tài liệu ôn thi môn ngữ văn đại học

... Nền văn học hướng về đại chúng c/ Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn. 2/ Những đặc điểm cơ bản của Văn học Việt Nam từ sau 1975 đến hết thế kỉ XX? a/ Nền văn học ... giai đông tẩu. Đà giang độc bắc lưu”. Nguyễn Tuân dùng hai câu thơ Nguyễn Quang Bích giới thi u sông Đà. Sông Đà dưới ngòi bút Nguyễn Tuân không phải là thi n nhiên vô tri vô giác mà là “con sông ... hàm” hỏi tên 41 Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến hết thế kỉ XX 1/ Những đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ 1945 đến 1975 a/ Nền văn học chủ yếu vận động theo...

Ngày tải lên: 13/02/2014, 19:14

Ngày tải lên: 28/10/2014, 13:44

Ngày tải lên: 28/01/2015, 21:00

Ngày tải lên: 29/03/2015, 00:28

Ngày tải lên: 11/04/2015, 18:35

... đương đại. 30 Tài liệu ôn thi TN môn Ngữ Văn – GV: LÊ THỊ THANH HIỆP – Trường THPT Quang Trung + Không có mục tiêu phấn đáu cụ thể. + Thi u ý chí vơn lên để giành điều cao cả. + Không có ... thành công độc đáo trong sáng tạo nghệ thuật của Nguyễn Trung Thành. 13 Tài liệu ôn thi TN môn Ngữ Văn – GV: LÊ THỊ THANH HIỆP – Trường THPT Quang Trung NHỮNG ĐỨA CON TRONG GIA ĐÌNH - Nguyễn Thi ... nghèo khổ, con cái nheo nhóc, không gian sống tù đọng là nguyên nhân biến một anh cục tính hiền lành thành gã đàn ông thô bạo, dã man. 29 Tài liệu ôn thi TN môn Ngữ Văn – GV: LÊ THỊ THANH HIỆP...

Ngày tải lên: 06/05/2014, 00:46

Ngày tải lên: 27/12/2014, 19:12

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:56

Ngày tải lên: 25/04/2015, 12:31

... không ai chối cãi được): Nêu nguyên lí chung của Tuyên ngôn Độc lập. 15 Tổ Văn Trường THPT Tháp Mười TỔ VĂN THPT THÁP MƯỜI Tài liệu học tập Văn 12 2013-2014 6 Viết một bài văn ngắn (không ... gian đằng đẵng Không gian mênh mông Đất Nước là nơi dân mình đoàn tụ Đất là nơi Chim về Nước là nơi Rồng ở 35 Tổ Văn Trường THPT Tháp Mười TỔ VĂN THPT THÁP MƯỜI Tài liệu học tập Văn 12 2013-2014 ... ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN : 1/ Hình tượng con sông Đà : Con sông là cảm hứng muôn đời của thơ ca. Với Nguyễn Tuân, sông Đà không còn là một thi n nhiên vô tri vô giác mà trở thành một hình tượng văn học, ...

Ngày tải lên: 02/05/2014, 08:48

Ngày tải lên: 19/01/2014, 16:20

... quan tâm của lí luận văn học mà còn là đối tượng của rất nhiều khoa học nghiên cứu văn học. Bình luận và phân tích quan niệm của J.Paul.Sartre trên cơ sở ngôn ngữ học hiện đại cho chúng tôi những ... nhà văn) và quá trình tiếp nhận (của người đọc). Nó có tính liên tục, quan hệ chặt chẽ, không tách rời bởi hạt nhân – văn bản.ϖ Trung tâm của quá trình văn học là văn bản. Nhà văn tạo ra văn ... nhà văn. Văn bản thì duy nhất nhưng tác phẩm xét ở chừng mực nhất định là bất tận. Tác phẩm có thể chỉ được tạo ra trong một khắc, nhưng sinh mệnh của nó là bất tử (đối Ôn tập môn ngữ văn: ...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 06:20

... phát từ 3 dòng ngôn ngữ khác nhau: dòng ngôn ngữ Nam á, Nam Đảo, Hán Tạng. Vì vậy cơ cấu dân tộc nước ta thể hiện theo nguồn gốc từ 3 dòng ngôn ngữ theo số liệu: + Dòng ngôn ngữ Nam á: trong ... ở gần sông. + Sông ngòi hiện nay còn là địa bàn duy nhất để chứa chất thảI công nghiệp. Cần phảI xử lý chất thảI công nghiệp trước khi thảI vào sông. + Đối với phát triển công nghiệp sông ngòi ... nhưng điển hình có những sông chính sau đây: + ở miền Bắc có 2 hệ thống sông chính: hệ thống sông Hồng và hệ thống sông TháI Bình. - Giá trị với phát triển công nghiệp: + Sông ngòi nước ta vì chảy...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 00:20

... tăng nhanh ở cả nông thôn và thành thị. Tỉ lệ chưa có việc làm cả nước vào 1989 là 5,8% (nông thôn là 4%, thành thị là 13,2%) đến 1997 cả nước lên tới 6,7% trong đó nông thôn giảm xuống còn ... thành thị và nông thôn trong đó cũng có khoảng 80% dân số tập trung ở nông thôn. Sự phân bố không đều này còn thể hiện ở trong nội bộ từng vùng, từng tỉnh. Sự phân bố dân số không đều như trên ... từ 3 dòng ngôn ngữ khác Nam á, Nam Đảo, Hán Tạng. - Dân số nước ta phân bố không đều giữa miền núi trung du với đồng = trong đó 80% dân số tập trung ở đồng =; dân số phân bố không đồng đều...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 10:53

... CH 3 CH(Br)COOH + 3NH 3 → CH 3 CH(NH 2 )COONH 4 + NH 4 Br C- BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM 46 TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC THEO TỪNG CHỦ ĐỀ CHƯƠNG I. ESTE - LIPIT A- MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ THUYẾT CẦN NẮM ... phẩm thu được luôn có muối của axit cacboxylic. (este) (kiềm) (muối) (ancol, phenol, anđehit …) b/ Phản ứng của gốc hiđrocacbon Este không no (este của axit không no hoặc ancol không no) có khả ... để viết phản ứng cháy hoặc thi t lập công thức theo phần trăm khối lượng của nguyên tố cụ thể. 3. Tính chất hoá học của este a/ Phản ứng thuỷ phân este Tính chất hoá học quan trọng nhất của este...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 18:42

Ngày tải lên: 10/07/2014, 22:24

Ngày tải lên: 26/10/2014, 20:50