tài liệu ôn thi đại học khối b năm 2013
Tài liệu ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (3) docx
... -> làm giảm ÔN THI < /b> ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (3) 7) PASSIVE VOICE 1) people / they SAY that S V O THINK BELIEVE mẫu này có 2 cách dổi sang passive : cách 1: -It (be) + P.P that ... garage, had a market value of $1.2 billion. 1. a .ready b. accessible they believed that he had taken the book -> He was believed to have been taken the book 2) MẪU V- O -V Là mẫu ... let O be P.P EX: WRITE YOUR NAME ON THE BLACKBOARD ->Letyour name be written on the blackboard 4) động từ là : COVER,CROWD, FILL thì không dùng BY mà phải dùng WITH EX: Water covers...
- 14
- 1,013
- 11
Tài liệu ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH pdf
... nhớ /u/ gồm: subsonic : dưới tốc độ âm thanh subordinate : có địa vị hoặc cấp b c thấp hơn subnormal : dưới mức b nh thường submarine : tàu ngầm subsidiary : phụ thuộc submerge : lặn xuống ... của chữ này) 5) chữ gh b nh thường đọc là /f/ các chữ sau không đọc: plough, though, although, weigh 6) chữ b câm ,khi đứng sau chữ m: climb, bomb,lamb 7) w câm: sword 8 ) ... verb thì không được thêm ing,và đây là một trong những cái b ymà đề thi < /b> thường cho.Trong khi nếu b nh tỉnh phân tích loại từ thì sẽ tự hỏi động từ tell ở hình thức to inf như thế có đúng không...
- 7
- 1,326
- 20
Phản ứng nhiệt luyện - Tài liệu ôn thi đại học
... mol0,14 molhhAĐLBTKL GV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi < /b> Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)GV. NGUYỄN TAGV. NGUYỄN TAÁÁN TRUNGN TRUNG((TrungTrungTâmTâmLuyeLuyeäänn Thi< /b> ThiChaChaááttLLưươơïïngngCaoCaoVVĨĨNH ... A phải đứng sau Altrong dãy hoạt động hoá học < /b> B Kêtôp(K, Na, Ca, Mg, , Mn, Zn, Cr, Fe, …)Al9Ví duï:CuO + CO →toCu + CO2MgO + CO →toKhông pứ ( vì Mg đứng trước Al) Tóm tắt áp ... molTheo (1), ĐLBTKL có:m hhA + m CO →m Raén +m CO2⇒m Raén= 21,6 + 0,14.28 –0,14. 44 = 19, 36 g B i tập áp dụng 1Khử hết 6,4 gam MxOy, thấy cần 2,688 lit CO (đkc)Tìm công thức của...
- 17
- 1,348
- 6
Tài liệu ôn thi đại học môn Hóa
... sẽ biết số p, n, e nếu : A- Biết số p, e C. Biết số e, n B- Biết điện tích hạt nhân D. Cả 3 đều đúng 64: Chọn phát biểu sai: A- Trong một nguyên tử luôn luôn số proton b ng số electron b ng ... nơtron 65: Chọn đúng: A- Khối < /b> lượng riêng của hạt nhân lớn hơn khối < /b> lượng riêng của nguyên tử B- B n kính nguyên tử b ng bkính hạt nhân C- B n kính ngtử b ng tổng bkính e, p, n D- Trong nguyên ... tạo b i các hạt mang điện (+) và các hạt mang điện (-) 62: Chọn phát biểu không đúng : A- Nguyên tử là thành phần nhỏ b nhất của vật chất, không b chia nhỏ trong các phản ứng hoá học < /b> B- ...
- 282
- 1,998
- 58
Tài liệu ôn thi đại học
... dụ 1: Có 3 b ng hồng vàng, 3 b ng hồng trắng và 4 b ng hồng đỏ ( các b ng hoa xem nh- đôi 1 khác nhau) ng-ời ta muốn chọn ra một b hoa gồm 7 b ng. a/ Có bao nhiêu cách chọn các b ng hoa đ-ợc ... b c hai Ph-ơng pháp hàm số 2) Ph-ơng trình, b t ph-ơng trình chứa giá trị tuyệt đối 220 ( 0)A B A B ABA B BABA B B A B B 3) Ph-ơng trình, b t ph-ơng trình chứa căn thức Một số ví dụ ... nam và 1 nữ. * B i 5: Đội tuyển học < /b> sinh giỏi của một tr-ờng gồm 18 em, trong đó có 7 học < /b> sinh khối < /b> 12, 6 học < /b> sinh khối < /b> 11 và 5 học < /b> sinh khối < /b> 10. Hỏi có bao nhiêu cách cử 8 học < /b> sinh trong đội...
- 23
- 903
- 10
Tài liệu ôn thi đại học 1
... 250C, dạng thù thình nào b n hơn? b/ Nếu giả thi< /b> t đơn giản: biến thi< /b> n entanpi và entropi phản ứng ít biến đổi theo nhiệt độ, thì tại nhiệt độ nào hai dạng thù hình cân b ng nhau? S(thoi) S(đơn ... phản ứng, hiệu ứng nhiệt đẳng tích phản ứng, biến thi< /b> n entropi phản ứng, biến thi< /b> n thế đẳng áp phản ứng ở điều kiện chuẩn. Dạng 3: Năng lƣợng Gibbs 8. Lưu huỳnh thỏi và lưu huỳnh đơn tà ... thể tích 200lit b/ tăng áp suất tới 1,5atm, khi thể tích không đổi c/ dãn đẳng áp tới thể tích gấp đôi (Biết Cv = 5Cal.mol-1.K-1) 6. Cần tiêu tốn nhiệt lượng b ng bao nhiêu để điều...
- 3
- 1,217
- 10
Tài liệu ôn thi đại học 3
... (K b = 1,8.10-5) 0,1M b/ Pyridin C6H5N (K b = 1,7.10-9) 0,05M 49/ Dung dịch 0,3M của một đơn bazơ yếu có pH = 10,66. Vậy giá trị K b của bazơ đó b ng bao nhiêu? 50/ (A) là ... naphtalen thì dùng dịch đông đặc ở 75,20C. Biết hằng số nghiệm đông của naphtalen là 6,80C.kg/mol. Tính khối < /b> lượng mol phân tử của B. 31/ 3,5 gam một chất X không điện li hòa tan trong ... 200C, biết rằng tại nhiệt độ đó 13,6 gam dung dịch BaCl2 b o hòa có chứa 3,6 gam NaCl. 21/ Ở 800C một dung dịch muối có khối < /b> lượng 310 gam. Khối < /b> lượng nước trong dung dịch nhiều hơn khối...
- 5
- 2,581
- 14
Tài liệu ôn thi đại học 3
... hai b nh điện phân mắc nối tiếp: b nh (1) chứa dung dịch AgNO3, b nh (2) chứa dung dịch Bi(NO3)3. B nh (1) có 0,9 gam Ag thoát ra ở catot. Cho biết số gam Bi thoát ra ở catot b nh (2). Biết ... dung dịch AgNO3 ban đầu b/ Sau điện phân khối < /b> lượng catot tăng hay giảm bao nhiêu gam? c/ Tìm thể tích khí thoát ra ở 54,460C, 760mmHg d/ Khối < /b> lượng dung dịch tăng hay giảm bao nhiêu gam? ... 1,36V Dạng 4: Hằng số cân b ng 10. Tính hằng số cân b ng K của phản ứng a/ Sn(r) + 2Ag+(dd) → Sn2+(dd) + 2Ag(r) b/ Zn2+(dd) + 2H2(k) → Zn(r) + 2H+(dd) Biết = -0,136V , = 0,799V...
- 3
- 867
- 2
tai lieu on thi dai hoc
... lại câu d/, nếu cô cạn b ng cách đun nóng25/06 /2013 10 b/ Khối < /b> lợng 4 chất rắn khi khô cạn :DD chứa 4 muối : NaCl, NaNO3, KCl, KNO3 và bazơ d cha biết (không biết bazơ nào) ++++++=OHNOClKNanắrmmmmmm3= ... dd A thấy xuất hiện kết tủa B và đợc dd C. Lọc lấy kết tủa B a/ Nung B đến khối < /b> lợng không đổi, tính khối < /b> lợng chất rắn thu đợc b/ Thêm nớc vào dd C để đợc dd d có khối < /b> lợng 400g. Tính lợng nớc ... 3H2 2NH3Số mol ban đầu a b Số mol phản ứng x 3x 2xSố mol sau phản ứng a-x b- 3x 2xMhh đầu =ba b2 a28++= 4,9.2 = 9,8 b =3a7Mhh sau =x2)x 3b( )xa(x2.17)x 3b( 2)xa(28+−+−+−+−=2.6,125...
- 20
- 801
- 2
TÀI LIÊU ON THI ĐẠI HỌC _PHẦN ĐIỆN_12
... có biểu thøcEmail:sangvingaymai2005@yahoo.com.vn)(380 VCARM B LCARM B L)6/100sin(6100ππ+=tuAMP = 1003A BMNCL, RoR Thpt quang trung gv: nguyễn quang sáng Tài < /b> liệu < /b> ôn < /b> thi < /b> đại < /b> ... Cho biết L=2/ (H); C = 10-4/ (F). 4. Chọn Lập biểu thức cờng độ dòng điện tức thời i(t).5. Chọn R b ng bao nhiêu thì công suất toả nhiệt P ở mạch điện đạt cực đại?< /b> Tính công suất cực đại < /b> ... R = 0. HÃy cho biết máy thu đó thu đợc sóng điện từ có b c sóng b ng bao nhiêu? Trờng hợp có dao động trong mạch, khi hiệu điện thế trên hai b n tụđiện là cực đại < /b> và có giá trị b ng 120V thì...
- 16
- 665
- 3
Tài liệu ôn thi đại học môn hóa học phản ứng oxi hóa khử
... ñể cân b ng và xem nó là quá trình oxi hoá mới: Nhận gia sư môn Hóa Học < /b> cho mọi ñối tượng Tuyển tập b i giảng môn Hóa Học < /b> Copyright â 2007 Lờ Phm Thnh C nhõn cht lượng cao Hóa Học < /b> – ... chỉ số như vậy là rất cần thi< /b> t. Nhận gia sư môn Hóa Học < /b> cho mọi ñối tượng Tuyển tập b i giảng môn Hóa Học < /b> Copyright â 2007 Lờ Phm Thnh C nhõn cht lượng cao Hóa Học < /b> – ðHSP Phone: 0976053496 ... oxi hoá của cacbon trong hợp chất hữu cơ Nhận gia sư môn Hóa Học < /b> cho mọi ñối tượng Tuyển tập b i giảng môn Hóa Học < /b> Copyright â 2007 Lờ Phm Thnh C nhõn cht lượng cao Hóa Học < /b> – ðHSP Phone:...
- 7
- 1,231
- 40
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008