình độ thể lực, giới tính, dụng cụ tập luyện) mà lựa chọn và sử dụng các bài tập cho phù hợp với mục đích tập luyện đề ra...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... tháng 9 năm 2008 Một số ph ơng pháp tập luyện phát triển sức mạnh I. Mục tiêu: Học xong nội dung này học sinh: - Biết một số nguyên tắc phơng pháp cơ bản tập luyện phát triển sức mạnh. - Biết ... nội dung bài học. II. Nội dung. 1. Khái niệm và ý nghĩa của việc tập luyện sức mạnh. a. Khái niệm. Trong cuộc sống sinh hoạt, tập luyện TDTT, con ngời sử dụng rất nhiều đến sức mạnh, ví dụ: Mang ... ngoài hoặc chống lại nó bằng nỗ lực cơ bắp. - Trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày cũng nh trong tập luyện thi đấu TDTT, việc phát huy sức mạnh luôn gắn lion với sức nhanh và sức bền. Dựa vào mối...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:28

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27