tóm tắt chương ii

... Trang Chương II .02 I.Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc 02 II. Tư tưởng Hồ Chí Minh cách giải phóng dân tộc 05 Kết luận 12 Chương III 14 ... dựng khối đại đoàn kết dân tộc, giải tốt mối quan hệ dân tộc anh em cộng đồng dân tộc Việt Nam CHƯƠNG III TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA ... .14 II. Con đường, biện pháp độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam 17 Kết luận 20 Chương V .23 I.Tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc .23 II. Tư tưởng...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 04:22

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

... Tóm tắt: Sinh học Học kì II - Sinh vật nhiệt có nhiệt độ thể không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường Thuộc nhóm bao gồm động vật có tổ chức thể cao chim, thú người II Ảnh hưởng độ ... Nghiệm Sư Phạm -2- Tóm tắt: Sinh học Học kì II Bài 49: QUẦN XÃ SINH VẬT I Khái niệm: - Là tập hợp nhiều quần thể khác loài sống không gian định, có quan hệ mật thiết, gắn bó với II Những dấu hiệu ... khống chế bệnh II Tác động người làm suy thoái môi trường tự nhiên: Người soạn: Nguyễn Vĩ Khang + Hoàng Thùy Vân, Lớp 9A7, trường Thực Nghiệm Sư Phạm -3- Tóm tắt: Sinh học Học kì II Một tác động...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

... Ôn thi học kì II – Vật lí 12 CB Năm học 2008 – 2009 * Điều kiện: hiệu đường sóng ánh sáng gặp giao thoa phải số ... hai nguồn phải không đổi theo thời gian * CÁC LOẠI QUANG PHỔ Máy quang phổ ? -2- Ôn thi học kì II – Vật lí 12 CB Năm học 2008 – 2009 Máy quang phổ dụng cụ dùng để phân tích chùm sáng phức tạp ... thành phần cấu tạo nguồn sáng * TIA HỒNG NGOẠI – TIA TỬ NGOẠI Tia hồng ngoại: -3- Ôn thi học kì II – Vật lí 12 CB Năm học 2008 – 2009 a ĐN: Tia hồng ngoại xạ không nhìn thấy có bước sóng lớn bước...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26

... thiên hàm bậc : i) a > y’ = vô nghiệm ⇒ hàm số tăng R (luôn tăng) ii) a < y’ = vô nghiệm ⇒ hàm số giảm (nghòch biến) R (luôn giảm) iii) a > y’ = có nghiệm phân biệt x1, x2 với x1 < x2 ⇒ hàm số đạt ... Nếu a.m > y/ = vô nghiệm hàm tăng ( đồng biến) khỏang xác đònh ii) Nếu a.m < y/ = vô nghiệm hàm giảm ( nghòch biến) khỏang xác đònh iii) Nếu a.m > y/ = có nghiệm phân biệt x1, x2 hàm đạt cực đại ... tách m, dùng đồ thò, lập BBT với x ∈ I f(x) ≤ m : (C) (d) (hay cắt) f(x) ≥ m : (C) (d) (hay cắt) III- LƯNG GIÁC Đường tròn lượng giác : Trên đường tròn lượng giác, góc α đồng với cung AM, đồng...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 10:04

... been learning English since 1995 - The chair has been lying in the store window for ages Exercise III : Put the verbs in brackets in the present perfect or the present perfect continuous tense 1/ ... not go until I see him - If he comes tomorrow, he will it + Chú ý : WILL dùng cho tất Exercise VIII : Put the verbs in brackets in the simple present or the simple future tense 1/ We (go) ... always (tell) _ you to comb your hair, but you never (do) _ what I (say) _ EXERCISE XIII : Use the correct tense of the verbs in brackets 1/ Mrs Reed (turn) _ on the radio in her...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 08:52

... thiên hàm bậc : i) a > y’ = vô nghiệm ⇒ hàm số tăng R (luôn tăng) ii) a < y’ = vô nghiệm ⇒ hàm số giảm (nghòch biến) R (luôn giảm) iii) a > y’ = có nghiệm phân biệt x1, x2 với x1 < x2 ⇒ hàm số đạt ... Nếu a.m > y/ = vô nghiệm hàm tăng ( đồng biến) khỏang xác đònh ii) Nếu a.m < y/ = vô nghiệm hàm giảm ( nghòch biến) khỏang xác đònh iii) Nếu a.m > y/ = có nghiệm phân biệt x1, x2 hàm đạt cực đại ... tách m, dùng đồ thò, lập BBT với x ∈ I f(x) ≤ m : (C) (d) (hay cắt) f(x) ≥ m : (C) (d) (hay cắt) III- LƯNG GIÁC Đường tròn lượng giác : Trên đường tròn lượng giác, góc α đồng với cung AM, đồng...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 10:10

Ngày tải lên: 05/10/2013, 21:20

... thiên hàm bậc : i) a > y’ = vơ nghiệm ⇒ hàm số tăng R (ln ln tăng) ii) a < y’ = vơ nghiệm ⇒ hàm số giảm (nghịch biến) R (ln ln giảm) iii) a > y’ = có nghiệm phân biệt x1, x2 với x1 < x2 ⇒ hàm số đạt ... Nếu a.m > y/ = vơ nghiệm hàm tăng ( đồng biến) khỏang xác định ii) Nếu a.m < y/ = vơ nghiệm hàm giảm ( nghịch biến) khỏang xác định iii) Nếu a.m > y/ = có nghiệm phân biệt x1, x2 hàm đạt cực đại ... tách m, dùng đồ thị, lập BBT với x ∈ I f(x) ≤ m : (C) (d) (hay cắt) f(x) ≥ m : (C) (d) (hay cắt) III- LƯỢNG GIÁC Đường tròn lượng giác : Trên đường tròn lượng giác, góc α đồng với cung AM, đồng...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 16:15

... ĐỘNG TẮT DẦN – DAO ĐỘNG CƯỠNG BỨ - CỘNG HƯỞNG Một lắc lò xo dao động tắt dần với biên độ A, hệ số ma sát  Quãng đường vật đến lúc dừng lại là: S  kA2  A2  2 g 2 g Một vật dao động tắt dần ... Mẫn Đức Ngọc – Email: man.ngoc.dep.trai@gmail.com Trường THPT Yên Phong 1- Tel: 0241882300 CHƯƠNG III ĐIỆN XOAY CHIỀU Biểu thức hiệu điện tức thời dòng điện tức thời: U = U0sin(  t  u ) I ... TT+CTVL12 Mẫn Đức Ngọc – Email: man.ngoc.dep.trai@gmail.com Trường THPT Yên Phong 1- Tel: 0241882300 CHƯƠNG II: SÓNG CƠ HỌC I SÓNG CƠ HỌC v f Trong đó:  : Bước sóng; T(s): Chu kỳ sóng; f(Hz): Tần số...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 15:15

... Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Phân tích Tài Damodaran Chương 3, 4, 5, Cơ cấu ngân lưu chiết khấu Để định giá tài sản, ... định giá, hay tăng trưởng Damodaran Dịch: Kim Chi HĐính: X.Thành Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Phân tích Tài Damodaran Chương 3, 4, 5, cao mà tạo giá trị1, hình thành từ doanh nghiệp ... trưởng chín muồi họ nhậm chức Damodaran Dịch: Kim Chi HĐính: X.Thành Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Phân tích Tài Damodaran Chương 3, 4, 5, Ví dụ minh hoạ: Độ dài thời kỳ tăng trưởng cao...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 11:37

... biên độ tần số âm Độ to (âm sắc liên quan đến đồ thị dao động âm) Đặc trưng vật lí f A, f L, f Chương III: DỊNG ĐIỆN XOAY CHIỀU: I-ĐẠI CƯƠNG VỀ DỊNG ĐIỆN XOAY CHIỀU: 1) Từ thông - Suất điện động: ... điểm ánh sáng phát quang bị tắt nhanh sau tắt ánh sáng kích thích - Lân quang: Là phát quang chất rắn có đặc điểm ánh sáng phát quang kéo dài khoảng thời gian sau tắt ánh sáng kích thích - Đặc ... + ϕ2) A2 = A2 + A12 − AA1cos(ϕ − ϕ1 ) Trong đó: A sin ϕ − A1 sin ϕ1 tan ϕ2 = Acosϕ − A1cosϕ1 Chương II: SĨNG CƠ VÀ SĨNG ÂM: I-SĨNG CƠ VÀ SỰ TRUYỀN SĨNG CƠ: 1) Sóng cơ: - Định nghĩa: Là dao động...

Ngày tải lên: 27/02/2014, 19:40

... chủ nghĩa xã hội, tới chủ nghĩa cộng sản đường Hồ Chí Minh Đảng ta xác định nghiệp Nhà nước ta III- XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC CÓ HIỆU LỰC PHÁP LÝ MẠNH MẼ Xây dựng Nhà nước hợp pháp, hợp hiến Nhà nước ... lãnh đạo đảng phát huy vai trò quản lý nhà nước - Đổi phương thức lãnh đạo đảng với nhà nước CHƯƠNG VII TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA, ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI I- NHỮNG QUAN ĐIỂM CƠ ... Chí Minh Trong Bài nói Đại hội sinh viên Việt Nam lần thứ hai (ngày 7–5–1958), phẩm chất Người tóm tắt “sáu yêu”: yêu Tổ quốc; yêu nhân dân; yêu chủ nghĩa xã hội; yêu lao động; yêu khoa học kỉ...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 04:22

... tiểu học vào năm học 20102011 Chương trình thử nghiệm GDSN hoàn thành vào năm học 2014 lứa học sinh thứ học hết lớp 5; vào năm 2015 với lứa học sinh thứ hai TÓM TẮT CHƯƠNG TRÌNH: NGHIÊN CỨU THỰC ... học hoạt động chương trình GDSNTCSTMĐ Hình 1: Kết học tập môn tiếng Việt trẻ mầm non: so sánh nhóm học sinh tham gia GDSNTCSTMĐ nhóm không tham gia (điểm tối đa 20) Trang TÓM TẮT CHƯƠNG TRÌNH: ... trường Lao Chải, tỉnh Lào Cai ” Đây Tóm tắt Chương trình thứ Bộ Giáo dục Đào tạo biên soạn với hỗ trợ UNICEF nhằm tiếp tục giới thiệu phương thức kết triển khai Chương trình GDSNDTTMĐ sau năm, đặc...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 15:22

... thiên hàm bậc : i) a > y’ = vơ nghiệm ⇒ hàm số tăng R (ln ln tăng) ii) a < y’ = vơ nghiệm ⇒ hàm số giảm (nghịch biến) R (ln ln giảm) iii) a > y’ = có nghiệm phân biệt x1, x2 với x1 < x2 ⇒ hàm số đạt ... Nếu a.m > y/ = vơ nghiệm hàm tăng ( đồng biến) khỏang xác định ii) Nếu a.m < y/ = vơ nghiệm hàm giảm ( nghịch biến) khỏang xác định iii) Nếu a.m > y/ = có nghiệm phân biệt x1, x2 hàm đạt cực đại ... tách m, dùng đồ thị, lập BBT với x ∈ I f(x) ≤ m : (C) (d) (hay cắt) f(x) ≥ m : (C) (d) (hay cắt) III- LƯỢNG GIÁC Đường tròn lượng giác : Trên đường tròn lượng giác, góc α đồng với cung AM, đồng...

Ngày tải lên: 30/04/2014, 06:59

... thnh TSC VI TNG CNG NGUN VN 782,851,752,388 1,868,140,252,015 KT QU HOT NG KINH DOANH STT Quý II Quý III 45,324,800,612 46,363,273,434 133,138,025,650 1,038,472,822 - - - 45,324,800,612 46,363,273,434 ... 109,687,835,374 (81,805,202,364) 01 182,099,854,060 02 03 04 05 06 08 12,353,939,668 (109,687,835,374) - - III Lu chuyển tiền từ hoạt động tài Tiền thu từ phát hành cổ phiếu, nhận vốn góp chủ sở hữu Tiền ... động kinh doanh - Tiền chi khác từ hoạt động kinh doanh Lu chuyển tiền từ hoạt động kinh doanh II Lu chuyển tiền từ hoạt động đầu t Mã số 09 10 11 12 13 14 15 16 20 84,765,958,353 (154,716,181,419)...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 23:03

... thiên hàm bậc : i) a > y’ = vô nghiệm ⇒ hàm số tăng R (luôn tăng) ii) a < y’ = vô nghiệm ⇒ hàm số giảm (nghòch biến) R (luôn giảm) iii) a > y’ = có nghiệm phân biệt x1, x2 với x1 < x2 ⇒ hàm số đạt ... Nếu a.m > y/ = vô nghiệm hàm tăng ( đồng biến) khỏang xác đònh ii) Nếu a.m < y/ = vô nghiệm hàm giảm ( nghòch biến) khỏang xác đònh iii) Nếu a.m > y/ = có nghiệm phân biệt x 1, x2 hàm đạt cực đại ... dùng đồ thò, lập BBT với x ∈ I f(x) ≤ m : (C) (d) (hay cắt) f(x) ≥ m : (C) (d) (hay cắt) a, b ≥ : III- LƯNG GIÁC −2π 2π Đường tròn lượng giác : Trên đường tròn lượng giác, góc α đồng với cung AM,...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 04:00

... CaIIxOIIy => x II == y II ==> x = y CTHH CaO • Nếu a # b => x/y = b/a VD1 FeIIIxClIy ==> x III = y I => x/y = I/III => x = I , y = III CTHH FeCl3 NaIx(SO4)IIy ==> x I = y II => x/y = II/ I ... = y II => x/y = II/ I => x = II, y = I CTHHlà Na2SO4 VD2: SVIxOIIy => x VI = y II => x/y = II/ VI = 1/3, CTHH SO3 FeIIIx(SO4)IIy => x III = y II => x/y = II/ III => x= y = CTHH Fe2(SO4)3 Từ ... hoá trị A y HCl (Cl hoá trị I); H2O (oxi hoá trị II) ; CH4 (cácbon hóa trị IV) - Hóa trị xác định gián tiếp qua nguyên tố Oxi, hoá trị Oxi xác định II VD: BOy hoá trị B = 2y B2Oy hoá trị B = y(trừ...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 20:00

... Sỏch giỏo khoa mi Chương trỡnh nâng cao - Học HK I lớp 11 - 14 bàI (11 LT, TH) - chương : + Sinh thái học cá thể + Quần xã hệ sinh thái + Sinh người Chương trỡnh chuẩn - Học HK II lớp 12 - 13 bàI ... HK II lớp 12 - 13 bàI (11 LT, TH, ÔT) - chương : + Cá thể quần thể SV + Quần xã sinh vật + HST, SQ BVMT - Học HK II lớp 12 - 19 bàI (16 LT, TH, ÔT) - chương : + Cơ thể môi trường + Quần thể sinh ... sinh vật II - Giới hạn sinh thái ổ sinh thái Gii hn sinh thỏi - L khong giỏ tr xỏc nh ca mt nhõn t sinh thỏi m khong ú sinh vt cú th tn ti v phỏt trin n nh theo thi gian S tng quỏt mụ t gii hn...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 16:00