tư liệu bài giảng
Tư liệu bài giảng trực tuyến
... cua bể Học vần ưa ngựa gỗ Học vần ua Bài : ua -ưa ưa cua ngưa cua bể ngựa gỗ Viết bảng Nghỉ tiết Ghép tiếng thành từ cà nứa nô chua tre xưa đùa Học vần Bài : ua -ưa ua cua cua bể ưa ngựa ngựa...
- 10
- 387
- 0
Tư liệu bài giảng
... tốt đẹp Họ tìm gặp đường đời Tư ng lai đẹp tùy thuộc vào cần quên khứ đời Bạn khơng thể lùi bước xóa dấu vết lầm lỗi qua làm ray rứt lòng bạn Hãy sống cho trọn vẹn, tư i cười có phải trãi qua...
- 25
- 326
- 0
Tư liệu bài giảng luyện thi vào lớp 10 THPT chuyên toán
... giá trị nhỏ y ? b) Gi¶ sư x > Chøng minh r»ng ĐÁP ÁN CỦA 270 BÀI TẬP NÀY CÁC BẠN CÓ THỂ THAM KHẢO TẠI TƯ LIỆU BÀI GIẢNG “ĐÁP ÁN 270 BÀI TỐN CHỌN LỌC HAY VÀ KHĨ” CỦA TÁC GIẢ NGUYỄN ANH HOÀNG ĐƯỢC ... d/ Tính đọ dài cung DOE diện tích hình tròn ngoại tiếp tư giác ĐỀ Bài 1( 2,0 điểm) Các câu đây,sau câu có nêu phương án trả lời ( A,B,C,D) Bài 2( 1,5 điểm) Cho biểu thức P = 1 − x x + x ... định từ A đến B 80 (h) x Vận tốc ô tô ba phần tư quãng đường AB x + 10 (km/h) Thời gian ô tô ba phần tư quãng đường AB 60 (h) x + 10 Vận tốc ô tô phần tư quãng đường AB x − 15 (km/h) 20 (h) x −...
- 31
- 421
- 3
Tài liệu bai giang dien tu TV
... Bài cũ: Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn sau: Chúng kể chuyện mẹ Bạn Hùng quê Nam má u Bộ gọi mẹ má Bạn ... bu bầm Bạn Thành quê Phú Thọ gọi mẹ bầm Còn bạn Phước ngư ời Huế lại gọi mẹ mạ mạ 2- Luyện tập: Bài 1: Tìm từ ngoặc đơn thích hợp với ô trống dư ới đây: Chúng hành quân tới nơi cắm trại- thắng ... hoàn toàn từ biểu thị sắc thái tình cảm hay hành động khác nên dùng ta phải lựa chọn cho thớch hp Bài 2: Chọn ý thích hợp ngoặc đơn để giải thích ý nghĩa chung câu tục ngữ sau: a) Cáo chết ba năm...
- 10
- 436
- 0
Tài liệu bai giang dien tu TV
... Bài cũ: Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn sau: Chúng kể chuyện mẹ Bạn Hùng quê Nam má u Bộ gọi mẹ má Bạn ... bu bầm Bạn Thành quê Phú Thọ gọi mẹ bầm Còn bạn Phước ngư ời Huế lại gọi mẹ mạ mạ 2- Luyện tập: Bài 1: Tìm từ ngoặc đơn thích hợp với ô trống dư ới đây: Chúng hành quân tới nơi cắm trại- thắng ... hoàn toàn từ biểu thị sắc thái tình cảm hay hành động khác nên dùng ta phải lựa chọn cho thớch hp Bài 2: Chọn ý thích hợp ngoặc đơn để giải thích ý nghĩa chung câu tục ngữ sau: a) Cáo chết ba năm...
- 10
- 485
- 0
Tài liệu bai giang dien tu lop 4 tuan 20
... Tập làm văn: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG Bài 1: a Bài văn giới thiệu đổi địa phương ? - Bàib Kể giớinhững đổi củaVĩnh Sơn văn lại thiệu nét đổi xã xã Vĩnh Sơn, ... phương - Kết Nêu kết đổi địa phương, cảm nghĩ em đổi Tập làm văn: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG Bài tập: Hãy kể đổi xóm làng, phố phường em ( Mẫu: Phát triển phong trào trồng gây rừng, phát triển...
- 11
- 810
- 1
Tài liệu Bai giang Tap huan soan giao an dien tu
... (hoặc đối tư ng) - Chọn đối tư ng văn cần chép - Vào menu Edit/copy (ấn Ctrl + C chọn biểu tư ng copy) - Đưa trỏ đến vị trí cần chép - Vào menu Edit/paste (ấn Ctrl + V ) chọn biểu tư ng paste ... andTrường T chọn Split Cell Trần Văn Nam - Nhập liệu: - Các mẫu thiết kế có khung sẵn, kích vào khung nhập liệu (tư ng tự Word) - Có thể tạo Textbox để nhập liệu Định dạng Font: - Vào menu Fortmat/Font ... Star/programs/Microsoft Power Point - C2: Kích đúp chuột vào biểu tư ng Power Point hình Thốt khỏi Power Point - C1: Kích vào biểu tư ng Close tiêu đề - C2: Alt + F4 - C3: Vào menu File/Exit Trần...
- 30
- 636
- 5
Tài liệu Bai giang dien tu lop 3
... ta chia số cho số lần Bài tập: Bài 1, Bài 2, Bài Bài 1: Viết (theo mẫu) Số cho 12 48 36 24 Giảm lần 12 : = 48 : =12 36 : = 24 : = Giảm lần 12 : = 48 : = 36 : = 24 : = Bài 2: Giải toán (Theo ... máy hết ? lần làm công việc máy hết ? Tóm tắt 30 Làm tay Làm máy ? Bài giải Thời gian làm công việc máy là: 30 : = (giờ) Đáp số: Bài Đoạn thẳng AB dài 8cm a) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài độ dài đoạn ... 2: Giải toán (Theo giải mẫu) a) Mẹ có 40 bưởi , sau đem bán số bưởi giảm lần Hỏi mẹ lại bưởi ? Bài giải (mẫu) Tóm tắt 40 Số bưởi lại 40 : = 10 (quả) Đáp số: 10 bưởi Có: Còn lại: ? 30 b)Một công...
- 14
- 1,178
- 13
Tài liệu Bài giảng: Quy mô và thời điểm đầu tư cho dự án docx
... ĐẦU TƯ B(t) taêng theo t, K = Const B(t) Bt+1 t Kt t+1 t K=Const 10 THỜI ĐIỂM ĐẦU TƯ B(t) tăng theo t, K = Const Nếu đầu tư thời điểm t (cuối năm t) > Lợi ích thu được: Bt+1 Nếu hoãn đầu tư ... K Đầu tư thời điểm t: Bt+1 > r* K t 11 THỜI ĐIỂM ĐẦU TƯ B(t) tăng theo t, K(t) tăng theo t B(t) Bt+1 t t+1 Kt t Kt+1 K(t) 12 THỜI ĐIỂM ĐẦU TƯ B(t) tăng theo t, K = Const Nếu đầu tư thời điểm ... MARR - < MARR Qui moâ NCF(Sm) n THỜI ĐIỂM ĐẦU TƯ Lúc thời điểm thích hợp để bắt đầu dự án Lúc thời điểm thích hợp để kết thúc dự án THỜI ĐIỂM ĐẦU TƯ CÁC TRƯỜNG HP TÍNH TOÁN Lợi ích ròng tăng...
- 15
- 554
- 1
Tài liệu Bài giảng tương tác điện tử docx
... mềm cách hiệu Quan điểm việc sử dụng giảng tư ng tác điện tử trẻ mầm non: - Khi sử dụng giảng tư ng tác điện tử? - Nên lựa chọn đề tài đế thiết kế giảng tư ng tác điện tử? Trẻ nhỏ học thông ... Thiết kế giảng + Thiết kế chuyện kể Một số tiêu chí để xem xét thiết kế giảng điện tử Thiết kế giảng điện tử Kịch /giáo án /bài soạn Ý tư ng sử dụng phương pháp truyền đạt ; Hiệu ứng tư ng ... kế giảng tư ng tác điện tử, tổ chức hoạt động giáo dục đánh giá Tìm kiếm lựa chọn thiết kế phần mềm: + Phần mềm chuyên dụng thiết kế giảng tư ng tác điện tử: Hỗ trợ giáo viên soạn giảng tư ng tác,...
- 13
- 623
- 6
Tài liệu Bài giảng điện tử P2 doc
... Bài gi ng NT S Trang 12 u B = B* = {0,1} (B* ch g m ph n t 1) th a mãn tiên u trúc i s Boole nh ... p sau (l u ý ây phép phép toán HO C / phép OR): - x1 = 0, x2 = → f(0,0) = + = ng logic hay g i Bài gi ng NT S Trang 14 - x1 = 0, x2 = → f(0,1) = + = - x1 = 1, x2 = → f(1,0) = + = - x1 = 1, x2 ... x hay f(x) = α, ta theo d ng t c th nh t nh sau: u có bi u th c t ng quát c a hàm m t bi n vi t Bài gi ng NT S Trang 16 f(x) = f(0) x + f(1).x y f(x) = f(0) x + f(1).x, ó f(0), f(1) giá tr c a...
- 15
- 612
- 0
Tài liệu Bài giảng điện tử P3 pptx
... lo i c ng theo ph ng pháp ch t o - Phân lo i c ng theo ngõ Phân lo i c ng logic theo ch c n ng Bài gi ng a C ng NT S Trang 28 M (BUFFER) ng m (BUFFER) hay g i c ng không ký hi u b ng tr ng thái ... ng m Trong th c t , có th t n d ng h t c ng ch a dùng IC th c hi n ch c n ng c a ng logic khác Bài gi ng NT S x1 Trang 30 +x = +x = y x2 x1= x2= x1= x2= y=0 y=1 Hình 3.8 S d ng c ng AND t o c ... vào x2 n x = ⇒ y = ngõ ng th i o m c tín hi u ngõ vào x2, lúc c ng NAND óng vai trò c ng O Bài gi ng NT S Trang 32 d ng c ng NAND t o c ng logic khác: - dùng c ng NAND t o c ng NOT: x x1...
- 46
- 651
- 0
Tài liệu Bài giảng điện tử P4 docx
... v Ph ng trình logic t i gi n: A = x1 + x3 + x5 + x7 B = x2 + x3 + x6 + x7 C= x4 + x5 + x6 + x7 Bài gi ng NT S Trang 74 logic th c hi n m ch mã hóa nh phân t sang (hình 4.3): Bi u di n b ng c ... x5 0 0 0 0 x6 0 0 0 0 x7 0 0 0 0 x8 0 0 0 0 x9 0 0 0 0 D 0 0 0 0 1 C 0 0 1 1 0 B 0 1 0 1 0 A 1 1 Bài gi ng NT S x1 x2 x3 Trang 76 x4 x5 x6 x7 x8 x9 D C C B A m ch mã hóa th p phân t 10 → Hình 4.7 ... Xét m ch gi i mã nh phân → (2 ngõ vào, ngõ ra) nh hình 4.11 Ch n m c tích c c ngõ m c logic A 1 Bài gi ng NT S Trang 78 Bng trảng thại mä t hoảt âäüng ca mảch y0 B A B 0 1 y1 y2 2→4 y3 A 1 y0...
- 30
- 602
- 0
Tài liệu Bài giảng điện tử P5 doc
... dùng TFF Tr ng h p Ck tác ng theo s n xu ng (hình 5.1a): Ck Q1 T Ck1 Ck Clr Hình 5.1a Q2 T Ck2 Bài gi ng Tr NT S ng h p Ck tác Trang 104 ng theo s n lên (hình 5.1b): Ck Q1 Q2 T Ck1 Ck T Ck2 Q1 ... Qi Trong ó T ln ln gi m c logic (T = 1) ngõ c a TFF ng tr c n i v i ngõ vào Ck c a TFF ng sau Bài gi ng NT S Trang 106 Ví d : Xét m t m ch m 4, m xu ng, m n i ti p dùng TFF l ng TFF c n dùng: ... Lúc ó ta có ph ng trình logic: Ck i+1 = X.Q i + X.Q i = X ⊕ Q i c: Tr ng thái k ti p Q2 Q1 1 0 1 Bài gi ng d NT S Trang 108 m modulo M: ây b m n i ti p, theo mã BCD 8421, có dung l ng m khác 2n...
- 21
- 404
- 0
Tài liệu Bài giảng điện tử P1 pptx
... ng m t h m Các h th ng s m c phân bi t v i b ng m t c s N c a h m ó M i ký t bi u di n m t ch s Bài gi ng K THU T S Trang Trong i s ng h ng ngày quen s d ng h m th p phân (decimal) v i N=10 Trong ... tr ng s nh nh t, hay g i bit có ý ngh a nh nh t (LSB - Least Significant Bit), g i bít tr nh t Bài gi ng K THU T S Trang - a3 c g i bit có tr ng s l n nh t, hay g i bít có ý ngh a l n nh t (MSB ... 0000 0100011 x d Phép chia 0: = 1: = u ý: Khi chia s chia ph i khác = 1.25 + 1.21 + 1.20 = 35(10) Bài gi ng K THU T S Trang → 1010 101 101 10(2) = 2(10) 00 ng d ng ghi d ch th c hi n phép toán nhân...
- 11
- 476
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008