sự di truyền trí thông minh
Sử dụng bài tập để rèn luyện phát triển tư duy, rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông (THPT)
Ngày tải lên :
30/01/2013, 15:06
... giá sự
phát triển tư duy.
2.
Trí thông minh: Định nghĩa, đo trí thông minh, cách rèn trí thông minh.
3.
Mối quan hệ giữa bài tập hoá học và việc phát triển tư duy, rèn trí
thông minh ... chóng và thuyết phục.
1.3. Trí thông minh
1.3.1. Khái niệm trí thông minh
Theo tác giả Hoàng Phê, Thông minh là có trí lực tốt, hiểu nhanh, tiếp
thu nhanh, là nhanh trí và khôn khéo, tài tình ... giả Lý Minh Tiên thì định nghĩa về trí thông minh được nhiều
nhà nghiên cứu đề nghị là coi trí thông minh như một nhóm khả năng
được biểu hiện và đánh giá qua điểm số mà những trắc nghiệm trí...
- 168
- 3.2K
- 19
Tuyển chọn- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học Hóa học lớp 12 nâng cao trường Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 00:53
...
1.2. Cơ sở lý luận
1.2.1. Trí thông minh
1.2.1.1. Khái niệm trí thông minh
- Theo tác giả Hoàng Phê, Thông minh là có trí lực tốt, hiểu nhanh, tiếp thu nhanh, là nhanh trí
và khôn khéo, tài ... pháp đo trí thông minh hay còn gọi là xác định chỉ số thông minh IQ. Chỉ số thông
minh càng cao càng thông minh.
1.2.1.3. Rèn luyện trí thông minh cho học sinh
Giáo viên phải soạn được một hệ ... thực tiễn:
1. Trí thơng minh: Định nghĩa, đo trí thơng minh, cách rèn luyện trí thơng minh.
2. Mối quan hệ giữa bài tập hố học và việc phát triển tư duy, rèn luyện trí thơng minh cho
học sinh....
- 20
- 1K
- 1
Thực phẩm ảnh hưởng tới trí thông minh và tâm tính của bé
Ngày tải lên :
24/10/2012, 16:32
... thủy ngân cao, ảnh hưởng
đến sự phát triển hệ thần kinh của bé. Nên cho bé ăn nhiều loại ngũ
cốc, uống sữa và nước đầy đủ.
Thực phẩm ảnh hưởng tới trí thông minh và tâm tính của bé
Mẹ có ... dưỡng chất (quả mâm xôi, bông
cải (dạng cải mầm), thịt gà tây). Đây là những món ăn giúp trẻ
thông minh, ăn ngủ tốt và có tác dụng cải thiện tâm tính.
Ví dụ trong thịt gà tây có hàm lượng L-trypophan ... Omega-3 có tác dụng tốt
cho sức khỏe tinh thần của bé, nhất là các bé mắc bệnh tăng động,
giảm sự chú ý. Nếu được cung cấp đầy đủ Omega-3, lực học và
tinh thần của bé chắc chắn sẽ được cải thiện....
- 5
- 495
- 0
Sự di truyền tính trạng chiều dài và chiều rộng là đòng và lá công năng trong các tổ hợp lai giữa dòng lúa dự đột biến và các giống lúa tẻ cao sản không thơm.
Ngày tải lên :
30/10/2012, 13:51
... THAM KHẢO
Tiếng Việt
1. Nguyễn Minh Công, Nguyễn Thị Mong
Sự di truyền một số đột biến gây tạo từ giống địa phương
Nam Bộ - Tài nguyên đục
Tạp chí: Di truyền học và ứng dụng, số 1/2004, ... di truyền và biểu hiện tính trạng chiều dài lá
đòng và lá công năng ở F1 và F2 gần tương tự nhau.
4. Sự di truyền và biểu hiện tính trạng chiều rộng lá
công năng ở F1 và F2
Bảng 4a: Sự ... 1b: Sự phân ly tính trạng chiều dài lá đòng (cm) ở
F2
Bảng 3b: Sự phân ly tính trạng chiều dài (cm) lá công
năng ở F2
Ghi chú: BDLT & TTD: Biểu dị liên tục và tăng tiến
Sự di truyền...
- 22
- 1.1K
- 1
Bí quyết rèn luyện trí thông minh cho trẻ
Ngày tải lên :
17/11/2012, 09:05
... tra và các kỳ thi. Đối
với trẻ nhỏ, học hành phải thực sự thích thú và bạn hãy cố
gắng tạo ra sự hứng thú đó cho trẻ bằng những trò chơi trí
tuệ, nghe bài hát…
Không áp đặt
...
chuyện để trẻ tiếp xúc dần ngôn ngữ mẹ đẻ, điều này sẽ
giúp chúng trẻ phát triển trí não tốt hơn.
Kích thích sự ham học hỏi của trẻ
Trẻ thích tìm tòi, khám phá mọi thứ quanh mình. Đừng gây ... nhận thấy những dấu
hiệu của sự căng thẳng hãy cân bằng lại chương trình học
một cách cần thiết.
Lựa chọn chương trình học phù hợp cho trẻ
Giờ đây, với sự giúp sức của công nghệ, những...
- 4
- 1.1K
- 4
Sự di truyền tính trạng chiều dài và chiều rộng là đòng và lá công năng trong các tổ hợp lai giữa dòng lúa dự đột biến và các giống lúa tẻ cao sản không thơm
Ngày tải lên :
19/03/2013, 11:25
... nhiên để chọn lựa chỉ thị nào liên
kết với một gen kháng bệnh, bản đồ di truyền của gen phải
được thiết lập.
Lập bản đồ di truyền trên cây lúa bằng chỉ thị phân tử
Mc. Couch và ctv (1988) ... nhưng
lại kháng với biotype 2 hoặc ngược lại
ctv (1991) thiết lập một bản đồ di truyền dựa trên cặp lai
Kasalath (indica) và Fl134 (japonica) với 347 chỉ thị RFLP,
phủ trên 12 nhiễm sắc thể, ... thiết lập một bản đồ khác dùng chỉ thị
RFLP để xây dựng bản đồ di truyền từ quần thể hồi giao
(backcross) giữa O.sativa (dạng hình indica) và
O longistaminata. Chúng bao gồm những chỉ thị từ hệ...
- 20
- 590
- 0
su di truyen gioi tinh
Ngày tải lên :
01/06/2013, 08:47
... hưởng đến sự phân hoá giới tính
A) Cái hoocmon sinh dục
B) nh ệt độ , sự chiếu sáng , dinh dưỡng……. Có thễ ảnh hưởng lên sự phân hoá
giới tính
C) Ảnh hưởng của môi trường trong và ngoài lên sự phát ... giới tính là XY
D) Cơ thể mang cặp NST giới tính XX
Đáp án C
Câu 8 Phát biểu nào dưới đây về sự di truyền giới tính là không đúng?
A) Các gen trên NST giới tính không chỉ quy định tính trạng liên ... dẫn đến sự
nhân đôi của kiểu gen đơn bội
B) Một số đồng nhất nhưng một số thì không do sự khác biệt trong cặp NST giới
tính
C) Một số đồng nhất nhưng 1 số thì không phụ thu c vào sự phân ly...
- 6
- 385
- 0
Su di truyen qua te bao chat
Ngày tải lên :
01/06/2013, 08:47
... đặc điểm di truyền qua tế bào chất và di truyền
qua nhân thể hiện ở đặc điểm nào ?
A) Di truyền qua tế bào chất không phân tính như các tỉ lệ đặc thù như gen
trong nhân và luôn luôn di truyền ... di truyền, đột biến
trong nhân gen đột biến có thể di truyền được cho thế hệ tế bào sau
C) Trường hợp đột biến ngoài nhân gen đột biến sẽ di truyền, đột biến trong
nhân gen đột biến không di ... lai thuận nghịch
B) Di truyền qua tế bào chất không phân tính theo các tỉ lệ đặc thù như trường
hợp gen trên NST giới tính và luôn luôn di truyền theo dòng mẹ
C) Trong di truyền qua tế bào chất...
- 3
- 1.2K
- 4
Sự di truyền giới tính
Ngày tải lên :
28/07/2013, 01:25
... hÖ thèng x¸c ®Þnh giíi tÝnh
SỰ DI TRUYỀN GIỚI TÍNH
* Kiểu ZZ- Z : (ong )
32
NST
16
NST
SỰ DI TRUYỀN GIỚI TÍNH
IV. C¬ chÕ x¸c ®Þnh giíi tinh ë ngêi:
SỰ DI TRUYỀN GIỚI TÍNH
* Hệ thống X-W ...
SỰ DI TRUYỀN GIỚI TÍNH
SỰ DI TRUYỀN GIỚI TÍNH
* Kiểu XX, XY : (ngêi, §V cã vó…)
44
XX
44
XY
* Kiểu XY, XX: ...
76
ZW
76
ZZ
SỰ DI TRUYỀN GIỚI TÍNH
II. ®Æc ®iÓm cÆp nhiÔm s¾c thÓ giíi tÝnh:
Nhi m s c th c a ru i d m :ễ ắ ể ủ ồ ấ
Nhi m s c th c a ng i (nam):ễ ắ ể ủ ườ
NST Ruồi đực ; NST Ruồi cái
SỰ DI TRUYỀN...
- 10
- 365
- 6