tác+dụng+của+phép+nhân+hóa+trong+bài+văn

Tìm hiểu khả năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa trong bài văn miêu tả của học sinh lớp

Tìm hiểu khả năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa trong bài văn miêu tả của học sinh lớp

... vật hay đồ vật cú dựng biện pháp nhân hóa 44 Đọc văn sau, tìm cấu tạo văn Trong bài, tác giả sử dụng biện pháp nhân hóa Hãy câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa? Em thích hình ảnh nào? CÂY NHÚT ... đổi câu văn thành câu văndựng nhân hóa - Yêu cầu HS viết đoạn văn ngắn tả phận đối tượng có sử dụng biện pháp so sánh nhân hóa - Sửa đoạn văn không sử dụng biện pháp so sánh nhân hóa, diễn ... dẫn 1.5.2 Vai trò biện pháp nhân hóa văn miêu tả Tuy không sử dụng nhiều biện pháp so sánh biện pháp nhân hóa sử dụng hữu hiệu văn miêu tả Biện pháp nhân hóa giúp cho văn miêu tả sinh động, hấp...

Ngày tải lên: 05/02/2015, 20:52

104 4.9K 11
SK sử dụng biện pháp nhân hóa trong làm văn miêu tả

SK sử dụng biện pháp nhân hóa trong làm văn miêu tả

... sinh ứng dụng điều học biện pháp nhân hóa văn ? Làm để học sinh viết văn miêu tả hay? Chính mà chọn đề tài: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh viết văn miêu tả sử dụng biện pháp nhân hóa Phương ... tượng tượng hình , phép nhân hoá , so sánh … huy động Cũng kiểu văn trên, dạy kiểu văn này, giúp học sinh thấy hay biện pháp nhân hoá dùng để tả cảnh Ví dụ : Phép nhân hoá sử dụng tả cảnh trời ... hỏi, vận dụng vào trình giảng dạy III KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Kết luận chung Việc hướng dẫn học sinh vận dụng biện pháp nhân hóa viết văn miêu tả có tác dụng tích cực , góp phần nâng cao hiệu văn miêu...

Ngày tải lên: 18/03/2015, 20:52

19 3.3K 7
Sáng kiến kinh nghiệm  Sử dụng biện pháp nhân hóa trong làm văn miêu tả

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng biện pháp nhân hóa trong làm văn miêu tả

... sinh ứng dụng điều học biện pháp nhân hóa văn ? Làm để học sinh viết văn miêu tả hay? Chính mà chọn đề tài: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh viết văn miêu tả sử dụng biện pháp nhân hóa Phương ... từ tượng tượng hình, phép nhân hoá, so sánh… huy động Cũng kiểu văn trên, dạy kiểu văn này, giúp học sinh thấy hay biện pháp nhân hoá dùng để tả cảnh Ví dụ: Phép nhân hoá sử dụng tả cảnh trời giông ... hỏi, vận dụng vào trình giảng dạy III KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Kết luận chung Việc hướng dẫn học sinh vận dụng biện pháp nhân hóa viết văn miêu tả có tác dụng tích cực, góp phần nâng cao hiệu văn miêu...

Ngày tải lên: 26/03/2015, 18:46

19 3K 7
Sáng kiến kinh nghiệm - Sử dụng biện pháp nhân hóa trong làm văn miêu tả THCS HOÀNG NAM

Sáng kiến kinh nghiệm - Sử dụng biện pháp nhân hóa trong làm văn miêu tả THCS HOÀNG NAM

... sinh ứng dụng điều học biện pháp nhân hóa văn ? Làm để học sinh viết văn miêu tả hay? Chính mà chọn đề tài: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh viết văn miêu tả sử dụng biện pháp nhân hóa Phương ... từ tượng tượng hình, phép nhân hoá, so sánh… huy động Cũng kiểu văn trên, dạy kiểu văn này, giúp học sinh thấy hay biện pháp nhân hoá dùng để tả cảnh Ví dụ: Phép nhân hoá sử dụng tả cảnh trời giông ... hỏi, vận dụng vào trình giảng dạy III KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Kết luận chung Việc hướng dẫn học sinh vận dụng biện pháp nhân hóa viết văn miêu tả có tác dụng tích cực, góp phần nâng cao hiệu văn miêu...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 09:56

19 609 0
Tài liệu Một số thông tin cần biết về tác dụng của chất điều hòa sinh trưởng đối với năng suất cây trồng doc

Tài liệu Một số thông tin cần biết về tác dụng của chất điều hòa sinh trưởng đối với năng suất cây trồng doc

... gibberellin tiết vào môi trường lên men Bằng kỹ thuật tách chiết, gibberellin tách khỏi dịch nuôi cấy kết tinh dạng tinh thể màu trắng Thu nhận đường hóa học: thu nhiều chất điều hòa sinh trưởng như: ... thực Thu nhận đường lên men vi sinh vật: thu chất điều hòa sinh trưởng tiếng mang lại nhiều ứng dụng gibberellin Phương pháp: kỹ thuật lên men, nhà khoa học nuôi cấy nấm Fusarium moniliforme, ... trường hợp tăng từ 15 – 50% Tùy theo mục đích thu hoạch (thu hoạch rễ, thân, hay quả) mà ta sử dụng chế phẩm điều hòa sinh trưởng riêng lẻ hay phối hợp lý nhằm đem lại hiệu cao sản xuất ...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 06:20

2 1.9K 3
xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa trong viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5

xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa trong viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5

... tu từ so sánh, nhân hóatác dụng lớn việc viết văn nói chung văn miêu tả nói riêng Vấn đề xây dựng hệ thống tập rèn kỹ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa cho học sinh lớp dạy học văn miêu tả chưa ... học sinh THCS kỹ sử dụng phép so sánh nhân hóa văn thuyết minh”, “Rèn luyện cho học sinh Trung học phổ thông sử dụng biện pháp so sánh nhằm tăng tính biểu cảm cho văn nghị luận văn học” Đinh Thị ... pháp điều tra khảo sát Trong trình thu thập thông tin tình hình thực tế rèn kỹ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa giáo viên, sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa học sinh dạy học văn miêu tả lớp 5, phương...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:43

13 1.6K 8
ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ và một số yếu tố ẢNH HƯỞNG tới tác DỤNG của EPOKINE ( ERYTHROPOIETIN ALFA) TRONG điều TRỊ THIẾU máu ở BỆNH NHÂN lọc máu CHU kỳ

ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ và một số yếu tố ẢNH HƯỞNG tới tác DỤNG của EPOKINE ( ERYTHROPOIETIN ALFA) TRONG điều TRỊ THIẾU máu ở BỆNH NHÂN lọc máu CHU kỳ

... (6 b nh nhân) 6,2% (4 b nh nhân) nhóm Eprex, t 8-25 µmol/l có 54 b nh nhân (68,35%) nhóm Epokine 48 b nh nhân (75,00%) nhóm Eprex, 25 µmol/l, nhóm Epokine có 19 b nh nhân (24,0%) 12 b nh nhân nhóm ... 1599,09± 1153,38 Nh n xét: Trong nhóm Epokine có 39 b nh nhân (48,15%) có transferrin huy t t 201-400 mg/dl l i 42 b nh nhân (51,85%) dư i 200 mg/dl Trong nhóm Eprex ch có b nh nhân (11,11%) có n ng ... b nh nhân (6,6%) nhóm Epokine b nh nhân (8,2%) nhóm Eprex có TSAT th p < 20% 60,5% (46 b nh nhân) nhóm Epokine 60,6% (37 b nh nhân) nhóm Eprex có TSAT đ t đích t 20-50% 32,9 % (25 b nh nhân) ...

Ngày tải lên: 21/08/2015, 09:53

4 493 3
Vị trí và vai trò và tác dụng của hoạt động nhóm trong xây dựng

Vị trí và vai trò và tác dụng của hoạt động nhóm trong xây dựng

... tiêu điểm cho mục đích xem xét hành động nhóm - Nhân tố chìm Trong nhóm có người im lặng không phát biểu nhiều Cá nhân nhân tố sử dụng toàn nhóm điều thể rõ hiệu nỗ lực tối thiểu nhóm - Trách ... việc để tối ưu hóa việc học tập bạn khác nhóm Quá trình tương tác nhóm đặc trưng ràng buộc mục tiêu tích cực trách nhiệm cá nhân Mục tiêu cuối việc tổ chức lớp học theo nhóm hợp tác để sinh viên ... học tập hợp tác giúp sinh viên tham gia vào buổi thuyết trình, xêmina, thảo luận nhóm… Thứ năm, qua trải nghiệm học tập hợp tác hình thành phát triển cho SV kĩ hợp tác góp phần thực hóa trụ cột...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 04:20

7 858 0
Tác động của các nhân tố trong môi trường nội bộ doanh nghiệp đến sự gắn bó của nhân viên trong doanh nghiệp

Tác động của các nhân tố trong môi trường nội bộ doanh nghiệp đến sự gắn bó của nhân viên trong doanh nghiệp

... ̣c chúng tơi nhóm thành nhân tớ Nhân tố lúc bao gồm Nhân tố bao gồm biến DN1 đến DN7– ta đặt tên cho nhân tố FDN1 Nhân tố bao gồm biến DN8 đến DN12 – ta đặt tên cho nhân tố FDN2 CÁC BIẾN QUAN ... giúp nâng cao lực nhân viên cuối có lợi cho người sử dụng lao động Có nhiều điều để nhân viên doanh nghiệp học hỏi Hãy ý tới mà nhân Nhóm – QTKD K20/Ngày T.44 Đề tài: Tác động nhân tố mơi trường ... chiế n lươ ̣c hay văn hóa Nhóm – QTKD K20/Ngày T.10 Đề tài: Tác động nhân tố mơi trường nội doanh nghiệp đến gắn bó nhân viên doanh nghiệp GVHD: TS Nguyễn Đơng Phong cơng ty cho nhân viên Thiế...

Ngày tải lên: 01/01/2014, 11:26

49 588 0
ĐÁNH GIÁ TÁC DỤNG CỦA CỐM LỢI SỮA TRONG ĐIỀU TRỊ THIẾU SỮA SAU SINH DƯỚI MỘT THÁNG

ĐÁNH GIÁ TÁC DỤNG CỦA CỐM LỢI SỮA TRONG ĐIỀU TRỊ THIẾU SỮA SAU SINH DƯỚI MỘT THÁNG

... Protein sa m cha lactalbumin, casein (35%) hỡnh thnh nhng cc mm lng d tiờu hoỏ Trong sa non, protein chim 10%; Trong sa vnh vin l 1% Ngoi ra, acid amine ca sa m cú cystein v taurine cn thit cho ... 50 2.4.1 a im nghiờn cu 50 2.4.2 Thi gian nghiờn cu 50 2.5 KHA CNH O C TRONG NGHIấN CU 50 2.6 S NGHIấN CU 50 Chng KT QU NGHIấN CU 51 3.1 MT ... th thay th c Sa m l ngun thc n y cht dinh dng: m, ng, m, vitamin v cỏc cht khoỏng [1], [4], [5] Trong sa m cú cỏc khỏng th, tr bỳ sa m s nhn c khỏng th cú kh nng dch nờn tr ớt b bnh hn Sa m d...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 15:35

93 996 2
Đề tài: ĐÁNH GIÁ TÁC DỤNG CỦA CỐM LỢI SỮA TRONG ĐIỀU TRỊ THIẾU SỮA SAU SINH DƯỚI MỘT THÁNG pot

Đề tài: ĐÁNH GIÁ TÁC DỤNG CỦA CỐM LỢI SỮA TRONG ĐIỀU TRỊ THIẾU SỮA SAU SINH DƯỚI MỘT THÁNG pot

... Protein sa m cha lactalbumin, casein (35%) hỡnh thnh nhng cc mm lng d tiờu hoỏ Trong sa non, protein chim 10%; Trong sa vnh vin l 1% Ngoi ra, acid amine ca sa m cú cystein v taurine cn thit cho ... 50 2.4.1 a im nghiờn cu 50 2.4.2 Thi gian nghiờn cu 50 2.5 KHA CNH O C TRONG NGHIấN CU 50 2.6 S NGHIấN CU 50 Chng KT QU NGHIấN CU 51 3.1 MT ... th thay th c Sa m l ngun thc n y cht dinh dng: m, ng, m, vitamin v cỏc cht khoỏng [1], [4], [5] Trong sa m cú cỏc khỏng th, tr bỳ sa m s nhn c khỏng th cú kh nng dch nờn tr ớt b bnh hn Sa m d...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 05:20

93 915 1
Bước đầu nghiên cứu tác dụng của Tri Mẫu trên sự bài tiết Insulin của đảo tụy cô lập pot

Bước đầu nghiên cứu tác dụng của Tri Mẫu trên sự bài tiết Insulin của đảo tụy cô lập pot

... glucose cao (16,7mM) TM có tác dụng gây tăng tiết insulin Mangiferin không gây tăng tiết insulin Tác dụng TM với nồng độ 8mg/ml mạnh tơng đơng với tác dụng Arginin 10 M Tác dụng TM đảo tụy chuột cống ... TCNCYH 27 (1) - 2004 tác dụng Tri mẫu hoạt chất gây tác dụng cần đợc tiếp tục nghiên cứu Tài liệu tham khảo Đào Văn Phan, Nguyễn Khánh Hoà, Nguyễn Duy Thuần (2002) Nghiên cứu tác dụng hạ đờng huyết ... liều 8mg/ml có tác dụng tơng đơng với Arginin 10mM Tolbutamid 0,15mM, sulfamid gây hạ đờng huyết theo đờng uống kích thích tế bào beta tiết insulin [5], có tác dụng yếu so với tác dụng TM thực...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 22:21

5 501 0
Nghiên cứu tác dụng của chế phẩm HPmax trong điều tri loét hành tá tràngcó Helicobacter pylori

Nghiên cứu tác dụng của chế phẩm HPmax trong điều tri loét hành tá tràngcó Helicobacter pylori

... Tình trạng nhiễm H.pylori: Âm tính Dương tính * Mức độ dương tính với H.pylori: Nhẹ Vừa Nặng Tác dụng phụ: Nổi mẩn ngứa Nôn, buồn nôn Đau đầu, chóng mặt Chán ăn 10 Đánh giá kết điều trị: Tốt ... bệnh lý, mục đích, quyền lợi, nguy tiềm tàng lợi ích đối tượng tham gia nghiên cứu: “Nghiên cứu tác dụng thuốc HPmax điều trị loét hành tá tràng Helicobacter pylori ( +)” Tôi đồng ý tự nguyện tham ... tuần uống thuốc thử (HE x 400) : Thoái hóa nhẹ ống lượn gần Ảnh 10: Hình thái vi thể thận thỏ lô trị (thỏ số 42) sau tuần uống thuốc thử (HE x 400) : Thoái hóa nhẹ ống lượn gần TRIAL MODE − a valid...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 00:03

23 785 0
TÌM HIỂU CƠ CHẾ VÀ HIỆU ỨNG CỦA PHẢN ỨNG OXY HÓA DƯỚI TÁC DỤNG CỦA ENZYME OXY HÓA - 	TIỂU LUẬN MÔM HÓA SINH

TÌM HIỂU CƠ CHẾ VÀ HIỆU ỨNG CỦA PHẢN ỨNG OXY HÓA DƯỚI TÁC DỤNG CỦA ENZYME OXY HÓA - TIỂU LUẬN MÔM HÓA SINH

... xúc tác 2.5.1 Tiêu hóa hấp thu lipid thể Sự tiêu hóa lipid bắt đầu thực tá tràng nhờ phối hợp lipase tá tràng tụy với mật muối mật tác nhân gây nhũ tương hóa Enzym lipase: 2.5.1.1 Cơ chế tác dụng ... tụy tác dụng đặc hiệu lên este acid béo glycerol 2.5.1.2 Thoái hóa lipid 2.5.1.2.1 Thoái hóa glycerol 2.5.1.2.2 Thoái hóa acid béo bão hòa có số carbon chẵn Oxy hóa acid béo bão hòa: chế tác dụng ... khai thác để thay cho phân hóa học KẾT LUẬN Ứng dụng số enzyme thường sử dụng sản xuất tác dụng vấn đề oxy hóa chất béo thực phẩm thể người Từ ứng dụng mặt mạnh trình oxy hóa chất béo vào đời sống...

Ngày tải lên: 19/05/2014, 10:38

48 1.2K 0
Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w