tính toán nhiệt của thùng dầu

MỘT số kĩ THUẬT dạy học địa lý TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG nguyễn thị thu phượng

MỘT số kĩ THUẬT dạy học địa lý TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG nguyễn thị thu phượng

... niệm Là hình thức tổ chức hoạt động mang tính hợp tác kết hợp hoạt động cá nhân hoạt động nhóm nhằm: 1- Kích thích, thúc đẩy tham gia tích cực; 2- Tăng cường tính độc lập, trách nhiệm cá nhân HS; ... câu trả lời đầy đủ III Kĩ thuật mảnh ghép 3.1 Khái niệm Kỹ thuật mảnh ghép kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác, kết hợp cá nhân, nhóm liên kết nhóm nhằm giải nhiệm vụ phức hợp, kích thích tham gia...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 13:53

10 6K 8
Vai trò của thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy và học ở đại học - Nguyễn Thị Thư

Vai trò của thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy và học ở đại học - Nguyễn Thị Thư

... phương tiện giúp giảng viên thực phương pháp phát huy khả tự học, tự nghiên cứu sinh viên, phát huy tính sáng tạo sinh viên trình đào tạo Không có tài liệu thư viện, giảng viên bắt buộc phải truyền ... tìm kiếm thông tin, tìm kiếm tri thức ngành nghề, lĩnh vực khoa học tài liệu, thư viện; phát huy tính chủ động sinh viên trình đào tạo “Được học hạnh phúc gấp nhiều lần dạy bị dạy” (6) Để thực ... tài liệu để giải tập, vấn đề mà giảng viên yêu cầu Ở mức độ này, việc học sinh viên chủ yếu mang tính chất thụ động (chỉ đọc giảng viên yêu cầu) Khi sinh viên không thỏa mãn với nghe giảng, yêu...

Ngày tải lên: 22/09/2015, 16:47

7 378 0
SANG KIEN KHINH NGHIEM THI GIAO VIEN GIOI CUA TRI TRUONG THCS NGUYEN THI THU

SANG KIEN KHINH NGHIEM THI GIAO VIEN GIOI CUA TRI TRUONG THCS NGUYEN THI THU

... trắc nghiệm tiết ôn tập toán 2) Chương II: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ - Trong chương nầy, học sinh muốn làm tốt bốn phép tính cộng, trừ, nhân chia phân thức đại số phải nắm vững tính chất Kiến thức tổng ... IX: TÀI LIỆU THAM KHẢO - SGK toán tập 1,2 Tôn Thân ( chủ biên) nhà Xuất giáo dục năm 2004 - SGV toán tập 1,2 Tôn Thân ( chủ biên) nhà Xuất giáo dục năm 2004 - SBT toán tập 1,2 Tôn Thân ( chủ biên) ... thự c hiệ n : ĐỖ MINH TRÍ ĐỀ TÀ I : sử dụng tập trắc nghiệm tiết ôn tập toán - Việc sử dụng tập trắc nghiệm tiết ôn tập môn Toán cần thiết nhằm đáp ứng nhu cầu nêu trên, đồng thời giúp học sinh...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:26

27 817 6
Hình ảnh siêu âm vùng chậu phụ nữ mãn kinh, BS.Nguyễn Thị Ngọc Phượng, bệnh viện phụ sản từ dũ

Hình ảnh siêu âm vùng chậu phụ nữ mãn kinh, BS.Nguyễn Thị Ngọc Phượng, bệnh viện phụ sản từ dũ

... điểm bệnh lý ác tính nội mạc hay cổ TC  Tuy nhiên, UDLTC người MK thường nguyên nhân lành tính  Điều quan trọng hình ảnh NMTC bao phủ quanh lớp dòch Nếu NMTC mỏng thường lành tính Nếu NMTC dày, ... thường thấp bệnh lý ác tính Vẫn nhiều tranh luận dùng số RI PI để phân biệt bệnh lý lành ác tính gây dày NMTC Tuy nhiên, tất trường hợp NMTC dày phải can thiệp bệnh lý ác đặc tính dòng chảy 23 SA ... trứng  Trước đây, UNBT sờ người MK bất thường cần cắt bỏ điều không chấp nhận Đó tính chất lành tính SA UNBT lành tính người MK  Wolf cs tìm thấy 15% phụ nữ MK có nang BT nhỏ mối tương quan nang...

Ngày tải lên: 06/04/2015, 08:26

33 2,5K 3
Phương thức biểu hiện hành vi từ chối lời thỉnh cầu khiến trong truyện ngắn nguyễn thị thu huệ

Phương thức biểu hiện hành vi từ chối lời thỉnh cầu khiến trong truyện ngắn nguyễn thị thu huệ

... nơi chốn, số lợng ngời tham gia, cơng vị t cách ngời tham gia thoại, tính chất thoại, vị giao tiếp, tính có đích hay đích, tính hình thức hay không hình thức, ngữ điệu hay động tác kèm lời, Những ... thức diễn đạt, chiến lợc lịch phụ thuộc vào nhiều yếu tố có tính phù hợp đợc coi tối quan trọng Đó có tính phù hợp khái niệm động mang tính đặc thù văn hoá cao 31 Theo tác giả Nguyễn Quang [18, ... hoá, hiểu biết, tính lịch thiệp, mức độ tôn trọng ngời nghe b Quan hệ dọc Đây quan hệ tôn ti xã hội, tạo thành vị dới giao tiếp Quan hệ đợc đặc trng yếu tố quyền lực Quan hệ vị có tính chất tơng...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 10:12

74 779 3
Luận Văn thạc sĩ QUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ KHÁI NIỆM HÀM SỐ LIÊN TỤC  Nguyễn Thị Thu Hảo (2015)

Luận Văn thạc sĩ QUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ KHÁI NIỆM HÀM SỐ LIÊN TỤC Nguyễn Thị Thu Hảo (2015)

... luận án tìm hiểu quan niệm HS tính liên tục dựa kết biết; thiết lập sở quan niệm GV tính liên tục tính sư phạm lẫn khái niệm toán học; điều tra chất mối quan hệ GV HS tính liên tục Để thực điều ... phương pháp giúp họ đạt kết toán bảng hỏi Câu Em cho biết thân em ?  Em thích điều Toán ?  Em không thích điều Toán ?  Làm để so sánh lớp Toán giải tích với lớp Toán khác mà em học?  Tại em ... ( x, y )   x  y 0 x  y   QSC HSLT vừa có tính địa phương vừa có tính tổng thể số hoá Khái niệm HSLT có hình thức khái niệm toán học Nhà toán học Peter Gustave Lejeune Dirichlet (1805 -...

Ngày tải lên: 10/01/2016, 10:15

138 720 2
Module Giáo dục thường xuyên 8- Xây dựng môi trường học tập cho học viên giáo dục thường xuyên - Nguyễn Thị Thu Thủy

Module Giáo dục thường xuyên 8- Xây dựng môi trường học tập cho học viên giáo dục thường xuyên - Nguyễn Thị Thu Thủy

... khen th ng h c viên GDTX úng m c Khen ng i, tránh l i cho h c viên GDTX Tránh ph n ng theo c m tính T o tính chuyên nghi p thu n th c M c tiêu gi ng rõ ràng Cung c p y ph ng ti n ngu n c n thi t ... c viên GDTX úng m c Nên × Khen ng i, tránh l i cho h c viên GDTX × Tránh ph n ng theo c m tính × T o tính chuyên nghi p thu n th c × Không nên Lí ánh giá m t cách thành th t i v i nh ng h c viên ... a nh ng l i khuyên có tính ch t xây d ng v i m t thái nhã nh n, tích c c, b t u t nh ng u i m c a h c viên GDTX, sau ó m i a nh ng góp ý c i ti n t t h n Ph n ng theo c m tính làm cho h c viên...

Ngày tải lên: 01/05/2016, 01:25

35 799 0
luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Thị Trúc Phương

luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Thị Trúc Phương

... phát huy tính tích cực, chủ động, độc lập, sáng tạo nhận thức người học Vậy ta cần tìm hiểu tính tích cực nhận thức, tích cực học tập Khái niệm tính tích cực Tính tích cực hoạt động học tập tính ... lưỡng tính trung tính - Biết viết phương trình điện li axit, bazơ Thí nghiệm: nhúng mẫu quỳ tím vào dd NH4Cl, dd NH3 (hoặc nhỏ giọt phenolphtalein vào dd NH3) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ... muối amoni Thí nghiệm: nhiệt phân muối: NH4Cl, NH4NO2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trước tiên GV xây dựng kiến thức cho HS từ thí nghiệm SGK - GV làm thí nghiệm: nhiệt phân muối NH4Cl,...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 08:14

152 686 0
SKKN giảng dạy môn SH của CG Nguyễn Thị Thu Hường

SKKN giảng dạy môn SH của CG Nguyễn Thị Thu Hường

... Figure * Từ (a), (b),và (c) Gv yêu cầu học sinh rút quy tắc nhân Số loại giao tử tối đa đợc tạo tính chung với nhiều cặp NST tích số loại giao tử đợc tạo cặp nhân với Với trờng hợp trên: số loại ... không ứng với trờng hợp nêu trên, ta áp dụng công thứuc tổng quát mà phải sử dụng quy tắc nhân để tính Ví dụ: loài có 2n = 16, tạo tối đa loại giao tử trình giảm phân có: - cặp NST xảy TĐC điểm?...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26

10 385 1
w