tâm lý tuổi nhi đồng
Tâm lý lứa tuổi nhi đồng
... (20 - 60 tuổi) Lao động Tuổi già (trên 60 tuổi) Nghỉ ngơi - Các em lứa tuổi nhi đồng dễ xúc cảm (giàu xúc cảm), hay xúc động và khó kiềm chế xúc cảm của mình.- Các em lứa tuổi nhi đồng chưa ... trò chơi kém bổ ích, phản tác dụng giáo dục. TÂM LÍ LỨA TUỔI NHI ĐỒNG(6, 7 – 11, 12 tuổi) 2. Một số đặc điểm tâm lí lứa tuổi nhi đồng 2.1. Nhận thức- Cảm giác, tri giác phát triển phức tạp ... Giai đoạn lứa tuổi Hoạt động chủ đạo Tuổi sơ sinh (0 - 02 tháng) Tuổi “ăn ngủ” phối hợp với phản xạ Tuổi hài nhi (02 - 12 tháng) Giao tiếp cảm xúc trực tiếp Tuổi vườn trẻ (1 - 3 tuổi) Hoạt động...
- 22
- 6,006
- 13
tam-li-lua-tuoi-nhi-dong
... sự phát triển tâm lí2. Một số đặc điểm tâm lí lứa tuổi nhi đồng Giai đoạn lứa tuổi Hoạt động chủ đạo Tuổi sơ sinh (0 - 02 tháng) Tuổi “ăn ngủ” phối hợp với phản xạ Tuổi hài nhi (02 - 12 tháng) ... tiếp cảm xúc trực tiếp Tuổi vườn trẻ (1 - 3 tuổi) Hoạt động với đồ vậtMẫu giáo (3 - 6 tuổi) Vui chơi (đóng vai) Nhi đồng (6 - 11, 12 tuổi) Học tậpThiếu niên (11, 12 - 15, 16 tuổi) Học tập và giao ... 19 tuổi) Hướng nghiệpThanh niên, trưởng thành, trung niên (20 - 60 tuổi) Lao động Tuổi già (trên 60 tuổi) Nghỉ ngơi - Hoạt động vui chơi:+ Vui chơi là một nhu cầu lớn của tuổi nhi đồng, ...
- 22
- 1,037
- 5
tam-ly-so-dam-dong.pdf
- 4
- 1,113
- 15
Tác động tâm lý trong hoạt động hỏi cung bị can
... Xác định mục đích tác động tâm lý: Tác động tâm lý nhằm thay đổi trạng thái tâm lý tiêu cực, thuận lợi cho quá trình hỏi cung hay nhằm mục đích củng cố thái độ tâm lý tích cực để bị can khai ... cuộc tác động tâm lý. Khi mục đích của tác động tâm lý đã đạt được thì toàn bộ quá trình tác động tâm lý được kết thúc.Điều tra viên tiếp tục ổn định tư tưởng, tạo ra trạng thái tâm lý thoải mái ... Tuy nhi n, bị can cũng là con người cụ thể với những đặc điểm tâm lý nhất định. Và những đặc điểm tâm lý này cũng chịu ảnh hưởng của nhi u yếu tố. Những yếu tố chi phối tới đặc điểm tâm lý...
- 52
- 16,133
- 126
những khía cạnh tâm lý trong hoạt động đối chất
... tác động tâm lý ngời đối chất [1, tr.245]. Việc tác động tâm lý đợc sử dụng thông qua một hệ thống các phơng pháp và chiến thuật tác động tâm lý khác nhau.2.3.4.1. Tác động tâm lý đối với ... độ khai báo của đối tợng.Phụ thuộc vào tâm lý của ngời đối chất, tác động tâm lý đối với ngời đối chất gồm những nội dung sau:Tác động tâm lý để tạo tâm thế sẵn sàng ở ngời đối chất. Chuẩn ... và có hệ thống về tác động tâm lý, giúp họ có khả năng thực hiện tốt tác động tâm lý trong quá trình đối chất. Ngoài ra, nên thờng xuyên mời các chuyên gia tâm lý nói chuyện, mở các cuộc...
- 56
- 2,913
- 43
Đề cương ôn tập môn Tâm lý học lao động
- 12
- 6,834
- 38
Vật lý tuổi trẻ_Chuyển động tròn đều và không đều
... chuyển độngtròn đều vectơ gia tốc a luôn hớng vào tâm nên F cũng hớng vào tâm, do đó nó đợc gọi làlực hớng tâm. Cần lu ý rằng lực hớng tâm không phải là một lực gì huyền bí đặc biệt, xuất ... trờng hợp này chúng chuyển động theo đờng tròn, bán kính R và với gia tốc hớng tâm Ra2= Trong hệ có nhi u vật và nhi u lực tác dụng. Để không làm cho hình vẽ quá rối, trênhình các véc tơ lực ... dọc theo bán kính vào tâm quay) luôn bằng na. Đây là cơ sở để giải nhi u bàitoán chuyển động tròn không đều. Bài 1. Một cái đĩa quay tròn quanh trục thẳng đứng và đi qua tâm của nó. Trên đĩa...
- 5
- 882
- 17
Thay đổi tâm lý tuổi dậy thì HS THCS
- 1
- 1,061
- 10
tam ly tuoi day thi
... tảng không được chắc chắn. Mà càng cố gắng, càng khổ cực thì tuổi dậy thì càng khó vượt qua.Khẳng định bản ngãCó nhà tâm lý học chia tuổi dậy thì thành 3 thời kỳ. Giai đoạn đầu, các cháu phải ... hơn.Không phải lúc nào những ray rứt nội tâm cũng được giải quyết thỏa đáng. Mọi dồn nén đều sẽ bùng nổ. Điều đó nếu đúng cho vật lý học thì cũng đúng cho tâm lý học. Bùng nổ sẽ đưa đến bạo động, ... "Sáu điều tâm niệm" của bậc cha mẹKhông cần phải xẻ nhỏ tuổi mới lớn ra thành từng mảnh để xem xét dưới kính hiển vi. Không cần phải luôn luôn cảnh giác, dòm ngó, coi chừng. Tuổi đang...
- 5
- 765
- 13
Tài liệu Tâm lý học đám đông - Gustave Le Bon ppt
... sự sụp đổ của ông ta. Tâm lý học đám đông Gustave Le Bon 9 Tập 1 - Tâm hồn đám đông Chương 1: Các đặc tính chung của đám đông. Quy luật tâm lý học về sự đồng nhất tâm hồn của đám đông ... đông. Tâm lý học đám đông Gustave Le Bon 1 Mục lục Lời tựa: Thời đại của đám đông 4 Tập 1 - Tâm hồn đám đông 9 Chương 1: Các đặc tính chung của đám đông. Quy luật tâm lý học về sự đồng ... chúng ta đối với cuộc sống: "Trong cả ba cấp giáo dục, tuổi nhi đồng, tuổi thiếu niên, tuổi thanh niên, sự chuẩn bị về mặt lý thuyết ngày càng bị kéo dài trên ghế nhà trường và bị kéo...
- 89
- 1,661
- 33
khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh
... khăn tâm lý, đồng thời chỉ ra nguyên nhân của những khó khăn tâm lý đó. Tuy nhi n đối tượng mà các công trình nghiên cứu này hướng tới chủ yếu là những khó khăn tâm lý của trẻ vào lớp một, đồng ... nguyên tắc lớp học”[27]. Tóm lại, khó khăn tâm lý trong hoc tập là một hiện tượng tâm lý phức tạp nhưng được ít các nhà tâm lý học nước ngoài quan tâm nghiên cứu. Mặc dù trong công trình nghiên ... trình học tập, muốn tháo gỡ khó khăn tâm lý cho sinh viên thì cần chú ý quan tâm giải quyết cả ba dạng biểu hiện khó khăn tâm lý trên. 1.2.2.4 Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh...
- 107
- 5,617
- 35
Tâm lý tuổi dậy thì ppt
... Tâm lý tuổi dậy thì Quá khứ và hoàn cảnh gia đình Tuổi dậy thì giống như một con tôm đang thay vỏ. Giọng nói biến đổi, thân hình lớn lên nhưng cử chỉ lại ngượng ngùng… Không chỉ thế, tâm ... không được chắc chắn. Mà càng cố gắng, càng khổ cực thì tuổi dậy thì càng khó vượt qua. Khẳng định bản ngã Có nhà tâm lý học chia tuổi dậy thì thành 3 thời kỳ. Giai đoạn đầu, các cháu phải ... Không phải lúc nào những ray rứt nội tâm cũng được giải quyết thỏa đáng. Mọi dồn nén đều sẽ bùng nổ. Điều đó nếu đúng cho vật lý học thì cũng đúng cho tâm lý học. Bùng nổ sẽ đưa đến bạo động,...
- 5
- 1,206
- 7
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25