... có kiểu tậptrắcnghiệm Đúng sai Ta tạotậptrắcnghiệm Ghép đôi sau: − Vào menu Nội dung→ Thêm đề mục, nhấn Tiếp tục để mở trang đề mục − Click vào nút “Công cụ”, chọn Bàitậptrắcnghiệm , ... cuối cần phải lựa chọn Ví dụ nhập số phương án số kết − Nhấn “Đồng ý”, nhấn Đồng ý tiếp, tập ghép đôi tạo Học sinh làm câu nhấn nút Kết quả, làm tất câu nhấn nút Kết ...
... ý”, ta hình tập sau: Đối với tập nhiều đáp án đúng, ta làm tương tự tập đáp án tập đúng/sai 1.1.2 Tạotập ô chữ Ví dụ 4: Tạotập ô chữ dựa theo sách giáo khoa Sinh học trang 26 Khi tạotập này, ... kết thúc trình nhập liệu tạotập Với cách nhập liệu Violet sinh tập kéo thả chữ giống hình đây: Bàitập kéo thả chữ Ví dụ 6: Bàitập điền khuyết Ta sửa lại tập thành dạng tập "Điền khuyết" cách ... Trong tậptrắcnghiệmtập kéo thả chữ, ta gõ công thức giống phần nhập văn bình thường, với mẫu LATEX( ) Sử dụng hình ảnh tậptrắc nghiệm: Dùng Macromedia Flash, Corel Draw để vẽ hình tạo file...
... Ngọc Huy Trang Tạotậptrắcnghiệm với công cụ hỗ trợ Violet 1.7 Bàitậptrắc nghiệm: Violet cho phép tạo kiểu tậptrắcnghiệm Khi chọn tậptrắcnghiệm cửa sổ , nhấn nút sổ dạng trắcnghiệm hình ... DẠNG BÀITẬPTRẮCNGHIỆM : Vào nút công cụ Violet Thêm công cụ Violet cửa sổ soạn thảo , chọn loại tập : Bàitậptrắcnghiệm , tập ô chữ , tập kéo thả chữ , tập kiểm tra trắcnghiệm , tập ô ... Trang Tạotậptrắcnghiệm với công cụ hỗ trợ Violet 1.7 - Sau chọn đồng ý b) Loại trắcnghiệm “Nhiều đáp án đúng” Chọn đáp án c) Loại trắcnghiệm “Đúng/sai”: Nếu phương án bạn chọn d) Loại trắc nghiệm...
... tài liệu viết tậptrắcnghiệm khách quan hóa thực tiễn sử dụng tậptrắcnghiệm khách quan hóa 1.4.1 Phân tích số tài liệu viết tậptrắcnghiệm khách quan hóa Có nhiều tài liệu viết tập TNKQ hóa ... Bảng 1.2 Phân loại câu trắcnghiệmTRẮCNGHIỆM KHÁCH QUAN Câu TN sai Câu TN nhiều lựa chọn Câu ghép đôi Câu điền khuyết 1.1.3.1 Câu trắcnghiệm – sai a Hình thức câu trắcnghiệm Loại trình bày ... kế tập TN chương trình THCS với hình ảnh, màu sắc thu hút HS, giúp HS rèn luyện kĩ giải số tập TN Chương BIÊN SOẠN BÀITẬPTRẮCNGHIỆM KHÁCH QUAN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 2.1 Lập kế hoạch biên soạn tập...
... PowerPoint, chưa tạo hội cho học sinh thao tác máy lúc giáo viên giảng dạy Ở đây, tơi xin trình bày đề tài Microsoft Office PowerPoint 2003: 1/ Tạo Slide trắcnghiệm củng cố phần cuối bài: Các bước ... kiến thức vào tập đạt 90%-95% Trang 19 Phần V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua việc viết sáng kiến kinh nghiệm này, thân tơi nhận thấy có hai vấn đề: - Muốn đạt kết cao giảng dạy giáo viên học tập học sinh, ... PowerPoint 2003 a) Bước 1: Tạo mơi trường làm việc: Bạn tạo slide với nội dung câu hỏi sau: * Lưu ý: Mỗi câu a, b, c, d Text Box b) Bước 2: + Tạo kiện cho câu a, b, c, d + Tạo dấu khoanh tròn cho...
... a.Dịch vụ vận tải quốc tế b.Chuyển quyền sử dụng đất c.Thức ăn gia súc d.Nước phục vụ sản xuất Bàitập Thuế Giá trị gia tăng Câu Doanh nghiệp A bán quạt điện, giá bán chưa có thuế 500.000 đồng/cái ... thăm dò, khai thác dầu khí tài nguyên quý khác : a 35% b 50% c Từ 32% đến 50% d Từ 35% đến 50% Bàitập Thuế Thu nhập doanh nghiệp Câu Một doanh nghiệp năm tính thuế có tài liệu: - Doanh thu bán ... thu trừ(-) khoản chi phí hợp lý liên quan đến việc tạo thu nhập chịu thuế ký tính thuế b Doanh thu trừ(-) khoản chi phí hợp lý liên quan đến việc tạo thu nhập chịu thuế kỳ tính thuế trừ(-) Các khoản...
... Microsoft Office PowerPoint 2003 ñã s n sàng cho b n làm vi c 2.2 Ý tư ng: ñây xin l y ví d Bài t p bài: ðơn ch t h p ch t – Phân t , hóa h c trang 25 Xây d ng câu h i d ng ñi n vào ch tr ng v ... CH NG TRƯ C VÀ SAU KHI S T P NÀY TRONG C NG C BÀI: K t qu Thái ñ Trư c S t p trung ý vào h c chưa cao Email: ngoccattuong@yahoo.com.vn D NG HAI D NG BÀI Sau S t p trung ý vào h c ñư c nâng cao ... ñ n lúc trình di n trong lúc gi ng d y s không ý mu n c a T o Slide t p ñi n khuy t c ng c cu i bài: 2.1 Làm quen v i Visusl Basic: - Trư c so n th o b n c n ph i ki m tra xem Microsoft Office...
... bán kính nguyên tử? A C, F, O, Be, Ca Ca, Be B Ca, Be, C, O, F C F, C, O, D F, O, C, Be, Ca Bài tập: Bài 1: Trong tự nhiên, nguyên tố Bo có đồng vị: 11B, nguyên tử khối coi 11 Thành phần 80,1%, ... A = 31 Bài 5: Nguyên tố A tạo hai loại oxit, phần trăm khối lượng oxi oxit 50%, 60% Nguyên tử khối A công thức oxit là: A 32, SO2, SO3 B 64, Cu2O, CuO Fe2O3 C 56, FeO, D.Kết qủa khác Bài 6: Nguyên ... bảng HTTH Y tạo hợp chất khí với hidro công thức oxit cao YO3 Nguyên tố Y tạo với kim loại M cho hợp chất có công thức MY2 M chiếm 46,67% khối lượng M là: A Mg, B Zn C Cu D kết khác Bài 7: Cho...
... vào sở lý luận để tạo ngân hàng đề trắcnghiệm trộn đề trắcnghiệm Trường THCS Phú Lâm Năm học 2005-2006 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thế Lâm - Hướng dẫn học sinh giải tậptrắcnghiệm sở kiến thức ... để tạo ngân hàng đề trắcnghiệm trộn đề trắcnghiệm - Hướng dẫn học sinh giải tậptrắcnghiệm sở kiến thức có liên quan Trường THCS Phú Lâm Năm học 2005-2006 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thế Lâm ... giải tậptrắcnghiệm môn Hoá học - Phương pháp trò chuyện: Đây phương pháp việc nắm tâm lý người dạy người học thiết kế giải tậptrắcnghiệm môn Hoá học - Phương pháp dùng dụng cụ hỗ trợ: Để tạo...
... TIỄN: Ứng dụng tạo slide tậptrắcnghiệmtập điền khuyết vào hoạt động dạy giáo viên biện pháp nhằm tích cực hoá hoạt động học tập học sinh, làm em chủ động tiếp thu kiến thức, sôi học tập đáp ứng ... PowerPoint 2003 Tạo Slide trắcnghiệm củng cố phần cuối bài: Các bước thực sau: Ở xin bỏ qua thao tác soạn thảo văn Microsoft Office PowerPoint 2003 - Bước 1: Tạo môi trường làm việc: Bạn tạo slide ... học ngày KẾT QUẢ ĐỐI CHỨNG TRƯỚC VÀ SAU KHI SỬ DỤNG HAI DẠNG BÀITẬP NÀY TRONG CỦNG CỐ BÀI: Kết Thái độ Hành vi Nhận thức Trước Sự tập trung ý vào học chưa cao Một số học sinh yếu chưa chủ động...
... TRÌNH ỨNG DỤNG ĐỂ SOẠN THẢO CHƯƠNG TRÌNH TRẮCNGHIỆM KẾT LUẬN CHUN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CÀI ĐẶT, CHẠY CHƯƠNG TRÌNH VÀ ỨNG DỤNG ĐỂ SOẠN THẢO BÀITẬPTRẮCNGHIỆM TRÊN VIOLET ĐẶT VẤN ĐỀ: Học sinh ... ứng dụng dễ dàng hơn, hiệu q trình giảng dạy, gồm dạng sau: tậptrắc nghiệm, tập kéo thả chữ, tập chữ 5.1 Bàitập kiểu trắcnghiệm ( kiểu ) * Một đáp án đúng: - Chỉ cho phép chọn đáp án * Nhiều ... "Đồng ý" hình bi tậptrắcnghiệm sau: 5.2 Bàitập kéo thả chữ: * Kéo thả chữ/ kéo thả hình ảnh: Nhiệm vụ học sinh kéo thả đối tượng vào vị trí quy định trước hình ảnh hay đoạn văn Bàitập thể dạng...
... sinh dễ sử dụng Chuyên đề phương pháp giải nhanh tâptrắcnghiệm phần cấu tạo nguyên tử Mối quan hệ vị trí - cấu tạo, tính chất nguyên tố Khí làm tập bảng hệ thông tuần hoàn cần hướng dẫn cho học ... trắcnghiệm phần cấu tạo nguyên tử Lai hoá OBITAN nguyên tử Để khảo sát phân tử chất nhằm giải số vấn đề thực tế cho phù hợp với tính chất chất , biểu diễn dạng công thức e, cấu tạo chất Để tạo ... C( công thức eletron) → Công thức cấu tạo : 13 Chuyên đề phương pháp giải nhanh tâptrắcnghiệm phần cấu tạo nguyên tử C : 2s22p2 có e độc thân AO trống → tạo liên kết cộng hóa trị với O liên...
... khuyến nghị sách phủ nhấn mạnh đến quy luật kinh tế d Tập hợp giả định kết luận rút từ giả định e Một cộng đồng kinh tế nhỏ đợc thành lập để kiểm nghiệm tính hiệu chơng trình phủ 14.Ví dụ sau thuộc ... đợc Một ngời định hợp lý luôn dự đoán tơng lai cách xác Tập hợp hội bao gồm phơng án tốt Đờng giới hạn khả sản xuất biểu thị biên giới tập hợp 14 Nếu đờng giới hạn khả sản xuất nớc đợc mở rộng ... khuyến khích ngành nớc tập trung cao để sản xuất có hiệu bóp méo sản lợng 11 Không có hàng rào nhập việc cạnh tranh nhập buộc ngời sản xuất nớc đặt giá giá giới trừ ngành nớc tập trung cao Theo bạn...
... dạng phương pháp giải nhanh tậptrắcnghiệm khách quan phần Hóa vô trường THPT” II Mục đích đối tượng nghiên cứu: - Mục đích: hình thành phương pháp giải nhanh dạng tập TNKQ thường gặp chương ... 16,5g D 22,2g Bàitập 3: [10] Ngâm kẽm dung dịch chứa 2,24g ion kim loại M2+ Phản ứng xong, khối lượng kẽm tăng thêm 0,94g M2+ ion kim loại sau đây: A Ba2+ B Sr2+ C Pb2+ D Cd2+ Bàitập 4: [5] Cho ... 13g D 12g Dec Bàitập 12: [Tự ra] Cho 6,72l khí oxi (đkktc) phản ứng hoàn toàn với kim loại hóa trị III thu 20,4g oxit Công thức phân tử oxit A Fe2O3 B Al2O3 C Cr2O3 D Ga2O3 Bàitập 13: [Tự ra]...
... pháp quốc gia Tăng cường mặt hàng xuất công nghệ cao Cả a,b,c Câu 19: Tập quán pháp là: a b c d a b c d Biến đổi tục lệ, tập quán có sẵn thành pháp luật Biến đổi thói quen hành xử người lịch...