tư duy và nhận thức cảm tính

... hoạt động nhận thức của con người. b) Vai trò của nhận thức cảm tính - Cảm giác là hình thức định hướng đầu tiên của con người, là nguồn nguyên liệu để con người có nhận thức cao hơn - Cảm giác ... giác là cảm giác về màu sắc, cảm giác về hình dáng và cảm giác về vị trí và khoảng cách (không gian). Ba loại cảm giác cơ bản về màu sắc là cảm giác đỏ, cảm giác lục (xanh lá cây) và cảm giác ... hiện tư ng - Phản ánh sự vật hiện tư ng một cách cá lẻ nghĩa là phản ánh từng thuộc tính hay trọn vẹn các thuộc tính của từng sự vật hiện tư ng. Những đặc điểm trên đây nói lên nhận thức cảm tính...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 12:20

... có những sản phẩm khác nhau và tuân theo những quy luật khác nhau. 1.2.5. T duy có quan hệ với nhận thức cảm tính T duy và nhận thức cảm tính thuộc hai mức độ nhận thức khác nhau, nhng chúng có mối ... ở mức độ t duy dựa trên cơ sở của nhận thức cảm tính, nhng vợt xa giới hạn của nhận thức cảm tính, t duy phản ánh những thuộc tính bên trong, bản chất các mối liên hệ, quan hệ có tính quy luật ... cao tri thức, bổ xung kiến thức từ đó mà thực hiện những hoạt động nghiên cứu một cách vững vàng hơn. 1.2.2. Tính khái quát của t duy Khác với nhận thức cảm tính, t duy có khả năng đi sâu vào nhiều...

Ngày tải lên: 01/02/2014, 13:30

... năng tư duy Hoạt động tư duy của con người được thể hiện trên 2 phương diện: tư duy phê phán và tư duy sáng tạo, cả hai phương diện đều là nền tảng dẫn đến suy luận và khái quát hoá các ý tư ng. ... chức hoạt động nhận thức, rèn luyện phương pháp và kỹ năng tư duy và năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Bài viết cập nhật và chia sẻ một số vấn đề về quan niệm và nhận thức liên quan ... thành ở các em kỹ năng tư duy và phương pháp học tập, nói cách khác, người thày cần có những biện pháp tổ chức hoạt động nhận thức, rèn luyện phương pháp và kỹ năng tư duy và năng lực giải quyết...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 00:15

... tập nhờ các mối tư ng tác chính thức và không chính thức với sinh viên. Bầu khí này hệ tại cách thức chúng ta và các sinh viên cảm nhận về việc học tập. Cách cảm nhận ấy sẽ có những tác động ... từ nhận thức cảm tính sang lý tính nên trí nhớ có đặc điểm: a. Tính cụ thể: trí nhớ lưu lại những hình ảnh do cảm giác, tri giác đem lại nên đó là hình ảnh của sự vật hiện tư ng cụ thể. b. Tính ... Giống nhau vì đều là hoạt động nhận thức, khác nhau vì hoạt động nhận thức của học sinh có tính độc đáo so với hoạt động nhận thức của nhà khoa học: học sinh nhận thức trong những điều kiện sư...

Ngày tải lên: 27/02/2014, 03:20

Ngày tải lên: 11/08/2012, 22:43

... phụng sự Tổ quốc và Nhân dân" trong tư tưởng và nhân cách văn hóa Hồ Chí Minh 1. Dân tộc Việt Nam được ngợi ca là một dân tộc hiếu học. Tinh thần hiếu học (ham học hỏi và hiểu biết) thể ... coi mục đích của sự học là để phụng sự Tổ quốc và nhân dân. Trong lịch sử, mỗi một chế độ xã hội khác nhau tùy thuộc vào trình độ phát triển và nhận thức, con người đề cao sự học không giống nhau. ... học, đang bị cộng đồng xã hội lên án và dư luận đòi hỏi phải có những chấn chỉnh về mục đích, chương trình, phương pháp dạy và học. Nghiên cứu và ngẫm lại tư tưởng Hồ Chí Minh về sự học, về mục...

Ngày tải lên: 22/08/2012, 14:25

... trọng trong việc phát triển tư duy của mổi người (tư duy logic và ngôn ngử chính xác,suy đoán và tư ng tư ng ,tư duy thuật giải, tư duy hình tư ng…) theo hướng tích cực và góp phần giải quyết nhu ... dạng, tính chất cơ bản, công thức tính độ dài, diện tích thể tích, các đơn vị đo của các hình học quen thuộc) - Ý ngĩa và cách thức ký hiệu các ẩn số, biến số và sự biến đổi theo nghĩa tư ng ... liệt và trong hoạt động buôn bán nhỏ lẻ trong nhân dân.Hơn thế nữa toán học đã mang đến cho ta một vẻ đẹp tư duy trong sâu thẳm tâm hồn. Tư duy logic để có một việc làm đúng đắng, tư duy chính...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 16:50

... hình thức tích tụ và tập trung vốn khá phong phú và uyển chuyển. Chẳng hạn, bên cạnh các hình thức tích tụ và tập trung vốn theo kênh tiết kiệm truyền thống còn có các hình thức tích tụ và tập ... thiết khách quan , các giải pháp và vận dụng vào thực tiễn ở Việt Nam. Em rất mong nhận đợc sự góp ý của cô giáo và các bạn để hoàn thiện tốt hơn đề tài này.Em xin cảm ơn chân thành sự chỉ bảo ... của ngời dân còn trôi nổi ở thị trờng phi chính thức để tích tụ và tập trung đa vào thị tr- ờng chính thức qua hệ thống ngân hàng thơng mại và hệ thống thị trờng chứng khoán. 3. Tích luỹ vốn...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 14:30

... tác: “Thừa nhận sự tồn tại của thế giới bên ngoài và độc lập với ý thức. Nhận thức là hiện thực khách quan vào bộ óc con người và cải biến nó thành tri thức Sinh viên là chủ thể nhận thức: phải ý thức ... chắc có lẽ phải nhìn nhận vấn đề nó là nhận thức của sinh viên chúng ta hay là còn lý do nào khác nữa, nhưng theo tôi đó chính là ý thức của sinh viên chúng ta. Lý luận nhận thức triết học Mác-Lênin ... học hiện nay. Và những mặt tích cực cuă việc ăn quà vặt(tệ nạn xã hội vấn đề an toàn thực phẩm) để thấy rõ được ý thức của sinh viên về vấn đề này và hiểu hơn vấn đề “lý luận nhận thức Theo tôi...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 10:29

... trờng, nhờ có sự nhận thức đúng đắn về quá trình tích tụ và tập trung vốn, và thông qua đó nớc ta đà thu đợc những thành tựu đáng kể trong quá trình phát triển. Nhờ đó có tích tụ và tập trung vốn ... nào. Em rất mong nhận đợc sự góp ý của cô giáo và các bạn để hoàn thiện tốt đề tài này. Em xin cảm ơn chân thành sự chỉ bảo tận tình của cô giáo và th viện trờng Đại học Quản lý và Kinh doanh ... Khoa học và kỹ thuật cũng ảnh hởng đến cái phần của t bản ban đầu đà b- ớc vào giai đoạn đổi mới. Dới hình thức mới của nó, t bản chiếm không sự tiến bộ xà hội đà diễn ra đằng sau lng hình thức...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 14:56

... nên nhận thức phải quay trở về chỉ đạo hoạt động thực tiễn Thực tiễn là tiêu chuẩn kiểm tra nhận thức thông qua hoạt động thực tiễn mới có thể đa nhận thức của con ngời trở lại tác động vào ... Trong quá trình hoạt động nhận thức luôn đòi hỏi con ngời phải tìm tòi nghiên cứu thực tiễn thúc đẩy khoa học phát triển Thực tiễn là mục đích của nhận thức Nhận thức của con ngời xét đến cùng ... : Mối liên hệ thống nhất giữa lý luận và thực tiễn. 1.1Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với lý luận nhận thức Thực tiễn là hoạt động vật chất có tính lịch sử xà hội của con ngời nhằm biến...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 11:04

... hiện tư duy hình tư ng và xúc cảm, tình cảm trong tranh vẽ của trẻ được phát triển theo từng lứa tuổi. Trẻ 3 tuổi là kiểu tư duy trực quan- hành động chuyển sang kiểu tư duy trực quan - hình tư ng ... xúc và tình cảm chính bản thân trẻ. Cảm nhận mỹ thuật qua tranh vẽ vừa là sự cảm nhận về cái đẹp của tác phẩm thông qua cảm giác và tri giác. Đồng thời vừa là quá trình tiếp nhận vào bên trong ... kiểu tư duy mới- trực quan sơ đồ giúp trẻ hiểu được những thuộc tính bản chất của sự vật hiện tư ng. Đây là một bước ngoặt trong sự phát triển tư duy của trẻ chuyển từ tính hình tư ng sang tính...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 16:20

... hay giải pháp và ngay cả các vấn đề suy nghĩ lựa chọn phương án trong kinh doanh … hay đại loại là như vậy. Thực chất tùy thuộc vào khả năng tư duy của từng con người, việc tư duy tốt, nhạy ... lý, truyền dẫn và phô diễn) thì khái niệm “công nghệ quản trị” được mọi người nói đến với một GPPM kiểu như ERP là không có gì khó hiểu. Phạm Quang Phước ERP Tư duy và nhìn nhận ERP ... diện tư ng đối rộng vẫn chạy tốt và hiệu quả điều ấy có gì mâu thuẫn với nhận định trước hay không? Tất nhiên là không! Nếu Sản phẩm phần mềm ứng dụng đó nó tư ng đối nhỏ trong phạm trù một vài...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 11:20

... 1.4. T duy và phát triển t duy trong dạy học hoá học (trang 38 40 luận án) 1.4.1. T duy và t duy hoá học 1.4.1.1. T duy 1.4.1.2. T duy hoá học Dựa trên cơ sở về khái niệm t duy và đặc thù ... nắm vững bài học và sự vận dụng kiến thức của HS ở LTN và LĐC. - Lần 2: Đợc thực hiện sau thời gian 2 tuần với mục đích xác định độ bền kiến thức và xác định sự phát triển kiến thức của HS sau ... cũng chia BTHHTN thành 2 loại: định tính và định lợng. 9 nh thực tiễn. KN bao giờ cũng xuất phát từ kiến thức và dựa trên kiến thức, KN chính là kiến thức trong hành động. 1.5.2. Kĩ năng...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 17:40

Ngày tải lên: 20/04/2014, 14:07

Ngày tải lên: 28/05/2014, 13:41

Ngày tải lên: 11/06/2014, 23:39

Ngày tải lên: 19/06/2014, 09:20

Ngày tải lên: 28/06/2014, 04:06