tư duy học tập

Ngày tải lên: 20/06/2014, 18:20

Ngày tải lên: 21/06/2014, 11:10

... tƣ duy. Có nhiều cách phân biệt tƣ duy, dựa theo những dấu hiệu khác nhau. Trong dạy học vật lý, ngƣời ta quan tâm đến những loại tƣ duy chủ yếu dƣới đây: 1.2.5.1. Tư duy kinh ngiệm Tƣ duy ... trong khoa sau đại học, khoa vật lý trƣờng Đại học sƣ phạm - Đại học Thái Nguyên, thƣ viện trƣờng Đại học sƣ phạm - Đại học Thái Nguyên đã tạo mọi điều kiện cho việc học tập, nghiên cứu và ... Trung tâm Học liệu – Đại học TN http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.2.6.4. Xây dựng một Lôgíc nội dung phù hợp với đối tư ng học sinh. Vật lý học đƣa vào trƣờng phổ thông không phải là vật lý học đƣợc...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26

... h v ì n h ữn g l ý do t r ê n , ch ú n g t ôi đã ch ọn đề t à i n g hi ê n cứ u: “P h át triển tư du y H S TH PT m iền n ú i kh i dạy các kh ái n iệm V ật lý củ a ch ươn g: “ T ừ trườn g” v ... h ôn g n g ừ ng đổi m ới v ề n ội du n g , PPD H v à t ă n g cƣ ờn g tr an g t hi ế t bị dạ y học. H ội n g hị B CH TƢ Đả n g k h oá X I I I l ầ n h ai nh ấ n m ạn h: “Đổi m ới ph ƣ ơng ph...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:25

... của cấu trúc hoạt động dạy - học. Đó l các động cơ học tập - nhận thức, các NV học tập v các hnh động học tập. HS giải quyết đợc các NV học tập nhờ các hnh động học tập. Theo P.I. Galperin [9], ... vai trò quan trọng trong hoạt động học của ngời học. 1.2. Định hớng học sinh tự lực học tập. 1.2. 1. Tại sao trong dạy học phải định hớng học sinh tự lực học tập? Theo từ điể n tiếng việt [26]: ... Trong dạy học để hình thnh động cơ học tập cho HS, GV thờng phải đa HS vo các tình huống học tập cỡng bức có mục đích (HS phải học) , từ đó củng cố v mở rộng ý nghĩa kết quả học tập đạt đợc...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:19

... trong học tập …… Các biện pháp phát triển hứng thú trong học tập …… Vấn đề phát triển năng lực tự lực học tập của học sinh Năng lực tự lực học tập và những biểu hiện của năng lực tự lực học tập ... TRIỂN NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.3.1 Năng lực tự lực học tập và những biểu hiện của năng lực tự lực học tập 1.3.1.1 Khái niệm "Năng lực tự lực học tập& quot; (NLTLHT) là ... DẠY HỌC HIỆN ĐẠI TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH 1.4.1 Phƣơng pháp dạy học 1.4.1.1 Khái niệm phƣơng pháp dạy học Theo lí luận dạy học, ...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 22:35

... đánh giá kết quả học tập của học sinh, học sinh tự đánh giá và đánh giá kết quả học tập của nhau. Tóm lại, trên cơ sở nội dung dạy học, phương pháp dạy học và đặc điểm đối tư ng học sinh, GV cụ ... chức dạy học cho học sinh có thói quen tự học, tự say mê tìm tòi trong học tập. Bắt đầu từ ngay từ lớp 1 giáo viên phải biết quy định giờ giấc tự học ở nhà để học sinh có ý thức học tập, những ... của học sinh trong quá trình học tập. Việc phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh trong vai trò quan trọng trong quá trình dạy học, trong tình hình hiện nay, việc dạy học lấy học...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24

... đối tư ng học sinh, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác của học sinh trong học tập, tập trung vào các vấn đề sau: -Dạy học hướng tập trung vào học sinh: Phương pháp này làm cho học ... óc tò mò, trí tư ng tư ng, bồi dưỡng hứng thú học tập, tăng cường sự hiểu biết. GV: Trần thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết 5 Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh các ... Lê Thế Tiết 4 Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh chức dạy học. Phương pháp dạy học mới, đòi hỏi phải có hình thức tổ chức dạy học tạo cơ hội cho học sinh suy nghĩ lam...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:13

... S OMN S OCD Đây là bài toán tơng đối khó đối với các em học sinh tiểu học nhng chúng ta có thể giải theo hớng sau: + Ta có: S AMD = S MND ; S PMD = S AMD ... hình học đơn giản, quen thuộc nhng nghiên cứu kỹ chúng ta thấy rằng chứa đựng trong đó những điều thú vị. ở bài viết này chúng ta cùng tìm hiểu và trao đổi xung quanh một bài toán hình học ... sách giáo khoa toán 5 mới. Để những vấn đề nêu trên đợc đầy đủ hơn, cụ thể hơn, đề nghị các em học sinh và bạn đọc tiếp tục phát triển thêm. Đặc biệt là trình bày bài giải các bài toán trên...

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25

... thành cho học sinh t duy, kỹ năng vận dụng lý thuyết vào giải bài tập tỷ lệ học sinh cha giải và giải sai đà giảm số học sinh hiểu và vận dụng đúng đà tăng lên. 12 phát triển t duy học sinh ... giải. 11 phát triển t duy học sinh qua việc dạy hệ thức vi ét trần mạnh dũng - THCS Văn Luông Phần III bài học kinh nghiệm - kết luận - ý kiến đề xuất I- Bài học kinh nghiệm: 13 phát triển t duy học sinh ... cho học sinh phát triển óc suy luận để từ cái đà biết đi tìm cái cha biết. Tuy nhiên việc phát huy t duy, sự linh hoạt của học sinh thực sự nằm ở phần bài tập : * Phát triển t duy cho học sinh...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 02:10

... phong cho học sinh thì trớc hết - Ngời thầy giáo phải suy nghĩ nghiền ngẫm tác phẩm văn học phát hiện trong những kiến thức trọng tâm, cơ bản của tác phẩm văn học. - Việc t duy cho học sinh ... - Việc t duy cho học sinh thì rèn t duy của học sinh là quan trọng nhất bên cạnh đó rèn t duy lo gíc cũng không kém phần quan trọng. - Muấn rèn t duy cho học sinh thì phải chú ý khâu phân tích, ... tích, giảng bình đánh giá tác phẩm văn học. - Trên đây là những định hớng trong việc rèn t duy cho học sinh trong giờ văn tổ chuyên môn triển khai học tập - Tiếp theo các nhóm chuyên môn trao...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 19:10

... dự án hiệu quả: Hướng dẫn Tư duy Đánh giá Tư duy trong lớp học Khối 6 Đánh giá tư duy: từ lớp 6 đến lớp 8 Trong dự án Bàn tròn văn học ảo , học sinh ở các trường trung học khác nhau cùng đọc cuốn ... nhau trong Bàn tròn văn học ảo để thảo luận về những gì các em đọc được từ cuốn tiểu thuyết. Câu hỏi đọc Hiểu và phương pháp thảo luận Socrat đã được điều chỉnh thúc đẩy tư duy sâu sắc về nhân ... sản phẩm Phiếu tự đánh giá dưới đây được sử dụng để đánh giá chất lượng tư duy được phản ánh trong dự án cuối cùng của bài học này. Phiếu tự đánh giá dự án Holes Nội dung 4 3 2 1 Xác định chủ...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 04:10

... phơng pháp suy nghĩ,rèn t duy cho học sinh trong giờ văn thì trớc hết ngời thầy giáo phải chú ý dạy học sinh,phân tích tác phẩm văn học. Trong việc rèn t duy thì việc rèn t duy bình thờng là quan ... - Việc t duy cho học sinh thì rèn t duy của học sinh là quan trọng nhất bên cạnh đó rèn t duy lo gíc cũng không kém phần quan trọng. - Muấn rèn t duy cho học sinh thì phải chú ý khâu phân tích, ... tích, giảng bình đánh giá tác phẩm văn học. - Trên đây là những định hớng trong việc rèn t duy cho học sinh trong giờ văn tổ chuyên môn triển khai học tập - Tiếp theo các nhóm chuyên môn trao...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 17:10

Ngày tải lên: 05/11/2013, 13:18

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02

Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:11