tên khoa học của cây mãng cầu ta
XÁC ĐỊNH LẠI TÊN KHOA HỌC CỦA GIỐNG VÀ LOÀI TRONG GIỐNG CÁ CHẠCH Botia (Cobitidae, cypriniformes) Ở VIỆT NAM
... eo Yasuhikotakia eos (Taki, 1972) (Hình 4) Synonym: Botia eos Taki, 1972; Yasuhikotakia eos (Taki, 1972): Tên địa phương: Cá Heo (Tên Việt), Trey Kanchrouk krawhorm (Tên Khơ Me). Tên tiếng ... liệu để thuận tiện trong nghiên cứu khoa học và thống nhất tên khoa học của các giống và loài. Từ khoá: Cá chạch, Botia, cobitidae, cypriniformes, xác định lại tên. Redefinition of Scientific ... Botia eos Taki, 1972 trong Taki (1974) của giống Yasuhikotakia Nalbant, 2002, loài chuẩn Botia almorhea Gray, 1831 của giống Botia Gray 1831, loài chuẩn Syncrossus berdmorei Blyth, 1860 của giống...
- 10
- 554
- 3
Phòng trừ sâu bệnh trên cây mãng cầu ta
... đẫm lên hoa trước khi đa số hoa trên cây nở. Phòng trừ sâu bệnh trên cây mãng cầu ta Nguồn: hoind.tayninh.gov.vn Sâu bệnh hại phổ biến trên cây mãng cầu phải gồm một số loại chính như sau: ... chích hút trái mãng cầu, rệp sáp tiết ra chất mật ngọt tạo điều kiện cho nấm bồ hóng phát triển làm cây sinh trưởng kém. Rệp sáp phấn xuất hiện quanh năm trên các vườn mãng cầu, gây hại nặng ... trái có phân sâu đùn ra ngoài. Thường một trái có nhiều sâu phá hại. Biện pháp phòng trị: Khi mãng cầu có trái, cần thăm vườn thường xuyên để phát hiện sâu kịp thời. Loại bỏ những trái bị sâu...
- 3
- 1,539
- 6
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số biện pháp kỹ thuật đến các chỉ tiêu sinh lý và nông sinh học của cây bông trồng tại duyên hải nam trung bộ
... thực tiễn của đề tài 3.1 Ý nghĩa khoa học - Các kết quả thu được của đề tài sẽ cung cấp dẫn liệu khoa học về mối quan hệ giữa một số chỉ tiêu sinh lý và nông sinh học với năng suất của một số ... Tính cấp thiết của đề tài 1 2 Mục tiêu nghiên cứu của đề tài 2 2.1 Mục tiêu tổng quát 2 2.2 Mục tiêu cụ thể 3 3 Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài 3 3.1 Ý nghĩa khoa học 3 3.2 Ý nghĩa ... sinh học của cây bông trồng tại Duyên hải Nam Trung Bộ”. 2 Mục tiêu nghiên cứu của đề tài 2.1 Mục tiêu tổng quát Nghiên cứu xác định được một số chỉ tiêu sinh lý và nông sinh học của cây...
- 192
- 614
- 2
BÁO CÁO " XÁC ĐỊNH LẠI TÊN KHOA HỌC CỦA GIỐNG VÀ LOÀI TRONG GIỐNG CÁ CHẠCH Botia (Cobitidae, cypriniformes) Ở VIỆT NAM " docx
... eo Yasuhikotakia eos (Taki, 1972) (Hình 4) Synonym: Botia eos Taki, 1972; Yasuhikotakia eos (Taki, 1972): Tên địa phương: Cá Heo (Tên Việt), Trey Kanchrouk krawhorm (Tên Khơ Me). Tên tiếng ... liệu để thuận tiện trong nghiên cứu khoa học và thống nhất tên khoa học của các giống và loài. Từ khoá: Cá chạch, Botia, cobitidae, cypriniformes, xác định lại tên. Redefinition of Scientific ... Botia eos Taki, 1972 trong Taki (1974) của giống Yasuhikotakia Nalbant, 2002, loài chuẩn Botia almorhea Gray, 1831 của giống Botia Gray 1831, loài chuẩn Syncrossus berdmorei Blyth, 1860 của giống...
- 10
- 453
- 0
Nghiên cứu khoa học " MộT Số HOạT ĐộNG Và KếT quả NGHIêN CứU KHOA HọC của dự án hợp tác kỹ thuật với cơ quan hợp tác quốc tế Nhật Bản ( JICA) về phát triển kỹ thuật trồng rừng trên đất phèn vùng đồng bằng " docx
... buildings, nursery, meteorology station, bridges, road and canal system. 27ha of experimental forest plantation and over 20ha of forest plantation model have been established. Research has been ... cố gắng của cả hai phía Việt Nam và Nhật Bản thông qua dự án phát triển kỹ thuật trồng rừng ở đồng bằng sông Cửu Long, đợc Viện Khoa học Lâm nghiệp giao cho Phân viện Nghiên cứu Khoa học Lâm ... phèn. Các kết quả nghiên cứu khoa học của dự án đã đợc tổng kết thành các báo cáo chuyên đề và sẽ đợc công bố sau khi kết thúc dự án. Trên cơ sở kết quả nghiên cứu của dự án và điều tra thêm...
- 10
- 618
- 1
Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Phòng Khoa học công nghệ và Hợp tác quốc tế
... tổ chức của Cục Quản lý tài nguyên nước;Theo đề nghị của Trưởng phòng Khoa học công nghệ và Hợp tác quốc tế và Chánh Văn phòng Cục,QUYẾT ĐỊNH:Điều 1. Vị trí và chức năngPhòng Khoa học công ... công ta c khoa học, công nghệ và hợp tác quốc tế thuộc chức năng nhiệm vụ của Cục.Điều 2. Nhiệm vụ và quyền hạn1. Trình Cục trưởng kế hoạch nghiên cứu dài hạn, năm (5) năm và hằng năm về khoa ... chương trình, đề án, đề tài, dự án khoa học, công nghệ của Cục; tổng hợp báo cáo Cục trưởng kết quả thực hiện.4. Tuyên truyền và phổ biến việc ứng dụng tiến bộ khoa học, công nghệ trong lĩnh vực...
- 2
- 756
- 0
Bản câu hỏi và trả lời dành cho các bạn quan tâm tới các khóa học của Reach
... HỎI VÀ TRẢ LỜI dành cho các bạn quan tâm tới các khoá học của REACHTHỜI GIAN HỌC NHƯ THẾ NÀO?Thời gian khoá học: 3 tháng Thời gian học: từ 8 giờ sáng đến 5 giờ chiều từ thứ 2 đến thứ 7 ... đào tạo 3 khóa học/ năm vào các tháng 3, tháng 7 và tháng 10. Thời điểm thích hợp nhất để nộp hồ sơ là tuần thứ 2 đến tuần thứ 4 trước khi bắt đầu khóa học mới.Thông tin về khóa học sẽ được ... gồm:• 01 Sơ yếu lý lịch có xác nhận của địa phương;• 01 Giấy khám sức khỏe;• 01 Giấy khai sinh (Bản sao);• 01 Đơn xin học nghề;• 01 Bằng tốt nghiệp trình độ học vấn cao nhất đạt được (Bản sao);•...
- 2
- 1,138
- 1
Cơ sở khoa học hình thành mục tiêu tăng trưởng và chuyển dịch cơ cấu kinh tế của Việt Nam trong chiến lược phát triển kinh tế xã hội đến năm 2010
... hội bên trong của đấtnớc nh: nhu cầu thị trờng, dân số và nguồn lao động, trình độ phát triển của lực lợng sản xuất, trình độ quản lý, hoàn cảnh lịch sử của đất nớc.+ Tiến bộ khoa học công nghệ ... của các thị trờng tiêu thụ với quan điểm cung sẽ tạo ra cầu của chínhnó. Sự tăng thu nhập của các hộ gia đình do bán các t liệu sản xuất và sứclao động là cơ sở để tạo ra sức mua- cầu mới của ... giới hạn của tăng trởng là do cầu hay cung? Biến số nàođóng vai trò giới hạn của sự gia tăng sản lợng?Các nhà kinh tế đặt nền móng cho các học thuyết kinh tế cổ điển nóiriêng và học thuyết...
- 31
- 760
- 2
Vai trò và ý nghĩa của cách mạng khoa học công nghệ và những tác động đến kinh tế
... các nhà khoa học công nghệ buộc phải làm thêm nghề khác hoặc đổi hẳn nghề. Sự lÃo hoá của đội ngũ khoa học cũng lý giải một phần cho hiện tợng này. Tuổi trung bình của cán bộ khoa học công ... Trong khoa học nếu chỉ coi trọng những ngành ứng dụng có lÃi nhanh mà coi nhẹ khoa học cơ bản rút cục sẽ đa khoa học đến chỗ bế tắc và không có đủ năng lực tiếp thu làm chủ các lĩnh vực khoa học ... phân tích rõ vai trò của khoa học trong sự phát triển của công nghiêp, ông đà kết luận : Việc biến khoa học thành lực lợng sản xuất trực tiếp là một quy luật khách quan của sự phát triển xÃ...
- 32
- 3,097
- 19
Tài liệu Tiểu luận ”Cở sở lý luận và thực tiễn của cách mạng khoa học công nghệ ở nước ta hiện nay” doc
... đưa khoa học và công nghệ, trước hết là 10phổ cập những tri thức khoa học và công nghê cần thiết vào sản xuất và đời sống xã hội là một nhu cầu cấp thiết của xã hội ta hiện nay. Vai trò của ... các nhà khoa học công nghệ buộc phải làm thêm nghề khác hoặc đổi hẳn nghề. Sự lão hoá của đội ngũ khoa học cũng lý giải một phần cho hiện tượng này. Tuổi trung bình của cán bộ khoa học công ... Trong khoa học nếu chỉ coi trọng những ngành ứng dụng có lãi nhanh mà coi nhẹ khoa học cơ bản rút cục sẽ đưa khoa học đến chỗ bế tắc và không có đủ năng lực tiếp thu làm chủ các lĩnh vực khoa học...
- 34
- 1,164
- 8
đề tàibản chất khoa học và cách mạng - cội nguồn sức sống của triết học mác, chủ nghĩa mác
... tạo tính khoa học của chủ nghĩa Mác, triết học tưởng khoa học loài người, là khoa học về những quy luật phổ biến của sự vận động và phát triển của tự nhiên, của xã hội loài người và của tư duy ... phát triển của nó. Đó là chức năng luận chứng và giải thích khoa học, chức năng tổng hợp tri thức, định hướng và tiên đoán khoa học. Là một học thuyết khoa học lý luận - đỉnh cao của trí tuệ ... dựng trên cơ sở khoa học, thông qua phản biện khoa học và phải được luận chứng khoa học một cách có căn cứ xác đáng. Nghiên cứu triết học Đề tài:"BẢN CHẤT KHOA HỌC VÀ CÁCH MẠNG...
- 10
- 736
- 3
cơ sở hình thành tthcm. trong các cơ sở đó, cơ sở nào quyết định bản chất cách mạng và khoa học của tthcm tại sao
... mạng và khoa học trong chủ nghĩa Mac – Lenin và bản chất cách mang và khoa học trong TTHCM.1. Bản chất cách mạng và khoa học trong chủ nghĩa Mac – LeninBản chất cách mạng và khoa học trong ... chất cách mạng và khoa học của TTHCMCơ sở quyết định bản chất cách mạng và khoa học của TTHCM đó chính là chủ nghĩa Mac – Lenin.Thật vậy để chứng minh cho điều đó chúng ta hãy cùng phân tích ... sự của dân tộc, học tập kinh nghiệm hoạt động quân sự của thế giới và của các Đảng anh em, tổng kết thực tiễn đấu tranh vũ trang, chiến tranh cách mạng của nhân dân ta dưới sự lãnh đạo của...
- 12
- 5,272
- 26
Giáo án bài Cây con mọc lên từ một số BP của cây mẹ - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân
... CÂY CON CÓ THỂ MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸI. MỤC TIÊU:Sau giờ học, HS biết: Kể được tên một số cây có thể mọc từ thân, cành, lá, rễ của cây mẹ.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:1. Hình ... phôi của hạt mầmII. Giới thiệu:- GV giới thiệu bài.III. Hoạt động 1: Quan sátMT : HS quan sát, tìm vị trí chồi ở một số cây khác nhau; kể tên một số cây được mọc ra từ bộ phận của cây mẹ.1.GV ... thật chốt lại chính xác tên của các laọi than cây và cách mọc chồi mầm từ những loại cây khác nhau - 2 HS trả lời.- HS ghi tên bài.- HS chia nhóm và lấy các loại cây củ đã chuẩn bị.- Trong...
- 2
- 3,375
- 39
Nghiên cứu khoa học " Xác định cơ cấu cây trồng rừng và các loài ưu tiên cho vùng Tây Nguyên " pdf
... đích sử dụng, các yêu cầu sinh thái riêng của từng loài. Các công trình nghiên cứu sau đó do nhóm công tác "Đánh giá loài cây bản địa" thực hiện dưới sự tài trợ của Đại sứ quán Australia ... Biểu 1. Các mục đích trồng rừng ở Tây Nguyên Chức năng Mục đích Yêu cầu loài cây trồng Yêu cầu lâm phần 1.1. Gỗ lớn, gỗ quí Cây có kích cỡ lớn, thân thẳng, chiều cao dưới cành lớn, gỗ tốt, ... tiêu chuẩn và loài lựa chọn cho vùng Tây Nguyên theo quyết định 680 của Bộ Lâm nghiệp (cũ) 1986 Các tiêu chuẩn Cây khẳng định Cây có triển vọng Đáp ứng được các mục tiêu kinh doanh Phù hợp hoàn...
- 17
- 688
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25