Bài soạn Rừng xà nu - Văn 12
... giả và tác phẩm. - Vài nét cơ bản về tác giả và tác phẩm. - Hinh tượng cây Xà nu biểu tượng của - Hinh tượng cây Xà nu biểu tượng của cuộc sống đau thương nhưng kiên cường và cuộc sống đau ... phm tiờu biu : * Phong cách: I. Tìm hiểu chung: 1. Tác giả: II. Đọc - hiểu : 1.Hình tượng cây Xà nu: 2. Hình tượng người anh hùng Tnú: 3. Những người con ưu tú của làng Xô Man: 18 . 8 .1965, ... sự RÖØNG XAØ NU NGUYEÃN TRUNG THAØNH Phi ®oµn 34,t¹i Biªn Hßa, 1965 8.3.1965, ®µ n½ng . 1965 MÜ ®æ bé vµo T©y Nguyªn LÝnh dï 173 ë T©y Nguyªn, 1965 Vễẽ CHONG A PHU TO HOAỉI RÖØNG XAØ NU ...
Ngày tải lên: 03/12/2013, 18:12
Gián án Rừng xà nu - Văn 12
... giả và tác phẩm. - Vài nét cơ bản về tác giả và tác phẩm. - Hinh tượng cây Xà nu biểu tượng của - Hinh tượng cây Xà nu biểu tượng của cuộc sống đau thương nhưng kiên cường và cuộc sống đau ... phm tiờu biu : * Phong cách: I. Tìm hiểu chung: 1. Tác giả: II. Đọc - hiểu : 1.Hình tượng cây Xà nu: 2. Hình tượng người anh hùng Tnú: 3. Những người con ưu tú của làng Xô Man: - 7.1964, Mĩ dựng ... vũ khí hiện đại. - Miền Nam Việt Nam thành lò lửa chiến tranh. RÖØNG XAØ NU NGUYEÃN TRUNG THAØNH C©y V¶ C©y Xµ nu Anh ®Ò ...
Ngày tải lên: 03/12/2013, 18:12
Bài giảng Rừng xà nu - Văn 12
... giả và tác phẩm. - Vài nét cơ bản về tác giả và tác phẩm. - Hinh tượng cây Xà nu biểu tượng của - Hinh tượng cây Xà nu biểu tượng của cuộc sống đau thương nhưng kiên cường và cuộc sống đau ... RÖØNG XAØ NU NGUYEÃN TRUNG THAØNH RÖØNG XAØ NU RÖØNG XAØ NU NGUYEÃN TRUNG THAØNH C©y V¶ 1. 1. Về kiến thức : Về kiến thức ... chung: 1. Tác giả: II. Đọc - hiểu : 1.Hình tượng cây Xà nu: 2. Hình tượng người anh hùng Tnú: 3. Những người con ưu tú của làng Xô Man: C©y V¶ C©y Xµ nu Anh ®Ò Phi ®oµn 34,t¹i Biªn Hßa, 1965 8.3.1965,...
Ngày tải lên: 03/12/2013, 18:12
Rừng Xà Nu - Văn lớp 12
... RỪNG XÀ NU Nguyễn Trung Thành - Cây xà nu có mặt trong đời sống hằng ngày, gắn liền với những sự kiện trọng đại trong lịch sử ngàn đời của dân làng Xô Man. 1.2 Biểu tượng đời sống : - Rừng ... vĩ. → Lời của cội nguồn, lời phán quyết thiêng liêng của lịch sử. * Rừng xà nu đối tượng của sự tàn phá và hủy diệt “cả rừng xà nu hàng vạn cây không có cây nào không bị thương” song nó hào hùng ... mẽ “đổ ào ào như một trận bão”. Thiên nhiên trong truyện ngắn Rừng xà nu là một thứ thiên nhiên dưới tầm đại bác * Rừng xà nu tràn đầy sức lực mang tầm vóc lớn : “Ở chỗ vết thương, nhựa...
Ngày tải lên: 26/09/2013, 07:10
Những phương pháp và biện pháp thích hợp để dạy học truyện ngắn “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành ở lớp 12
... cây xà nu đối với dân làng Xô Man? Dự kiến trả lời: - Cây xà nu gắn bó với con ngời và cuộc sống dân làng + Xà nu có mặt trong đời sống hàng ngày nh tự ngàn đời nay của dân làng: rừng xà nu ... làng; ngọn lửa xà nu trong mỗi bếp, trong đống lửa nhà ng tập hợp dân làng, ngọn đuốc xà nu cháy sáng soi những đoạn rừng đêm, khói xà nu làm tấm bảng cho Tnú và Mai học chữ + Xà nu tham dự ... truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành ở lớp 12 từ góc độ loại thể. Mục đích là đa đến những vấn đề lý luận hiện đại ứng dụng trong tình hình thực tiễn giảng dạy truyện ngắn Rừng xà nu. Mong...
Ngày tải lên: 22/05/2014, 22:07
Tóm tắt kiến thức Địa Lý 12 của SGK - Cơ bản (Bài 41-42-43) ppt
Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21
Tóm tắt kiến thức Địa Lý 12 của SGK - Cơ bản (Bài 27-28-29) pdf
Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21
Tóm tắt kiến thức Địa Lý 12 của SGK - Cơ bản (Bài 24-25-26) ppt
Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21
Tóm tắt kiến thức Địa Lý 12 của SGK Cơ bản (Bài 20-21-22-23) pptx
Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21
Tóm tắt kiến thức Địa Lý 12 của SGK - Cơ bản (Bài 16-17-18) doc
Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21
Tóm tắt kiến thức Địa Lý 12 của SGK - Cơ bản (Bài 8-9-11) potx
Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21
Tóm tắt kiến thức Địa Lý 12 của SGK - Cơ bản (Bài 2-4-6) ppt
Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21
Tóm tắt kiến thức Địa Lý 12 của SGK - Cơ Bản (Bài 35-36-37) pdf
Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:20
Tóm tắt công thức vật lý 12
... tranhung2011@gmail.com 15 U u O M'2 M2 M'1 M1 -U U 0 0 1 -U 1 Sáng Sáng Tắt Tắt 7 Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân Ban Đặc điểm: * Là lực gây dao động cho vật. * Luôn hướng ... 0979322011 tranhung2011@gmail.com 29 23 Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân Ban 13 12 23 1 1 1 λ λ λ = + và f 13 = f 12 +f 23 (như cộng véctơ) CHƯƠNG VIII : SƠ LƯỢC VỀ THUYẾT TƯƠNG ... 1 2 2 l l k λ λ − − < < − Trần văn hùng 0979322011 tranhung2011@gmail.com 12 24 Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân Ban Xét một thanh nằm yên dọc theo trục toạ độ trong hệ quy...
Ngày tải lên: 06/10/2012, 10:25
TỪ NGUYÊN MẪU ANH ĐỀ TRỞ THÀNH HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT TNÚ TRONG TÁC PHẨM “RỪNG XÀ NU” CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH
... tạo. Rừng xà nu là tác phẩm thành công của nhà văn Nguyễn Trung Thành. Nội dung tác phẩm đi vào phản ánh và ca ngợi sự anh dũng, tinh thần yêu nước 2 chiều hành quân của người lính. Cánh rừng ... Tây Nguyên, về anh Đề, ông Mết, Dít hiện về. Nguyễn Trung Thành bắt đầu sáng tạo. Khi viết Rừng xà nu nhà văn chọn viết về cuộc đời, số phận và cuộc khởi nghĩa của anh Đề (sau thay tên là Tnú). ... phẩm “Hòn Đất” của Anh Đức cũng là dựa từ nguyên mẫu hay “Đôi mắt” - “Đất nước đứng lên”, Rừng xà nu … Để viết thành công từ một nguyên mẫu để dựng lên một cuộc đời có tính tiêu biểu, khái...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:14
Vận dụng quan điểm loại thể vào dạy học hai tác phẩm" Rừng xà nu" của Trung Thành và " Mảnh trăng cuối rừng" của Nguyễn Minh Châu ở trường trung học phổ thông
... hiểu biết về loại thể và kinh nghiệm dạy học vào phân tích hai tác phẩm Rừng xà nu và Mảnh trăng cuối rừng cho HS lớp 12 Trường THPT Chợ Lách A- Bến Tre. Ngoài ra, để kiểm chứng hiệu quả của ... và kinh nghiệm dạy học văn theo đặc trưng loại thể vào thực nghiệm hai tác phẩm Rừng xà nu và Mảnh trăng cuối rừng để kiểm chứng hiệu quả của việc dạy học văn dựa trên yêu cầu cải tiến và đổi ... chúng tôi sẽ cộng tác với nhóm đồng nghiệp tổ chức một số tiết dạy để đối chứng. Rừng xà nu và Mảnh trăng cuối rừng là hai tác phẩm tự sự mang yếu tố trữ tình nên trong phần lí luận chung về...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: