0

tài liệu triết học cho cao học

Tài liệu 150 đề thi cao học ( Đề 31 -Đề 60) doc

Tài liệu 150 đề thi cao học ( Đề 31 -Đề 60) doc

Cao đẳng - Đại học

... điểm) Cho phương trình: ( ) ( )01212122=+−++−mxx (1) (m là thamsố) Tìm m để phương trình (1) có nghiệm. CÂU 4: (3 điểm) 1) Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có cạnh đáy AB = a, đường cao ... nghiệm x1, x2 sao cho: -2 < x1< 3 < x22) Xác định a để phương trình (1) có hai nghiệm x1, x1 sao cho: 2221xx + đạt giá trị nhỏ nhất. CÂU 3: (1 điểm) Cho ∆ABC có 3 góc thoả ... biệt A, B sao cho OA vuông góc với OB.CÂU 2: (1 điểm) Cho đường tròn (C): x2 + y2 = 9 và điểm A(1; 2). Hãy lập phương trình củađường thẳng chứa dây cung của (C) đi qua A sao cho độ dài dây...
  • 38
  • 467
  • 0
Tài liệu 150 đề thi cao học ( Đề 61 - Đề 90) doc

Tài liệu 150 đề thi cao học ( Đề 61 - Đề 90) doc

Cao đẳng - Đại học

... xcosxsinxsinxcos24242343++ 2) Cho các số 1, 2, 5, 7, 8. Có bao nhiêu cách lập ra một số gồm ba chữ số khác nhau từ 5 số trên sao cho số tạo thành là một số nhỏ hơn 278. CÂU 4: (3 điểm) Cho hai hình chữ ... CÂU 4: (2,5 điểm)1) Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A1B1C1D1; H và K là các hình chiếu vuông góc của A và C1 xuống mặt phẳng (B1CD1). Chứng minh: 12KCAH = 2) Cho hai đường tròn: ... d2: =++−=−+−0122042zyxxyxCÂU 5: (2 điểm)1) Cho ba hộp giống nhau, mỗi hộp đựng 7 bút chì khác nhau về màu sắc. 2) Cho hệ phương trình: ( )( )=++=+++myxxyyxyx11822...
  • 39
  • 441
  • 3
Tài liệu Tổ hợp nâng cao, cho các bạn học sinh giỏi doc

Tài liệu Tổ hợp nâng cao, cho các bạn học sinh giỏi doc

Toán học

... trường tiểu học có 50 học sinh đạt danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ , trong đó 4 cặp anh em sinh đôi . Cần chọn 1 nhóm 3 học sinh trong số 50 học sinh trên đi dự Đại hội cháu ngoan Bác Hồ sao cho trong ... 2nCn− b) Cứ 4 đỉnh cho ta 2 đường chéo và 1 điểm chéo.Vậy có giao điểm chéo 4nC 5. Một lớp học có 40 học sinh gồm 25 nam và 15 nữ . Giáo viên chủ nhiệm muốn chọn 5 học sinh lập thành một ... cách: a) Chọn ra 5 học sinh, trong đó không quá 3 nữ. b) Chọn ra 5 học sinh , trong đó có 3 nam 2 nữ . c) Chọn ra 5 học sinh, trong đó có ít nhất 1nam . d) Chọn ra 5 học sinh , trong đó anh...
  • 6
  • 521
  • 4
Quyết định Về việc giao đề tài luận văn thạc sĩ cho học viên cao học khóa 16 ngành Công nghệ thông tin

Quyết định Về việc giao đề tài luận văn thạc sĩ cho học viên cao học khóa 16 ngành Công nghệ thông tin

Tài liệu khác

... Về việc giao đề tài luận văn thạc sĩ cho học viên cao học khoá 16 ngành Công nghệ Thông tinHIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆCăn cứ Quy định về Tổ chức và Hoạt động của Đại học Quốc gia Hà ... VN8ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc DANH SÁCH HỌC VIÊN CAO HỌC KHOÁ 16 NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NHẬN ĐỀ TÀI, ... đốc Đại học Quốc gia Hà Nội;Xét đề nghị của ông Chủ nhiệm Khoa Công nghệ Thông tin và ông Trưởng phòng Đào tạo,QUYẾT ĐỊNHĐiều 1. Giao đề tài luận văn thạc sĩ cho các Học viên cao học khoá...
  • 17
  • 1,849
  • 6
Bài giảng và bước đầu xây dựng tài liệu hỗ trợ cho phần quang hình học

Bài giảng và bước đầu xây dựng tài liệu hỗ trợ cho phần quang hình học

Thạc sĩ - Cao học

... năng về Quang họchọc sinh đã học ở trường trung học cơ sở. Tham khảo các tài liệu, sưu tầm một số hình ảnh có liên quan đến nội dung bài học - Xây dựng tiến trình dạy học Nhờ có chức ... song song cho chùm tia phản xạ phân kỳ - Thí nghiệm củng cố: cho học sinh vận dụng kiến thức đã học giải thích dự đoán hiện tượng, qua đó nắm vững kiến thức đã học. Thí nghiệm do học sinh thực ... các tài liệu, sưu tầm một số hình ảnh có liên quan đến nội dung bài học. - Xây dựng tiến trình dạy học - Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm để củng cố bài học và kiểm tra kiến thức của học...
  • 168
  • 953
  • 6
Đề cương ôn tập triết học dành cho NCS và học viên cao học không thuộc chuyên ngành triết

Đề cương ôn tập triết học dành cho NCS và học viên cao học không thuộc chuyên ngành triết

Sinh học

... Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17 Page 27Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết 2008Kant cho rằng triết học cần phải làm rõ 3 vấn đề: Con người ... soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17 Page 8Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết 2008tranh luận triết học để sao cho có thể thông qua sự xung đột ... Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17 Page 5Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết 2008được yêu. Tuy vậy, triết học nhân bản của Phoiơbăc vẫn có những...
  • 28
  • 2,474
  • 65
Đề cương ôn tập triết học dành cho nghiên cứu sinh và học viên cao học không chuyên triết

Đề cương ôn tập triết học dành cho nghiên cứu sinh và học viên cao học không chuyên triết

Cao đẳng - Đại học

... nhà triết học duy vật nhưng khi bàn về vấn đề con người lại rơi vào lập trường duy tâm như các nhà triết học trước đó. Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết  2008  ... tế, các nhà triết học Hy lạp – La mã cổ đại về chủ quan Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết  2008  Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17  ... tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết  2008  Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17  Page 25  Câu 11: Anh chị hãy làm rõ những đặc điểm cơ bản của triết học...
  • 30
  • 1,896
  • 15
Tài liệu tham khảo cho học viên CCNA của VnPro

Tài liệu tham khảo cho học viên CCNA của VnPro

Kỹ thuật lập trình

... Tác giả: Đặng Quang Minh Tài liệu tham khảo cho học viên CCNA của VnProMáy A muốn liên lạc với máy X,phải biết IP address của nó (hoặc ... request sẽ không phải dạng Broadcast mà được gửi thẳng đến cho Router ( TCP/IP stack quy định như vậy). Tất nhiên để gửi được gói tin này đến cho Router thì nó cũng phải request MAC của defaul gateway ... tính trong cùng mạng subnet. Khi này , nếu A và X ở trong cùng LAN, thì khi A muốn gửi packet cho X, no' sẽ match IP của X với MAC tương ứng trong bang ARP của no'. Nếu A biết IP...
  • 4
  • 1,318
  • 21
Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên

Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên

Cao đẳng - Đại học

... nhà triết học duy vật nhưng khi bàn về vấn đề con người lại rơi vào lập trường duy tâm như các nhà triết học trước đó. Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết  2008  ... tế, các nhà triết học Hy lạp – La mã cổ đại về chủ quan Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết  2008  Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17  ... chứng cổ điển của triết học Hy lạp – La mã cổ đại. Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết  2008  Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17  Page 24 ...
  • 30
  • 1,362
  • 11
Tài liệu Giải pháp nâng cao chất lượng học tập môn Toán ở HS vùng khó.

Tài liệu Giải pháp nâng cao chất lượng học tập môn Toán ở HS vùng khó.

Tư liệu khác

... dạy học. Những quan điểm dạy học cơ bản: dạy học giải thích minh họa, dạy học gắn với kinh nghiệm, dạy học kế thừa, dạy học định hướng học sinh, dạy học định hướng hành động, giao tiếp; dạy học ... tạo của học sinh; phù hợp với đặc trưng mơn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả ... nhận thức cho học sinh, dạy học sinh cách tìm ra chân lí, chú trọng hình thành các năng lực (tự học, sáng tạo, hợp tác, ) dạy phương pháp và kỹ thuật lao động khoa học, dạy cách học. Học để đáp...
  • 17
  • 563
  • 0

Xem thêm