tân ho chi minh pdf

... hoc bai MOON.V N S a dang but phap nghờ thuõt cua Hụ Chi Minh qua bai th Chi u tụi va Lai Tõn http://moon.vn - hotline: 04.32.99.98.98 KHểA CHUYấN LTH Cụ NGUYN THANH MAI M (CHIU TI) H CH MINH ... viờn hoa s tra li la quan lai thi o khụng lam gi ca, chi hut thuục phiờn Khụng yờn tõm, cụng cua Viờn Vn hoc 4-2-1960, Viờn trng ng Thai Mai xin y kiờn cua Chu tich Hụ Chi Minh, Bac a dung but chi ... mun cho ngi i bit nhng khỏt vng cao p ca ụng ú l ụng ch cú mt hoi bóo mun tụ im cho t nc, em ht ti nng xõy cho nũi ging mt to lõu i hoa l,thỏch c nhng cụng trỡnh trc sau, tranh tinh xo vi ho ...

Ngày tải lên: 22/07/2015, 23:56

... ho n cảnh Nét tính cách nhân vật tuyệt đối ho đến độ phi thường Nếu HC khắc ho thiên hành động viên quản ngục khắc ho thiên chi u sâu tâm lí Độc thoại nội tâm sử dụng để soi rõ biến động tinh ... tài hoa HC trươc giới thiệu nhân vật Cái tài hoa HC tiếng đến mức viên quản ngục phải đãi ngộ ông tháng giời để hy vọng xin chữ bất chấp thái độ khinh bạc kẻ quyền Trong cảnh cho chữ, tài hoa ... dành cho người tri kỷ, cho chữ viên quản ngục tức HC xem ngục người tri kỷ Chữ treo nơi tối tăm, bẩn thỉu có nghĩa đẹp tồn bên xấu xa Chữ thể ho i boã đời người.Nét chữ vuông vức,tuơi tắn tinh hoa...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 12:20

... chuyển hóa lượng Bài Trợ giúp giáo Ho t động học viên Nội dung sinh - Chúng ta có Ho t động 1: Tìm lắc đơn Khi cho hiểu trình thuận dao động  sau nghịch trình khoảng thời gian không thuận nghịch ... Cách phát biểu + Chú ý chi u thuận cách phát biểu chi u nào? - Cách phát biểu từ bên Cac-nô truyền nhiệt từ vật sang vật nóng thể chuyển ho tất nhiệt lượng nhận Cac-no: + Chi u thuận cách phát ... - Trả lời câu hỏi chi u nào? (Cơ gv chuyển hóa Ho t động 3: Vận ho n toàn thành nội dụng nguyên lý II năng) vào việc tìm hiểu Vận dụng nguyên tắc cấu tạo - Các em nhắc lại ho t động phận ĐCN...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20

... thoỏt mỏt, thớch hp vi khớ hu nhit i , nhng d b nhu v bn kộm Vi si húa hc: a Ngun gc: _ Dt t si ngi to t mt s chỏt húa hc GV:Ntr Ha Dng Trửứụng THCS ẹaù Mroõng HOT NG CA THY HOT NG CA TRề HOT ... sgk Ngun gc: -2- Nm hc:2010-2011 Phoứng GD&ẹT ẹam Roõng _ Vi si hoa hc chia lm hai lai: vi si nhõn to v vi si tng hp Trửứụng THCS ẹaù Mroõng Hi: Quan sỏt s em cho bit ngun gc vi si húa hc? dt ... sỏt Hng dn hc sinh tho lun nhúm rỳt c tớnh cht ca vi si thiờn nhiờn Sau hs trỡnh by, gv b sung, kt lun v cho ghi bi HAT NG 2: Tỡm hiu tớnh chõt vi si húa hc: _ HS tr li _ GV cho quan sỏt H1.2 sgk...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 10:10

... số điểm A B ? - Có điểm nằm HS trả lời * Nhận xét (Sgk) ba điểm thẳng hàng ? * HO T ĐỘNG 4: CỦNG CỐ * HO T ĐỘNG Cho HS làm Sgk 9) (hình 11/ bảng phụ) Tổ 1,3 làm câu a Tổ 2,4 làm câu b Gọi HS trình ... hàng: B;E;A G,E,D; B,D,C b/ Bộ ba điểm không thẳng hàng: B,E,G ; A,E,G GV nhận xét , chỉnh sửa GV cho HS làm 12 Sgk 12) (hình 13/ bảng phụ) Gọi HS lên bảng trình bày HS trình bày a/ Nằm hai điểm...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 05:15

... lý tự nhiên treo là: tường? +Tính toán xác -Gv chốt lại chuyển ý sang khoảng cách thực ho t động tế,sau thu nhỏ theo tỉ *Ho t động 2: Tìm hiểu lệ,lựa chọn kí hiệu số yếu tố đồ -Y/c hs thảo luận ... sát loại phút 2-Bài mới: đồ -Giới thiệu - ghi đề lên bảng * Ho t động 1:Khái niệm phút -Hs trả lời câu hỏi đồ trước lớp Bước :Cá nhân ho t +Bản đồ:Thế giới, động châu lục ,Việt Nam -Gv treo loại ... sgk quan sát +Tên đồ cho ta phút đồ bảng thảo luận theo ý biết điều gì? sau; +Trên đồ người ta thường quy định phương Bắc, phương Nam ,phương Đông phương Tây nào? + Tỉ lệ đồ cho Bươc 2: -Y/c đại...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 01:17

... Nhận xét, đánh giá Bài : a/ Giới thiệu : “Chăm học tập” b/ Các ho t động dạy học : TL HO T ĐỘNG DẠY 10 * Ho t động 1: Đóng vai HO T ĐỘNG HỌC ph Mục Tiêu : Giúp hs có kỹ ứng xử tình -Hs thảo luận ... -Nhận xét kết luận *Ho t động : Phân tich tiếu phẩm Mục tiêu : Giúp hs đánh giá hành vi chăm học tập giải thích -GV yêu cầu hs diễn tiểu phẩm gv hướng dẫn -GV nêu câu hỏi gợi ý cho hs phân tích tiểu ... chơi, dành cho hs vui chơi bớt căng thẳng,… Kết luận chung : Chăm học tập bổn phận người học sinh,… -Hs diễn 4.Củng cố : (4 phút) - Chăm học tập mang lại lợi ích gì? -GV nhận xét IV HO T ĐỘNG...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:15

... Khoáng vật crorindon Tính chất ho học: a ) - Al2O3 hợp chất bền: Al2O3 hợp chất ion, dạng tinh thể bền mặt ho học,t nhiệt độ nóng chảy = 2050 độ - Các chất: H2, C, CO, không khử Al2O3 Cho ... vật lí Nhôm cho biết ứng dụng củ Nhôm dựa vào tính chất ? Nhôm làm chế tạo máy bay , tên lửa , làm dây dãn điên cao Ngoài dùng để gói thưc phẩm loại bánh kẹo không gây đÔC hại cho người …v.v ... 2[Al(OH)-4 Có tính chất oxit axit - Nghiên cứu sgk cho biết ứng dụng nhôm oxit ( sx nhôm, làm đồ trang sức ) ? Vì vật nhôm không tan nước bị ho tan dung dịch NaOH ? Dung dịch HCl Al(OH)3 Dung...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 00:20

... 3 Bài : a/ Giới thiệu : “Biết nhận lỗi sữa lỗi” b/ Các ho t động dạy học : TL HO T ĐỘNG DẠY *Ho t động 1:Đóng vai ph HO T ĐỘNG HỌC theo tình Mục tiêu : Giúp hs lựa chọn thực hành biết ... nhận sữa lỗi dũng cảm, ph đáng khen *Ho t động : Thảo luận -Các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm lên Mục tiêu : Biết nhắc bạn trình bày kết nhận lỗi sửa lỗi -GV chia nhóm phát ph phiếu giao việc theo ... giao việc theo tình -Kết luận : Cần bày tỏ ý kiến bị người khác hiểu nhầm -Vài hs kể cho lớp nghe việc *Ho t động : Tự liên hệ Mục tiêu : Giúp hs đánh giá lựa chọn hành vi nhận sửa lỗi từ kinh...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 01:20

... Trẻ em có bổn phận ? Nhận xét cũ 3.Bài mới: TG Ho t đông GV Ho t đông HS 3.1 -Ho t động 1: +Mục tiêu: Chơi trò chơi “Đổi nhà” +Cách tiến hành: Cho Hs đứng thành vòng tròn, điểm danh 1,2,3 Hai ... mẹ? +Kết luận: Các em phải biết lời ông bà cha mẹ 3.4 -Ho t động 4: +Mục tiêu: Y/c Hs tự liên hệ +Cách tiến hành: Gv đặt câu hỏi cho Hs→cho Hs trả lời câu hỏi thực tế .Sống gia đình em cha mẹ ... bị thua không tiếp tục chơi 3.2 -Ho t động 2: -Hs thảo luận theo dẫn dắt Gv để đến kết luận cần chốt lại +Mục tiêu: Thảo luận +Cách tiến hành: Gv đặc câu hỏi cho Hs .Em có thích sống với gia đình...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 08:20

... hiệu lệnh tổ Gv cho ho t động theo tổ, cho thi đua tổ trưởng Các tổ khác theo dõi cho nhận xét Giải lao 3.2 -Ho t động 2: +Mục tiêu: Hs làm BT4, vẽ tô màu quốc kỳ +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu ... Nhận xét cũ 3.Bài mới: Ho t đông GV TG Ho t đông HS 3.1 -Ho t động 1: +Mục tiêu: Cả lớp tập chào cờ +Cách tiến hành: Gv hướng dẫn lớp chào cờ -Hs theo dõi Gv .Gv chào mẫu cho Hs xem -Hs làm theo→cả ... chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính quốc kỳ, thể tình yêu tổ quốc Việt -Hs trả lời câu hỏi Gv Nam 3.3 -Ho t động 3: +Củng cố: Các em học qua này? .Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Về nhà xem...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 08:20

... “giòn tan” hoe hoe vàng sắc Đường thi “yên hoa tam nguyệt” + Mũi thuyền lặng lẽ trôi dòng nước lững lờ thương nhớ + Con hươu thơ ngộ cỏ sương biết cất lên câu hỏi không lời + Bờ sông hoang dại ... Sự tài hoa đem lại cho văn trang tuyệt bút Ø Tạo dựng nên không gian trữ tình đủ sức khiến người đọc say đắm, ngất ngây Hình tượng người lái đò chi n đấu với sông Đà bạo: - Tính chất chi n: không ... vô danh nhờ lao động, nhờ đấu tranh chinh phục thiên nhiên mà trở nên lớn lao, kì vĩ, lên đại diện Con Người Ø Nét độc đáo cách khắc ho : - Tô đậm nét tài hoa nghệ sĩ - Tạo tình đầy thử thách...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 13:20

... giải - Hãy nhận xét làm bạn bổ sung lời giải cho f(x)-g(x)=5x5 - 12x4 - x3 + 14x2- 6x - ho n chỉnh - Yêu cầu học sinh tìm hiểu nội dung đề Bài 2: Cho đa thức: f(x)= x3 +4x2 -5x -3 g(x)=2x3 +x2 ... -2(-1)+1 - Hãy nhận xét làm h(-1)= -1-3+2+1= -1 bạn bổ sung lời giải cho ho n chỉnh Do x= -1 không nghiệm đa thức h(x) Bài 3: Cho đa thức f(x)  2x6  3x2  5x3  2x2  4x  x3 1 4x3  x4 a) Thu ... có: f(x)= x3 +4x2-5x -3 g(x)=2x3 +x2 +x +2 - Hãy nhận xét làm bạn bổ sung lời giải cho h(x)= x3 -3x2 -2x +1 ho n chỉnh f(x)-g(x)+h(x)= ? Muốn chứng tỏ x= -1 -8x -4 c) +Ta có: g(-1) =2(-1)3 +(-1)2...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 13:20

... -Yêu cầu ho t động G3 = 70o; D4 = D3 = 110o nhóm làm vào phiếu Â5 = Ê1; B6 = G3 = 70o HT -Cho đại diện nhóm lên trình bày -Cho nhận xét Cho điểm 4: Củng cố(4’) - Nhắc lại cách chứng minh hai ... thức chương Nay tiếp tục vận dụng kiến thức để làm số tập 3: Giảng Tg 5’ Ho t động thầy Ho t động trò Bài 59 HĐ1 Cho HS ho t động nhóm Nội dung ( góc đ2) (đồng (2 góc đồng vị) (kề bù) vị) =1800- ... treo lên Vậy AOB = Ô1+ Ô2 AOB = 38o + 48o = bảng -Cho nhận xét -Đại diện nhóm lên 86o -Đưa BT 59 lên bảng trình bày 2.Bài 39 ( 59/104 SGK): phụ: -Cho nhận xét sửa Biết: d//d’//d”; 60o, chữa 110o...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 13:20

... tròn đều? Câu 3: Bài tập cho nhà tiết trước c Vào bài: Tiết tiếp tục tìm hiểu đại lượng đặc trưng lại chuyển động tròn Trình bày tài liệu mới: Lưu bảng Chu kì tần Thời gian Ho t động GV ….ph số a ... đặc trưng cho thay đổi hướng vận tốc chuyển động tròn hướng vào tâm quỹ đạo Vận tốc chuyển động tròn có độ lớn không đổi có hướng thay đổi (tiếp tuyến với đường tròn quỹ đạo) đặc trưng cho thay ... GV ….ph số a Chu kì Chu kì chuyển động tròn thời gian để vật vòng b Tần số Tần số f Chu kì gì? Ho t động HS chuyển động tròn số vòng mà vậ t   2  T   giây *Đơn vị tần số: (vòng/s) (Hz)...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

... O,− H2  / Ni ,t Hãy cho biết: cho X1 X4 với khối lượng tác dụng ho n toàn với dung dịch AgNO NH3 đun nóng, chất tạo lượng Ag nhiều ? A B X1 C X4 D không xác định Câu 53: Cho dung dịch CH3COONa ... thu 2a gam kết tủa Mặc khác, cho 400 ml dung dịch NaOH 1M vào X, thu a gam kết tủa Các phản ứng xảy ho n toàn, giá trị m là: A 18,81 B 15,39 C 20,52 D 19,665 Câu 14: Cho phản ứng: to (1) O3 + dung ... trạng thái rắn C Hiđro ho dầu thực vật lỏng tạo thành mỡ động vật rắn D Nhược điểm chất giặt rửa tổng hợp gây ô nhiễm cho môi trường Trang 2/7 - Mã đề thi 132 Câu 20: Cho chất sau: FeBr3, FeCl2,...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 02:20

... III Các ho t động: TG HO T ĐỘNG CỦA HO T ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: - Đọc ghi nhớ 1’ - học sinh Giới thiệu mới: Tôn trọng phụ nữ (tiết 2) 34’ Phát triển ho t 16’ ... Tôn trọng phụ nữ (tiết 2) 34’ Phát triển ho t 16’ động: Ho t động nhóm đôi  Ho t động 1: Xử lí tình tập 4/ SGK Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Học sinh trả lời - Yêu cầu học sinh liệt kê cách ... chăm sóc trẻ em nam nữ để đảm bảo phát triển em Quyền trẻ em ghi Ho t động lớp, nhóm (2 dãy)  Ho t động 3: Học sinh hát, đọc thơ (ho c nghe băng) chủ đề ca ngợi 1’ người phụ nữ Phương pháp: Trò...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:20

... trả lời 1’ Giới thiệu mới: Sử dụng - Lớp nhận xét lượng chất đốt 16’ Ho t động nhóm, lớp (tiết 2) Phát triển ho t động:  Ho t động 1: Thảo luận sử dụng an toàn, tiết kiệm chất đốt Mục tiêu: ... pháp: Thảo luận, chất đốt để đun nấu? đàm thoại - Nêu nguy hiểm xảy sử dụng chất đốt sinh ho t? - Cần phải làm để phòng tránh tai nạn sử dụng chất đốt sinh ho t? - Nếu số biện pháp dập tắt lửa mà ... kiệm, chống lãng phi chất đốt gia đình bạn? - Các nhóm trình bày kết  Ho t động 2: Củng cố 1’ - Nêu lại toàn nội dung Ho t động nhóm, cá nhân học - Thi đua: Kể tên chất đốt theo nội dung tiết...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... thống lưu vực Chi u dài sông (L) khoảng cách từ nguồn đến cửa sông theo đường nước chảy Bán kính thuỷ lực (R) tỷ số diện tích mặt cắt ngang ho t động chu vi ướt nó, đặc trưng cho sức kháng mà ... bằng, nguồn dinh dưỡng quý cho trồng có ý nghĩa tích cực thành tạo đất thổ nhưỡng Tuy nhiên phù sa lớn bất lợi cho sử dụng sinh ho t, gây bồi lắng hệ thống thuỷ nông, sở cho thành tạo bãi bồi, đảo ... sông đổ biển phân ho thành loại, khác biệt mặt hình thái, động lực mức độ tổ hợp yếu tố tác động triều, sóng nước sông Cửa sông tam giác châu mở rộng biển, có ho t động sông chi m ưu dòng chảy...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 20:20