... >3>> %4ωE%K ωE%K-< 2 1 x g 2 2 x d E% K-/]!1$2) Trang 27 Đề thi phần Dao động cơ học những năm trước Luyện thi đại học 2013 ĐỀ THI ĐAI HỌC + CĐ CÁC NĂM- DAO ĐỘNG CƠ HỌC Câu 1. (CĐ 2007): !"#$$!%&'($)%!*+,#-$./)0!1$2'$3* 4 5 ... !"!C.$D.*L.#T$<%V%!678 Trang 28 Đề thi phần Dòng điện xoay chiều những năm trước Luyện thi đại học 2013 DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU - ĐỀ THI ĐAI HỌC + CĐ CÁC NĂM Câu 1. (CĐ 2007): @4]]%!$S4X%!F*.b$S70!*3)%*#WX!*3%N E%N!*3KU$S?H%L<A-8!S** )* )* ? B.D.>!$D%!10!$3* %V%A!3i)?- ... tắt công thức vật lý 12 Luyện thi đại học 2013 2. Hai nguồn dao động ngược pha:( 1 2 ϕ ϕ ϕ π ∆ = − = ) * Điểm dao động cực đại: d 1 – d 2 = (2k+1) 2 λ (k∈Z) Số đường hoặc số điểm (không tính...
Ngày tải lên: 22/04/2014, 15:20
Tài liệu LUYEN THI DAI HOC CAP TOC
... giá. I.Sử dụng một số BĐT cơ bản: Các BĐT cơ bản ở đây là BĐT Cô-Si: Với n số không âm bất kì: 1 2 ; ; ( 2) n a a a n ≥ ta luôn có: 1 2 1 2 ( ) n n n a a a a a a I n + + + ≥ ; dấu bằng xảy ra khi ... đặt 2 2 2 3 2 1 / (3 3) 2( 1) 1 0(*) 3 2 1 t t t x y T T t T t T t t + − = ⇒ = ⇔ − + − + + = + + . (*) không có nghiệm khi T=1 Với 1,(*)T ≠ có ' ( 1)( 2 4) 0T T∆ = − − − ≥ khi 2 1T− ≤ < . ... y z x z y z+ = + + + = + + nên theo BĐT (I) ta có: 3 4/ 1/ 4 .S x y= + Bài 50: Cho hai số không âm x,y có tổng bằng 1. Tìm GTNN và GTLN của biểu thức: 2008 2008 1 1S x y= + + + . Giải: Ta...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 20:11
Tài liệu ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (3) docx
... so smallnghĩa là cửa sổ quá nhỏ -> làm giảm ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (3) 7) PASSIVE VOICE 1) people / they SAY that S V O THINK BELIEVE mẫu này có 2 cách dổi sang passive ... (bánh mì thịt ) 2) LUÔN LUÔN SỐ ÍT : gặp các chữ sau luôn luôn dùng số ít EACH ,EVERY,MANY A,TO INF ,VING ,MỆNH ĐỀ DANH TỪ ,TỰA ĐỀ EX: Each man and woman is (each) To do this is (to inf ) ... track of :mất dấu vết Lose sight of : mất hút ,không còn nhìn thấy nữa Lose control of :không kiểm soát được hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập 1 nhóm từ rất hay lẫn lộn ,nhưng lại thường...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:15
Tài liệu ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH pdf
... thì không được thêm ing,và đây là một trong những cái bẩymà đề thi thường cho.Trong khi nếu bình tỉnh phân tích loại từ thì sẽ tự hỏi động từ tell ở hình thức to inf như thế có đúng không ? ... hardly thì phải xem có đảo ngữ không ,gặp VING thì xem trước nó là gì, có thể đi với ving không, gặp because of, despite thì xem phía sau có phải là phrase không? gặp chữ were phải truy xem ... hơn outnumber: đông hơn outweigh: cân nặng hơn,quan trọng hơn outrun: chạy nhanh hơn,vượt outsell: bán được nhiều hơn outvote: thắng phiếu outplay: chơi hơn hẵn outrank: có cấp bậc cao hơn...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:15
Tài liệu ôn thi Đại học Cao đẳng môn Ngữ văn (Phần Nghị luận xã hội )
Ngày tải lên: 09/08/2014, 08:41
Tài liệu Ôn thi đại học - cao đẳng cấp tốc phần hàm số (Nguyễn Phú Khánh - Nguyễn Tất Thu) pptx
... , hàm số nghịch biến trên mỗi khoảng ( ) ( ) ;1 ` 1;va −∞ +∞ Tài Liệu Ôn thi đại học - cao đẳng cấp tốc phần hàm số Nguyễn Phú Khánh –Nguyễn Tất Thu Bài 1: TÍNH ĐƠN ĐIỆU ... ( ) y f x = luôn đơn điệu nghiêm cách trên D ( hoặc luôn đồng biến hoặc luôn nghịch biến trên D ) và hàm số ( ) y g x = luôn đơn điệu nghiêm ngoặc ( hoặc luôn đồng biến hoặc luôn nghịch biến ... Nếu hàm số ( ) y f x = luôn đơn điệu nghiêm cách trên D ( hoặc luôn đồng biến hoặc luôn nghịch biến trên D ) thì số nghiệm của phương trình : ( ) f x k = sẽ không nhiều hơn một và ( ) ( ) f...
Ngày tải lên: 25/01/2014, 22:20
Tài liệu ôn thi đại học đại số sơ cấp
... Sơn_Hồ Quan Bằng_Nguyễn Xuân Tuần_Nguyễn Quốc Việt Lớp Sư Phạm Toán K07 _ ĐH Tây Nguyên - 1 - TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC (Đại số sơ cấp) PHẦN I: PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH ... không âm của pt, ta có [ ] [ ] 1 1 2 2 ; y x y x đều không âm, và [ ]; [ ]. 1 1 1 2 2 2 z x x z x x Lê Ngọc Sơn_Hồ Quan Bằng_Nguyễn Xuân Tuần_Nguyễn Quốc Việt Lớp Sư Phạm Toán ... Phạm Toán K07 _ ĐH Tây Nguyên - 47 - 2 2 2 2 2 2 '( ) 1 1 2 '( ) 0 1 0 2 1 1 0 4 1 1 3 y f y y y f y y y y y y y y Ta có bảng biến thi n...
Ngày tải lên: 03/06/2014, 20:15
Phản ứng nhiệt luyện - Tài liệu ôn thi đại học
... gam gam ke ke á á t t tu tu û û a a so so á á mol CO mol CO 2 2 = = ha ha è è ng ng so so á á Cần thấy : CO CO không pứ với ddCa(OH) ddCa(OH) 2 2 Cần nhớ Công thức viết phản ứng nhiệt luyện Oxit KL A + H 2 CO Al C t o KL A H 2 O + CO 2 Al 2 O 3 CO 2 ;CO 9Điều ... A phải đứng sau Al trong dãy hoạt động hoá học BêKêtôp (K, Na, Ca, Mg, , Mn, Zn, Cr, Fe, …) Al 9Ví duï: CuO + CO → t o Cu + CO 2 MgO + CO → t o Không pứ ( vì Mg đứng trước Al) Tóm tắt áp ... dàng thấy bài toán trên có 4 thnàh phần Tóm tắt áp dụng 2: MgO Fe 3 O 4 + CO (dư) t o CO 2 m gam rắn m = ? 0,14 mol 0,14 mol hhA ĐLBTKL GV. NGUYỄN TẤN TRUNG (Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng...
Ngày tải lên: 19/09/2012, 13:49
Tài liệu ôn thi đại học môn Hóa
... nguyên tố hoá học do: A- Là kí hiệu của một nguyên tố hoá học B- Là đthn của một ngtố hoá học C- Cho biết tính chất của một nguyên tố hoá học D- Luôn thay đổi trong một phản ứng hoá học 70: ... phi kim. C. Số nguyên tử của mỗi nguyên tố trong công thức phân tử luôn luôn là số nguyên dương D. Tất cả các phát biểu trên đều luôn luôn đúng 2: Định nghĩa đúng về phản ứng oxi hoá- khử: ... lượng nhiệt 665,25 kJ thì khối lượng hỗn hợp cần lấy : V. TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC a) Định nghĩa: Tốc độ phản ứng là đại lượng biểu thị mức độ nhanh chậm của phản ứng. Ký hiệu...
Ngày tải lên: 20/09/2012, 14:50