... tiểu học 1.1 Tíchhợp vào học lớp: Căn vào nội dung học môn Thủ công, môn Kĩ thuật để tíchhợp giáo dục sử dụng lợng tiết kiệm hiệu vào học có liên quan, gần gũi Có mức độ tíchhợp nh sau: Mức ... Có thái độ tích cực sử dụng lợng tiết kiệm hiệu quả, phê phán hành vi lãng phí l ợng; thân thiện víi m«i trêng sèng - Cã ý thøc sư dơng lợng tiết kiệm hiệu II Phơng thức tíchhợpTíchhợp giáo ... mức độ tíchhợp nh sau: Mức độ phận: Là mức độ tíchhợp cho học có nội dung giáo dục sử dụng lợng tiết kiệm hiệu Mức độ liên hệ: Là mức độ tíchhợp cho học có nội dung gần gũi để liên hệ giáo...
... pháp kiểmthử có hệ thống Phương pháp kiểmthử nói đến phương pháp kiểmthửtíchhợp Đặc điểm kiểmthửtích hợp: • Là kiểu kiểmthử cao cấp kiểmthử đơn vị (Unit testing) lại xếp thấp kiểmthử ... vận hành hệ thống Nhóm3 Kiểmthửtíchhợp Integration testing • Kiểmthử khả chịu tải (Stress Test): Kiểmthử giới hạn hệ thống Các bước kiểmthửtíchhợpKiểm tra tíchhợp gồm bước sau: • Bước ... thử đầu vào đợi thử thành cơng Ngồi bao gồm cả: • Tên kiểmthử • Kiểmthử • Ngày tháng • Kiểmthử lặp (Có thể thực kiểmthửtíchhợp lặp lại nhiều lần) 11 Nhóm3 Kiểmthửtíchhợp Integration...
... Kiểm tra, đánh giá gdmt Cỏc chc kiểm tra, đánh giá (KTĐG) c)Chức xác nhận thành tích học tập, hiệu dạy học Nội dung GDMT tíchhợpkiểm tra, biên soạn kiểm tra cần ý: - Không ảnh hưởng đến kiểm ... rõ mục đích kiểm tra đánh giá b) Xác định rõ nội dung cụ thể kiến thức kĩ cần kiểm tra đánh giá (trong xác định kiến thức, kĩ GDMT tíchhợp nội dung mơn học) c) Xác định rõ hình thức kiểm tra đánh ... dựng câu hỏi, đề kiểm tra, trắc nghiệm e) Tiến hành kiểm tra, thu lượm thông tin (chấm), xem xét kết kết luận đánh giá Ra câu kiểm tra (trắc nghiệm tự luận) đáp án có tíchhợp bảo vệ môi trường?...
... thần kinh - Kĩ hợp tác lăng nghe tích cực - Đóng vai - Hỏi chuyên gia - Động não - Vấn đáp -tìm tòi - Dạy học nhóm Bài: tiêu hóa ruột non - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin đọc SGK, tàiliệu quan sát ... vitamim muối khoáng - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin đọc SGK, tàiliệu khác,các bảng biểu để tìm hiểu vai trò nguồn cung cấp cách phối hợp phần ăn hàng ngày đáp ng nhu cầu - Hỏi chuyên gia - Động ... nhu cầu dinh dỡng cho thể - Kỹ xác định giá trị: cần cung cấp hợp lí đủ chất dinh dỡng để có thể khỏe mạnh - Kĩ hợp tác, lăng nghe tích cực - Kĩ tự tin trình bày ý kiÕn tríc nhãm, tỉ, líp - Hái...
... đièu quang hợp, ý nghĩa quang hợp kiện bên - Kĩ hợp tác lắng nghe tích cực đến thảo luận quang hợp ý - Kĩ thể tự tin trình bày ý kiến cá nhân nghĩa - Kĩ quản lí thời gian thảo luận quang hợp trình ... - Kĩ hợp tác lắng nghe tích cực khi thảo luận - Kĩ thể tự tin trình bày ý kiến cá nhân trớc nhóm, tổ, lớp Bài: Quang hợp - Kĩ tìm kiếm sử lí thông tin điều kiện cần cho tiến hành quang hợp sản ... phân tích, so sánh để phân biệt - Hỏi chuyên gia hạt kín với hạt trần - Kĩ trình bày ngắn gọn, xúc tích, sáng tạo - Kĩ hợp tác nhóm tìm hiểu đặc điểm thuộc lớp Hai mầm lớp mầm - Kĩ phân tích, ...
... tài nguyên thiên nhiên chủ yếu , cách sử dụng tài -Trực quan nguyên thiên nhiên hợp lý -Vấn đáp - tìm tòi -Kĩ hợp tác nhóm -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực -Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, ... kiếm xử lý thơng tin đọc SGK, quan sát tranh ảnh tàiliệu khác để tìm hiểu tác động nhiệt độ độ ẩm lên đời sống sinh vật -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực -Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, ... đọc SGK, tàiliệu khác, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu mơi trường , nhân tố sinh thái ảnh hưởng chúng lên đời sống sinh vật -Kĩ ứng phó với tình xảy q trình tìm kiếm thơng tin -Kĩ hợp tác,...
... Hỗn hợp Bài 38 - 39: Sưh biến đổi hóa học (2 tiết) - Kĩ tìm kiếm, xử lí thơng tin công dụng vật liệu - Kĩ lựa chọn vật liệu thích hợp với tình huống/ u cầu đưa - Kĩ bình luận việc sử dụng vật liệu ... với người nhiễm HIV - Kĩ phân tích, phán đốn tình có nguy bị xâm hại - Kĩ ứng phó, ứng xử phù hợp rơi vào tình có nguy bị xâm hại - Kĩ giúp đỡ bị xâm hại - Kĩ phân tích, phán đốn tình có nguy dẫn ... quan sát - Kĩ giải vấn đề - Kĩ tìm giải pháp để giải vấn đề (tạo hỗn hợp tách chất khỏi hỗn hợp) - Kĩ lựa chọn phương án thích hợp - Kĩ bình luận đánh giá phương án thực - Kĩ quản lí thời gian trình...
... tình khác 1.2 Một số lưu ý (tiếp) - Nội dung trường hợp điển hình phải phù hợp với chủ đề tíchhợp chủ đề học Giáo dục cơng dân, phù hợp với trình độ đặc điểm lứa tuổi học sinh - Câu chuyện ... chị cho biết, sử dụng phương pháp để dạy học tíchhợp nội dung Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh mơn Giáo dục cơng dân? Phương pháp tích hợp: - Các phương pháp truyền thống: Thuyết ... ngoan phật, Lòng bác Chúa Triết học C Mác , Thiên tài CM Lê Nin tình cảm người chủ gia tộc Tất hòa hợp dáng dấp tự nhiên” I - Mục đích tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí...
... tình khác 1.2 Một số lưu ý (tiếp) - Nội dung trường hợp điển hình phải phù hợp với chủ đề tíchhợp chủ đề học Giáo dục cơng dân, phù hợp với trình độ đặc điểm lứa tuổi học sinh - Câu chuyện ... chị cho biết, sử dụng phương pháp để dạy học tíchhợp nội dung Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh mơn Giáo dục cơng dân? Phương pháp tích hợp: - Các phương pháp truyền thống: Thuyết ... ngoan phật, Lòng bác Chúa Triết học C Mác , Thiên tài CM Lê Nin tình cảm người chủ gia tộc Tất hòa hợp dáng dấp tự nhiên” I - Mục đích tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí...
... tình khác 1.2 Một số lưu ý (tiếp) - Nội dung trường hợp điển hình phải phù hợp với chủ đề tíchhợp chủ đề học Giáo dục cơng dân, phù hợp với trình độ đặc điểm lứa tuổi học sinh - Câu chuyện ... chị cho biết, sử dụng phương pháp để dạy học tíchhợp nội dung Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh mơn Giáo dục cơng dân? Phương pháp tích hợp: - Các phương pháp truyền thống: Thuyết ... ngoan phật, Lòng bác Chúa Triết học C Mác , Thiên tài CM Lê Nin tình cảm người chủ gia tộc Tất hòa hợp dáng dấp tự nhiên” I - Mục đích tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí...
... cẩn thận đẹp việc làm góp phần tiết kiệmtài nguyên thiên nhiên II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG: - Phương pháp ... - Hỏi – đáp tiếng – tranh minh họa từ - Phân tích tiếng - Từ ứng dụng giải thích từ, gạch chân vần ach HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Phân tích tiếng: - Vần ach có thêm âm s đứng trước ... DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định: - BCSS + H Kiểm tra cũ: Gấp mũ ca lô (T1) - Gv gọi hỏi lại quy trình cách gấp kiểm - - HS trả lời: dụng cụ học thủ công để tra đồ dùng thủ công...
... TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN VẬT LÍ THCS I./ Phương pháp tíchhợp giáo dục bảo vệ môi trường môn vật lí II./ Chương trình tíchhợp giáo dục bảo vệ môi ... b.1.2./ Các nguyên tắc tíchhợp nội dung GDMT b.1.3./ Mẫu giáo án khai thác nội dung GDMT: TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ: I./ Phương pháp tíchhợp bảo vệ môi trường ... thân, … TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ: I./ Phương pháp tíchhợp bảo vệ môi trường môn vật lí: 1./ Cơ sở lựa chọn phương pháp: 2./ Phương pháp tích hợp: 3./...
... Giao tiếp, ứng xử phù hợp - Tư sáng tạo - Lắng nghe phản hồi tích cực II Chuẩn bò GV: Tranh minh họa truyện SGK Bảng phụ ghi tên nhân vật câu chuyện - PTDH: PP/KT dạy học tích cực: Kể lại sáng ... diễn thử kòch, cố gắng đối đáp tự nhiên, không phụ thuộc vào, lời thoại nhóm Hoạt động học sinh - HS đọc BT3 - Mỗi nhóm tự phân vai, hay diễn thử kòch - Từng nhóm nối tiếp thi đọc lại diễn thử ... nội dung BT3 - PTDH: PP/KT dạy học tích cực: Đối thoại với thuyết trình viên ý nghĩa số liệu HS: Chuẩn bị trước nhà III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn đònh lớp: Hát Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động giáo...
... vậy, diện tích đất trồng thu hẹp lại -Các nhóm trình bày kết Bước 2: Làm việc lớp Kết luận: Nguyên nhân dẫn đến diện tích đất trồng ngày bò thu hẹp dân số tăng nhanh, người cần nhiều diện tích đất ... người tài nguyên thiên nhiên môi trường Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường tự nhieân Kĩ sống: - Kĩ tự nhận thức hành động người thân tác động vào mơi trường - Kĩ tư tổng hợp, ... thấy người nhận từ môi trường tài nguyên môi trường thải môi trường chất thải độc hại trình sống II Chuẩn bò GV: - Hình vẽ SGK trang 120, 121 - PTDH: PP/KT dạy học tích cực: Quan sát - Làm việc...
... nghị dân bình hữu tộc giới nghị - Giáo dục cho em di tích lịch sử địa phương, công lao to lớn hệ trước - Học sinh có thái độ quý trọng bảo vệ di tích lịc sử Tháng 5: Bác - Những lời dạy Bác với thiếu ... Phương pháp trò chơi - Phương pháp giải vấn đề - Phương pháp thảo luận Trên kế hoạch giảng dạy tíchhợp mơn Hoạt động giáo dục lên lớp học kỳ II năm học 2010-2011 trường THCS Trần Quốc Toản HIỆU ... Tạo mơi trường mà người học biểu lộ, - Phương pháp sư bước lên thể họ, cảm thấy yêu thương phạm tích cực Đoàn - Lý tưởng sống Bác độc lập tự cho đất nước, hạnh phúc nhân dân tương tác - Phương...
... nghị dân bình hữu tộc giới nghị - Giáo dục cho em di tích lịch sử địa phương, công lao to lớn hệ trước - Học sinh có thái độ quý trọng bảo vệ di tích lịc sử Tháng 5: Bác - Những lời dạy Bác với thiếu ... Phương pháp trò chơi - Phương pháp giải vấn đề - Phương pháp thảo luận Trên kế hoạch giảng dạy tíchhợp mơn Hoạt động giáo dục lên lớp học kỳ II năm học 2010-2011 trường THCS Trần Quốc Toản HIỆU ... Tạo mơi trường mà người học biểu lộ, - Phương pháp sư bước lên thể họ, cảm thấy yêu thương phạm tích cực Đoàn - Lý tưởng sống Bác độc lập tự cho đất nước, hạnh phúc nhân dân tương tác - Phương...
... hợp đầu cuối (TA): TA (Terminal Adapter) sử dụng để nối với thiết bị phi ISDN vào ISDN Ví dụ: ! ! ! ! ! ! Tương Tương Tương Tương Tương … hợphợphợphợphợp với với với với với PC kết cuối liệu ... Phân tích số ! Khi phân tích dịch vụ kết thúc, phân tích số bắt đầu, phân tích số thuê bao bị gọi phân tích số thuê bao chủ gọi để cung cấp thơng tin tính cước Hình 4-6 Phân tích gọi thời điểm khởi ... đích kiểm tra mạng cung cấp dịch vụ yêu cầu hay không phải thoả mãn Cung cấp thơng tin kiểm tra phù hợp cho tổng đài thuê bao bị gọi Switching Engineering Page 16 Điều khiển chuyển mạch ! Phân tích...
... hợp đầu cuối (TA): TA (Terminal Adapter) sử dụng để nối với thiết bị phi ISDN vào ISDN Ví dụ: ! ! ! ! ! ! Tương Tương Tương Tương Tương … hợphợphợphợphợp với với với với với PC kết cuối liệu ... Phân tích số ! Khi phân tích dịch vụ kết thúc, phân tích số bắt đầu, phân tích số thuê bao bị gọi phân tích số thuê bao chủ gọi để cung cấp thơng tin tính cước Hình 4-6 Phân tích gọi thời điểm khởi ... đích kiểm tra mạng cung cấp dịch vụ yêu cầu hay không phải thoả mãn Cung cấp thơng tin kiểm tra phù hợp cho tổng đài thuê bao bị gọi Switching Engineering Page 16 Điều khiển chuyển mạch ! Phân tích...