0

tài liệu trắc nghiệm môn nguyên lý thống kê

Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - Liên kết hóa học, định luật tuần hoàn Mendeleep

Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - Liên kết hóa học, định luật tuần hoàn Mendeleep

Kỹ thuật lập trình

... biến đổi tuần hoàn (đối với 20 nguyên tố đầu bảng) A. Khối lượng nguyên tử B. Số proton trong hạt nhân nguyên tử C. Số nơtron trong hạt nhân nguyên tử 156. Nguyên tử Nitơ (N) có 5 electron ... mang điện C. Những nguyên tử hoặc nhóm nguyên tử có mang điện CÂU 80. Ion dương là A. Những nguyên tử đã nhận thêm electron B. Những nguyên tử đã nhận thêm proton C. Những nguyên tử đã nhường ... 11.2l 20 CÂU 121. Nguyên tử X dễ thu electron hơn nguyên tử Y thì: A. Nhân của X có nhiều điện tích dương hơn nhân của Y B. Bán kính nguyên tử của X lớn hơn bán kính nguyên tử của Y C. Độ...
  • 11
  • 1,068
  • 10
Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - CẤU TẠO NGUYÊN TỬ

Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - CẤU TẠO NGUYÊN TỬ

Kỹ thuật lập trình

... nhân nguyên tử cacbon nhận thêm 1 proton nó vẫn là nguyên tố cacbon B. Khi hạt nhân nguyên tử cacbon nhận thêm một proton, nó đã biến thành nguyên tố khác C. Bất kì hạt nhân nguyên tử của nguyên ... một số electron, nguyên tố lưu huỳnh đã biến thành nguyên tố khác B. Khi nguyên tử lưu huỳnh bớt một số electron, nguyên tố lưu huỳnh đã biến thành nguyên tố khác C. Khi nguyên tử lưu huỳnh ... một nguyên tố mới có khối lượng nguyên tử ở giữa khối lượng nguyên tử Nitơ và Oxi. Anh chị có tin rằng nguyên tố đó có thực hay không? C K CÂU 5: Nguyên tử có cấu tạo như thế nào? A. Nguyên...
  • 11
  • 1,157
  • 16
Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10

Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10

Kỹ thuật lập trình

... một số electron, nguyên tố lưu huỳnh đã biến thành nguyên tố khác B. Khi nguyên tử lưu huỳnh bớt một số electron, nguyên tố lưu huỳnh đã biến thành nguyên tố khác C. Khi nguyên tử lưu huỳnh ... một nguyên tố mới có khối lượng nguyên tử ở giữa khối lượng nguyên tử Nitơ và Oxi. Anh chị có tin rằng nguyên tố đó có thực hay không? C K CÂU 5: Nguyên tử có cấu tạo như thế nào? A. Nguyên ... đúng: A. Nguyên tử của các nguyên tố trong cùng nhóm có số electron ngoài cùng bằng nhau B. Nguyên tử của các nguyên tố trong cùng phân nhóm có số electron ngoài cùng bằng nhau C. Nguyên tử...
  • 54
  • 1,542
  • 5
Tài liệu trắc nghiệm môn hóa

Tài liệu trắc nghiệm môn hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... chính xác của phép đo nhờ bài trắc nghiệm. Toán học thống cho nhiều phương pháp để tính độ tin cậy của một bài trắc nghiệm; hoặc dựa vào sự ổn định của kết quả trắc nghiệm giữa 2 lần đo cùng ... bài trắc nghiệm đạt được mục tiêu đó là phép đo có giá trị. Độ giá trị của bài trắc nghiệm là đại lượng biểu thị mức độ đạt được mục tiêu đề ra cho phép đo nhờ bài trắc nghiệm. Để bài trắc nghiệm ... phận tương đương nhau trong một bài trắc nghiệm (hoặc áp dụng các phương pháp đo độ tin cậy theo tài liệu. d) Độ giá trị Yêu cầu quan trọng nhất của bài trắc nghiệm với tư cách là một phép đo...
  • 186
  • 1,315
  • 3
Bộ trắc nghiệm môn nguyên lý kế toán

Bộ trắc nghiệm môn nguyên kế toán

Cao đẳng - Đại học

... đúng 4. Cả a và b đều sai 12 .Tài khoản 331 có số dư bên Nợ phản ánh: a. Khoản đã ứng trước cho người bán lớn hơn khoản phải trả người bán Câu hỏi trắc nghiệm 1. Khoản nào sau đây không ... vực Tây Nguyên mua một con voi trị giá 15.000.000 trả bằng tiền mặt để chở khách du lịch, kế toán ghi sổ giá trị con voi: a. Làm tăng chi phí trong kỳ của doanh nghiệp b. Làm tăng tài sản ... 18/3/N d. 31/3/N 9. Nhận định nào sau đây là không đúng: a. Tài sản phải là những nguồn lực thuộc sở hữu của DN b. Chi phí trả trước là tài sản của đơn vị kế toán c. Trên chứng từ không nhất thiết...
  • 10
  • 13,837
  • 699
Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - LÍ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC

Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - LÍ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC

Kỹ thuật lập trình

... = HSO3- + H+Cân bằng chuyển dịch về phía nào khi cho thêm NaOH A. Phải 54ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG V CÂU 209C; 210C; 211A; 212(1-S, 2-Đ, 3-S); 213C; 214E; 215K; 216B; 217C; 218C;...
  • 6
  • 689
  • 3
Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - OXI, LƯU HUỲNH. LÍ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC

Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - OXI, LƯU HUỲNH. LÍ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC

Kỹ thuật lập trình

... Có tính oxi hóa mạnh 36C. Oxi hóa lỏng ở nhiệt độ thấp dưới áp suất khí quyển CÂU 210. Nguyên tố phổ biến nhất trong tự nhiên là: A. Nhôm B. Silic C. Oxi CÂU 211. Thể tích ... sau đây: A. I + II B. II + III C. II + IV D. I + III CÂU 240. Lưu huỳnh và clo có tính nào trong những đặc tính sau: A. Thể rắn ở nhiệt độ thường 41B. Trứng thối C. ... Làm mất màu cánh hoa hồng C. Dung dịch trong nước có tính bazơ CÂU 253. Khi đun nóng ống nghiệm chứa C và H2SO4 đậm đặc phản ứng nào dưới đây xảy ra: A. H2SO4 + C = CO + SO3...
  • 14
  • 2,186
  • 18
Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - Phản ứng oxi hóa - khử

Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - Phản ứng oxi hóa - khử

Kỹ thuật lập trình

... ra đồng thời B. Trong hệ thống tuần hoàn các nguyên tố phân nhóm chính nhóm VII, VI, V (các phi kim) có tính oxi hóa là chủ yếu C. Trong hệ thống tuần hoàn các nguyên tố phân nhóm chính ... 134A; 135B; 136A TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG III PHẢN ỨNG OXI HÓA – KHỬ CÂU 137. Chọn định nghĩa đúng của phản ứng oxi hóa – khử A. Phản ứng oxi hóa – khử là phản ứng có nguyên tử chất oxi hóa ... ứng trong đó tất cả các nguyên tử tham gia phản ứng đều thay đổi số oxi hóa C. Phản ứng oxi hóa – khử là phản ứng trong đó nguyên tử hoặc ion này nhường electron cho nguyên tử hoặc ion khác...
  • 13
  • 1,200
  • 14
Tài liệu Tài liệu trắc nghiệm môn Marketing pptx

Tài liệu Tài liệu trắc nghiệm môn Marketing pptx

Cao đẳng - Đại học

... đi.3. Điểm khác biệt chủ yếu của hệ thống kênh Marketing liên kết dọc (VMS) so với kênh Marketing truyền thống là các thành viên tỏng kênh hoạt động như một hệ thống nhất.4. Phương thức phân phối ... phân phối truyền thống hoạt động vì lợi ích riêng của họ còn trong kênh VMS thì các thành viên hoạt động như một thể thống nhất vì mục tiêu chung.d. Trong kênh phân phối truyền thống không có ... Thư viện tài nguyên - Diễn đàn Sinh viên Thăng Longb. Kênh phân phối truyền thống chỉ có nhà sản xuất và người tiêu dùng, còn VMS được tổ chức theo kiểu mới.c. Các thành viên trong kênh phân...
  • 34
  • 496
  • 1
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 5 pdf

Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 5 pdf

Cao đẳng - Đại học

... 250C là 10–16.1) Độ tan của AgI trong nước nguyên chất là 10–8 mol/l.2) Độ tan của AgI trong dung dịch KI 0,1M giảm đi 107 lần so với trong nước nguyên chất.3) Độ tan của AgI trong nước ... 90,4 kJ.4.12 Chọn phương án đúng:Hệ thống hấp thu một nhiệt lượng bằng 300 kJ. Nội năng của hệ tăng thêm 250 kJ. Vậy trong biến đổi trên công của hệ thống có giá trị:a) -50 kJ, hệ nhận côngb) ... độ thì hằng số cân bằng Kp sẽ:a) tăngb) giảmc) không đổid) chưa thể kết luận được6.3 Nguyên Le Chatelier6.20 Chọn phát biểu đúng trong những phát biểu sau đây:1) Việc thay đổi áp...
  • 19
  • 2,027
  • 67
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 4 ppt

Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 4 ppt

Cao đẳng - Đại học

... vị.2) Hạt nhân nguyên tử của các đồng vị của một nguyên tố có số nơtron khác nhau.3) Nguyên tử lượng của một nguyên tố trong bảng hệ thống tuần hoàn là trung bình cộng của nguyên tử lượng ... HỆ THỐNG TUẦN HOÀN2.1 Chọn phát biểu đúng: Nguyên xây dựng bảng hệ thống tuần hoàn, dạng bảng dài, là:1) Các nguyên tố được sắp xếp từ trái sang phải theo chiều giảm dần của số thứ tự nguyên ... định cấu hình electron hóa trị và họ nguyên tố của 89Ac.a) 5f17s2, nguyên tố họ fb) 6d17s2, nguyên tố họ dc) 7s27p1, nguyên tố họ pd) 7s2, nguyên tố họ s2.12 Chọn trường hợp...
  • 14
  • 2,103
  • 93

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008