... Liên
8
Giáo án hóahọc 9 Năm học: 20 09 -2 010.
- Hệ thống câu hỏi và bài tập, phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy học.
A.Bài cũ:
1. Nêu quy luật biến đổi tính chất các nguyên tố trong
bảng HTTH?
2. í ... 10, 4 8,4 = 2( g)
IV . H ớng dẫn học ở nhà: Về nhà học bài và làm các bài tập sau: 1, 2, 3, 4.(sgk)
Giáo viên: Văn Đức Thành Trờng THCS Quỳnh Liên
9
Giáo án hóahọc 9 Năm học: 20 09 -2 010.
Rút kinh ... 10/ 01 /2 010
Tiết 39: Bài 31. Sơ lợc về bảng tuần hoàn
các nguyên tố hoá học
I. Mục tiêu :
Học sinh biết
Giáo viên: Văn Đức Thành Trờng THCS Quỳnh Liên
4
Giáo án hóahọc 9 Năm học: 20 09 -2 010.
nhân...
... tích cực, thường xuyên học tập, trau dồi về chuyên
môn nghiệp vụ ….
- Học sinh : Đa số được học qua lớp mẫu giáo,.cùng ở trên một địa bàn, đồ
dùng họctập đầy đủ.
1 .2. 2. Khó khăn :
- Trình ... trong họctập của
HS góp phần phát triển nhân cách cho các em, rèn cho các em những
phẩm chất đạo đức tốt như : tính cẩn thận, kiên trì, tinh thần kỉ luật trong học
tập, ham thích họctập ... lượng họctập các em.
- Do điều kiện khách quan khác vẫn còn một số phụ huynh chưa thực sự
quan tâm đến việc họctập của các em.
* Nhận thức được tầm quan trọng của vấn đề này tôi tự tìm tòi học...
... đợc.
12
a = b = 0,1 (mol)
0,1 0,1 0 ,2
nOH
= 0,05 + 0 ,2 = 0 ,25 (mol)
CO
2
+ 2OH
CO
2
3
+ H
2
O
1 mol (2 mol)
0 ,2 0 ,25
> CO
2
d tính theo OH
CO
2
+ 2OH
CO
2
3
+ H
2
O
0, 125 mol ... KOH
CO
2
(k) + 2KOH (dd) K
2
CO
3
(dd) + H
2
O (l) (1)
0,9 mol 1,8 (mol) 0,9 (mol)
nCO
2
d = 1, 125 - 0,9 = 0 ,22 5 (mol)
CO
2
(k) d + K
2
CO
3
(dd) + H
2
O (l) 2KHCO
3
(2)
0 ,22 5 (mol) 0 ,22 5 (mol) ... M
2
SO
4
(dd) + 2CO
2
(K) + 2H
2
O (l) (1)
a a :2 a
M
2
CO
3
(dd) + H
2
SO
4
(dd) M
2
SO
4
(dd) + CO
2
(K) + H
2
O (l) (2)
b b b
m muối = m M
2
SO
4
(dd) (1) + mM
2
SO
4
(2) = 28 ,4 (II)
...
... điều có lợi: Tạo hình ảnh trực quan cao, giúp học
sinh hứng thú học tập, bằng những hình ảnh sinh động dễ cho học việc tiếp thu
kiến thức bài mới,…
2 Giúp giáo viên nhẹ nhàng hơn khi đứng lớp:
Trước ... sự hấp dẫn cho học sinh khi tiếp thu bài học để đạt hiệu quả cao
nhất.
Những ĐDDH là rất cần thiết để giúp cho học sinh nắm bắt được kiến
thức một cách cụ thể, rõ ràng hơn, giúp học sinh hiểu ... hát vừa học,
nó cũng là phần ôn tập bài hát cũ. Giáo viên có thể lồng bài nhạc nền để học sinh
thể hiện (nếu cần, giáo viên có thể lồng vào cả bài hát của tiết trước cho HS nghe
lại).
Chuyên...
... VAR nhỏ hơn chuyên chú vào một hệ thống ERP như Magnus của Hà Lan chỉ
chuyên làm SAP (hãng này hiện đại diện độc quyền cho phần mềm SAP tại Việt Nam dưới tên
Team Synergia).
Chuyên môn hóa hãng ... chuyên sâu để đào tạo ra một chuyên gia có thể đem PM đi triển
khai cho khách hàng). Nên chăng thay vì đào tạo mà tập trung đầu tư xây dựng một hệ thống VAR
với tính chuyên nghiệp cao và lợi ích ... lượng khách
hàng lớn đến mức độ nhất định, hãng PM sẽ không đủ khả năng quy tụ được các chuyên gia tin
học và quản trị để tổ chức quản lý, phát triển sản phẩm, tư vấn và triển khai sản phẩm....
... x
2
= 2, 4cos2t
A. A = 2, 6; cosử = 0,385 B. A = 2, 6; tgử =
0,385
C. A = 2, 4; tgử = 2, 40 D. A = 2, 2; cosử = 0,385
Cõu 42 Hai lũ xo R
1
, R
2
, có cùng độ dài. Một vật
nặng M khối lượng m = 20 0g ...
400N/m, k
2
= 500N/m và g= 9,8m/s
2
. Tại thời điểm
đầu t = 0, có x
0
= 0 và v
0
= 0,9m/s hướng xuống
dưới. Hăy tính hệ số đàn hồi chung của hệ ḷ xo?.
A. 20 0 ,20 N/m. B. 21 0, 10N/m
C. 22 2 ,22 N/m. ...
trí cân bằng 10cm.
A. 10 sin(3t + 2) . cm
B. 10 sin(t + 2) . cm
C. 5 sin(2t + 2) . cm
D. 5 sin(t + 2) . Cm
Cõu 60
Cho 2 vật khối lượng m
1
và m
2
(m
2
=
1kg, m
1
< m
2
) gắn vào nhau...
... HOẠCH QUẢN TRỊ RỦI RO THUẦN TÚY
CHO TÌNH HUỐNG SAU
Gia đình anh TUẤN chị TÂM có 2 cháu nhỏ,
một học lớp 3 và một học lớp 8. Sau một thời
gian dài tích lũy thì anh chị vừa mua được một
căn hộ ...
Võ Đình Trí - UEH
CÂU HỎI THẢO LUẬN MODULE 2
1. Bình luận nhận định sau “Tăng trưởng kinh tế kéo theo
sự phát triển của ngành bảo hiểm”
2. Rủi ro con người được đảm bảo bởi bảo hiểm như ... nào? Hệ quả từ những điểm khác nhau này?
Võ Đình Trí - UEH
1. Phân biệt “Rủi ro” với “Hiểm họa”
2. Phân biệt “Rủi ro” với “Nguy cơ”
3. Phân biệt “Mức độ tổn thất” và “Mức độ rủi ro”
4. So sánh...
... xảy ra trong ty thể (pư 1)
R.L.S.
ALA synthetase
COO
CH
2
CH
2
C
O
S CoA
Succinyl CoA
COO
CH
2
COO
COO
CH
2
CH
2
C C
H
2
NH
3
O
H+
CO
2
+ CoA
Feedback inhibition
by heme
(also induces heme
... O
2
COO
CH
2
CH
2
C C
H
O
O
4,5-dioxovaleric acid (DOVA)
1) Brain
Neuropsychiatric problems in
acute porphyria,
2) Liver necrosis / cancer
particularly if Fe overload
1) HEME arginate
2) ... Porphyria do di truyền
Thóai hóa hem
Thoái hóa Hem (tiếp)
Bilirubin liên hợp
(Bilirubin diglucuronat)
Theo mật
xuống ruột
Vi khuẩn ở ruột giải phóng bilirubin tự do
và thoái hóa thành urobilinogen
Phần...
... nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp.
Chuyển hóa
Cơ quan chuyểnhóa xenobiotic là gan. Con
đường đào thải là qua nước tiểu
Quá trình chuyểnhóa gồm 2 giai đoạn: