tập các chu trình cơ bản của đồ thị

... \ F vào khung T, ta chu trình đơn T, ký hiệu chu trình Ce Tập chu trình: Ω = {Ce e∈E \ F} gọi tập chu trình đồ thị G Các tính chất quan trọng tập chu trình bản: Tập chu trình phụ thuộc vào khung, ... rừng, ta chu trình đơn, tập chu trình đơn tạo thành cách ghép cạnh gọi tập chu trình đồ thị G Số chu trình m - n + k III ĐỊNH CHIỀU ĐỒ THỊ VÀ BÀI TOÁN LIỆT KÊ CẦU Bài toán đặt cho đồ thị vô hướng ... cạnh"⇒"T cây" Giả sử T không T có chu trình, huỷ bỏ cạnh chu trình T liên thông, đồ thị nhận có chu trình lại huỷ cạnh chu trình Cứ ta nhận đồ thị liên thông chu trình Đồ thị lại có < n - cạnh (vô lý)...

Ngày tải lên: 26/10/2014, 22:00

... y⎭ ⎩σ xy ⎭ (1-38) hay: [L].{σ } = {p} 1.5 Các phương trình liên tục: 1-10 (1-39) Chương Các phương trình lý thuyết Đàn hồi tuyến tính Các biến dạng chuyển vị cần phải có thay đổi liên tục từ ... 1.2.2 Bài toán phẳng: Chuyển vị điểm gồm hai thành phần ký hiệu sau: ux = ux(x,y); uy = uy (x,y) Biến dạng xác định theo chuyển vị sau: ε xx = 1-2 ∂u x ∂x Chương Các phương trình lý thuyết Đàn ... (1-28) σ xx = E.ε xx − E.αT 1.4 Các phương trình cân 1.4.1 Bài toán không gian Nếu tách khỏi vật thể đàn hồi phân tố có kích thước dx, dy, dz thiết lập phương trình cân theo trục x, y, z ta có:...

Ngày tải lên: 17/10/2012, 11:30

... CHƯƠNG 3:CHƯƠNG TRÌNH THỰC NGHIỆM CHƯƠNG 1:CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA ĐỒ HỌA 3D VÀ TẠO BÓNG CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA ĐỒ HỌA 3D 1.1 ÁNH SÁNG (LIGHTING) Ánh sáng đồ họa 3D đóng vai trò quan trọng Và đặc ... biến đổi cách trực tiếp: 1.3 BỘ ĐỆM VÀ CÁC PHÉP KIỂM TRA Một mục đích quan trọng hầu hết chương trình đồ họa vẽ tranh hình Màn hình mảng hình vuông pixel Mỗi pixel hiển thị màu định Sau trình quét ... (S x , S y , S z ) Đồ án tốt nghiệp trang6 ● Phép quay quanh gốc tọa độ mà theo tập véc tơ chu n tắc { u , v, n }, trực giao đôi một, chuyển { X , Y , Z } 1.2.2 Tổng quan Các đối tượng mô hình...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 16:19

... vector chu tr` tu.o.ng u.ng v´.i µ v` k´ hiˆu l` µ (hay l` µ nˆu khˆng thˆ’ gˆy ınh ´ o a y e a a e o e a a ˜ ` nhˆm lˆ n) a a ´ C´c chu tr` µ, µ , µ , goi l` d ˆc lˆp nˆu c´c vector chu tr` ... ¯˙ - ´ ´ mˆt v`o Theo Dinh l´ 2.1.1, chu sˆ s˜ tˇng mˆt d o.n vi nˆu canh thˆm v`o lˆp c´c chu o a y o e a o ¯ e e a a a ˙ ´ o o ¯ˆ o tr` m´.i, chu sˆ khˆng thay d o’i tru.`.ng ho.p ngu.o.c ... cho c´c canh u´ a ¯i ıa a o o a o a a - ` ´ ´ ˙ ’ ı ¯o a Dinh l´ 2.1.3 Chu sˆ ν(G) cu a G = (V, E) bˇ ng sˆ cu.c d c´c chu tr`nh d ˆc lˆp y o a o ¯ a ´ ´ o ˙ ’ Ch´.ng minh Tiˆn h`nh nhu Hˆ...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 03:20

... nghịch : Quá trình thuận nghịch Quá trình thuận nghịch trình ma sát, tiến hành vô chậm Các xác định trình thuận nghịch bớc : Nêu định nghĩa trình Viết phơng trình trình Tính thông số trạng thái ... trình Các trình nhiệt động Làm tính đợc biến thiên entropy cho trình không thuận nghịch Ví dụ: tăng gấp đôi thể tích khí lý tởng hệ thống cô lập (U = 0): trình không thuận nghịch : Quá trình ... trình Định nghĩa:là tập hợp trạng thái cân hệ thống trao đổi nhiệt công với môi trờng bên ngoài.!!! Quá trình : thuận nghịch không thuận nghịch Trên thực tế ta xét trình thuận nghịch Quá trình...

Ngày tải lên: 22/01/2014, 20:20

... Tổng quan hệ đồ họa (Graphics System) 1.1.5.1 Hệ thống đồ họa Phần mềm đồ họa: Là tập hợp câu lệnh đồ họa hệ thống Các câu lệnh lập trình dùng cho thao tác đồ họa không ngôn ngữ lập trình thông ... 1.1.4.4 Đồ họa minh họa (Presentation Graphics) Chương I Các yếu tố sở đồ họa Đây lĩnh vực đồ họa bao gồm công cụ trợ giúp cho việc hiển thị số liệu thống kê cách trực quan thông qua mẫu đồ thị biểu ... nghĩa chương trình chuyển đổi cách dễ dàng kiểu phần cứng khác Nếu chu n hóa, chương trình thiết kế thường chuyển đổi đến hệ thống phần cứng khác mà không viết lại gần toàn chương trình Sau nổ...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 14:20

... Graphics) Chương L Các yếu tố cỡ sò đ ổ họa Đây lĩnh vực đồ họa bao gồm công cụ ữỢ giúp cho việc hiển thị số liệu thống kẽ cách trực quan thông qua mẫu đồ thị biểu đổ có sẵn Chẳng hạn biểu đồ (Chart) ... Tổng quan v ề m ột h ệ đồ họa (Graphics System) 1.1.5.1 H ệ thống đổ họa Phẩn mểm đ ổ họa: Là tập hợp câu lệnh đồ họa hệ thống Các câu lệnh lập trình dùng cho thao tác đồ họa không đưỢc ngôn ... cung cấp tập công cụ thêm vào ngôn ngữ Tập công cụ dùng đ ể tạo thành phẩn sở hình ảnh đồ họa như: Điểm, đoạn thẳng, đường tròn, màu sắc, Qua đó, nhà lập trình phải tạo chương trình đồ họa có...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 19:51

... dụ Ta có đồ thò theo hình vẽ sau : Duyệt theo chiều rộng sau : Trương Mỹ Dung 11 Chương Các Khái niệm Đồ thò 1.4 TÍNH LIÊN THÔNG CỦA ĐỒ THỊ 1.4.1 Dây chuyền - Chu trình Một dây chuyền đồ thò đònh ... bus : đồ thò riêng phần v Mạng giao thông đường T.P Hồ Chí Minh: đồ thò v Mạng xe bus T.P Hồ Chí Minh: đồ thò riêng phần Trương Mỹ Dung Chương Các Khái niệm Đồ thò § ĐỒ THỊ đối xứng § ĐỒ THỊ phản ... 1.6.1 Đònh nghóa Đồ thò HAMILTON đồ thò có chứa chu trình HAMILTON 1.6.2 Tính chất § Đònh lý Đồ thò đầy đủ đồ thò Hamilton Với n lẻ ≥ Kn có (n –1)/2 chu trình Hamilton đôi cạnh chung Chứng minh...

Ngày tải lên: 22/08/2012, 11:31

... nhng đồ thị vô hớng tơng ứng liên thông Đồ thị đồ thị phận Cho đồ thị G = - Nếu đồ thị ta bỏ số đỉnh cạnh xuất phát từ đỉnh phần lại đồ thị đợc gọi đồ thị đồ thị G cho, D = đồ thị ... dụ đồ thị Đồ thị đơn Đồ thị G = đợc gọi đồ thị đơn hai đỉnh đợc nối với không cạnh (cung), tức đồ thị cạnh bội, khuyên Hình 1.2 ví dụ đồ thị đơn Đa đồ thị Đồ thị G = đợc gọi đa đồ ... Nếu đồ thị G ta bỏ số cạnh nhng giữ nguyên đỉnh phần lại đồ thị đợc gọi đồ thị phận đồ thị G IV Các dạng biểu diễn đồ thị Biểu diễn hình học đồ thị Để có nhìn trực quan ta thờng biểu diễn đồ thị...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 22:37

... hướng, đồ thị có hướng, đồ thị trọng số 116 Chương 5: Những khái niệm đồ thị Nắm vững khái niệm đồ thị: đường đi, chu trình, đồ thị liên thông Hiểu nắm rõ chất phương pháp biểu diễn đồ thị máy ... Đa đồ thị vô hướng Vô hướng Có Không Giả đồ thị vô hướng Vô hướng Có Có Đồ thị có hướng Có hướng Không Có Đa đồ thị có hướng Có hướng Có Có 5.2 CÁC THUẬT NGỮ CƠ BẢN Định nghĩa Hai đỉnh u v đồ thị ... qua cạnh đồ thị có thứ tự hay thứ tự, cạnh bội, khuyên có dùng hay không Ta tổng kết loại đồ thị thông qua bảng Bảng Phân biệt loại đồ thị Loại đồ thị Cạnh Có cạnh bội Có khuyên Đơn đồ thị vô hướng...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:20

... những thông tin dùng nội bộ, để bán lại, hay công bố rộng rãi Hãy củng cố tin cậy khách hàng cách làm rõ sách bảo mật bạn Trong trường hợp bạn muốn bán, cho thuê thông báo rộng thông tin cho ... để người đăng ký định thông tin mà họ sẵn sàng cung cấp Trả lời kịp thời thắc mắc qua email Tiêu chu n cho việc phục vụ khách hàng tốt Internet thời gian trả lời thắc mắc qua email khách hàng Điều ... muốn giảm số thư nhận hàng ngày Trong tin gửi cho khách hàng, bạn nên gửi kèm thêm dẫn rõ ràng cách huỷ bỏ dịch vụ Khi nhận yêu cầu huỷ bỏ dịch vụ từ khách hàng, gửi email xác nhận báo cho khách...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 17:15

... Ví dụ đồ thị Đồ thị đơn Đồ thị G = gọi đồ thị đơn hai đỉnh nối với không cạnh (cung), tức đồ thị cạnh bội, khuyên Hình 1.2 ví dụ đồ thị đơn Đa đồ thị Đồ thị G = gọi đa đồ thị có ... - B, đồ thị vô hướng tương ứng liên thông Đồ thị đồ thị phận Cho đồ thị G = - Nếu đồ thị ta bỏ số đỉnh cạnh xuất phát từ đỉnh phần lại đồ thị gọi đồ thị đồ thị G cho, D = đồ thị ... Nếu đồ thị G ta bỏ số cạnh giữ nguyên đỉnh phần lại đồ thị gọi đồ thị phận đồ thị G IV CÁC DẠNG BIỂU DIỄN CỦA ĐỒ THỊ Biểu diễn hình học đồ thị Để có nhìn trực quan ta thường biểu diễn đồ thị...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 05:15

... khóa dẫn thuộc tính đồ thị vô hướng có chu trình Bổ đề 22.11 Tiểu luận Thiết kế phân tích thuật toán - Nhóm Trang 30 CÁC THUẬT TOÁN CƠ BẢN VỀ ĐỒ THỊ Một đồ thị vô hướng G có chu trình tìm kiếm theo ... 42 CÁC THUẬT TOÁN CƠ BẢN VỀ ĐỒ THỊ Cho G= (V, E) đồ thị liên thông vô hướng Một đỉnh G gọi điểm khớp ta lấy điểm khỏi đồ thị G trở thành đồ thị không liên thông Một cầu G cạnh mà ta dời đồ thị ... liên thông 22.3 Chu trình Euler Tiểu luận Thiết kế phân tích thuật toán - Nhóm Trang 43 CÁC THUẬT TOÁN CƠ BẢN VỀ ĐỒ THỊ Một chu trình Euler đồ thị liên thông có hướng G= (V, E) chu trình mà qua...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 22:46

... đầu Tổng người nông nông thôn người thành thị nhập (tỉ đồng) thôn (tỉ đồng) thị (nghìn đồng) thu thành (nghìn đồng) (tỉ đồng) 15233533 747,25 7870700 4670,35 7363807 25008100 915,0 10452777 6100,00 ... thị, chêch lệch thu nhập lại tăng thêm Thu nhập thành thị nông thôn vùng - 1993 Vùng Tổng thu nhập Thu nhập đầu Tổng thu nhập Thu nhập đầu Tổng người nông nông thôn người thành thị nhập (tỉ đồng) ... hết chương trình phổ cập Nâng cao chất lượng dạy học cách đổi phương thức dạy học, để học sinh nhận thức nhanh hơn, sáng tạo có tính tự giác chủ động trình tham gia học Ngoài tăng cường tập huấn...

Ngày tải lên: 27/08/2012, 11:54

... học cách sống công đồng, tập thể phải tuân theo quy luật, kỉ luật chung, cá nhân phải tập tính tự lập, tự giác để có kết tốt Các chương trình giảng dạy góp phần hình thành giá trị, tiêu chu n ... mình, trình cá nhân tiếp nhận văn hóa xã hội, trình cá nhân học tập bắt chước lẫn trình học cách đóng vai trò xã hội theo khuôn mẫu hành vi nhằm đáp ứng mong đợi toàn xã hội Điều quan trọng trình ... hợp với cộng đồng xã hội cá nhân phải có đủ tiêu chu n, phải mài mòn góc cạnh mình, dể tìm tiếng nói chung cộng đồng Vai trò Trong khoa học xã hội, xã hội hóa cá nhân trình làm chuyển biến người...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 10:15

... : -Với thị trờng nớc sách đa định hớng cho tập trung nguồn lực để tổ chức sản xuất hàng hoá cho phù hợp với nhu cầu sản xuất thị trờng, đồng thời đa quy hoạch cấu lại vùng chuyên canh cách hợp ... đối tránh khủng hoảng bất ổn thị trờng Bên cạnh sách thị trờng đa để hình thành đồng loại thị trờng thực sách quán, ổn định để chủ thể chủ động với tình thị trờng -Với thị trờng nớc: bao hàm sách ... đa dạng hoá thị trờng xuất nh để đa dạng hoá thị trờng xuất cụ thể cần có sách cung cấp thông tin thị trờng cho nhà xuất +Chính sách thị trờng nớc yêu cầu tập trung trọng phát triển thị trờng truyền...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 17:20

... đầu Tổng người nông nông thôn người thành thị nhập (tỉ đồng) thôn (tỉ đồng) thị (nghìn đồng) thu thành (nghìn đồng) (tỉ đồng) 15233533 747,25 7870700 4670,35 7363807 25008100 915,0 10452777 6100,00 ... thị, chêch lệch thu nhập lại tăng thêm Thu nhập thành thị nông thôn vùng - 1993 Vùng Tổng thu nhập Thu nhập đầu Tổng thu nhập Thu nhập đầu Tổng người nông nông thôn người thành thị nhập (tỉ đồng) ... hết chương trình phổ cập Nâng cao chất lượng dạy học cách đổi phương thức dạy học, để học sinh nhận thức nhanh hơn, sáng tạo có tính tự giác chủ động trình tham gia học Ngoài tăng cường tập huấn...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 18:20