... Phản ứng thế với nước brômOH OHTrường THPT Hướng Hoá gv: Lý Chí ThànhPHẦN MỘTHÓA HỌC HỮU CƠCHƯƠNG IANCOL - PHENOL - AMINI. PHẦN LÍ THUYẾT1. PHÂN LOẠI HỢP CHẤT HỮU CƠNhững nhóm chức thường ... Hướng Hoá gv: Lý Chí Thành3. TƠ HÓA HỌCGồm tơ nhận tạo và tư tổng hợp1. Tơ nhân tạoLà loại tơ được sản xuất từ polime thiên nhiên nhưng được chế biến thêm bằng con đường hóa học. Tơ visco, ... Tính chất lí học - Các polime không bay hơi, do khối lượng phân tử lớn và lực liên kết giữa các phân tử lớn.- Nhiệt nóng chảy không xác định- Khó hòa tanTrường THPT Hướng Hoá gv: Lý Chí ThànhPhản...
... > 0 -Vật ảnh ngược chiều(vật thật,ảnh thật hoặc vật ảo, ảnh ảo):k < 0 Lưu ý: QUANG HỌC I Sự phản xạ ánh sáng : Định Luật: Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng tới và ở bên kia pháp ... với nhau qua gương(vật thật qua gương cho ảnh ảo hoặc vật ảo qua gương cho ảnh thật ). ♦ Định lý gương quay: “ Tia tới cố định , khi gương quay một góc α quanh một trục vuông góc với mặt ... đại của ảnh qua kính hiển vi : K = K1K2 = 11d'd.22d'd ♦ Độ dài quang học kính hiển vi : = O1O2 – f1 – f2 δ ♦ Độ bội giác: G = otgtgαα = Kl'dĐ2+...
... khi toàn tải TKMH. Lýthuyết ô tô SV: Nguyễn Công Thành_lớp cơ khí ô tô b_k42 2 Mở đầu Thiết kế môn họcLýthuyết Ô tô là một phần của môn học " ;Lý thuyết các phơng tiện vận ... ______________________________________________________ Tài liệu tham khảo - Lýthuyết ô tô - máy kéo . GS.TSKH Nguyễn Hữu Cẩn (chủ biên). NXB Khoa học kỹ thuật. 2000. - Kết cấu - tính toán ô tô . ... TKMH. Lýthuyết ô tô SV: Nguyễn Công Thành_lớp cơ khí ô tô b_k42 26V< V = 8,6 sm Nhận xét Việc tính toán động lực kéo của ô tô chỉ có ý nghĩa về mặt lýthuyết do...
... trong lýthuyết mà Sahlins đã tập hợp lại để lý giải việc Cook bị sát hại. Lý thuyết này là một biến thể của trình tự Hegel/Sartre đã được thiết lập. Lý thuyết này có thể được gọi là lýthuyết ... áp dụng các lýthuyết đã qua để thuyết minh cho lýthuyết hiện tại. Các nghiên cứu nói lấy được ngược lại nghiên cứu lýthuyết quá khứ trong khuôn khổ tìm đến sự hiểu biết lýthuyết quá khứ. ... nghiên cứu nhân học. Các tiến bộ về lýthuyết có thể đựơc hiểu như là sự vận động của lýthuyết theo các hướng khái quát hơn và tiếp cận chân lý hơn. Lý thuyết, tuy vậy, cần được xem xét có...
... Trong y học, nhịp sinhhọc giúp chúng ta giải thích được nguyên nhân và đề ra cách chữa trị một số bệnh ở người. Câu 3 : Đồng hồ sinhhọc là gì? Nêu cơ chế hoạt động của đồng hồ sinhhọc ở sinh ... Hiện tượng khống chế sinhhọc là gì? Cho ví dụ minh họa. Nêu ý nghóa sinhhọc và thực tiễn của hiện tượng đó. Trả lời : 1. Hiện tượng khống chế sinhhọc : - Trong quần xã sinh vật, hiện tượng ... đó tạo nên trạng thái cân bằng sinhhọc trong quần xã. b. Ý nghóa thực tiễn : - Hiện tượng khống chế sinhhọc là cơ sở khoa học cho biện pháp đấu tranh sinh học, nhằm chủ động kiểm soát số...
... đổi này. Ngành công Lý thuyết trong kinh tế học Kinh tế quốc dân Các hiểu biết về những tính chất đặc biệt của kinh doanh điện tử phát sinh từ khi lýthuyết Kinh tế học tân cổ điển (Neoclassical ... kinh doanh xa rời thực tế. Lýthuyết Kinh tế học thể chế Mới tạo ra khả năng miêu tả cuộc sống kinh tế một cách gần thực tế hơn. Trong khuôn khổ của lýthuyết Kinh tế học thể chế mới, các phí ... điện tử phát sinh từ khi lýthuyết Kinh tế học tân cổ điển (Neoclassical economics) bị từ bỏ. Lýthuyết này đặt tiên đề, ngoài những việc khác, là hàng hóa đồng nhất, một thị trường minh bạch...
... tình huống cơ lại vẫn có khả năng thu lợi mà không có rủi ro. Năm 1973, nhờ có sự ra đời của lýthuyết hiện đại và các phương pháp thực hành về quyền chọn rất nổi tiếng, ở Mỹ, vào năm đầu ... Công trình có tính chất cách mạng trong việc tính toán tài chính xuất hiện vào năm 1973 thuộc về F.Black và M.Scholes về tính giá trị hợp lý của các quyền lựa chọn ("Pricing of Option and ... Black và Scholes nêu ra vào các hoạt động tài chính, đặc biệt trên thị trường giao dịch quyền chọn. Tiếp đó, có một loạt công trình về tính giá hợp lý của các loại yêu cầu, của các loại hoạt...
... c. (d) : y = m c. yC yCT xA c. LÝ THUY Cao Hoàng Nam Trang 30 HÌNH HỌC TỌA ĐỘ OXY Vấn đề 1: TỌA ĐỘ PHẲNG I. Định lý: Cho A A B BA(x , y ), B(x , y ), 12a ... diện ABCD: AH = ABCDBCD3VS LÝ THUY Cao Hoàng Nam Trang 20 Chuyên đề: HÌNH HỌC KHÔNG GIAN I. Kiến thức cơ bản: 1. Kiến thức hình học 9 – 10: 1.1 Hệ thức lƣợng trong ... lng trung tuyn AM. Định lý hàm cos: a2 = b2 + c2 - 2bc.cosA 2 2 2b c acosA2bc Định lý hàm sin: a b c2RsinA sinB sinC Định lý đƣờng trung tuyến: 2 2 222a2(b...
... 40 học sinh. Nhà trường bắt buộc mỗi họcsinh trong lớp phải học ít nhất một trong hai môn học tự chọn là Tin học hoặc Ngoại ngữ. Có 30 học sinh đăng kí học tin học, 20 họcsinh đăng kí học ... nhiêu họcsinh đăng kí học cả hai môn Tin học và Ngoại ngữ ?Giải: Gọi A là tập các họcsinh đăng kí học môn Tin học, B là tập các họcsinh đăng kí học môn Ngoại ngữ. Khi đó, tổng số họcsinh ... là tập các họcsinh giải được bài hình học và đại số2 3A A∩ là tập các họcsinh giải được bài đại số và tổ hợp1 3A A∩ là tập các họcsinh giải được bài hình học tổ hợpSố họcsinh giải được...
... tai ta có thể cảm thụđược sóng cơ học nào sau đây?A. Sóng cơ học có tần số 10Hz. B. Sóng cơ học có tần số 30kHz.C. Sóng cơ học có chu kỳ 2,0µs. D. Sóng cơ học có chu kỳ 2,0ms.HIỆU ỨNG ĐỐP-LECâu ... 1=RZ37Trần Quang Thanh - PPGD Vật Lí ĐH Vinh Tài liệu Download tại http://Ebook.top1.vn hoặc http://maichoi.vuicaida.com CHƯƠNG I: CƠ HỌC VẬT RẮNCâu 1: Hai họcsinh A và B đứng trên một đu quay tròn, ... sóng cơ học ?A. Sóng cơ học là sự lan truyền của dao động theo thời gian trong môi trường vật chấtB. Sóng cơ học là sự lan truyền của vật chất theo thời gianC. Sóng cơ học là dao động cơ học D....