0

tóm tắt địa lí 12 sgk

TÓM TẮT ĐỊA LÝ 12 (THI BTTHPT)

TÓM TẮT ĐỊA12 (THI BTTHPT)

Địa lý

... liên tục - Tạo mối liên hệ vùng - phục vụ nhu cầu lại 14 13 TÓM TẮT NỘI DUNG ÔN TẬP ĐỊA LÝ 07-08 Lưu hành nội TÓM TẮT NỘI DUNG ĐỊA LÝ LỚP 12 ÔN THI TỐT NGHIỆP BTTHPT Họ tên : Lớp : ( Không photo ... ( Luyện kim , Hóa chất , VLXD ) • Sản xuất công cụ lao động ( Điện tử , Cơ khí ) 12 12 TÓM TẮT NỘI DUNG ÔN TẬP ĐỊA LÝ 07-08 • Chế biến & sản xuất hàng tiêu dùng ( Chế biến Nông Lâm Thủy sản , ... thực / người đạt 1 012, 3 kg/ người/năm + Các tỉnh có diện tích sản lượng lúa lớn : An Giang , Đồng Tháp, Cần Thơ , Long An +Màu : Ngô , khoai sắn - 20 TÓM TẮT NỘI DUNG ÔN TẬP ĐỊA LÝ 07-08 - với...
  • 14
  • 1,725
  • 56
Tom tăt vật lí 12 CB

Tom tăt vật 12 CB

Vật lý

... + v f13 = f12 +f23 (nh cng vộct) 13 12 23 n=6 n=5 n=4 n=3 n=2 n=1 H thng cụng thc Vt Lý lp 12 chng trỡnh Phõn Ban 21 H thng cụng thc Vt Lý lp 12 chng trỡnh Phõn Ban 22 CHNG IX VT HT NHN Hin ... (kZ) l S ng hoc s im (khụng tớnh hai ngun): < k < l l 11 H thng cụng thc Vt Lý lp 12 chng trỡnh Phõn Ban 12 Chỳ ý: Vi bi toỏn tỡm s ng dao ng cc i v khụng dao ng gia hai im M, N cỏch hai ngun ... v L mc liờn tip 2 R + ZC ZC 12 on mch RLC cú C thay i: * Khi C = thỡ IMax URmax; PMax cũn ULCMin Lu ý: L v C mc liờn tip L * Khi Z L = H thng cụng thc Vt Lý lp 12 chng trỡnh Phõn Ban * Khi...
  • 24
  • 401
  • 0
tóm tắt vật lí 12

tóm tắt vật 12

Vật lý

... Vt Lý lp 12 chng trỡnh Phõn Ban 23 1 = + v f13 = f12 +f23 (nh cng vộct) 13 12 23 GV: Trn ỡnh Hựng T: 0983932550- mail: Hungtc3@gmail.com Trng THPT Thanh Chng H thng cụng thc Vt Lý lp 12 chng ... 0983932550- mail: Hungtc3@gmail.com Trng THPT Thanh Chng H thng cụng thc Vt Lý lp 12 chng trỡnh Phõn Ban IV CON LC VT I mgd mgd Tn s gúc: = ; chu k: T = ; tn s f = mgd I I Trong ú: m (kg) l lng ... T: 0983932550- mail: Hungtc3@gmail.com Trng THPT Thanh Chng H thng cụng thc Vt Lý lp 12 chng trỡnh Phõn Ban 12 Chỳ ý: Vi bi toỏn tỡm s ng dao ng cc i v khụng dao ng gia hai im M, N cỏch hai ngun...
  • 26
  • 321
  • 0
TÓM TẮT VẬT LÍ 12 HAY

TÓM TẮT VẬT 12 HAY

Vật lý

... hiệu dụng U = U12 + U 22 Cường độ dòng điện cực số 2f chu kỳ T/2 Dao động tắt dần: 2 đại I = I12 + I 02 hiệu dụng I = I12 + I + Mạch dao động có điện trở R ≠ dao động Độ lệch pha u i: tắt dần Để ... TĨM TẮT CƠNG THỨC VẬT LÝ 12 – GV: NGUYỄN HỮU CƯỜNG – HUỲNH NGỌC HUỆ Trang 9.GT vùng giao thoa có bề rộng L: N = N1+N2+N3 - (N12+N13+N23)+ N123 * Giải thích: Khi tính N1+N2+N3 ta tính N12, x ... sáng màu trừ vân trùng: k ⇒ =? N1- (N12+N13)+ N123 ⇒ k1λ1 = k2λ2 k2 - Số vân sáng màu trừ vân trùng: - Bước 2: Lập bảng – Biện luận theo đề N2- (N12+N23)+ N123 12 Trùng xạ: -Số vân sáng màu trừ...
  • 12
  • 342
  • 0
Tóm tắt KT Lí 12

Tóm tắt KT 12

Vật lý

... động điện từ tắt dần Trong mạch dao động thực (r ≠ 0) có tiêu hao lượng, nên lượng mạch giảm dần Dao động mạch tắt lượng hết Hiện tượng gọi dao động điện từ tắt dần Điện trở r lớn tắt dần nhanh ... việc tìm mỏ dầu, nguồn nước, … V/ Dao động tắt dần, dao động trì, dao động cưỡng Dao động tắt dần có biên độ giảm dần theo thời gian + Nguyên nhân gây tắt dần lực cản môi trường + Biên độ dao động ... nên giảm dần + Các thiết bị đóng cửa tự động hay giảm xóc ôtô,…là ứng dụng dao động tắt dần Để dao động không tắt dần (biên độ dao động không thay đổi), sau chu kỳ, vật dao động cung cấp phần lượng...
  • 27
  • 254
  • 0
Kiến thức cơ bản ôn thi TN Địa Lí 12(SGK)

Kiến thức cơ bản ôn thi TN Địa 12(SGK)

Địa lý

... không khí, nước… PHẦN I HỌC KÌ I ĐỊA TỰ NHIÊN VỊ TRÍ ĐỊA VÀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN LÃNH THỔ BÀI VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, PHẠM VI LÃNH THỔ I Kiến thức trọng tâm: 1.Vị trí địa lý: - Nằm rìa phía đông bán ... 1) Hãy xác định vị trí địa phạm vi lãnh thổ nước ta đồ nước ĐNA? 2) Nêu ý nghĩa vị trí địa lý nước ta GV: Nguyễn Đại LƯU HÀNH NỘI BỘ 37 KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN ĐỊA 12- TN THPT K’Bang- Gia Lai ... 27,1 3,1 26,2 (tháng 12) (tháng 4) o Vĩ độ 10 47’B GV: Nguyễn Đại LƯU HÀNH NỘI BỘ 46 KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN ĐỊA 12- TN THPT K’Bang- Gia Lai Các miền địa lý tự nhiên: Tên miền Địa hình Khí hậu K.sản...
  • 52
  • 825
  • 1
Kiến thức cơ bản Địa lí 12 theo SGK. TN

Kiến thức cơ bản Địa 12 theo SGK. TN

Địa lý

... động - Nâng cao dân trí lực phát triển - Bảo vệ môi trường -000 - KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN ĐỊA 12- TN ĐỊA KINH TẾ Bài 26: CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ (Nâng cao) 1.TĂNG TRƯỞNG TỔNG SẢN PHẨM TRONG ... kinh tế trọng điểm Miền Trung: + Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam: KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN ĐỊA 12- TN ĐẠI CÁC NGÀNH KINH TẾ MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP Bài 27: VỐN ĐẤT VÀ ... tăng nhanh.(CM) + Trang trại nuôi trồng TS chăn nuôi tăng nhanh (cả số lượng cấu) 12 KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN ĐỊA 12- TN + Riêng trang trại hàng năm, lâu năm lâm nghiệp có xu hướng giảm cấu - Số...
  • 37
  • 554
  • 2
TÓM tắt địa lý lớp 12 ôn THI

TÓM tắt địa lý lớp 12 ôn THI

Địa lý

... PHẦN I KIẾN THỨC CƠ BẢN Chủ đề 1: ĐỊA TỰ NHIÊN NỘI DUNG 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔ I Kiến thức trọng tâm 1.Vị trí địa - Nằm rìa phía Đông bán đảo Đông Dương, gần trung ... triển kinh tế bảo vệ đất nước II Câu hỏi ôn tập: Câu Trình bày đặc điểm vị trí địa nước ta Gợi ý trả lời: + Vị trí địa lí: - Nằm phía Đông bán đảo Đông Dương, gần trung tâm Đông Nam Á - Tiếp giáp ... chiều rộng 12 hải Ranh giới lãnh hải đường biên giới quốc gia biển - Vùng tiếp giáp lãnh hải vùng biển quy định nhằm đảm bảo cho việc thực chủ quyền nước ven biển, rộng 12 hải Trong vùng...
  • 113
  • 1,374
  • 0
Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa lí 12 thpt tỉnh thái nguyên

Rèn luyện kĩ năng địa qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa 12 thpt tỉnh thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... nghiên cứu môn Địa hoạt động chiếm lĩnh hệ thống biểu tượng khái niệm địa lí, quy luật địa lí, mối quan hệ liên hệ địa lí, kĩ kĩ xảo địa Tuy nhiên, muốn chiếm lĩnh tri thức địa hình thành ... KĨ NĂNG ĐỊA QUA MỘT SỐ DẠNG BÀI THỰC HÀNH TRONG CHƢƠNG TRÌNH ĐỊA 12 THPT……… …… 34 2.1 Đặc điểm hệ thống kiến thức, kĩ địa ………………………… 34 2.2 Cơ sở hình thành kĩ thực hành địa 12 ……………………… ... lĩnh kiến thức môn Địa đây: - Biểu tượng địa hình ảnh vật tượng địa lưu giữ kí ức học sinh có khả tái tạo theo ý muốn Biểu tượng địa sở hình thành khái niệm địa Biểu tượng khái...
  • 166
  • 3,400
  • 3
địa lí 12.

địa 12.

Địa lý

... 4500 người chết, hư hại 200.000 nhà, 325.000 ruộng - Bão Lekima (2007) miền Trung: 70 người chết, 126 người bị thương, 135.000 nhà sập, thiệt hại hàng nghìn tỷ đồng Hậu ngập lụt - Miền Trung :...
  • 14
  • 507
  • 0
Địa lí 12. bài 8

Địa 12. bài 8

Địa lý

... Trờng THPT Trần Giáo án Địa 12 ( Chơng trình chuẩn) Năm học 2008 - 2009 GV sử dụng phơng pháp đàm thoại gợi mở sơ đồ dới để trình bày ảnh hởng biển đông tới khí hậu, địa hình cảnh quan tự nhiên ... cần phải ghi tóm tắt kết thảo luận theo mẫu dới (Xem bảng ) + Nhóm 4: Tìm hiểu thiên tai tác động tiêu cực biển Đông gây nên biện pháp phòng tránh Sau nhóm thảo luận cần phải ghi tóm tắt kết thảo ... quan thiên nhiên nớc ta v hoạt động nối tiếp HS làm tập trang 29 sgk Đinh Văn Thục Phú Page of Trờng THPT Trần Giáo án Địa 12 ( Chơng trình chuẩn) Năm học 2008 - 2009 Phụ lục: Bảng A - Đặc...
  • 6
  • 1,844
  • 2
GA ĐỊA LÍ 12-TIẾT 11

GA ĐỊA 12-TIẾT 11

Địa lý

... Giáo án Đòa 12 – Năm học 2008-2009 xâm thực miền đồi núi HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm giải thích tính chất HĐ2: ... nông nghiệp kết hợp Giáo viên: Nguyễn Văn Tân – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Bình Đònh Giáo án Đòa 12 – Năm học 2008-2009 ẩm gió mùa có ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp, hoạt động sản xuất khác ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Nguyễn Văn Tân – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Bình Đònh Giáo án Đòa 12 – Năm học 2008-2009 VII PHỤ LỤC Phiếu học tập 1: Tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa đòa hình nước...
  • 4
  • 371
  • 0
GA ĐỊA LÍ 12-TIÊT12

GA ĐỊA 12-TIÊT12

Địa lý

... Giáo án Đòa 12 – Năm học 2008-2009 TL Hoạt động thầy HĐ2: Tìm hiểu nguyên nhân làm cho thiên nhiên nước ta ... Nội dung Thiên nhiên phân hoá theo Đông - Tây (Xem thông tin phản hồi phần phụ lục) Giáo án Đòa 12 – Năm học 2008-2009 hành trình du lòch với điểm dừng chân đảo Cồn Cỏ, Cửa Tùng, Cửa Lao Bảo ... nuôi trồng HĐ3: Tìm hiểu phân hoá thiên nhiên theo HĐ3: Cả lớp/nhóm Đông - Tây - Quan sát đồ Đòa tự - GV hình thành sơ đồ phân hoá thiên nhiên Việt Nam, nhận nhiên theo Đông - Tây (xem sơ đồ...
  • 3
  • 393
  • 0
GA ĐỊA LÍ 12- TIÊT 12

GA ĐỊA 12- TIÊT 12

Địa lý

... Giáo án Đòa 12 – Năm học 2008-2009 TL Hoạt động thầy HĐ2: Tìm hiểu nguyên nhân làm cho thiên nhiên nước ta ... Nội dung Thiên nhiên phân hoá theo Đông - Tây (Xem thông tin phản hồi phần phụ lục) Giáo án Đòa 12 – Năm học 2008-2009 hành trình du lòch với điểm dừng chân đảo Cồn Cỏ, Cửa Tùng, Cửa Lao Bảo ... nuôi trồng HĐ3: Tìm hiểu phân hoá thiên nhiên theo HĐ3: Cả lớp/nhóm Đông - Tây - Quan sát đồ Đòa tự - GV hình thành sơ đồ phân hoá thiên nhiên Việt Nam, nhận nhiên theo Đông - Tây (xem sơ đồ...
  • 3
  • 561
  • 0
GA ĐỊA LÍ 12-TIẾT 13

GA ĐỊA 12-TIẾT 13

Địa lý

... Giáo án Đòa 12 – Năm học 2008-2009 nhưỡng) HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm đai cảnh quan theo độ cao - GV chia nhóm ... tìm hiểu đặc điểm miền đòa tự nhiên (Xem phiếu học tập phần phụ lục) - GV nhận xét phần trình bày HS kết luận ý nhóm - GV đưa câu hỏi cho nhóm: + Nhóm l: Vò trí đòa đặc điểm đòa hình có ảnh ... khác bổ sung ý kiến Giáo viên: Nguyễn Văn Tân – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Bình Đònh Giáo án Đòa 12 – Năm học 2008-2009 nghiệp miền này? (Do nằm gần Xích Đạo, chòu ảnh hưởng trực tiếp gió mùa...
  • 4
  • 455
  • 0
GA ĐỊA LÍ 12-TIẾT 14

GA ĐỊA 12-TIẾT 14

Địa lý

... Giáo án Đòa 12 – Năm học 2008-2009 Sắp xếp tên đỉnh núi vào vùng đồi núi tương ứng Bước 2: Hai HS bàn bạc trao đổi để tìm vò trí dãy núi, cao nguyên Atlat Đòa Việt Nam Bước 3: GV ... đònh vò trí dòng sông đồ Hình thức: Cả lớp Bước 1: GV đặt câu hỏi: Xác đònh đồ Đòa tự nhiên Việt Nam (Atlat Đòa Việt Nam) vò trí dòng sông: sông Hồng, sông Chảy, sông Đà, sông Thái Bình, sông ... Bắc Bắc Bộ Bước 2: Hai HS bàn trao đổi để tìm vò trí dòng sông Atlat Đòa Việt Nam Bước 3: GV yêu cầu nhiều HS lên đồ Đòa tự nhiên Việt Nam treo tường vò trí dòng sông - Một số HS kể tên dòng...
  • 2
  • 431
  • 0
GA ĐỊA LÍ 12-TIẾT 15

GA ĐỊA 12-TIẾT 15

Địa lý

... Giáo án Đòa 12 – Năm học 2008-2009 phủ rừng giảm sút Từ năm 1990 với biện pháp bảo vệ rừng đẩy mạnh công tác ... hạn chế lũ lụt; Điều hòa khí * Biện pháp bảo vệ rừng: SGK HĐ2: Nhóm -Nhóm chẵn: tìm hiểu trạng sử dụng đát - Nhóm lẻ: đưa biện pháp hợp để bảo vệ tài nguyên đất Đại diện học sinh trình bày ... sản xuất nông nghiệp Giáo viên: Nguyễn Văn Tân – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Bình Đònh Giáo án Đòa 12 – Năm học 2008-2009 - Hãy nêu tình hình sử dụng bảo vệ tài nguyên khoáng sản, tài nguyên du...
  • 3
  • 399
  • 0
GA ĐỊA LÍ 12-TIẾT 16

GA ĐỊA 12-TIẾT 16

Địa lý

... Giáo án Đòa 12 – Năm học 2008-2009 tình trạng ô nhiễm môi trường nước ta Các nguyên nhân gây ôâ nhiễm đất ... thống đê kè ven biển Giáo viên: Nguyễn Văn Tân – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Bình Đònh Giáo án Đòa 12 – Năm học 2008-2009 - GV nhận xét phần trình - Sơ tán dân có bão mạnh bày HS khẳng đònh - Chống ... phát tnển bền vững" vệ tài nguyên Cách chơi: môi trường Bước 1: GV yêu cầu HS đọc mục SGK để nhớ chiến lược (SGK) quốc gia bảo vệ tài nguyên môi trường Giải thích ý nghóa chiến lược gắn với bảo...
  • 3
  • 407
  • 0
Địa lí 12 chương trình chuẩn

Địa 12 chương trình chuẩn

Địa lý

... Giáo án Địa 12 ( Chơng trình chuẩn) Năm học 2008 - 2009 Biểu đồ thu nhập bình quân theo đầu ngời vùng năm...
  • 2
  • 522
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008