... đương – nâng cao lũy thừa, ứng dụng chủ yếu giải phương phương trình và bất phương trình chứa căn thức. Tài liệu nhỏ này được viết trong điều kiện tương đối gấp gáp để chào mừng năm học mới 2013 ... Tiếp theo lý thuyết phần 1, tác giả trân trọng giới thi u với các bạn học sinh và độc giả phần 2, lý thuyết sử dụng biến đổi tương đương và nâng cao lũy thừa. Phần 2 nối tiếp phần 1 với một số bài ... tiếp phần 1 với một số bài toán điển hình phong phú, đa dạng, mức độ khó và phức tạp cao hơn, đòi hỏi tư duy cao độ và lập luận logic, chặt chẽ. KIẾN THỨC – KỸ NĂNG CHUẨN BỊ 1. Kỹ năng nhân,...
... CREATED BY HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 1 – SƯ ĐOÀN 5 – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH 1 CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BÀI TẬP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẬC CAO (PHẦN 1) Bài ... + − + =− + − + =− + +3 23 140 034, 17 7 9 0xx x x− =− + + = CREATED BY HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 1 – SƯ ĐOÀN 5 – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH 9 Bài 9. Giải các phương ... xx x xx x x+ = += + + +− − = −+ = −− + + =− + = +− = ++ + + = CREATED BY HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 1 – SƯ ĐOÀN 5 – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH 6 Bài 6. Giải các phương...
... dạng này thường xuất hiện trong kỳ thihọc sinh giỏi các cấp, thi tuyển sinh lớp 10 THPT Chuyên hoặc kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng, đòi hỏi tư duy cao cũng như khả năng nhìn nhận bài ... BY HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM SỞ CHỈ HUY TRUNG ĐOÀN 1 – SƯ ĐOÀN 5 – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH 1 CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LÝ THUYẾT GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẬC CAO (PHẦN 1) ... thông, phương trình bậc cao (phương trình có bậc lớn hơn 2) là một nội dung quan trọng, quen thuộc nhưng cũng rất phong phú, đa dạng. Thông thường, để giải phương trình bậc cao, phương pháp chung...
... BY HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 1 – SƯ ĐOÀN 6 – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH 1 CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BÀI TẬP SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG – NÂNG CAO LŨY THỪA ... CREATED BY HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 1 – SƯ ĐOÀN 6 – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH 3 Bài 3. Giải các phương ... ++ −− =−− +− −+ + =− − −− −+ = −−+ −+ − + −+ =−+ − CREATED BY HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 1 – SƯ ĐOÀN 6 – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH 13 Bài 13. Giải các phương...
... HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 2 – SƯ ĐOÀN 6 – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH 1 CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BÀI TẬP SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG – NÂNG CAO LŨY THỪA ... CREATED BY HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 2 – SƯ ĐOÀN 6 – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH 3 Bài 3. Giải các phương ... >− + + +− <+ − + −≥ + −− −− − −< + −− −+ − + +≥ − +− − CREATED BY HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 2 – SƯ ĐOÀN 6 – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH 2 Bài 2. Giải các phương...
... thức tăng dần, phù hợp với các bạn học sinh THCS (lớp 9) ôn thi vào lớp 10 THPT, các bạn học sinh THPT thihọc sinh giỏi Toán các cấp và luyệnthi đại học, cao đẳng. KIẾN THỨC – KỸ NĂNG CHUẨN ... nâng cao lũy thừa trong chuyên đề này chủ yếu đề cập tới một lớp các phương trình chứa căn thức, từ mức độ đơn giản nhất tới các phức tạp nhất, đòi hỏi tư duy logic, tỉ mỉ và chính xác. Tàiliệu ... chẵn, chúng ta luôn đưa hai vế về các biểu thức không âm, chú trong đơn giản, giảm thi u sự phức tạp, hoặc tối thi u cần có điều kiện đi kèm, nếu không sẽ xuất hiện nghiệm ngoại lai và tất yếu...
... dạng toán từng đề cập các lớp học dưới mà các em còn bỏ ngõ . Tàiliệu được đề cập nhiều chủ đề chuyên đề phù hợp việc ôn luyệnthi cấp tốc chuẩn bị kỳ thi Đại học tháng 7/2009 . Trong quá ... aa≥ ⇔ + − ≥ Nguyễn Phú Khánh –Nguyễn Tất Thu Để các em thuận tiện trong việc ôn luyệnthi Đại học và Cao đẳng năm 2009 . Chúng tôi gởi tặng các em bài viết nhỏ mang tính tổng quát giải ... soạn chắc hẳn còn nhiều chỗ thi u sót khách quan, chúng tôi rất mong đóng góp quý báu của các bạn độc giả gần xa , thư góp ý gởi về email: phukhanh1009@gmail.com . Tàiliệu này còn được lưu trữ...
... chức năng rất quan trọng trong dạy học Hoá học. Nó giúp thầy và trò điều chỉnh việc dạy và học nhằm đạt kết quả dạy họccao hơn, đồng thời xác nhận thành quả dạy học của thầy và trò. Có nhiều hình ... đợc việc học tủ, học lệch. Cung cấp một lợng thông tin phản hồi lớn, làm cơ sở cho việc điều chỉnh kế hoạch dạy học. - Dễ dàng ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông để tổ chức thi, chấm ... hoá, hiện đại hoá đất nớc, chúng tôi biên soạn bộ sách Trắc nghiệm hoá học gồm 6 cuốn, từ lớp 8 đến lớp 12 và luyệnthi đại học theo chơng trình và sách giáo khoa mới.Nội dung mỗi cuốn gồm hai...
... các nguyên tố hoá học được sắp xếp dưới ánh sáng của A. thuyết cấu tạo nguyên tử.B. thuyết cấu tạo phân tử.C. Thuyết cấu tạo hoá học. D. định luật tuần hoàn các nguyên tố hóa học. Câu 53 : Các ... ZnCl2 Trang 26A. để làm nhiên liệu tên lửa.B. để luyện thép.C. trong công nghiệp hoá chất.D. để hàn, cắt kim loại.Câu 259 : Oxi sử dụng trong công nghiệp luyện thép chiếm bao nhiêu % lượng ... tốc độ phản ứng nghịch.D. làm cho tốc độ phản ứng thuận xảy ra nhanh hơn phản ứng nghịch.Câu 316 : Khi ở trạng thái cân bằng hoá học, thì :A. phản ứng thuận và phản ứng nghịch đều dừng lại.B....
... 01:12323.2xx2xx≤−−+ Tài liệuluyệnthi đại học môn ToánTrang 45Đào Kiên Cường Sè ®iÖn tho¹i 098281440414. Gọi H là trực tâm tam giác ABC. H chia đường cao xuất phất từ A theo tỉ số ... cosx = 0100.(HVBCVT -99): sinπ+=π−4xsin.x2sin4x3 Tài liệuluyệnthi đại học môn ToánTrang 30Đào Kiên Cường Sè ®iÖn tho¹i 0982814404+Nếu 0 < a < 1 hàm ... 012122xxx1≥−+−−7. x352x−>−8. 5008.3x1xx<−9. 05x23).2x(29xx>−+−+ Tài liệuluyệnthi đại học môn ToánTrang 43Đào Kiên Cường Sè ®iÖn tho¹i 0982814404DẠNG 3: PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG...
... biến thi n theo thời gian sinh ra một từ trường xoáy ở các điểm lân cận.C. Điện trường và từ trường xoáy là các đường cong kín bao quanh các đường sức từ của từ trường biến thi n.D. Sự biến thi n ... phải là các đại lượng biến thi n điều hòa theo thời gian.B. là các đại lượng biến thi n điều hòa với chu kì gấp đôi chu kì dao động của vật.C. là các đại lượng biến thi n điều hòa với tần số ... vàng của cây đèn để bàn thì phảiA. tăng độ cao của chân đèn; tăng độ rộng của đế đèn.B. hạ thấp độ cao của chân đèn; tăng độ rộng của đế đèn.C. tăng độ cao của chân đèn; giảm độ rộng của đế đèn.D....