... điểm trên TráiĐất khác biệt nhau.(PT)1đáp án đề thi hết học phần :đại cơng khoahọctrái đất Câu 1: ( 3 điểm)Nội dung Điểma. Tại sao Tráiđất tự quay:Vận động tự quay của Tráiđất liên ... đợc sử dụng tài liệu đề thi hết học phần : đại cơng khoahọctrái đất Thời gian làm bài : 120 phútDành cho sinh viên hệ CĐSP Lớp C17S H Đề thi số 1Câu1: ( 3 điểm) Tại sao Tráiđất tự quay? ... thì đó là nguyệt thực từng phần.0.5( Sinh viên không đợc sử dụng tài liệu) đáp án đề thi hết học phần :đại cơng khoahọctrái đất Câu 1: ( 3 điểm)Nội dung Điểmã Khái niệm mùa: Là một phần thời...
... Sao Thổ So sánhcấutrúc thẳng đứng khí quyển Sao Hoả- Trái Đất KHOA HỌCTRÁI ĐẤTLỷ Văn TiềnLớp :k38 Môi Trường Khoa :Tài Nguyên & Môi TRườngTrường: ĐH Nông Lâm Thái Nguyên ... chia thành 3 vùng: I, II, IIIHệ Mặt Trời 3. Tổng quan về các hành tinhSao ThuỷSao Kim Trái Đất Sao HoảSao MộcSao ThổSao Thiên VươngSao Hải VươngSao Diêm Vương 2.Mặt Trời Khí quyển ... Sao Kim 1. Hệ Mặt Trời Hoả Tinh•Sao Hỏa có bầu khí quyển mỏng.•Nhiệt độ gần giống với Trái Đất. •Bề mặt của Sao Hỏa là một sự pha trộn giữa các dãy núi và các đồng bằng rộng lớn •Có...
... Tuần 1: KHOA HỌC: BÀI 1CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNGI/MỤC TIÊU: Sau bài học HS có khả năng;- Nêu được con người cần thức ăn ,nước uống,không khí, ánh sáng,nhiệt độ để sống.II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Hình ... Trường học 10. Đồ chơi- GVKL-Hỏi:Con người cần gì để duy trì sự sống của mình?- Hơn hẳn những sinh vật khác , cuộc sống con người còn cần những gì?- GVKL& ghi bài học lên bảng - HD bài học ... uống,không khí, ánh sáng,nhiệt độ để sống.II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Hình trang4/ SGK phiếu học tậpIII/HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌCT/G& NỘIDUNGHOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠTĐỘNG CỦAHS1/ Ổn định:2/ Kiểm tra bài...
... bác học đã gần bảy chục tuổi. Bị coi là tội phạm, nhà bác học già buộc phải thề từ bỏ ý kiến cho rằng tráiđất quay. Nhưng vừa bước ra khỏi cửa toà án, ông đã bực tức nói to: -Dù sao tráiđất ... 2010 Tập đọc: Dù sao tráiđất vẫn quay! Theo Lê Nguyên Long, Phạm Ngọc ToànNội dung: Bài văn ca ngợi những nhà khoahọc chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học. Thứ bảy ... quay xung quanh trái đất. Ý kiến của Cô-péc-ních: Tráiđất mới là một hành tinh quay xung quanh mặt trời.Tìm hiểu bài: Thứ bảy ngày 14 tháng 8 năm 2010 Tập đọc:Dù sao tráiđất vẫn quay!...
... bác học đã gần bảy chục tuổi. Bị coi là tội phạm, nhà bác học già buộc phải thề từ bỏ ý kiến cho rằng tráiđất quay. Nhưng vừa bước ra khỏi cửa toà án, ông đã bực tức nói to: -Dù sao tráiđất ... kiến chung lúc bấy giờ: Tráiđất là trung tâm của vũ trụ, đứng yên một chỗ, còn mặt trời, mặt trăng và các ví sao quay xung quanh trái đất. Ý kiến của Cô-péc-ních: Tráiđất mới là một hành tinh ... chân lí khoa học. Tìm hiểu bài: Thứ bảy ngày 14 tháng 8 năm 2010 Tập đọc: Dù sao tráiđất vẫn quay! Theo Lê Nguyên Long, Phạm Ngọc ToànNội dung: Bài văn ca ngợi những nhà khoahọc chân...
... nhiệt đối với sự sống trên trái đất Mục tiêu: Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất. Cách tiến hành : - GV nêu câu hỏi: Điều gì sẽ xảy ra nếu Trái Đất không được Mặt Trời sưởi ... ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. Khởi động (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (4’)• GV gọi 2 HS làm bài tập 3, 4 / 49 VBT Khoa học. • GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt ... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. Khởi động (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (4’)• GV gọi 2 HS làm bài tập 1 / 51 VBT Khoa học. • GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động...
... thờng xuyên ôn tập.II. Đồ dùng dạy học: Học sinh ôn tậpIII. Hoạt động dạy - học: Đề chung toàn khối Khoa học Phòng tránh bị xâm hạiI. Mục tiêuSau bài học, HS biết:- Nêu đợc một số quy ... Khoa học Xi măngI. Mục tiêu:- Kể đợc tên các vật liệu dùng để sản xuất ra xi măng.- Nêu đợc tính chất và công dụng của xi măng.- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.*Tớch ... động 5. Củng cố dặn dò: Về nhà chuẩn bị cho giờ sau. Khoa học Ngày soạn:26 /9 /2009 Khoa học Lắp mạch điện đơn giảnI. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:- Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản:...
... của sự sống trên Trái Đất? ? Con ngời sử dụng năng lợng Mặt Trờivào những việc gì?- Nhận xét giờ học. - Duy trì sự sống.- 1 học sinh điềukhiển lớp trình bày.- Nghe.- N2.- 4 học sinh nối tiếpphát ... bày.- 2 học sinh nối tiếpđọc bài.- Trả lời.- 24 -Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB Khoa học (44)Sử dụng năng lợng gió và năng lợng nớc chảyI Mục tiêu: Giúp học sinh:- ... kế).- Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu.- Thu phiếu.3. Củng cố:- Nhận xét ý thức làm bài của học sinh.- 49 -Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB Khoa học (48)An toàn và...
... (1) (hoặc nâu đất, trắng ). Khi trộn với một ít nước , xi măng có tính (2) , chóng bị (3), Kết thành tảng, (4) như đá. KIỂM TRA CUÓI HỌC KỲ I ĐÁP ÁN MÔN KHOAHỌC – LỚP 5 Năm học: 2010-2011 ... ĐÁP ÁN MÔN KHOAHỌC KHỐI 5 CUỐI HKINăm học: 2010-2011A/ Khoanh vào ý đúng nhất, mỗi câu được : (0,5 điểm) Câu 1 : Ý c Câu 9 : Ý ... SBD: Phòng: Ngày KT: / /2010KIỂM TRA CUỐI KỲ INăm học: 2010-2011Môn: Khoa học- Lớp 5Chữ ký giám thị Số phách ĐIỂM Chữ ký giám khảo Số pháchKhoanh tròn vào chữ cái đầu câu trước ý trả lời đúng.Câu...
... 5Kế hoạch bài họcKhoahọc 4loại thức ăn có đủ chất dinh dưỡng. -Tổng kết tiết học, tuyên dương những HShăng hái tham gia xây dựng bài, phê bình cácem còn chưa chú ý trong giờ học. I/ Mục tiêu ... 27Kế hoạch bài họcKhoahọc 4 -Pho- to phóng to bảng thông tin về giá trị dinh dưỡng của một số thức ăn chứa chấtđạm.III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Ổn ... đi học, được chăm sóc khi ốm, có bạnbè, có quần áo để mặc, xe máy, ô tô, tình cảmgia đình, các hoạt động vui chơi, chơi thể thao, …Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 2Kế hoạch bài họcKhoa học...
... viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 3Kế hoạch bài họcKhoahọc 4 -Yêu cầu: Các em hãy thảo luận để hoàn thành phiếu học tập. -Sau 3 đến 5 phút gọi HS dán phiếu học tập lên bảng và đọc. Gọi các nhóm ... và bút dạ quang.III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhGiáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 30Bài 11Kế hoạch bài họcKhoahọc 4cấp đủ nước cho cơ thể hằng ngày ... lắng nghe.-HS chia nhóm và nhận phiếu học tập.-Tiến hành thảo luận theo nội dung phiếu học tập.Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 7Kế hoạch bài họcKhoahọc 4 -Mang các loại rau thật, đồ khô...
... Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. 5. Dặn dò: Xem lại bài.Chuẩn bị: “Ôn tập vật chất – năng lượng”.Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ... tích đất trồng ngày càng bị thu hẹp là do dân số tăng nhanh,con người cần nhiều diện tích đất ở hơn. Ngoài ra, khoa học kó thuật phát triển, đời sống con ngườinâng cao cũng cần diện tích đất ... nguyên nhân gây ônhiễm môi trường đất. + Hãy nêu một vài biện pháp bảo vệ (khắc phục)môi trường tài nguyên đất. phải mở rộng môi trường đất ở, vìvậy, diện tích đất trồng thu hẹp lại.-Các nhóm...
... KHOA HỌC KHOA HỌC KHOA HỌC 2. Cây dong riềng và cây phượng có đặc điểm gì chung? Cây dong riềng và cây phượng có đặc điểm: cùng là thực vật có hoa. Cơ quan sinh sản là hoa. KHOA HỌCKết ... năm 2011 Cách ngôn: Khoa Học Cơ quan sinh sản củathực vật có hoa. KHOA HỌCNhôyNhÞ Đầu nhuỵVòi nhuỵBầu nhuỵ NoÃnChỉ nhị Bao phấn (chứa các hạt phấn) KHOA HỌCHoa phượngHoa su ... chúng là hoa. Vậy hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. Khoa häc NhôyNhÞ Thứ ngày tháng năm 2011 Cách ngôn: Khoa Học Cơ quan sinh sản củathực vật có hoa. Hãy cho biết: Tên...
... NGHIÊN CỨU KHOAHỌC GIÁO DỤC I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1. Khoahọc giáo dục 2. Các hướng nghiên cứu của khoahọc giáo dục 3. Đề tài nghiên cứu khoahọc giáo dục - Nhu cầu của chính khoa học. ... TRÌNHNGHIÊN CỨU KHOAHỌC Từ khóa: - Tóm tắt khoa học. - Bài báo khoa học. - Cấu trúc bài viết. - Luận văn. - Giả thuyết khoa học. Tóm tắt nội dung: Một công trình nghiên cứu khoahọc nói ... tiễn sự phát triển của khoa học: - Sự kích thích của khoahọc đối với các nhà khoa học. (đôi khi khoahọc đi trướcnhu cầu của thực tiễn). - Sự kế thừa của các nhà khoa học. - Sự đấu tranh...