tài liệu ôn thi học sinh giỏi môn tin học thpt
Đề thi học sinh giỏi môn tin học lớp 9 Lập thạch
Ngày tải lên :
04/04/2014, 20:47
... 2
3
Đoạn 1: 10
Đoạn 2: 2 + 6 + 2 =10
Đoạn 3: 5 + 2 + 1 + 2 = 10
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Họ và tên thí sinh: SBD:
2
Nhập vào In ra
N = 37489 4
I?
I
?
... tạo thành số đơn điệu của
một số cho trước.
Nhập vào : Từ bàn phím một số nguyên dương N có không quá 75 chữ số.
In ra: Số nguyên K duy nhất chỉ số chữ số đầu tiên lớn nhất tạo thành số đơn...
- 2
- 1.3K
- 31
Đề thi học sinh giỏi môn tin học lớp 10 Hà tĩnh 2013
Ngày tải lên :
04/04/2014, 20:47
... khối, thí sinh có thể
sử dụng ngôn ngữ mô phỏng PASCAL hoặc ngôn ngữ PASCAL để trình bày thuật
toán với dữ liệu vào/ra từ màn hình.
- Thí sinh không được sử dụng tài liệu.
- Giám thị không giải ... danh sách gồm n học sinh và số thành viên của nhóm tương ứng
với từng học sinh. Hãy xác định số lượng nhóm đề tài đã được phân công. Dữ liệu
đảm bảo bài toán có nghiệm.
Ví dụ:
Dữ liệu vào Kết quả
N= ... thêm.
2
-
S GI O D C V O T OỞ Á Ụ ÀĐÀ Ạ
H T NHÀ Ĩ
K THI CH N H C SINH GI I T NH C PỲ Ọ Ọ Ỏ Ỉ Ấ
THPT N M H C 2012 - 2013Ă Ọ
H NG D N CH M THI Ớ Ẫ Ấ
Môn thi: Tin h c 10ọ
G i ý áp ánợ đ
Thang
i mđể
Câu...
- 4
- 1.6K
- 61
Tài liệu Đề thi tuyển sinh Cao đẳng đại học môn anh văn đề số 28 pdf
Ngày tải lên :
24/12/2013, 02:18
... dùng thêm từ và những biến đổi
cần thi t nhưng không được bỏ bất kỳ từ nào đã cho. Thí sinh chỉ thi cao đẳng không
làm phần này.
51. Jack London/ life and writings/ represent/ American/ love/ ...
Đề số 28
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG – NĂM 2002
Môn: Tiếng Anh – Khối D
(Thời gian làm bài: 180 phút)
Câu 1: (ĐH: 10 điểm, ... The Sea-Wolf
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG – NĂM 2002
Câu 1: Gồm các câu từ 1-10 (ĐH: mỗi câu đúng được 1 điểm. CĐ:...
- 6
- 1.1K
- 7
Tài liệu Đề thi tuyển sinh Cao đẳng đại học môn anh văn đề số 30 doc
Ngày tải lên :
24/12/2013, 02:18
... GIANG – NĂM 2002
Môn : Tiếng Anh – Khối D
(Thời gian làm bài: 150 phút)
Câu 1 (4 điểm)
Chọn từ có phần gạch dưới được phát âm khác các từ còn lại. Thí sinh chỉ ghi vào
giấy thi chữ cái A, B, ... điểm)
Viết lại các câu sau đây sao cho nghóa của chúng không thay đổi, bắt đầu bằng những
từ cho sẵn. Thí sinh chỉ viết câu mới vào giấy thi.
1. I’m always nervous when I travel by car.
- Traveling ... hội thoại hợp lý. Thí sinh viết chữ cái A, B, C ……
bên cạnh số thứ tự từ 1 đến 8 vào giấy thi.
A. I’d like a dish of strawberry ice-cream, please.
B. Can I get you anything to drink?
C. We...
- 5
- 472
- 1
Tài liệu Đề thi tuyển sinh Cao đẳng đại học môn anh văn đề số 31 ppt
Ngày tải lên :
24/12/2013, 02:19
... What should
we do to contribute to this task?
2. How important is English to you? What should you do to
improve your English?
ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH NĂM
2001 ... sau chữ số tương ứng trong tờ trả lời.
51. a) Mathematics improves the way we think, it is a basic tool of thinking.
- b) Since mathematics ……………………………………………………
52. a) Huỳnh Đức plays so ... main writing material today, was invented by the
Chinese thousand years ago
50. Like you, we are going to have our house painted light blue
B.
51. Since mathematics is a basic tool of thinking,...
- 6
- 707
- 1
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học thpt
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học
- tài liệu ôn thi học sinh giỏi môn tin học thcs
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học thcs
- tài liệu ôn thi học sinh giỏi môn tin học
- tài liệu ôn thi học sinh giỏi môn tin học thpt
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học 11
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học tiểu học
- tài liệu ôn thi học sinh giỏi môn tin học 11
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2