tích hợp trong dạy học tiếng anh
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm và tự học tự nghiên cứu trong dạy học tiếng anh cho học viên đại học hệ vừa làm vừa học và hệ từ xa tại trung tâm GDTX tỉnh thanh hoá
... Huy Nguyen Quqng tiếng Anh cho học viên đại học hệ vừa làm vừa học hệ từ xa Trung tâm GDTX tỉnh Thanh Hoá” II- THỰC TRẠNG VIỆC DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH CHO ĐỐI TƯỢNG VỪA LÀM VỪA HỌC VÀ TỪ XA TẠI ... pháp dạy học hợp tác theo nhóm tự học việc giảng dạy mụn Tiếng Anh Tuy nhiờn quỏ trỡnh vận dụng, tụi nhận thấy việc vận dụng phương pháp vào dạy – học cũn số hạn chế sau: * Hạn chế: + Sự hợp tác ... phương pháp dạy học nhóm nhỏ có từ đến học viên hiệu nhất) + Phân lẫn độ tuổi học viên đặc trưng môn tiếng Anh, trẻ tuổi độ nhanh nhậy lớn Học viên phải chủ động hình thành nhóm học tập khẩn...
Ngày tải lên: 14/11/2014, 01:14
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ ở trên lớp trong dạy học tiếng anh – THPT
... pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ vào dạy học tiếng Anh – Trung học phổ thông Việc thực phương pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh, góp phần nâng cao dạy học môn tiếng Anh ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ Lịch sử vấn đề nghiên cứu: Ở Việt Nam, phương pháp học tập hợp tác nhóm ... DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ VÀO DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở THPT I KHẢ NĂNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM NHỎ Ở MÔN TIẾNG ANH Ở THPT Hiện nay, quan niệm đại dạy học coi dạy học...
Ngày tải lên: 14/11/2014, 04:32
vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ ở trên lớp trong dạy học tiếng anh – thpt
... pháp dạy học hợp tác theo nhóm việc giảng dạy môn Tiếng Anh B Gi¶i quyÕt vÊn ®Ò Đề tài xác định sở lí luận qui trình việc vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ vào dạy học tiếng Anh ... pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ dạy học MON TIENG ANH I Cơ sở lí luận việc dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ Lịch sử vấn đề nghiên cứu: Ở Việt Nam, phương pháp học tập hợp tác nhóm tổ chức dạy học ... cho học sinh học tập hợp tác theo nhóm trình dạy học môn tiếng Anh trường trung học phổ thông vấn đề mẻ thú vị Đây vấn đề cần sớm tiến hành dạy học nhằm đáp ứng yêu cầu trình đổi đặt môn tiếng Anh...
Ngày tải lên: 15/11/2014, 02:14
SKKN_Nâng cao hiệu quả tổ chức hợp tập theo nhóm ở trên lớp trong dạy học Tiếng Anh THCS
... tổ chức hợp tác theo nhóm lớp dạy học Tiếng Anh THCS Học tập hợp tác nhóm tổ chức dạy học từ lâu Việt Nam như: Học thày không tày học bạn” Sau cách mạng tháng năm 1945, có phong trào học tập ... thi phương pháp dạy học đại (trong có phương pháp dạy học hợp tác nhóm) giáo viên dạy học tiếng Anh trường THCS b) Giáo viên phải khẳng định vai trò, chức người thầy trình dạy học Cụ thể là: - ... chức hợp tác theo nhóm lớp dạy học Tiếng Anh THCS dạy học tích cực (trong có phương phápố quan trọng nhất, định đến việc thành bại trình đổi mới, có mục tiêu, có chương trình SGK mới, việc dạy học...
Ngày tải lên: 16/04/2015, 16:02
SKKN Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm ở trên lớp trong dạy học tiếng Anh THCS
... pháp dạy học hợp tác theo nhóm lớp dạy học tiếng Anh THCS” phải tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm lớp dạy học tiếng Anh * Một số khảo sát trước thực đề tài: Chất lượng kiểm tra học kì I năm học ... dạy học hợp tác theo nhóm lớp dạy học tiếng Anh THCS” việc dạy học tiến hành theo kiểu cũ nói đến nâng cao chất lượng, hiệu dạy học tiếng Anh tất nhiên nói đến nâng cao vai trò vị môn tiếng Anh ... nghiệm: “Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm lớp dạy học tiếng Anh THCS” số kinh nghiệm “Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm lớp dạy học tiếng Anh THCS” B- NỘI DUNG I CƠ SỞ...
Ngày tải lên: 16/04/2015, 16:21
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về "Hạt nhân nguyên tử" lớp 12
... trình học tập [16] - Quá trình học tập đơn lẻ - Quá trình học tập tích hợp Trong trình học tập tích hợp có hai loại: Một trình học tập tích hợp “Đi trước,, đề xuất tình trước tiến hành trình học ... hưởng đến kết dạy học + Có 75% GV cho quan trọng + Có 25% GV cho quan trọng e Quan điểm giáo viên dạy học tích hợp, , dạy học vật lý + Có 50% GV cho ằng dạy học tích hợp trình dạy học có lồng r ghép ... TTSPTH dạy học Vật lý : - Vận dụng TTSPTH vào dạy học vật lý cách có ý nghĩa -Không làm cho HS học tập tải - Vận dụng hợp lý phương pháp dạy học tích cực, phương tiện dạy học tạo hiệu giáo dục tích...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:11
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên tử” lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh
... trình học tập [16] - Quá trình học tập đơn lẻ - Quá trình học tập tích hợp Trong trình học tập tích hợp có hai loại: Một trình học tập tích hợp “Đi trước,, đề xuất tình trước tiến hành trình học ... hưởng đến kết dạy học + Có 75% GV cho quan trọng + Có 25% GV cho quan trọng e Quan điểm giáo viên dạy học tích hợp, , dạy học vật lý + Có 50% GV cho ằng dạy học tích hợp trình dạy học có lồng r ghép ... TTSPTH dạy học Vật lý : - Vận dụng TTSPTH vào dạy học vật lý cách có ý nghĩa -Không làm cho HS học tập tải - Vận dụng hợp lý phương pháp dạy học tích cực, phương tiện dạy học tạo hiệu giáo dục tích...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:28
MỘT SỐ THỦ THUẬT SỬ DỤNG ĐỒ DNG TRỰC QUAN NHẰM NNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY - HỌC TIẾNG ANH
... trò hỗ trợ tích cực dạy học tiếng Anh, giúp kích thích hứng thú khắc sâu kiến thức học sinh Ở xin nói thêm hứng thú học tập học sinh điều kiện kiên vừa phương tiện nghiên cứu giúp học sinh luôn ... tế sống Chính nhiều em học sinh cho môn tiếng Anh thật khó Thực tế cho thấy phần lớn học sinh lơ việc học tiếng Anh cảm thấy khó tiếp thu, khó nhớ Qua tìm hiểu số tiết dạy chí có vài em không ... máy tính, học từ kết hợp với quan sát tranh làm cho học sinh cảm thấy dễ hiểu, hứng thú, say mê học thuộc từ nhanh Ngoài tranh ảnh, vật thật hay mô hình thu nhỏ chuẩn bò trước số tiết dạy, ta vẽ...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 23:05
Áp dụng phương pháp giao tiếp trong dạy học tiếng anh ở một số nước châu á và thực tế ở việt nam
... dạy – học tiếng Anh số nước châu Á Việt Nam: Người học không tích cực tham gia hoạt động lớp động thúc đẩy việc học tập Chương trình đào tạo giáo viên dạy học tiếng Anh chưa đạt yêu cầu Lớp học ... vực giảng dạy tiếng Anh ngoại ngữ khả sử dụng tiếng Anh thân người giáo viên non kém(6) Tình hình khả quan Việt Nam, theo điều tra Lê Văn Cảnh vào năm 2002(7), giáo viên dạy tiếng Anh Việt Nam ... Á gặp nhiều khó khăn với lớp học có sĩ số đông tình trạng thiếu quán việc dạy thi cử LỚP HỌC ĐÔNG Báo cáo khoa học Nauman năm 2001 cho biết châu Á, lớp học tiếng Anh đông đến 130 sinh viên(8)...
Ngày tải lên: 15/08/2013, 11:07
chuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường thcs
... vấn đề cần quan tâm Dạy Học Lịch Sử II Mục đích, ý nghĩa, nội dung mức độ Phương pháp Dạy học tích hợp III Một số phương pháp “Vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp dạy học Lịch Sử” IV Các ... MÔN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ” I VĂN HỌC: Các tài liệu Văn học thường dùng dạy học Lịch Sử: a Văn học dân gian (ca dao, truyền thuyết ) b Tác phẩm văn học tư liệu lịch sử c Các tác phẩm văn học ... DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ” I VĂN HỌC: Vai trò: Giữa văn học sử học có mối liên hệ khăng khít Các tài liệu Văn học thường dùng dạy học Lịch Sử : a Văn học dân gian (ca dao, truyền...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 15:23
Kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học trong dạy học Tiếng Anh ở trường THPT.
... dùng dạy học tiết dạy môn tiếng Anh cho hiệu vấn đề cấp thiết “nóng hổi” Việc sử dụng đồ dùng dạy học việc dạy học tiếng Anh trường THPT cần thiết Đồ dùng dạy học dùng để dạy hầu hết nội dung học ... dùng dạy học đơn giản mà có hiệu tốt giảng dạy Học sinh học tiếng Anh có đồ dùng dạy học trở nên hào hứng tích cực nhiều Không môn tiếng Anh mà với nhiều môn học khác, việc sử dụng đồ dùng dạy học ... giảng dạy môn tiếng Anh, trình giảng dạy, thấy điều kiện vật chất nhà trường tương đối đầy đủ, có đồ dùng dạy học, song môn tiếng Anh đồ dùng dạy học hạn chế, học sinh có đầy đủ sách vở, đồ dùng học...
Ngày tải lên: 17/05/2014, 12:58
TÍCH hợp TRONG dạy học NGỮ văn ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
... triển lực, kĩ tích hợp, tránh áp đặt cách làm nhất.Giờ học Ngữ văn theo quan điểm tích hợp phải học hoạt động phức hợp đòi hỏi tích hợp kĩ năng, lực liên môn để giải nội dung tích hợp, tác động ... có cách dạy buộc HS phải tự đọc, tự học để hình thành thói quen tự đọc, tự học suốt đời, coi hoạt động đọc hiểu suốt trình học tập nhà trường Quan điểm dạy học tích hợp hay dạy cách học, dạy tự ... tích hợp cần hiểu toàn diện phải quán triệt toàn môn học: từ Đọc văn, Tiếng Việt đến Làm văn; quán triệt khâu trình dạy học; quán triệt yếu tố hoạt động học tập; tích hợp chương trình, tích hợp...
Ngày tải lên: 08/11/2014, 21:10